第三节：水资源

第三节 水资源
【教学目标】
1、知识与技能：了解水资源的概念，理解世界和我国水资源的问题及解决方法，并能运用基本的材料加以说明。
2、过程与方法：通过多媒体课件演示世界水资源面临的问题，运用发现、探究、协作、讨论的学习方法，让学生大胆、主动分析我国的水资源面临的问题和解决方法。
3、情感态度与价值观：初步懂得合理利用和保护水资源的迫切性，从而形成节约用水，保护环境的好品德，培养学生关心社会，为社会作贡献的责任感。
[导入新课]
老师在课前找到一段视频，下面请我们同学一起来欣赏一下，看完之后请同学说说你的感想。
那么我想问问大家看完了这段公益广告，你有什么感想？
（学生发言）
有同学感到震撼，有同学可能觉得不可思议，是不是水资源问题真的迫在眉睫，还是人们在危言耸听呢？
今天我们这堂课就来讨论有关于水资源的话题。
[新课讲解]
大家都知道我们的星球是一个水做的星球，71%的面积上覆盖的都是水，水应该是非常丰富的。那么我们平常所说的水资源是不是指的是地球上所有的水体呢？
（学生阅读课本找答案） （不是，是指能够被人们利用的淡水资源）
（淡水占2.5%，绝大部分为两极和高山的冰川以及深层地下水，目前人类能够直接利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%）
我请同学来做一道很简单的算术题：请你算一算能被人们直接利用的淡水资源占地球总水量的百分之几？
(0.0075%)
所以说水资源是非常有限而且是宝贵的。
世界主要水资源比较图：从这幅图上可以看出我国的水资源总量在世界上位居第六，那么我国是不是就不缺水了呢？缺不缺水不是看水资源的总量，而要看水够不够用，看每个人拥有的水量。而我国人均水资源量，仅为世界的1/4，排在世界110位之后。所以我国是贫水国家，缺水现象在全国普遍存在，目前全国670个城市中,一半以上存在着不同的缺水现象，严重缺水的有110多个 。
下面再来看几张图片：大家能猜出来这幅图片是哪吗？这个竟然是我们的母亲河黄河源头一条支流。在我们大家都把注意力集中到黄河下游断流的同时，却忽略了黄河的源头荒漠化的问题正在全面告急。
素有 “800里洞庭”之称的洞庭湖不仅面积退居到第二位，而且今年秋天洞庭湖大面积干涸，水位达到往年同时期最低，提前进入枯水期。
这幅图片并不是地震后的情景，而是由于上海过度的开采地下水，地面发生了沉降的情景。
现在我国水资源短缺问题已引起我国政府和民众的广泛关心。
那么到底是什么原因造成我国水资源短缺呢？下面请我们同学四个人为一组来讨论一下这个问题。课前我也让同学去搜集了有关我国水资源的资料，大家也可以从资料中获得一些启发。（学生讨论）
刚才同学讨论的很激烈，现在我们就把小组讨论的结果给大家汇报一下。
（学生发言）
刚才我们同学讲了很多导致我国水资源短缺的原因，有污染，又浪费，有没有同学搜集的是有关污染或者是浪费水资源的资料给大家来汇报一下。除了以上的原因以外还有一个重要的原因，就是我国水资源在时间和空间上的分布特点。
首先让我们利用以前说学过的图来总结一下我国水资源分布特点。
[展示哈尔滨，北京，武汉，广州四个城市的降水分布图]
请大家观察一下季风区这四个的城市的降水有什么样的特点？
（降水集中在夏季，而冬春两季很少）
所以我们可以总结出我国的水资源在时间上分配不均匀的，夏秋两季多，冬春两季少。
那么这样的水资源分布有什么问题呢？
（夏季的时候容易造成水灾，而冬季的时候造成旱灾）
[展示湖南水灾图片]
