江苏省连云港市2021—2022学年高二上学期期末调研生物试题（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 江苏省连云港市2021—2022学年高二上学期期末调研生物试题（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 513.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-25 07:28:06 | ||
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文档简介
2021～2022学年第一学期期末调研考试
高二生物试题
一、单项选择题:共14题，每题2分，计28分。每小题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是
A.磷脂和胆固醇都是动物细胞膜的成分
B.核酸和吲哚乙酸中都含氮元素
C.糖原、纤维素酶的组成元素都是C、H、0
D.ATP分子中的A是由核糖和腺嘌呤组成的
2.下列关于真核细胞结构与功能的叙述，正确的是
A.线粒体是人体细胞呼吸产生CO2的唯一场所
B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同
C.人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少
D.高尔基体是胰蛋白酶加工的唯一场所
3.下列与中学实验相关的叙述，错误的是
A.可利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液探究酶的高效性
B.常用梨、苹果等组织样液作为检测植物组织内还原糖的实验材料
C.“观察植物细胞的质壁分离”实验常选用紫色洋葱管状叶外表皮细胞为材料
D.“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验可用无水乙醇溶解色素
4.下列有关人体细胞分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是
A.细胞分化导致细胞的数量和种类增多
B.细胞衰老表现为多种酶活性降低，细胞核体积减小
C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D.有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡
5.下列有关植物激素的叙述，错误的是
A.喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与单侧光照有关
C.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
D.脱落酸主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落
6.如图①⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是
A.葡萄糖通过方式①进入小肠上皮细胞需要消耗ATP
B.Na+主要以方式②运出小肠上皮细胞
C.方式③和④为自由扩散
D.口服的维生素D通过方式⑤被吸收
7.如图A、B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某时期的模式图，图C表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化。下列有关叙述错误的是
A.图A细胞表示有丝分裂中期处于图C中B-C段
B.图B细胞表示有丝分裂后期含有8条染色单体
C.A→B段每条染色体的DNA分子数加倍的原因是DNA的复制
D.C→D段变化的原因是着丝粒的分裂
8.下列有关实验操作与预期结果的叙述，正确的是
A.样方法只适应于调查个体分布比较均匀的植物种群密度
B.在“测定土壤动物的丰富度”实验中，常用到标记重捕法和目测估计法
C.在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，常用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精
D.在“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验中，应事先把黑藻放在光照、温度适宜条件下培养
