高中语文部编版选择性必修下册第二单元7.2《秦腔》课件(17张PPT)

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名称 高中语文部编版选择性必修下册第二单元7.2《秦腔》课件(17张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-01-24 17:17:58

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文档简介

(共17张PPT)
学段一 文本前置学习
第7课 (2)秦腔
一、导图引路,概览全文
1.下面是本文的结构导图,请阅读课文后把图中空缺处补充完整。
朴实敦厚、粗犷豪放
高亢激昂、沧桑悲凉
看戏演戏的情景
秦腔引发的悲喜逸事
二、理解内容,体会感情
2.本文围绕秦腔写了哪些内容?为何很少正面写秦腔艺术本身?
答案 (1)写了秦腔的自然地理环境、人文社会环境、演出环境,人们看秦腔的态度、演出的效果,演员的社会地位和声誉,等等。
(2)很少正面写秦腔艺术本身,用意在于通过对秦川大地上人民的喜怒哀乐等风土人情的描绘,展现秦人的生存状态和精神面貌。
3.俗话说:一方水土养育一方人。我们也可以这么说:一方水土养育了一方的文化。那么,作者笔下的秦人对秦腔有怎样的情感?为什么?
答案 (1)①农民是世上最劳苦的人,秦腔是他们大苦中的大乐。
②秦腔与他们,要和“西凤”白酒、长线辣子、大叶烟卷、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。
③有了秦腔,生活便有了乐趣。
(2)因为秦腔承载了秦人的喜怒哀乐,所以,秦人对秦腔的热爱已经到了无以复加的地步。因此,我们可以用“痴迷”二字来加以概括。
4.文章是通过哪些描写来表现秦人对秦腔的那种痴迷的呢?
答案 通过对排演的情景、搭建戏台的过程、看戏时的盛况的描写,表现了秦人对秦腔的痴迷。
5.研读4~8段,思考:作者用了哪些描写手法写秦人喜爱秦腔?请完成下表。
三、赏析技巧,比较感情
手法 举例
点面结合 ①
台下坐的、站的人头攒拥,台两边阶上立的卧的是一群顽童。那锣鼓就叮叮咣咣地闹台,似乎整个世界要天翻地覆了。各类小吃趁机摆开,一个食摊上一盏马灯,花生,瓜子,糖果,烟卷,油茶,麻花,烧鸡,煎饼,长一声短一声叫卖不绝。
② 第6段演员出场部分,描写演员运用了正面描写,描写观众运用了侧面描写。
视觉和听觉的描写 ③
正面描写和侧面描写结合
但不管男的女的,出来偏不面对观众,一律背身掩面,女的就碎步后移,水上漂一样,台下就叫:瞧那腰身,那肩头,一身的戏哟!是男的就摇那帽翎,一会双摇,一会单摇,一边上下飞闪,一边纹丝不动,台下便叫:绝了!绝了!
④ 庙里一个跟斗未翻起,窗外就哇的一声叫倒好,演员出来骂一声:谁说不好的滚蛋!他们抓住窗台死不滚去,倒要连声讨好:翻得好!翻得好!
白描 ⑤
环境描写 ⑥
细节描写
那慧娘站在台中往下蹲,慢慢地,慢慢地,慧娘蹲下去了,全场人头也矮下去了半尺,等那慧娘往起站,慢慢地,慢慢地,慧娘站起来了,全场人的脖子也全拉长了起来。
寺庙里有窗无扇,屋梁上蛛丝结网,夏天蚊虫飞来,成团成团在头上旋转,薰蚊草就墙角燃起,一声唱腔一声咳嗽。
6.《一个消逝了的山村》和《秦腔》两篇文章都有对于生命的感悟,但感悟的内容不同,试分析。
答案 (1)《一个消逝了的山村》中,大自然让我们领略了生命的含义,要像“鼠麹草”一样谦虚,像那“村女”一样恬静,像“山村”一样质朴。自然滋养人类,生命跨越时空,声息相通。
