（新高考）2022届高三二轮单元训练卷
第七单元 语言文字（二）（B）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过80个字。
记者从国家原子能机构获悉，2021年9月11日上年，我国首座高水平放射性废液玻璃固化设施在四川省广元市正式投运。这标志着我国已经实现高放废液处理能力零的突破，对我国核工业安全绿色发展具有里程碑意义。
在广元的项目联合指挥部经验证评估认为，自8月27日工程启动热试车、生产出第一罐放射性废液固化而成的玻璃体以来，产品质量可控，设施运行稳定，相关技术指标达到国际先进水平，设施已具备运行条件，可转入正式投运。
该设施投运后，预计每年可以安全地处理数百立方米的高水平放射性废液，产生的玻璃体将被埋于地下数百米深的处置库，达到放射性物质与生物图隔离的目标。
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【参考答案】我国首座高水平放射性废液玻璃固化设施2021年9月11日在四川广元正式投运，预计每年可安全处理数百立方米高放废液。这标志着我国已实现高放废液处理能力零的突破。
【解析】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。这是一段新闻报道文字，进行压缩时要保留时间、地点、事件以及关涉对象，具体展开的内容忽略，字数允许的话意义或影响、价值等信息可以保留。新闻语段一般都有导语，找到导语段，时间地点对象事件等即可从中直接提取。比如本题中第一段即为导语，从中提取出实践“2021年9月11日上年”，地点、事件、对象融合于“我国首座高水平放射性废液玻璃固化设施在四川省广元市正式投运”中，余下为价值或者影响、意义：这标志着我国已经实现高放废液处理能力零的突破，对我国核工业安全绿色发展具有里程碑意义。第二段属于正式投运前的评估情况，忽略不计；第三段提取出“预计每年可以安全地处理数百立方米的高水平放射性废液”作为成效或作用。综合以上信息，按照字数限定整理出答案即可。
二、下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良好的发展态势。③根据统计数据显示，④2000年国内网上的阅读率仅为3．9%，⑤2012年上升到41．7%，⑥电子书的阅读人数更是达到了2．95亿。⑦截止目前，⑧我国已经有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，⑨16%的人群养成了电子阅读的习惯，⑩而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。
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【参考答案】（1）语句①：修改为“我国的电子书阅读率快速增长”；（2）语句③：修改为“统计数据显示”或者“根据统计数据”；（3）语句⑦：修改为“截至目前”或者“截止到目前”；（4）语句⑨：修改为“16%的人养成了电子阅读的习惯”。
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。语段中的病句可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。①“我国的电子书阅读率发生了快速增长”错，“发生了”与“快速增长”搭配不当，应改为“我国的电子书阅读率快速增长”；③“根据统计数据显示”错，结构混乱，“根据”与“显示”句式杂糅，应去掉其一，应改为“统计数据显示”或者“根据统计数据”；⑦“截止目前”错，“截止”表示工作活动停止、结束，没有后续进展了，强调的是停止，根据文意是表达“到今天为止”，强调的是中间过程中的时间统计情况，应改为“截至目前”或者“截止到目前”；⑨“16%的人群养成了电子阅读的习惯”错，“16%”与“人群”搭配不当，应改为“16%的人养成了电子阅读的习惯”。
三、下面文段有四处语病，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅。
①“好粮食首先是种出来的。”②国家粮食和物资储备局局长张务锋说，③“推进优质粮食工程，我们坚持以‘粮头食尾’和‘农头工尾’为抓手，④聚焦粮食优储、优购、优产、优销‘四优联动’。⑤国家先后出台一系列政策措施，⑥很好地解决了粮食安全问题的发生，也加速了乡村振兴同现代高效农业发展、农民持续增收相统一的进程。”⑦在相关政策引导下，通过农业部门良种供应、订单农业等方式，⑧做到了增品种、提品质、创品牌。⑨这些措施在实施后，粮食生产能力得到显著提高。
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【参考答案】④语序不当，“优储、优购、优产、优销”改为“优产、优购、优储、优销”⑥句式杂糅/搭配不当，删掉“的发生”或把“解决”改为“防止”⑦成分残缺，把“通过”放到“农业部门”后面。⑨中途易辙，“这些措施在实施后”改为“在这些措施实施后”。
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。④“优储、优购、优产、优销”语序不当，应改为“优产、优购、优储、优销”；⑥“解决了……问题的发生”搭配不当或句式杂糅，如认为“解决……发生”搭配不当，改为“防止了粮食安全问题的发生”；如认为句式杂糅，将“的发生”删掉；⑦“通过……，做到了……”成分残缺，介词开头淹没主语，把“通过”放到“农业部门”后面；⑨“这些措施在实施后，粮食生产能力……”中途易辙，“这些措施”缺少与之搭配的谓语和宾语，改为“在这些措施实施后”。
四、阅读下面的文字，完成题目。（6分）
据调查，随着“90后”甚至“95后”步入社会，在这些职场新生代中，“一言不合”就离职的案例似乎越来越多。近日，一则关于“‘95后’平均7个月就离职”的调查报告引来网友热议。从就业上看，“95后”有着更多不同于前辈的个性。有的“95后”约了面试时间，却“放鸽子”，有的不愿从事专业不对口、工作时间长的流水线工作，有的刚工作两天就“闪辞”。这让用人单位叫苦不堪。