今年夏天由于湘江受强热带风暴“碧利斯”影响，湖南省湘江流域出现百年一遇的特大洪水。不仅使湘江宝贵的淡水资源白白浪费，而且给湖南的经济造成重大的损失，给人们带来灾难。
[展现我国年降水的分布图及我国主要河流流量的分布图]
请同学观察这两幅图，反映了我国水资源分布的又一个什么特点？
（学生发言）
所以我们可以总结出我国的水资源除了在时间上分配不均匀以外，在空间上分布也不均匀，南丰北缺。南部水资源占到全国水资源的80%以上，北方的水资源不足20%。
[展示水资源的供需状况图]
各个地方呈现了不同的水资源供需情况，南方的大部分地区都是供需基本平衡或有余区，北方的大部分地区属于缺水区，在华北平原的部分地区是我国严重的缺水区。因为这里的水资源只占6%，但是耕地面积占到40%，水资源和土地资源配合的不合理，加剧了该地区的缺水状况。
[展示西部缺水图片] 在我国西北和华北部分地区，由于极度缺水，很多土地都出现了龟裂现象。在这里人们的喝水用水都成了很困难的事。图为一位74岁的一位老太太，她的身边放着一个小桶，她正在排队打水，而为了这一小桶水她竟然要等候5个小时。
所以我国水资源在时间和空间上分布不均匀也是导致我国水资源短缺的重要原因。
综合看来造成我国缺水的原因有自然原因也有人为原因，而更重要的是人为的原因。
以上的水资源问题是不是仅仅出现在我们国家呢？
（不是，已经成为一个全世界共同问题。）
我们的水球也在闹水灾，水资源短缺将成为21世纪面临最严重的资源问题。预测到2025年水危机将蔓延到48个国家，约35亿人为水所困。水危机给我们带来了什么呢?
[学生回答]
带来了战争：在滴水贵如油的中东，水资源之争持续不止，成为中东局势动荡不安的一个重要原因。阿拉伯国家和以色列之间爆发的５次战争几乎都与水密切相关。
带来了动乱：2006年3月16日，孟加拉妇女在达卡水供应部门外双手举着空水罐抗议水供应短缺，示威活动一直持续到很晚， 造成了交通的严重阻塞。
带来了饥荒：由于极度的干旱，东非人民受尽了饥荒的折磨，生活极度贫苦，平均3人中就有1人营养不良，大约有1110万人正面临着饥饿的威胁。
带来了疾病：一名阿富汗女童在首都喀布尔的井边直接等喝水，而该城市没有任何的污水处理系统，卫生条件差，传染病疫情容易发生。现在全球每年约有310万人死于和水有关的疾病，其中5岁以下的儿童占到90%。
面对全球的水危机我们如何利用和保护我国的水资源？（请同学小组讨论一下）
（学生回答）
刚才我们同学在水资源的保护上给了很多有效的，具有建设性的意见，非常好，但是在水资源的利用方面却没有展开讲，水跟我们的生活息息相关，除了满足我们平常生活用水以外，还有什么用途呢？
（发电、灌溉、航运、发展旅游资源）
在新中国成立以后为了能够更好的利用各大河流的水资源，政府先后在长江和黄河等各大河流建立了水利工程。例如黄河上的三门峡和小浪底工程，长江上的三峡和葛洲坝，以及正在建设的投资有400多亿的向家坝水利工程，建成以后将成为中国第二，世界第四大水利工程。目前世界上最大的水利工程是我们三峡工程，它是我们中国人民克服重重困难，用自己的资金和技术在世界工程史上创下的记录，是我们每一位中国人的骄傲。水利工程一方面可以解决我国水资源时空分布不均的问题，刚才我们同学也提到了兴建水库和引水工程，还具有发电，灌溉，航运，充分发挥了我国的水资源的作用。
西线工程是把金沙江、雅砻江、大渡河的水调向黄河的上游，解决西北地区缺水的问题。 中线工程主要是把长江三峡的水经过丹江口水库调向华北地区；东线工程是把长江下游扬州河段的水，经过京杭运河调向天津。
