1.6物质的分离 同步练习（含解析）

1.6 物质的分离
一、选择题
1．下列哪个操作过后形成的是纯净物的是（　　）
A．泥水中加入明矾后得到的上层清水
B．海里粗盐经过溶解、过滤、蒸发以后得到的盐
C．“3M”家庭厨房净水器处理过后的水
D．经过蒸馏以后得到的水
2．t℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液进行恒温蒸发，蒸发溶剂的质量与析出晶体的质量之间的关系如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．蒸发溶剂前甲是饱和溶液 B．b点对应的乙溶液是饱和溶液
C．t℃时，乙的溶解度更大 D．a点时，甲溶液的质量分数为
3．河水净化的主要步骤如图所示。下列有关说法错误的是
A．步骤I可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭
C．步骤III可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯净物
4．通过下列实验操作不能达到相应目的是（　　）
A．获取硫酸铜晶体
B．配制10%的食盐水
C．获取纯净水
D．获取氯化钠晶体
5．如图所示是利用海水提取粗盐的过程:根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是（　　）
A．海水进入贮水池，海水的成分基本不变
B．在蒸发池中，海水中氯化钠的质量逐渐增加
C．在蒸发池中，海水中水的质量逐渐增加
D．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
6．将KNO3和K2SO4混合物进行分离，有如下操作：①将混合物溶解制成浓溶液；②加热蒸发浓溶液；③冷却溶液；④过滤，移出KNO3晶体；⑤过滤，移出K2SO4晶体。试据图分析，判断出正确的操作顺序是（　　）
A．①②③④⑤ B．①②⑤③④ C．①③⑤②④ D．①③④②⑤
7．水的净化过程中下列说法正确的是（　　）
A．水自然沉淀后所得到上层清液是溶液
B．用凝聚剂的目的是让小的颗粒凝聚成大的颗粒沉降下来
C．过滤可除掉除水之外的所有杂质
D．消毒净化后的水可直接饮用
8．为了培养节水意识，“胜哥”带同学们参观了自来水厂，下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（　　）
A．清水池中的清水是溶液 B．过滤池中主要发生化学变化
C．消毒过程中发生的主要是物理变化 D．供水系统流出的水是纯净物
9．为分离酒精和水的混合物，下列方法正确的是（　　）
A．蒸馏 B．过滤 C．沉淀 D．吸附
10．《本草纲目》中“黄连”条目下记载：“吐血不止，去黄连一两，捣碎，加鼓二十粒，水煎去渣，温服。”该过程中没有涉及的操作是（　　）
A．加热 B．称量 C．过滤 D．蒸发结晶
11．八年级科学实验课上，同学们要对20g纯度约为90%的粗盐进行初步提纯（已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g）。以下实验操作可能导致精盐质量偏低的是（　　）
①量取40mL水溶解粗盐；
②过滤时，滤纸有破损；
③蒸发结束转移精盐时，精盐有撒漏；
④称量精盐时，左盘放了砝码，右盘放了精盐，而后移动游码至平衡。
A．①③ B．①② C．②④ D．②③
二、填空题
12．如图表示城市住宅饮用水的处理过程。
（1）有一个良好的饮用水源很重要。在地底下发现的水被称为地下水。为什么地下水比湖水和河水等地表水有更少的细菌和颗粒污染，请给出一个合理的解释______。
（2）水的清洁处理通常有包括不同技术的几个步骤。清洁过程如图中的4个步骤（数字1～4）。在第二个步骤，水收集在沉积池中。该步骤通过以下哪种方式让水更干净______。
A．水中细菌死亡
B．水中加入氧
C．砾石和沙子沉入底部
D．有毒物质被分解
13．氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。兴趣小组提纯含少量泥沙等杂质的粗盐，操作流程如下：
（1）操作④中玻璃棒的作用是________。