9.下列有关内环境和稳态的叙述，错误的是
A.内环境保持稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B.血浆pH的相对稳定与血浆中存在缓冲物质有关
C.人体通过呼吸、消化、循环、泌尿等系统的共同参与，完成内外环境之间的物质交换
D. 血红蛋白、神经递质、激素、尿素等都属于内环境的成分
10.如图所示，听毛细胞的纤毛束(细胞膜突起)生活在充满内淋巴液的蜗管中，内淋巴液以高钾低钠为特征。声音引起听毛细胞的纤毛发生偏转后，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。下 列叙述正确的是
A.内淋巴液不属于细胞外液
B.听毛细胞的动作电位产生是Na+迅速内流的结果
C.静息状态时纤毛膜外的K+浓度高于膜内
D.听觉的产生过程属于反射
11.如图为某山区推行的“猪一沼一果”生态农业模式。下列叙述正确的是
A.从生命系统结构层次角度分析，沼气池中所有菌群可看作一个种群
B.在“猪一沼一果”生态农业模式中，实现了对物质和能量的循环利用
C.此生态农业模式中将粪便资源化，既减少了环境污染又提高了能量传递效率
D.农作物分别为人、牲畜提供了食物和饲料体现了生物多样性的直接价值
12.下列关于种群和群落叙述，正确的是
A.发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替都要经历苔藓阶段、草本阶段
B.每毫升河水中有9个大肠杆菌，这体现了种群在空间上的随机分布
C.生态位的分化提高了生物利用环境资源的能力
D.自然条件下同一种群的K值是固定不变的
13.如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是
A.图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者
B.③⑤表示CO2通过B、C的呼吸作用进入大气中
C.重金属铅的循环途径与图中碳元素的循环途径相同
D.大气中的CO2主要是通过途径④化能合成作用进入生物群落
14.乙醇梭菌蛋白是以乙醇梭菌( 芽孢杆菌科)为发酵菌种生产的一种新型菌体蛋白。中国农科院突破了其中的关键技术，以含-氧化碳的工业尾气等为原料，制造出了新型饲料蛋白资源，并大幅提高了反应速度(22秒合成)。下列叙述错误的是
A.乙醇梭菌合成蛋白质的场所在核糖体，它没有核膜包被的细胞核
B.仅以一氧化碳为原料并不能合成蛋白质，因为还需要氨源等条件
C.蛋白质的功能取决于氨基酸序列及其形成的空间结构与R基团无关
D.该成果的应用对保障粮食安全，促进碳达峰、碳中和具有重要意义
二、多项选择题：共5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15.为探究盐酸浓度对有丝分裂期细胞数的影响，某生物兴趣小组将不同浓度盐酸与酒精按1:1混合配制成解离液，进行洋葱根尖细胞有丝分裂实验，结果如下。相关叙述正确的是
盐酸浓度% 15 17 19 21 23 25 27 29
分裂细胞数 6 6 8 7 9 20 19 20
观察细胞数 200 200 180 180 180 180 190 190
A.实验中临时装片制作步骤为解离→染色一漂洗→制片
B.实验中直接使用高倍镜寻找分生区细胞来观察
C.解离液中酒精的作用是固定并维持染色体结构的完整性
D.结果表明25%的盐酸溶液更适合用于洋葱根尖的解离
16.细胞呼吸过程中，线粒体内膜上的质子泵能将NADH(即[H])分解产生的H*转运到膜间隙，使膜间隙中H*浓度增加，大部分H+通过结构①回流至线粒体基质，同时驱动ATP的合成，主要过程如图所示。相关叙述正确的是
A.破伤风杆菌不可能发生上述过程
B.该过程发生于有氧呼吸第一阶段
C.图中①既能催化ATP合成又参与H+ 跨膜运输
D.线粒体通过内膜向内腔折叠形成嵴增大了内膜表面积
17.学习和记忆是人脑的高级功能，也是相互联系的两个生命活动过程，下列说法正确的是
A.记忆保留时间的长短与记忆细胞的增殖、分化直接有关
B.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传递到神经中枢
18.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是
A.作为扦插枝条，一般选择母体植株枝条的中下部，因为其中贮藏的养分多
B.正式实验前可先设计一组浓度梯度较大的预实验，避免正式实验的盲目性