不仅是中央政府为解决水资源的问题煞费苦心，地方政府在水环境治理上同样也是加大力度，紧锣密鼓。我们南通就是个很好的例子，[展示图片]这个是我们南通引以为豪的濠河。
（请你谈谈你对现在濠河的印象）
濠河发生的巨大变化和我们南通政府的努力是分不开的，从1986起到90年代末，我市累计投入20多亿，先后对濠河进行全面截污，实现了污水零排放。拆除10多万平方米违章建筑，搬迁100多家企事业单位，南通也由于成功治理了濠河而被评为中国水环境治理优秀范例城市，我们在感到骄傲自豪的同时也要清楚的明白保护水资源更是我们每一位南通市民的责任和义务，对于我们同学而言就要从珍惜和节约每一滴水开始。
最后我们来看一张水保护的宣传画：一个人流泪你可能会为之伤心，那么你有没有注意过身边的水龙头。如果大家不希望地球上的最后一滴水是自己的眼泪的话，请你现在就“关”注它的每一滴泪。
[板书设计]
水资源
一、水是宝贵的资源

水浪费
水污染
二 人口增多 时间：夏多冬少 修建水库
时空分布不均
空间：南多北少 跨流域调水
三、利用和保护水资源
课件29张PPT。公益广告能够直接被人们利用的淡水资源占地球总水量0.0075%世界主要国家水资源比较你觉得造成我国水资源短缺的原因有哪些？我国季风区降水的时间变化水资源的时间分布：夏秋多、冬春少
水资源的空间分布：南方多、北方少 水球 闹 水荒 ！？预计到2025年，水危机将蔓延到48个国家，约35亿人为水所困水危机给世界带来了什么？战争动乱饥荒疾病
如何利用和保护我国水资源？议一议三峡水利工程“南水北调”工程示意图濠河这样的镜头是你曾经留下的吗？
“关”注它的每一滴泪 1.当你刷牙的时候是否关闭水龙头？A.总是 B.有时候 C.从不
2. 你是否以短时间的冲澡代替长时间的淋浴？A.总是 B.有时候 C.从不
3.你是否注意到漏水的水龙头？A.总是 B.有时候 C.从不
4.你洗碗的时候是否会用过多的洗洁精？
A.总是 B.有时候 C.从不
5.你家里是否有节水装置？A. 有3个以上 B.有1或2个 C.没有6.你家是否把衣服储满洗衣机才清洗？
A.总是 B.有时候 C.从不
7.你是否参加过有关水保护的宣传活动？A.总是 B.有时候 C.从不
8.你是否经常用水解冻或冷冻食物？A.总是 B.有时候 C.从不
9.淘米洗菜的水有没有用在其它地方？A.总是 B.有时候 C.从不
10.你是否和其他人探讨过水资源的问题？A.总是 B.有时候 C.从不
让我们来看看答案吧！分数：1、A　5分　B　2分　C　0分2、A　5分　B　2分　C　0分3、A　0分　B　2分　C　5分4、A　0分　B　2分　C　5分5、A　5分　B　2分　C　0分6、A　5分　B　2分　C　0分7、A　0分　B　2分　C　5分8、A　5分　B　2分　C　0分
9、A　5分　B　2分　C　0分
10、A　5分　B　2分　C　0分结论0-9分 令人震惊的习惯！不要再认为你仍旧生活在水资源取之不竭的世界里了！不要再这样自私下去了！多为那些没有你幸运的人想想吧！想想你的下一代！
10-24分嗯，你正在努力为节约水资源做些什么，但是做得还不够好。在日常行为中注意采纳解决水的建议，过一段时间后请再做一下这个测试。
25-39分不错！你是一个惜水的人！但是似乎还可以做得更好！试试作更多的尝试节约我们的水资源，过一段时间后请再做一遍这个测试。
40-50 分恭喜你！你是一个节约用水的模范！继续保持！并将每一个节约用水的窍门告诉给更多的人！