（2）操作⑤中除用到铁架台、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到的仪器有________。
（3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是________。
A．食盐没有全部溶解即过滤　　B．操作④后得到的滤液仍然浑浊就蒸发结晶
C．蒸发后，所得精盐很潮湿　　D．称量产品时，器皿上的精盐没全部转移到天平上
（4）通过操作④得到澄清透明的液体，并蒸发得到精盐（晶体表面无水分）。小组同学兴奋地宣布：我终于制得了纯净的氯化钠！你________（填“同意”或“不同意”）这个看法吗？你的理由是：________________________________________。
14．水和溶液与生产、生活关系密切，请回答下列问题。
（1）①图甲，小柯做了试管A、B的对比实验，发现试管A中固体几乎不溶，B中全部溶解，该实验说明影响物质溶解性的因素是___________；
②同学们补充了C实验，他们想探究影响物质溶解性的因素是___________；
（2）图乙为电解水的装置，电池的左端为___________极，通常在水中加入稀硫酸的目的___________ ， 电解水的文字表达式 ___________。
（3）最近全县都在进行“污水零直排”工程改造。小雪同学从池塘取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用图丙装置进行过滤，其中玻璃棒的作用是___________；
②向滤液中加入一定量的活性炭以除异味，这是利用活性炭的___________作用，此过程为___________变化。
③保护水资源刻不容缓，下列做法有益的是___________（填字母）
A．生活污水直接排放
B．提倡使用节水器具
C．园林浇灌用滴灌、喷灌
（4）在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液的过程中，温度会___________（填“升高”或“降低”“不变”）
15．如图为过滤装置，根据实验回答下列问题。
（1）过滤是将____________物质跟液体分离开的一种方法。
（2）写出装置中标号仪器的名称：b______________。
（3）实验中，玻璃棒应轻靠三层滤纸处，玻璃棒的作用是_________________________。
16．如图为精制粗盐的示意图，回答：
（1）图中玻璃棒的作用是_______。漏斗中的液面应______（填“高”或“低”）于滤纸边缘。
（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因为________________；（写出一种即可）
（3）粗盐提纯时正确顺序是_______
A．溶解、蒸发、过滤 B．过滤、蒸发
C．溶解、过滤、冷却 D．溶解、过滤、蒸发
三、探究题
17．如图所示为有关食盐的两个实验（天平使用时1克以下用游码）：
（1）实验一：粗盐提纯并测定产率实验。
a．操作④中玻璃棒的作用是____；
b．经过下图⑤蒸发结晶得到的精盐属于____（填“纯净物”或“混合物”）；
c．某同学所测得的产率与其他同学比较明显偏低，下列哪些情况可能会导致产率明显偏低____（选填字母）。
A．溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤
B．过滤时滤纸破损
C．提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量
D．蒸发时有一些液体、固体溅出
（2）实验二：用提纯得到的精盐配制13%的氯化钠溶液40克。
a．步骤如下：①计算；②称量和量取；③____；④装瓶
b．经检测，所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是____。
A．制得的食盐还不纯 B．量取水读数时俯视
C．称量时砝码与药品位置放反 D．盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
