教科版(2017秋)科学二年级下册期末复习(无答案)

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名称 教科版(2017秋)科学二年级下册期末复习(无答案)
格式 docx
文件大小 558.0KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-01-23 13:30:13

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文档简介

2020-2021学年下学期期末复习卷
二年级 科学
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、填空题(每空2分,共34分)。
1. 磁铁能指示南北方向,指南的叫( ),用字母( )表示;指北的叫( ),用字母( )表示。
2.两个磁极相互靠近时发现,同极相互( ),异极相互( )。
3.为了帮助视、听有障碍的人,人们设计和创造了( )、( )、( )、( )等。
4.皮肤是人体良好的(“ ”),又是人体的(“ ”)。
5.早在九百多年前,我国海航就利用( )导航,是北宋时期( )提出的指南针四种放置方法之一。
6.同时运用多种感觉器官进行比较,能够更佳( )地比较出物体的差异情况。
7.自制磁针时,先用磁铁的磁极位置沿( )方向摩擦钢针,多摩擦几次,再测试钢针是否具有( )。
二、判断题,在正确的括号内打“√”,错误的打“×”(每题2分,共20分)。
1. 磁铁可以吸引所有金属制品。( )
2.“ 翻拍手”游戏玩一次就能判断一个人的反应快慢。( )
3.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,不具有学习功能。( )
4.小明的铜钥匙不小心掉到水塘里,他可用磁铁吸出来。( )
5.使用指南针时,不用让磁针与南北方向重合,我们也可从磁针上判断出哪边是北。( )
6.让小车动起来的实验,只有接触小车才能让它动起来。( )
7.我们的身体不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。( )
8.皮肤可从外界接收到冷、热、痒、痛等信息,并向大脑报告。( )
9.利用感觉器官,我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。( )
10.对有视力、听力有障碍的人,我们要尽力帮助他们。( )
三、选择题,把正确答案的序号填在括号内(每题2分,共10分)。
1.要尽快拾起木悄中的回形针,可采用( )。
①、磁铁吸引 ②、手工分捡 ③、风吹
2.我们用( )来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。
①、支架法 ②、悬挂法 ③、以上两种都可以
3.下列物体能被磁铁吸引的是( )。
①、塑料直尺 ②、一元硬币 ③、铝制易拉罐
4.听音乐,用到下列哪个感觉器官( )。
、耳朵 ②、皮肤 ③、眼睛
5.要想分辨一瓶矿泉水和一瓶白醋,可用( )区分它们。
、触觉和视觉 ②、视觉和味觉 ③、嗅觉和味觉
四、根据磁极间的相互作用,用字母标出磁极(10分)。
S ( ) ( ) ( )
S ( ) ( )
五、将面部感觉器官相应的名称和作用填在方框中(12分)。
(
名称:
作用:
)
(
名称:
作用:
)
(
名称:
作用:
) (
名称:
作用:
)
六、小明的身体被纸板遮挡了半边,请画出被遮挡部分的轮廓(14分)。
二年级科学 第 1 页 共4页                                        二年级科学 第2页 共 4 页
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