C.不同浓度的生长素类似物之间能形成相互对照
D.生长素类似物浓度不同，扦插枝条生根数目一定不同
19.为研究外来物种红耳龟的食性，科研人员解剖了本地中华花龟和红耳龟，发现中华花龟胃内仅有久雨花科、苋科和鱼类三类食物，红耳龟的残余食物较复杂，统计如下图，相关叙述正确的是
A.中华花龟和红耳龟种间关系是竞争
B.红耳龟的捕食对象比本地中华花龟复杂
C.红耳龟同化的能量中流向分解者的部分包括其粪便中所含的能量
D.红耳龟的入侵可能会引起当地生物种类和数量下降，生态系统抵抗力稳定性降低
三、非选择题:共5题，共计57分。
20.（11分）生活在干旱地区的一些植物具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2,吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中：白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用，其部分代谢途径如图1；某实验小组研究温度对水绵光合作用和细胞呼吸的影响，实验结果如图2所示。回答下列问题。
图1 图2
（1）在叶绿体中，光合色素分布在 ▲ 上，图1中在酶催化下参与CO2固定的化学物质是 ▲ 。（2分）
（2）气孔白天关闭、晚上打开是该类植物适应 ▲ 环境的一种方式，这种方式既能防止白天 ▲ 过强导致水分教失过多，又能使光合作用正常进行。光反应阶段发生的能量变化是光能转换成 ▲ 储存在 ▲ 。
（3）图2所示的7组实验温度中，水缩细胞在光照条件下积累有机物速速率最大时的温度 ▲ 是依图2 ▲ (填“可以”“不可以”) 判断水绵细胞呼吸的最适温度。
（4）图2中水绵细胞在15℃条件下，如果每天光照10小时，一经夜(24小时水编积累的有机物的量 ▲ (2分)。(用CO2量表示)
21.（11分）图示为下丘脑参与人体相应活动的调节过程，A E表示结构，a表示物质，回答下列问题。
（1）图中结构A为 ▲ 。当人体较长时间处于寒冷环境中时，结构A会释放d ▲ (填名称)促进D分泌e,进而促进E分泌甲状腺激素，使细胞代谢水平提高而增加产热，其中e的化学本质是 ▲ 。
（2）某同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，结构A的 ▲ 会兴奋，促使其合成和分泌f ▲ (填名称)，进而促进肾小管和集合管对水的重吸收，该调节方式属于 ▲ 调节。f只能作用于肾小管和集合管的原因是只有肾小管细胞和集合管细胞含有识别 ▲ 。
（3）正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进细胞内 ▲ 、合成糖原或转变为非糖物质，并抑制 ▲ 及非糖物质转化为葡萄糖；同时胰岛A细胞分泌 ▲ 受抑制，使血糖浓度下降。若某人不吃早餐，当体内血糖浓度降低时通过图中 ▲ 条(选填“1”、“2”、“3") 途径使血糖浓度升高，长此以往可能出现低血糖症。
22.（11分）如图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫的机制图解，其中⑤表示某种化合物,⑥是抗原呈递(或提呈)细胞，①②③④⑦代表某种细胞，回答下列问题。
（1）免疫系统能消灭侵入体内的病原体，这体现了免疫
系统的 ▲ 功能。图中化合物⑤参与的免疫过程为
▲ 免疫，参与⑤合成和分泌的细胞器有 ▲ 。
（2）图中细胞①的名称是 ▲ ，该细胞需要在 ▲ 中发育成熟，图中细胞⑦的名称是 ▲ ，其作用是 ▲ 。
（3）当细胞①的活性下降时，其产生的 ▲ 减少，从而使细胞②的增殖分化能力下降。
（4）某科研团队研发出了新冠病毒IgM/IgG抗体快速测试卡(1滴血，15分钟即可内眼观测到结果)。该检测技术运用了▲的原理。如果某疑似患者的抗体检测呈阴性， ▲(填“是”或“否”)可以排除新冠病毒感染，其理由是 ▲ 。
23.(12分)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。该兴趣小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果(样液稀释100倍，血细胞计数板规格为1mmX1mmX0.1mm)，图乙曲线A、B是两批次酵母菌培养的结果，图丙表示根据每天统计的酵母菌的数量，计算其λ值(λ=当天种群个体数量/前一天种群个体数量)并绘制的曲线。回答下列问题。