E．配制结束后，不小心洒出一部分溶液 F．称量时，使用了生锈的砝码
18．粗盐是含有较多可溶性杂质（如氯化镁和氯化钙等）和不溶性杂质（如泥沙等）的氯化钠。为提纯粗盐，同学们经过了①蒸发结晶，②溶解，③过滤，④计算产率等步骤。
（1）实验过程中，合理的操作步骤为___________（填序号）。
（2）经过上述操作得到的精盐属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。
（3）实验结束后，有4个小组分别展示了计算的精盐产率：
[]
组别 1 2 3 4
精盐产率 91% 69% 73% 75%
老师对各组的评价是：第1组结果偏高，其他组结果都偏低。于是各组分别讨论本组的误差，所找原因合理的是第___________组。
第①组：过滤时不小心捅破了滤纸
第②组：过滤时或蒸发时有滤液溅出
第③组：没有蒸发干，精盐中仍然有水分
第④组：烧杯里的食盐未溶解完全就开始过滤
（4）为进一步探究氯化钠的溶解，向一定量的氯化钠中分批加水，充分搅拌，如下图所示。
下列图像符合实验结果的描点可能是___________（选填编号）
A． B．
C． D．
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
参考答案
1．D
【详解】
A、泥水中加入明矾后得到的上层清水含有可溶性杂质，不是纯净物，故A错误。
B、海里粗盐经过溶解、过滤、蒸发以后得到的盐含有一些钙、镁等离子，不是纯净物，故B错误。
C、净水器处理过后的水含有一些可溶性杂质，不是纯净物，故C错误。
D、经过蒸馏以后得到的水只有一种物质，属于纯净物，故D正确。
故选D。
2．D
【详解】
A、甲溶液在初始蒸发阶段就有晶体析岀，说明甲为饱和溶液，而乙镕液初始无固体析出，为不饱和溶液，故选项正确。
B、b点时乙溶液已经析出了固体，因此是饱和溶液，故选项正确。
C、t℃时，乙的溶解度更大，因为蒸发相同的溶剂，乙析出的溶质多，故选项正确。
D、a点时，甲溶液的质量分数应为溶质质量与溶液质量的比值，故选项错误。
故选D。
【点睛】
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
3．D
【详解】
A、由图可知，步骤I是沉淀和过滤，能够除去水中的难溶性杂质，选项正确，不符合题意；
B、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，能够用于净化水，即X实际为活性炭，选项正确，不符合题意；
C、氯气能够杀死细菌，所以向水中通入适量氯气可以起到杀菌消毒的作用，选项正确，不符合题意；
D、净化后的水只是除去了水中的难溶性杂质和有害微生物，得到的水中还含有可溶性杂质，即净化后的水不是纯净物，选项错误，符合题意。
故选D。
4．C
【详解】
A、冷却硫酸铜的热饱和溶液后会析出硫酸铜晶体，故实验方案能实现目的；
B、依据稀释前后溶质的质量不变，且水的密度为1g/mL，所以50mL水的质量是50g，则50mL水倒入50g 20%的食盐水中所得的溶质质量分数为 ×100%=10%，所以这样操作可得10%的氯化钠溶液，故实验方案能实现目的；
C、过滤操作能除掉的是不溶于水的物质，泥浆水过滤后能除掉不溶于水的泥浆，但溶于水的大量杂质不能被除掉，所以不能获取纯净水，故实验方案不能实现目的；
D、经过蒸发操作后食盐水中的水会被蒸发掉，剩余的溶质氯化钠会存在于蒸发皿中，所以可获取氯化钠晶体，故实验方案能实现目的。
故选C。
5．A
【详解】
A、将海水引入贮水池，海水中的水分尚未蒸发，所以其中海水的成分基本不变，选项正确；
B、在蒸发池中，随着水分的蒸发，海水中氯化钠的质量不变，水分逐渐减少，氯化钠的质量分数逐渐增加，选项错误；
C、在蒸发池中，随着水分的蒸发，海水中氯化钠的质量不变，水分逐渐减少，选项错误；
D、饱和溶液才能够发生结晶析出晶体，所以析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液，选项错误，故选A。
6．B
【详解】