(2)《秦腔》中处处流露出对生命意识以及生命意义的思考。在秦腔的作用下,人回归了本性,自然本真地释放自己内心的情感。透过文章,我们看到了秦人的淳朴不羁,他们“野蛮却不恶意中伤”,散发着生命的真实与朴素。文中充满了对人性本真的赞美与向往。
1.作者档案
附 助读资源
当代文学奇才——贾平凹
姓名:贾平凹(1952— ),原名贾平娃 籍贯:陕西丹凤
地位 当代作家。
主要 经历 1967年初中毕业后在家务农。1972—1975年在西北大学中文系学习。毕业后到陕西人民出版社文艺编辑室工作。1980年调至西安市文联《长安》文学月刊,任编辑。1983年起任陕西省作家协会专业作家。他是中国作家协会理事、全国委员会委员,西安市文联主席,陕西省作家协会主席。
代表 作品 小说集《兵娃》《山地笔记》等,长篇小说《商州》《州河》《浮躁》《废都》《白夜》,自传体长篇《我是农民》等,散文集《月迹》《心迹》等。
评价 贾平凹的作品描写新时期的西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色,格调清新隽永。
2.名家评点
(1)这篇散文与以往多数散文不同,主要还在于它一反传统散文为了旨在表达作者情思,而将外在景物仅仅作为个体情感投射对象的内视结构,相反却是以阔大的视野,不但把一定审美距离下的客观外在世界作为作品全力表抒的对象,同时还从历史、文化的层面与高度,以创作主体智性的渗透,去深入挖掘所写对象本身所内蕴的丰富的文化含蕴,充分展示其背后的文化积淀。因此散文这种被人们普遍看作是主情的并且最能真挚表达创作者主观情怀的艺术,在贾平凹的笔下,同时也空前地承载了其深刻的文化内涵,从而提升了散文自身的美学品位。
——内蒙古大学教授孙政《秦地生命的交响——读贾平凹散文〈秦腔〉》
(2)从《秦腔》中我们得知,这八百里秦川,老孺皆能演唱的秦腔,有着与秦川广漠旷远的地理同构的旋律,内化着秦川公牛的力度,早已与秦川农民的生活融为一体。待黄昏降临,秦腔在这地平线上激扬起来,相撞开去时,我们会随着作者一道慨叹:“这秦腔原来是秦川的天籁、地籁,人籁的共鸣!”通过写秦腔,自然写出了秦川人的彪悍粗犷、单纯而复杂的心境,它弥补了我们由于地域阻隔造成的人文地理和民俗学上的欠缺,拓宽了我们对本民族历史的感性认知视野。
——西南大学新闻传媒学院教授董小玉
《贾平凹地域文化散文的审美观照》
(3)贾平凹散文,其文挥洒自如,韵味醇厚,深得传统文化滋养,又富有乡土气息,尤以《秦腔》这类描写乡土风情的散文作品脍炙人口。它似笔记,却又不像笔记那样零散;似随笔,却又不像随笔那样流走;它既忠于现实,却又笔势矫夭,富有主观感情;它既东涂西抹,却又连贯严谨,一气呵成。行文有张有弛有浓有淡,刻画有粗有细有俗有雅,读来令你随作者的感情喜怒哀乐,或唏嘘啜泣,或开怀大笑。人生有如此感受,笔下有如许功力,怎能不令人拍案叫绝!
——沈阳师范大学文学院中文系教授张永芳
《20世纪中外散文经典评点珍藏本(中)》
1.读准字音
附 积累卡片
词语 加颜色字字音 词语 加颜色字字音
泾阳 jīnɡ 煨熟 wēi
田埂 ɡěnɡ 麦秸 jiē
冗长 rǒnɡ 嘁嘁喳喳 qī chā
别 别扭 biè 熨 熨平 yùn
分别 bié 熨帖 yù
喷 喷薄 pēn 煞 凶神恶煞 shà
喷香 pèn 煞尾 shā
2.词语释义
词语 释义
喷薄 形容水涌起或太阳上升的样子。
不偏不倚 指不偏袒任何一方,保持公正或中立。也形容不偏不歪,正中目标。
天翻地覆 形容变化极大或闹得很凶。
不计其数 无法计算数目,形容极多。
出人头地 超出一般人;高人一等。
凶神恶煞 凶恶的神,常用来指非常凶恶的人。
揪心裂肠 形容极度悲伤。