试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度/℃
A 10 一 0.1 28
B 10 一 0.1 5
C 一 10 0.1 28
图甲 图乙 图丙
(1)该实验的自变量有 ▲ 。
(2)在取样前应轻轻 ▲ 试管。制片时应该在盖盖玻片 ▲ (填“前”或“后”)滴加样液。
(3)在计数前，采用台盼蓝染液染色;若细胞被染成蓝色，则 ▲ (填“需要”或“不需要”)计数。计数时，若图甲只有双边线内有4个细胞为蓝色，此时试管中酵母菌数量约为 ▲ 个。(4)比较图乙中t1时，两批次培养的A、B两个种群的增长速率、种内斗争的强度依次是 ▲ 、 ▲ 。(填“A>B”“A=B”或“A(5)图乙中，t2时两批次培养液中营养物质的剩余量 ▲ (填“相同”或“不同”)，可能
的原因为 ▲ 。t2之后，培养液中酵母菌数量增长减缓甚至下降的原因是 ▲ (2分)。(6)图丙中，下列说法正确的是 ▲
A.a→b段，种群数量逐渐增多 B.d点时种群数量达到最大
C.b→c段，种群数量逐渐减少 D.a点和c点的种群数量不同
24.(12分)建立人工湿地公园可以有效处理城市生活污水，获得生态、社会和经济三重效益。图甲是某人工湿地公园污水处理示意图，图乙表示该人工湿地公园中几种生物构成的食物网。回答下列问题。
图甲 图乙
（1）图甲A、B、C三个区域中各种生物共同构成的集合称为 ▲ ，其中植物的向光生长与 ▲ 信息有关。
（2）人工湿地中植物的根系不仅能吸收N、P等营养物质，还能为微生物吸附和代谢提供良好的环境条件。微生物通过 ▲ 降解污水中的有机物。进水口的污水流入量还要加以控制，原因是人工湿地的 ▲ 是有限的。
（3）图乙中共有 ▲ 条食物链。属于第三营养级的动物是 ▲ ，图乙中未体现的生态系统的成分是 ▲ 。
（4）在此基础上，某地进一步建立了一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统。科研小组对该新型人工生态系统的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示(X表示能量流动的去向之一，Y 为能量值，能量单位为J/cm2·a，肉食性动物作为只占据一个营养级研究)。
生物类型 X 传递给分解者的能量 未利用的能量 传递给下一营养级的能量 外来有机物输入的能量
生产者 44．0 5．0 95．0 20．0 0
植食性动物 9．5 1．5 11．0 Y 5．0
肉食性动物 6．3 0．5 6．5 0．7 11．0
据表分析，X是指 ▲ 的能量，流入该生态系统的总能量值为 ▲ ，Y为 ▲ 。能量从植食性动物到肉食性动物的传递效率是 ▲ 。 (2分)
2021～2022学年第一学期期末调研考试
高二生物学科试卷参考答案与评分标准
第Ⅰ卷 (选择题 共43分)
一、单项选择题：本题包括15小题，每小题2分，共28分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C D B B B D D C
题号 11 12 13 14
答案 D C B C
二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。
题号 15 16 17 18 19
答案 CD ACD BC ABC ABD
第Ⅱ卷 (非选择题 共57分)
三、非选择题：本题包括5小题，共57分。
20．（除标注外，每空1分，共11分）
（1）类囊体（薄）膜 PEP、 C5（顺序可颠倒）（2分）
（2）（炎热）干旱 蒸腾作用 活跃的化学能 ATP和NADPH
（3）25 ℃ 不可以
（4） 11mg（2分）
21．（每空1分，共11分）
（1）下丘脑 促甲状腺激素释放激素（TRH） 蛋白质
（2）渗透压感受器 抗利尿激素 神经-体液 f的特异性受体
（3） 氧化分解 肝糖原分解 胰高血糖素（或b） 3
22．（每空1分，11分）
（1）免疫防御 体液（特异性免疫） 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
（2）辅助性T细胞 胸腺 细胞毒性T细胞 （识别并接触）裂解靶细胞
（3）细胞因子
（4）抗原抗体特异性结合（一定要有“特异性”） 否
病毒进入机体引起免疫反应需要一定时间（答案合理即给分）
23．（除标注外，每空1分，共12分）
（1）温度、营养物质（培养时间）
（2）振荡 后
（3）不需要 5×109
（4）A>B A（5） 不同 B批次先达到K值,消耗的营养物质较多
