语文二年级下冀教版29《女娲和人》课件2

课件11张PPT。女娲和人冀教版语文二年级下册第七单元学习目标 2.理解人物形象 3.热爱生命和生活1.丰富想象思维 《风俗通》中关于女娲的记载 通常说天地开辟以后，还没有人类。
女娲揉团黄土造成人。
这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。
女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 自读课文，请你选择： （ ）1.女娲造人的具体过程。
（ ）2.女娲选择造人材料的过程。
（ ）3.人造出来后欢欣喜悦的场面。
（ ）4.女娲具备了人的情绪。
（ ）5.女娲在神祠里祷告的过程。课文在《风俗通》短文的基础上丰富了哪些内容？√√√ 讲述要求：口齿清楚 思路清晰
情节生动 重点突出
可适当配以动作女娲性格分析聪明、活泼、好奇心强 象勤劳、智慧、伟大 象 ｛ 人物分析
跳读课文 画出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子，谈谈感受。
，，， 假如你是远古时代和女娲一样的一位大神，你会出于什么原因去造人？你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗？放飞想象：作业：
在我们中国，有女娲造人的美丽神话；在西方，也有上帝造人的宗教神话。这两篇神话都是想象的，请比较一下两则神话故事有哪些相同之处？想象大比拼发挥联想与想象续写句子：
1.牵牛花开放啦，……
2.早上打开窗户,哇……
3.远处的霓虹灯亮了，……谢谢指导