人教版小学数学二年级上册 3.角的初步认识 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
角的初步认识
温故知新
线段是直的。
有 2 个端点。
线段可以量长度。
线段
量画线段
学习目标
1、我能认识角。
2、我能知道角的各部分名称。
3、我能正确画角。
情境引入
你能找到哪些角？
情境引入
探究新知
这些物品中都有角。
探究新知
一个角有几个顶点？有几条边？
边
边
边
边
边
边
顶点
顶点
顶点
探究新知
一个角有几个顶点？有几条边？
边
边
边
边
边
边
顶点
顶点
顶点
小组讨论
1. 自己画出一个角，想一想，画角时应该注意些什么？
2. 打开折扇，看看角有什么变化？思考角的大小由谁决定？
展示提升
展示提升
比的时候要注意两个
角顶点对齐，一条边
也对齐。
我发现角的两边
张开得越大，角
就越大。
角的两边是线段吗？
课堂检测
1. 指一指哪里有角。
（ ）
2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？
（ ）
（ ）
（ ）
×
×
课堂检测
课堂小结
1、说一说，这节课你有什么收获？
课堂小结
2、作业：找一找生活中的角，给家人说一说，并指一指各部分名称。
感谢观看
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⊙A