培养基中营养物质的大量消耗,代谢废物的积累,pH的改变,使环境阻力增大（2分）
（6）ABD
24.（除标注外，每空1分，12分）
（1） 群落 物理信息（光信息）
（2）分解作用 自我调节能力（抵抗力稳定性）
（3）4 丙、己、戊、庚 非生物的物质和能量（非生物信息）、分解者
（4）呼吸作用散失 180 J/cm2·a 3（J/cm2·a） 12%（2分）
高二生物试题
一、单项选择题:共14题，每题2分，计28分。每小题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是
A.磷脂和胆固醇都是动物细胞膜的成分
B.核酸和吲哚乙酸中都含氮元素
C.糖原、纤维素酶的组成元素都是C、H、0
D.ATP分子中的A是由核糖和腺嘌呤组成的
2.下列关于真核细胞结构与功能的叙述，正确的是
A.线粒体是人体细胞呼吸产生CO2的唯一场所
B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同
C.人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少
D.高尔基体是胰蛋白酶加工的唯一场所
3.下列与中学实验相关的叙述，错误的是
A.可利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液探究酶的高效性
B.常用梨、苹果等组织样液作为检测植物组织内还原糖的实验材料
C.“观察植物细胞的质壁分离”实验常选用紫色洋葱管状叶外表皮细胞为材料
D.“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验可用无水乙醇溶解色素
4.下列有关人体细胞分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是
A.细胞分化导致细胞的数量和种类增多
B.细胞衰老表现为多种酶活性降低，细胞核体积减小
C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D.有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡
5.下列有关植物激素的叙述，错误的是
A.喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与单侧光照有关
C.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
D.脱落酸主要作用是抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落
6.如图①⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是
A.葡萄糖通过方式①进入小肠上皮细胞需要消耗ATP
B.Na+主要以方式②运出小肠上皮细胞
C.方式③和④为自由扩散
D.口服的维生素D通过方式⑤被吸收
7.如图A、B分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某时期的模式图，图C表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化。下列有关叙述错误的是
A.图A细胞表示有丝分裂中期处于图C中B-C段
B.图B细胞表示有丝分裂后期含有8条染色单体
C.A→B段每条染色体的DNA分子数加倍的原因是DNA的复制
D.C→D段变化的原因是着丝粒的分裂
8.下列有关实验操作与预期结果的叙述，正确的是
A.样方法只适应于调查个体分布比较均匀的植物种群密度
B.在“测定土壤动物的丰富度”实验中，常用到标记重捕法和目测估计法
C.在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，常用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精
D.在“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验中，应事先把黑藻放在光照、温度适宜条件下培养
9.下列有关内环境和稳态的叙述，错误的是
A.内环境保持稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B.血浆pH的相对稳定与血浆中存在缓冲物质有关
C.人体通过呼吸、消化、循环、泌尿等系统的共同参与，完成内外环境之间的物质交换
