部编版语文四年级下册第1单元 习作：我的乐园 习作指导+同步练习（含答案）

第1单元 习作
一、习作要求。
湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。
三、词语积累。
乐此不彼 流连忘返 各式各样 热闹非凡
欢天喜地 鸟语花香 孜孜不倦 你追我赶
生龙活虎 乐不思蜀 津津有味 绚丽多彩
风平浪静 欢呼雀跃 兴高采烈 清澈见底
生机勃勃 心花怒放 烈日炎炎 清香四溢
繁星点点
四、范文欣赏。
我的乐园
我住在一个小村庄里，这里每家每户都有一个小院儿。这四四方方的小院儿成了我们这群孩子的乐园。
我家的小院儿四周种了许多树，即使在烈日炎炎的夏日也很阴凉。小院儿中间有一个小菜园，小菜园里种着各种蔬菜，它们给小院儿增添了不少生机。
我最爱邀上几个小伙伴一起在小院儿里做游戏。我们经常在这里玩老鹰捉小鸡、跳长绳、跳房子等游戏。我们玩累了，就去小菜园里一人摘一根黄瓜，然后去树荫下休息。把那脆生生的黄瓜放进嘴里一咬，清香四溢，暑气和疲惫顿时全消了。
夏夜，我最爱在小院儿里乘凉。爷爷会搬一张竹床放在院中，我躺在上面，看天空繁星点点，想象着牛郎
织女隔河相望的情景，寻找北斗七星。幸运的时候，我还能看到几颗流星划过。趁机悄悄许下愿望。有时候，爷爷轻轻地摇着大蒲扇，讲着故事，我依偎在他怀里，渐渐进入梦乡……
冬天，一场大雪过后，我和小伙伴会在小院儿里打雪仗、堆雪人，在小院儿里尽情地玩耍。
我家的小院儿永远充满了欢声笑语。我爱我家的小院儿！
五、(一)家乡的小山岗
我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几百米，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。
山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”
到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声。你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”
家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧！
1．在本文中，孩子们的乐园是________________________。
2．本文是围绕哪句话来写的？请找出来，画上“~~~~”。
3．本文写了______________、______________这两个时间段的乡村生活。
4．乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，这篇文章主要写了哪些趣事？
_______________________________________________________
5．画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
___________________________________________________________
6．本文开头和结尾有什么联系？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
第1单元 习作 答案
五、1.小山岗
2.家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园
3.初夏 暑假
4.摘杏子、捉爬蚱。
5.运用了比喻的修辞手法，形象地写出了小山岗的样子。
6.首尾呼应，使文章内容更完整，结构更紧凑，易引起读者的共鸣。