根据图像可知，硝酸钾的溶解度始终大于硫酸钾的溶解度，硝酸钾的溶解度随温度的升高而迅速增大， 将KNO3和K2SO4混合物进行分离，实验步骤为将混合物溶解制成浓溶液，加热蒸发浓溶液，过滤，移出K2SO4晶体，然后冷却溶液，过滤，移出KNO3晶体，即正确的顺序为①②⑤③④，故选B。
7．B
【详解】
A．自然沉淀效果比较差，水自然沉淀后所得到上层清液仍含有少量不溶性杂质，不是溶液，故错误。
B．用凝聚剂的目的是让小的颗粒凝聚成大的颗粒沉降下来，故正确。
C．过滤只能除去水中的难溶性杂质，故错误。
D．消毒净化后的水在输送过程中可能又会滋生微生物，因此饮用前一定要加热煮沸，故错误。
故选B。
8．A
【详解】
A、清水池中的水中含有可溶性杂质，属于溶液，故正确。
B、过滤能除去不溶性固体杂质，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
C、消毒过程中加入消毒液有新物质生成，属于化学变化，故错误。
D、净化后得到的水中含有可溶性杂质，不是化合物，是混合物，故错误。
故选A。
9．A
【详解】
A、酒精与水均为液体，但两种液体的沸点不同，所以可以采用蒸馏的方法分离酒精和水的混合物，选项正确；
B、酒精与水均为液体，且两种液体可以相互溶解，用过滤的方法不能分离两种液体，选项错误；
C、酒精与水均为液体，且两种液体可以相互溶解，用沉淀的方法不能分离两种液体，选项错误；
D、酒精与水均为液体，且两种液体可以相互溶解，用吸附的方法不能分离两种液体，选项错误。
故选A。
10．D
【详解】
“取黄连一两，捣碎，加鼓二十粒”，涉及到称量；“捣碎，水煎去渣”，涉及到加热和过滤操作，没有涉及的操作是蒸发结晶。
故选D。
11．A
【分析】
【详解】
①20g纯度为90%的粗盐中含氯化钠的质量为20gx90%=18g；20C时氯化钠的溶解度为36g，因此，18g氯化钠至少需要50g水，量取40mL水溶解粗盐，会有部分粗盐未溶解，从而，导致精盐的质量偏低；
②过滤时，滤纸有破损，会导致泥沙等进入精盐中，从而使得到精盐的质量偏大；
③蒸发结束转移精盐时，精盐有撒漏，会导致得到精盐的质量偏低；
④称量精盐时，左盘放了砝码，右盘放了精盐，而后移动游码至平衡，会导致读数不准确，但对精盐的实际质量无影响，故①④操作导致误差偏低。
故选A。
12．地下水渗透地面从而被过滤，当水通过沙子和小颗粒时就干净了。它能被自然地过滤。因为水透过地面时会被岩石和沙子过滤。 C
【详解】
（1）以下答案中，回答一个完全一致的即可得4分，其他酌情给分。
回答1提到地下水渗透地面从而被过滤，当水通过沙子和小颗粒时就干净了。它能被自然地过滤。因为水透过地面时会被岩石和沙子过滤。
回答2提到地下水被封闭于地下因此防止了可能的污染；或地表水更容易受污染，地下水在地球内部，因此空气污染不可能将水弄脏。因为地下水是不开放的，它在某些东西的下面。湖水和河水会被污染，所以水不干净。
（2）步骤②沉淀池所起的作用是使泥沙沉积至底部，故填：C。
13．引流 蒸发皿 AD 不同意 有可溶性杂质
【详解】
（1）不溶于液体的固体和液体分离的方法是过滤，所以操作④是过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流。
（2）操作⑤是蒸发结晶的过程，需要的仪器有铁架台、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要蒸发皿。
（3）A．食盐没有全部溶解即过滤，会流失一部分氯化钠，所以会导致产率降低；
B．过滤后滤液仍然浑浊就蒸发结晶会导致产率偏大；
C．蒸发后，所得精盐很潮湿则会由于含有了水分，而导致产率偏大；
D．称量最终的产品时，器皿上沾有的精盐没全部转移到天平上会使获得的精盐减少，而使产率偏低。
故填AD。
（4）该过程只能除去粗盐中的难溶性杂质，没有除去可溶性杂质，所以得到的晶体不是纯净的氯化钠。
14．溶剂的性质 溶质的性质 负 增强水的导电性 水 氢气+氧气 引流 吸附 物理 BC 降低
【详解】
（1）①试管A、B中溶质种类相同，而溶剂的种类不同，则说明影响物质溶解性的因素是溶剂的性质；
②试管A、C中溶剂的种类相同，而溶质的种类不同，则他们想探究物质溶解性的因素是溶质的性质。