D. 血红蛋白、神经递质、激素、尿素等都属于内环境的成分
10.如图所示，听毛细胞的纤毛束(细胞膜突起)生活在充满内淋巴液的蜗管中，内淋巴液以高钾低钠为特征。声音引起听毛细胞的纤毛发生偏转后，使位于纤毛膜上的K+通道打开，K+内流而产生兴奋。下 列叙述正确的是
A.内淋巴液不属于细胞外液
B.听毛细胞的动作电位产生是Na+迅速内流的结果
C.静息状态时纤毛膜外的K+浓度高于膜内
D.听觉的产生过程属于反射
11.如图为某山区推行的“猪一沼一果”生态农业模式。下列叙述正确的是
A.从生命系统结构层次角度分析，沼气池中所有菌群可看作一个种群
B.在“猪一沼一果”生态农业模式中，实现了对物质和能量的循环利用
C.此生态农业模式中将粪便资源化，既减少了环境污染又提高了能量传递效率
D.农作物分别为人、牲畜提供了食物和饲料体现了生物多样性的直接价值
12.下列关于种群和群落叙述，正确的是
A.发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替都要经历苔藓阶段、草本阶段
B.每毫升河水中有9个大肠杆菌，这体现了种群在空间上的随机分布
C.生态位的分化提高了生物利用环境资源的能力
D.自然条件下同一种群的K值是固定不变的
13.如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是
A.图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者
B.③⑤表示CO2通过B、C的呼吸作用进入大气中
C.重金属铅的循环途径与图中碳元素的循环途径相同
D.大气中的CO2主要是通过途径④化能合成作用进入生物群落
14.乙醇梭菌蛋白是以乙醇梭菌( 芽孢杆菌科)为发酵菌种生产的一种新型菌体蛋白。中国农科院突破了其中的关键技术，以含-氧化碳的工业尾气等为原料，制造出了新型饲料蛋白资源，并大幅提高了反应速度(22秒合成)。下列叙述错误的是
A.乙醇梭菌合成蛋白质的场所在核糖体，它没有核膜包被的细胞核
B.仅以一氧化碳为原料并不能合成蛋白质，因为还需要氨源等条件
C.蛋白质的功能取决于氨基酸序列及其形成的空间结构与R基团无关
D.该成果的应用对保障粮食安全，促进碳达峰、碳中和具有重要意义
二、多项选择题：共5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15.为探究盐酸浓度对有丝分裂期细胞数的影响，某生物兴趣小组将不同浓度盐酸与酒精按1:1混合配制成解离液，进行洋葱根尖细胞有丝分裂实验，结果如下。相关叙述正确的是
盐酸浓度% 15 17 19 21 23 25 27 29
分裂细胞数 6 6 8 7 9 20 19 20
观察细胞数 200 200 180 180 180 180 190 190
A.实验中临时装片制作步骤为解离→染色一漂洗→制片
B.实验中直接使用高倍镜寻找分生区细胞来观察
C.解离液中酒精的作用是固定并维持染色体结构的完整性
D.结果表明25%的盐酸溶液更适合用于洋葱根尖的解离
16.细胞呼吸过程中，线粒体内膜上的质子泵能将NADH(即[H])分解产生的H*转运到膜间隙，使膜间隙中H*浓度增加，大部分H+通过结构①回流至线粒体基质，同时驱动ATP的合成，主要过程如图所示。相关叙述正确的是
A.破伤风杆菌不可能发生上述过程
B.该过程发生于有氧呼吸第一阶段
C.图中①既能催化ATP合成又参与H+ 跨膜运输
D.线粒体通过内膜向内腔折叠形成嵴增大了内膜表面积
17.学习和记忆是人脑的高级功能，也是相互联系的两个生命活动过程，下列说法正确的是
A.记忆保留时间的长短与记忆细胞的增殖、分化直接有关
B.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传递到神经中枢
18.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是
A.作为扦插枝条，一般选择母体植株枝条的中下部，因为其中贮藏的养分多
B.正式实验前可先设计一组浓度梯度较大的预实验，避免正式实验的盲目性
C.不同浓度的生长素类似物之间能形成相互对照
D.生长素类似物浓度不同，扦插枝条生根数目一定不同
19.为研究外来物种红耳龟的食性，科研人员解剖了本地中华花龟和红耳龟，发现中华花龟胃内仅有久雨花科、苋科和鱼类三类食物，红耳龟的残余食物较复杂，统计如下图，相关叙述正确的是
A.中华花龟和红耳龟种间关系是竞争
