中华书局版七上：第15课 三国鼎立

课件29张PPT。你知道下面影视作品中塑造的人物是谁吗？ 第15课
第四单元 政权分立与民族融合—三国两晋南北朝南召县向东中学 刘逢春三国鼎立 学习目标一、了解官渡之战、赤壁之战的史实和作用
二、了解三国鼎立局面形成的基本史实
三、以曹操为例，初步形成正确评价历史
人物的能力自学指导一：阅读p76-77的内容，完成以下问题 一、东汉末年为什么会出现军阀混战？
二、官渡之战的作战双方是谁？结果如何?有什么影响？
三、小组讨论：曹操为什么在官渡之战中会以少胜多？
（提示：从政治、经济、用人等方面进行归纳）
东汉末年军阀割据形势图匈 奴刘 璋刘 表袁 术张 鲁袁绍曹操 在黄巾军大起义的沉重打击下，东汉政
府名存实亡，形成了军阀混战的局面。袁　绍曹　　操 官渡之战前的形势袁 绍10万大军 曹 操3-4万军队公元200年
官渡之战曹操
以少胜多 官 渡 之 战官渡之战的影响：
为曹操统一北方奠定了基础曹操为什么会以少胜多？政治上：（1）“挟天子以令诸侯”（2）重视人才，善于用人经济上：（1）招募流民屯田（2）有组织地开垦耕种曹操刘备孙权曹操统一北方后天下形势赤壁之战自学指导二：阅读P78前三自然段，回答以下问题一、官渡之战后，主要的军事势力有那几支？二、请你介绍一下赤壁之战的史实。
（提示：含时间、交战双方及主要将领、战术、结果） 四、赤壁之战有什么影响？
（提示：从对交战双方的影响入手分析，得出结论） 三、小组讨论：
1、曹操为什么在赤壁之战中会以多败少？
2、你知道哪些与赤壁之战有关的历史典故吗？曹 操孙 权刘　备　刘备刘备刘备曹操
20多万大 军孙权孙刘联军5万军队公元208年
赤壁之战 赤壁之战前的形势 赤 壁 之 战孙刘联军以少胜多 官渡之战曹操可以少胜多，而赤壁之战曹操却以多负于少。你认为原因何在呢？1.曹军士兵多为北方人，不习水战。　　　　　　　　2.曹操骄傲轻敌。3.孙刘联军战术正确。赤壁
之战曹操惨败---无力南下孙权---巩固江南刘备---巩固与发展天下三分赤壁之战的影响：奠定了天下三分的基础填表并比较：200年袁绍曹操曹操
以少胜多208年曹操孙权刘备5万20多万3-4万10余万孙刘联军
以少胜多为统一北方奠定了基础导致三国鼎立局面的形成 自学指导三：阅读P78-79，完成以下问题一、依据课文，说出三国鼎立局面形成的基本史实
（含时间、建立者、国号、首都）
二、三国时期的统治者是怎样发展生产，增强国力的？
三、三国局面是如何结束的？222年，孙权称王，国号吴，定都建业。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。魏蜀吴曹操死 三国始重农耕 修水利重农耕 织蜀锦 造船业发达 通夷洲
（加强了内地和台湾的联系）back 我们如何正确评价历史人物？
（如：曹操到底是一个什么样的人？） 思考与探究 老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操：《龟虽寿》 曹操说：……设使国家无有孤，
不知当几人称帝，几人称王。
——《让县自明本志令》曹操眼中的曹操说曹操是白脸奸臣，书上这么写，剧里
这么演，老百姓这么说，那是封建正统
观念制造的冤案……这个案要翻……
——毛泽东……其实曹操是一个很有本事的人，至
少是一个英雄。我虽不是曹操一党，但
无论如何，总是非常佩服他。
——鲁迅名人眼中的曹操宁可我负天下人，勿教天下人负我。 治世之能臣，乱世之奸雄。百姓眼中的曹操 曹操……抓住汉献帝不放手，
企图躲在汉献帝的背后完成……
一切准备。
——翦伯赞“……后遂因此大田，丰足国
用，摧灭群逆，克定天下 。”
——曹操曹操的《求贤令》
“自古受命及中兴之君，曷尝
不得贤人……今天下尚未定，
此特求贤之急时也。”
——《三国志·魏志·武帝纪》天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋！
——辛弃疾 鼎足江东，以观天下之衅。
——《三国志·鲁肃传》 曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家。评价曹操东汉末年军阀混战曹操（官渡之战 统一北方）孙权刘备联合抗曹 赤壁之战魏蜀吴小结课堂反馈１、三国鼎立局面形成的关键性战役是
Ａ、官渡之战
Ｃ、巨鹿之战 Ｄ、牧野之战
2、官渡之战发生在 　
　　 　　　　　Ｂ、208年
Ｃ、210年　　　Ｄ、220年Ｂ、赤壁之战Ａ、200年找一找：
哪里错了？作业练习册：本课学习与思考部分