（2）根据图乙可知，甲试管中生成气体体积大，则为氢气。因为与电源负极相连的试管生成氢气，所以电池的左端为负极。在水中加入稀硫酸的目的是增强水的导电性。水在通直流电的情形下分解，生成氢气和氧气，反应的文字表达式为： 水氢气+氧气 。
（3）①将水样静置，用图丙装置进行过滤，其中玻璃棒的作用是引流；
②向滤液中加入一定量的活性炭以除异味，这是利用活性炭的吸附作用，由于只是改变了物质的存在状态，而没有新物质生成，则此过程为物理变化。
③A、生活污水直接排放，会造成水体污染，故A错误；
B、使用节水器具，可以减小水的浪费，故B正确；
C、园林浇灌使用滴灌和喷灌，可以减小水的使用，故C正确。
故选BC。
（4）在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液的过程中，硝酸铵会吸热，溶液温度会降低。
15．不溶于液体的固体 漏斗 引流
【详解】
（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。
（2）仪器b是漏斗。
（3）玻璃棒应轻靠三层滤纸的一端，其作用是引流，防止液体飞溅。
16．引流 低 滤纸破了或液面高于滤纸边缘 D
【详解】
（1）过滤中玻璃棒的作用是引流；为了避免滤液直接从漏斗壁流下去，所以漏斗中的液面应低于滤纸边缘。
（2）滤纸破损、液面高于滤纸的边缘，会造成过滤后滤液仍然浑浊。
（3）粗盐提纯的正确顺序是：溶解、过滤、蒸发，故选：D。
17．引流 混合物 AD 溶解 ACD
【详解】
（1）实验一： a．操作④中玻璃棒的作用是引流；
b．经过蒸发结晶得到的精盐中还含有可溶性杂质，故属于混合物；
c．A．溶解时将粗盐一次全部倒入水中，立即过滤，可能会导致氯化钠不能完全溶解，导致滤渣中含有氯化钠，从而导致产率明显偏低；
B．过滤时滤纸破损，会导致不溶于水的物质进入滤液，进一步会导致产率偏高；
C．提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量，会导致氯化钠质量偏大，从而导致产率明显偏高；
D．蒸发时有一些液体、固体溅出，会导致氯化钠质量偏小，从而导致产率明显偏低；
（2）实验二： a．配制溶液步骤如下：①计算；②称量和量取；③溶解；④装瓶
b．A．制得的食盐不纯，会导致氯化钠质量偏小，从而导致溶质质量分数偏小；
B．量取水读数时俯视，会导致量取水的体积偏少，从而导致溶质质量分数偏大；
C．称量时砝码与药品位置放反，称量的氯化钠实际质量为4.8g，会导致氯化钠质量偏小，从而导致溶质质量分数偏小；
D．盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗，会导致水的质量偏大，从而导致溶质质量分数偏小；
E．配制结束后，不小心碰洒一部分溶液，不影响溶质质量分数；
F．称量时，使用了生锈的砝码，会导致氯化钠质量偏大，从而导致溶质质量分数偏大。
18．②③①④ 混合物 ①②④ BD
【详解】
（1）根据粗盐提纯的步骤，合理的操作步骤为溶解-过滤-蒸发-计算产率；
（2）经过上述操作得到的精盐中还含有可溶性杂质，故属于混合物；
（3）造成产率偏低是因为精盐质量偏小，结果偏高是精盐质量偏大；
第①组：过滤时不小心捅破了滤纸，造成过滤不彻底，精盐质量偏大，结果偏高，分析合理；
第②组：过滤时或蒸发时有滤液溅出，造成食盐损失，精盐质量减小，结果偏低，分析合理；
第③组：没有蒸发干，精盐中仍然有水分，造成食盐质量增加，结果偏高，分析错误；
第④组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤，致使所称取的精盐的实际质量偏小，所以产率偏低，分析正确；
（4）由图像可知，第一只烧杯和第二只烧杯的底部均有未溶解的硝酸钾晶体，所以二者均为该温度下的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数相等；第三只烧杯中没有晶体存在，可能恰好是该温度下的饱和溶液，则溶质的质量分数与前二者相等，也可能是该温度下的不饱和溶液，则溶质的质量分数减小；第四只烧杯中又加入了25g水，溶质的质量分数比第三只烧杯中的溶质的质量分数又减小了，故BD正确。答案第1页，共2页
答案第1页，共2页