B.红耳龟的捕食对象比本地中华花龟复杂
C.红耳龟同化的能量中流向分解者的部分包括其粪便中所含的能量
D.红耳龟的入侵可能会引起当地生物种类和数量下降，生态系统抵抗力稳定性降低
三、非选择题:共5题，共计57分。
20.（11分）生活在干旱地区的一些植物具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2,吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中：白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用，其部分代谢途径如图1；某实验小组研究温度对水绵光合作用和细胞呼吸的影响，实验结果如图2所示。回答下列问题。
图1 图2
（1）在叶绿体中，光合色素分布在 ▲ 上，图1中在酶催化下参与CO2固定的化学物质是 ▲ 。（2分）
（2）气孔白天关闭、晚上打开是该类植物适应 ▲ 环境的一种方式，这种方式既能防止白天 ▲ 过强导致水分教失过多，又能使光合作用正常进行。光反应阶段发生的能量变化是光能转换成 ▲ 储存在 ▲ 。
（3）图2所示的7组实验温度中，水缩细胞在光照条件下积累有机物速速率最大时的温度 ▲ 是依图2 ▲ (填“可以”“不可以”) 判断水绵细胞呼吸的最适温度。
（4）图2中水绵细胞在15℃条件下，如果每天光照10小时，一经夜(24小时水编积累的有机物的量 ▲ (2分)。(用CO2量表示)
21.（11分）图示为下丘脑参与人体相应活动的调节过程，A E表示结构，a表示物质，回答下列问题。
（1）图中结构A为 ▲ 。当人体较长时间处于寒冷环境中时，结构A会释放d ▲ (填名称)促进D分泌e,进而促进E分泌甲状腺激素，使细胞代谢水平提高而增加产热，其中e的化学本质是 ▲ 。
（2）某同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，结构A的 ▲ 会兴奋，促使其合成和分泌f ▲ (填名称)，进而促进肾小管和集合管对水的重吸收，该调节方式属于 ▲ 调节。f只能作用于肾小管和集合管的原因是只有肾小管细胞和集合管细胞含有识别 ▲ 。
（3）正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进细胞内 ▲ 、合成糖原或转变为非糖物质，并抑制 ▲ 及非糖物质转化为葡萄糖；同时胰岛A细胞分泌 ▲ 受抑制，使血糖浓度下降。若某人不吃早餐，当体内血糖浓度降低时通过图中 ▲ 条(选填“1”、“2”、“3") 途径使血糖浓度升高，长此以往可能出现低血糖症。
22.（11分）如图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫的机制图解，其中⑤表示某种化合物,⑥是抗原呈递(或提呈)细胞，①②③④⑦代表某种细胞，回答下列问题。
（1）免疫系统能消灭侵入体内的病原体，这体现了免疫
系统的 ▲ 功能。图中化合物⑤参与的免疫过程为
▲ 免疫，参与⑤合成和分泌的细胞器有 ▲ 。
（2）图中细胞①的名称是 ▲ ，该细胞需要在 ▲ 中发育成熟，图中细胞⑦的名称是 ▲ ，其作用是 ▲ 。
（3）当细胞①的活性下降时，其产生的 ▲ 减少，从而使细胞②的增殖分化能力下降。
（4）某科研团队研发出了新冠病毒IgM/IgG抗体快速测试卡(1滴血，15分钟即可内眼观测到结果)。该检测技术运用了▲的原理。如果某疑似患者的抗体检测呈阴性， ▲(填“是”或“否”)可以排除新冠病毒感染，其理由是 ▲ 。
23.(12分)为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验。该兴趣小组将酵母菌接种到装有10mL液体培养基的试管中，通气培养并定时取样计数然后绘制增长曲线。图甲是小组成员用血细胞计数板观察到的培养结果(样液稀释100倍，血细胞计数板规格为1mmX1mmX0.1mm)，图乙曲线A、B是两批次酵母菌培养的结果，图丙表示根据每天统计的酵母菌的数量，计算其λ值(λ=当天种群个体数量/前一天种群个体数量)并绘制的曲线。回答下列问题。
试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度/℃
A 10 一 0.1 28
B 10 一 0.1 5
C 一 10 0.1 28
图甲 图乙 图丙
(1)该实验的自变量有 ▲ 。
(2)在取样前应轻轻 ▲ 试管。制片时应该在盖盖玻片 ▲ (填“前”或“后”)滴加样液。