这份报告给出的一组数据更加直观：“70后”的第一份工作平均超过4年才换，“80后”则是3年半，到了“90后”骤降到19个月，“95后”更是仅仅在职7个月就选择辞职。
（1）用一句话归纳上述材料的主要内容，不超过25个字。（1分）
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（2）针对上述材料所反映的社会现象，写一段评述性文字，不超过100个字。（5分）
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【参考答案】（1）“95后”平均7个月就离职，让用人单位叫苦不堪。（2）“95后”平均7个月就离职，一方面反映了就业机制的灵活与自由，另一方面说明企业要以人为本，增强自身吸引力。同时，学校要做好职前培训，加强职业道德教育，培养他们任劳任怨的品质和吃苦耐劳的精神。（言之成理即可。不足80个字，适当扣分）
【解析】从材料看，陈述的核心事件是“95后”平均7个月就离职，让用人单位叫苦不堪。评述此事，要一分为二来看，切忌偏颇，可从社会、企业及个人三个层面来剖析，作合理恰当的评述。
五、请依据下面的文字，给“消毒剂”下定义，要求不超过40个字。
作为一种制剂，消毒剂不同于抗生素，它用于人体外，消灭传播媒介上的病原微生物，使传播媒介达到无害化要求，从而切断传染病的传播途径，控制传染病。生活中常见的消毒剂是84消毒液。84消毒液是北京地坛医院研发用来防范甲肝流行的，用其发明的年份“1984”来命名。
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【参考答案】消毒剂是一种用于人体外的以消灭病原微生物为手段，以切断传播途径为目的的制剂。
【解析】本题考查下定义的能力。下定义的基本“公式”是“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念”。“被定义概念”是小概念，暂且用“小”来代替，“邻近大概念”是“被定义概念”的上一级概念，暂且用“大”来代替；“被定义概念的本质特点”，也用一个字“特”来代替。那么，下定义的“公式”可以简化为“小=特+大”。运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行：第一步，找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念。第二步，找“特”，即找到被定义概念的本质特点。第三步，连接“小”与“特”加“大”，用“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念”这一“公式”来表述。解答本题，首先要确定句子主干，即消毒剂是一种制剂，然后把消毒剂的特点和内容按照一定的顺序重新组合来修饰宾语“民事法律规则”，按照公式，用一个单句的形式叙述出来即可，注意陈述语序。
六、下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。
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【参考答案】①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。
【解析】此题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言得体的能力。命题者设计了一封信的主要内容，有意在其中用错部分词语，然后在题干中指出“有五处不得体”，答题时一要注意找出不得体之处，二要注意符合“五处”的要求。题目切合生活实际，难度不大。“教书”属于口语，同前面的书面色彩较浓的“获悉”不对口径，应改为书面语色彩较浓的“从教”或“执教”；“光临”是敬词，用在表述对对方的尊重，不能用于自己，应改为：“前往”或“参加”；“惠赠”也是敬词，不能用于己方，应改为表示尊敬的“敬赠”或“奉上”；“先睹为快”只能用在表示自己希望能尽先之意，不能用于对方，可改为使用敬词“斧正”或“指正”；“快来了”口语色彩较浓，宜改为同全文书面语体一致的“将至”或“将临”。
七、格言是指含有劝诫和教育意义的言简意赅的话。请认真观察右面的这幅漫画，根据其寓意写一则格言。要求：语言简明、得体、准确，句式相对整齐，不超过20个字。（5分）
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【参考答案】因循守旧一事无成，突破自我凯歌高奏！
【解析】考生通过观察漫画可以发现，漫画的左侧是一把空椅子，右侧是一个保持坐着的姿势的人，且他并没有坐在椅子上。由此分析，考生可以得出此人由于之前常坐在椅子上，所以离开了椅子后却改变不了原来坐着的习惯的结论。漫画讽刺的是那些囿于习惯而不知改变的人。考生在拟写格言时，要从这个寓意出发，揭示漫画的警示意义。同时，考生在拟写答案时，还要注意答案的语言要符合格言言简意赅的特点，并注意句式要相对整齐及字数方面的要求。
八、下面是一幅关于“人类发展预估”的图示，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）
话题：“人类发展预估”
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【参考答案】示例：现在，人类发展正处在一个由慢到快的转折点。如果用过去或今天的发展速度预测明天，会做出错误的判断。只有以指数级速度，才能正确预测人类未来的发展。
【解析】分析这条曲线应抓住关键时间节点“现在”，“现在”是人类发展的一个由慢到快的转折点，根据图中的文字可知，人类随着时间的发展，如果用过去或今天的发展速度预测明天，会做出错误的判断，只有以指数级速度预测明天，才能做出正确预测。