(3)在计数前，采用台盼蓝染液染色;若细胞被染成蓝色，则 ▲ (填“需要”或“不需要”)计数。计数时，若图甲只有双边线内有4个细胞为蓝色，此时试管中酵母菌数量约为 ▲ 个。(4)比较图乙中t1时，两批次培养的A、B两个种群的增长速率、种内斗争的强度依次是 ▲ 、 ▲ 。(填“A>B”“A=B”或“A
的原因为 ▲ 。t2之后，培养液中酵母菌数量增长减缓甚至下降的原因是 ▲ (2分)。(6)图丙中，下列说法正确的是 ▲
A.a→b段，种群数量逐渐增多 B.d点时种群数量达到最大
C.b→c段，种群数量逐渐减少 D.a点和c点的种群数量不同
24.(12分)建立人工湿地公园可以有效处理城市生活污水，获得生态、社会和经济三重效益。图甲是某人工湿地公园污水处理示意图，图乙表示该人工湿地公园中几种生物构成的食物网。回答下列问题。
图甲 图乙
（1）图甲A、B、C三个区域中各种生物共同构成的集合称为 ▲ ，其中植物的向光生长与 ▲ 信息有关。
（2）人工湿地中植物的根系不仅能吸收N、P等营养物质，还能为微生物吸附和代谢提供良好的环境条件。微生物通过 ▲ 降解污水中的有机物。进水口的污水流入量还要加以控制，原因是人工湿地的 ▲ 是有限的。
（3）图乙中共有 ▲ 条食物链。属于第三营养级的动物是 ▲ ，图乙中未体现的生态系统的成分是 ▲ 。
（4）在此基础上，某地进一步建立了一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统。科研小组对该新型人工生态系统的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示(X表示能量流动的去向之一，Y 为能量值，能量单位为J/cm2·a，肉食性动物作为只占据一个营养级研究)。
生物类型 X 传递给分解者的能量 未利用的能量 传递给下一营养级的能量 外来有机物输入的能量
生产者 44．0 5．0 95．0 20．0 0
植食性动物 9．5 1．5 11．0 Y 5．0
肉食性动物 6．3 0．5 6．5 0．7 11．0
据表分析，X是指 ▲ 的能量，流入该生态系统的总能量值为 ▲ ，Y为 ▲ 。能量从植食性动物到肉食性动物的传递效率是 ▲ 。 (2分)
2021～2022学年第一学期期末调研考试
高二生物学科试卷参考答案与评分标准
第Ⅰ卷 (选择题 共43分)
一、单项选择题：本题包括15小题，每小题2分，共28分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C D B B B D D C
题号 11 12 13 14
答案 D C B C
二、多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。
题号 15 16 17 18 19
答案 CD ACD BC ABC ABD
第Ⅱ卷 (非选择题 共57分)
三、非选择题：本题包括5小题，共57分。
20．（除标注外，每空1分，共11分）
（1）类囊体（薄）膜 PEP、 C5（顺序可颠倒）（2分）
（2）（炎热）干旱 蒸腾作用 活跃的化学能 ATP和NADPH
（3）25 ℃ 不可以
（4） 11mg（2分）
21．（每空1分，共11分）
（1）下丘脑 促甲状腺激素释放激素（TRH） 蛋白质
（2）渗透压感受器 抗利尿激素 神经-体液 f的特异性受体
（3） 氧化分解 肝糖原分解 胰高血糖素（或b） 3
22．（每空1分，11分）
（1）免疫防御 体液（特异性免疫） 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
（2）辅助性T细胞 胸腺 细胞毒性T细胞 （识别并接触）裂解靶细胞
（3）细胞因子
（4）抗原抗体特异性结合（一定要有“特异性”） 否
病毒进入机体引起免疫反应需要一定时间（答案合理即给分）
23．（除标注外，每空1分，共12分）
（1）温度、营养物质（培养时间）
（2）振荡 后
（3）不需要 5×109
（4）A>B A
培养基中营养物质的大量消耗,代谢废物的积累,pH的改变,使环境阻力增大（2分）
（6）ABD
24.（除标注外，每空1分，12分）
（1） 群落 物理信息（光信息）
（2）分解作用 自我调节能力（抵抗力稳定性）
（3）4 丙、己、戊、庚 非生物的物质和能量（非生物信息）、分解者
（4）呼吸作用散失 180 J/cm2·a 3（J/cm2·a） 12%（2分）
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