九、阅读下面的漫画，可从孩子、警察和喷口水者三个角度来揭示寓意，请补写出另外两个角度的寓意。（5分）
①从孩子的角度的寓意：善行不分大小，行善从小做起。
②从警察的角度的寓意：_________________________________________________
③从喷口水者角度的寓意：_______________________________________________
【参考答案】从警察的角度立意：①要为孩子健康成长，撑起一片道德的天空。②要保护宝贵纯洁的童心，为善心撑起一把遮雨伞。从喷口水者的角度立意：①不要让善举淹没在口水中/不要让流言蜚语淹没高尚之举。②愤世嫉俗者，可以休矣。③勿以小人之心度君子之腹。
【解析】整幅漫画，一枚小小的5毛硬币，却引起了大风波。警察的做法体现了新的人本理念，硬币虽小，兹事体大，培育正气，正应该从小做起。从警察的角度立意，注重孩子的健康成长。从孩子的角度立意，谈行善不分大小。从喷口水者的角度立意，应让善举者暖心。
十、近日，“中国教育：从传统文化寻找突围之道”高峰论坛在京举行。“国学新青年”成为此次论坛上的热门话题，请根据以下调查信息图为“国学新青年”下一个定义。要求：语言简明，不超过80字。
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【参考答案】国学新青年是指既热衷于儒道思想等传统文化，又关注新兴科技等现代文化，并且强调从儒释道三家获取人生智慧的以80后以及90后男性为主体的青年。
【解析】本题考查考生图文转换和整合材料下定义的能力。提供的材料是信息图，首先要整体把握全图，读懂图中信息以及各项内容之间的关系，然后依照下定义的句式进行表述，同时注意语言的准确与连贯，不要遗漏相关信息。解答此题，考生首先要关注以下图表细节：信息图分为三个部分，一部分是人员构成，包括年龄和性别；一部分是兴趣、爱好，抓住关键词；还有一部分是三大智慧体系来源。然后按照下定义的方式表述：确定属概念是“青年”；确定下定义的表达式，多采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。最后把信息整合在一个单句即可。
十一、阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。
（摘编自《文汇报》）
（1）为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个字。
选择图（________），标题：____________________________________
（2）分别简要评价图1、图2的创意。
图1：____________________________________________________________________
图2：____________________________________________________________________
【参考答案】（1）图1 凝聚力量，抗击疫情（图2 新门神）；（2）图1：由多个小心形组成大心形，戴着外形像船头的口罩，用“万众一心”“同舟共济”点明主题。简洁凝练，号召有力。图2：借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍去病”“辛弃疾”，表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统，巧妙贴切。
【解析】本题考查图文转换，图文转换的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。（1）要求给漫画拟标题。给漫画拟标题一般可以从漫画的主体或讽刺的对象，漫画中人或物的关系，漫画的主题等角度拟题。这两则漫画都是宣传性质，没有讽刺对象，因此可以从漫画主体或者主题的角度思考。比如图1，根据文字部分“万众一心”“同舟共济”以及“大心”“口罩”可以看出主题是抗击疫情的，由无数“小心”组合成“大心”意思是凝聚力量。据此拟题即可。而图2是由“霍去病”和“辛弃疾”组成的“门神”，直接从这个主体拟题为“新门神”即可。（2）要求评价漫画的创意。解答时要先描述漫画的画面，找出构成要素，进而分析出主题。评价时不仅要评价主题，还要分析其“创意”，即创新之处，比如图形，图形体现主题的巧妙之处等。图1构成要素有“小心”“大心”“船型口罩”以及文字“万众一心”“同舟共济”。创意点在于用“无数小心构成大心”表示“万众一心”；用“船型口罩”表示“同舟共济”抗击疫情。整体构思简洁形象，号召力强。图2构思最巧妙的地方是用传统的“门神”的方式表达对健康的守护；利用“霍去病”和“辛弃疾”名字中的“去病”“弃疾”表达抗击疫情的心愿。利用传统又翻出新意，巧妙贴切。
十二、下面是某公司进行岗位培训的流程图。请根据这个流程图，向客服中心的员工简要说明他们在“顾客回访流程”中的具体职责。要求内容完整，表达得体，语言连贯，不超过100个字。
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【参考答案】你们先从售后中心那里拿到顾客的资料，然后给顾客打电话，询问他们的满意度。如果满意，就直接记入档案；如果不满意，就通知相关部门处理。最后记得把相关部门报送的不满意原因和处理结果也记入档案。
【解析】本题考查的是语言表达的连贯、简洁、通顺的能力。此题是一道流程图的语言表达题，作答流程图类试题，首先要找准流程图表述的中心主题，然后从流程图箭头的指向上去语言描述，最后是主题试题的要求，例如本题中心主题要素，“售后中心”“客服中心”“顾客”“相关部门”要做的事情。重点注意“满意度”处的两种情况的处理方式。最后要注意要求：要求内容完整，表达得体，语言连贯，不超过100个字。字数的限定是最关键的，考生要注意语言的简洁。
此卷只装订不密封
班级 姓名 准考证号 考场号 座位号
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