北师大版八上物理 第四章 本章检测（word版含答案）
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| 名称 | 北师大版八上物理 第四章 本章检测（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 148.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-24 00:58:07 | ||
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文档简介
北师大版八上物理 第四章 本章检测
一、单项选择题（共6小题；共24分）
1. 下列有关声音的利用，正确的是
A. 医生利用的望闻问切中的问是通过声音来传递能量的
B. 超声波清洗机洗眼镜是利用声音能传递信息
C. 回声定位是利用声音能传递信息
D. 超声波碎石是通过声波传递信息的
2. 关于超声波和次声波，下列说法正确的是
A. 超声波的声速高于次声波的声速
B. 水母可以听到 的超声波
C. 彩超是借助次声波获得人体内部脏器的图象信息的设备
D. 利用次声波的特点可以计算出大范围内海洋的平均温度
3. 噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是
A. 在录音棚内安装隔音设备
B. 在学校或住宅区种植花草树木
C. 夜晚禁止建筑工地施工
D. 在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
4. 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音．这个事实说明
A. 敲打在空气中形成了两个声波 B. 声波在空气中发生了反射
C. 声波在铁管中发生了反射 D. 声波在不同介质中传播速度不同
5. 关于声现象，下列说法中错误的是
A. 频率决定声音的音调
B. 人的发声和听觉的频率范围是一样的，一般是
C. 振幅决定声音的响度，人听到的声音是否响亮与发声体发声时的响度、远近有关
D. 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同
6. 如图是用木槌敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的二列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是
A. 重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图
B. 轻敲时响度大，两次敲击音色相同
C. 两次敲击音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图
D. 甲的音量比乙的音量大，甲的音调也比乙的音调高
二、多项选择题（共1小题；共4分）
7. 下列关于声音的说法中正确的是
A. “响鼓也要重槌敲”说明声音是由物体的振动产生的，且振幅越大响度越大
B. “震耳欲聋”说明声音的音调高
C. “闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者
D. “隔墙有耳”说明固体能传声
三、填空题（共6小题；共30分）
8. 英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过 传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从 处减弱噪声。
9. 勤劳的蜜蜂飞出去采蜜时翅膀每秒振动 次，但它们满载而归时翅膀每分钟振动 次，则蜜蜂采蜜归来时翅膀的振动频率为 ，它比蜜蜂出巢时双翅振动的频率 （选填“高”或“低”），有丰富经验的养蜂人据此判断出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采蜜归来。
10. 声音既可以传递 ，也可以传递 。
11. 在鼓面上放一些泡沫塑料屑，然后用棒敲击鼓面，在鼓发声的同时会看到泡沫塑料屑在跳动，说明声音是由鼓面的 而产生的，声音通过 传到我们的耳朵。月球上没有空气，两个登上月球的宇航员，即使相距很近，也要借助无线对讲机进行交谈，这个现象说明了 。
12. 乐音的三要素是指：①音调，②响度，③ ；学校使用广播是为了增大声音的 ；光在 中是沿直线传播的。光在真空中的传播速度为 。
13. 已知人耳区分两次声音的时间间隔为 以上。现有一根长为 的直铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 ，你会听到 次敲打的声音。已知声音在空气中的传播速度为 ，在铁中的传播速度为
四、实验题（共1小题；共8分）
14. 如图是真空铃实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声。
（1）当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会 ；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会 。（填“变大”或“变小”）
（2）假如抽气机若把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时 （能 不能）听到铃声；我们可以由此推理得出
五、简答题（共2小题；共26分）
15. 在地震或火山爆发之前，人通常没有任何感觉，而狗、鸡等动物有反常行为，这是什么原因 动物的这些行为对我们有什么用
16. 许多动物对地震很敏感，在地震前，表现出惊惶不定的异常状态，如“鸡飞上树高声叫，鱼跃水面惶惶跳，猪不吮食狗乱叫，老鼠出洞到处跑 ”而人本身地震前却无感觉，请解释为什么
六、计算题（共1小题；共13分）
17. 国庆假期，小明一家外出游玩，小明爸爸驾驶汽车以 的速度在两山之间的一段平直公路上向前做匀速直线运动，如图所示。在两山间的某位置，小明爸爸鸣笛一声后汽车匀速行驶了 听到前山的回声，又继续行驶一段距离后听到了后山的回声，已知两山间的距离为 ，声音的传播速度为 ，求：
（1）小明爸爸鸣笛后汽车行驶 所用的时间。
（2）听到前山回声时，汽车到前山的距离。
（3）听到前山回声至听到后山回声期间，汽车继续行驶的距离。
答案
第一部分
1. C
【解析】医生利用的望闻问切中的问，是利用了声音能传递信息，故A选项错误。把眼镜放在超声波清洗机里洗干净是利用声音能传递能量，故B选项错误。回声定位是利用超声波能传递信息的原理工作的，故C选项正确。超声波碎石利用的是声波能传递能量，故D选项错误。
2. D
【解析】声速的大小与介质的种类和温度有关，与声波的种类没有关系，故A错误； 的声波属于次声波，故B错误；彩超是借助超声波获得人体内部脏器的图象信息的设备，故C错误；次声波因为频率很低，在传播时能量损失小，传播得远，利用次声波的特点可以计算出大范围内海洋的平均温度，故D正确。
3. C
【解析】城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声。
在录音棚内安装隔音设备，这是在传播过程中减弱噪声。与题干中的方法不同。故A错误。
在学校或住宅区种植花草树木，这是在传播过程中减弱噪声。与题干中的方法不同。故B错误。
夜晚禁止建筑工地施工，这是在声源处减弱噪声，与题干中的方法相同。故C正确。
在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩，这是在人耳处减弱噪声。与题干中的方法不同。故D错误。
4. D
【解析】声音可以在固体中传播，也可以在气体中传播，但声音在这两种介质中的传播速度不同．声音在固体中传播的速度比在气体中的块，所以当一个同学敲一下铁管时，另一个人会先后听到由铁管和空气传过来的声音，则听到两个敲打声．
5. B
【解析】反映声音高低特性的是音调，跟物体振动的频率有关，物体振动得快，发出声音的音调就高，振动频率越低，音调越低，故A选项不符合题意。
人耳能听到的声音的频率范围是 ，人的发声频率范围是 ，因此人的发声和听觉的频率范围是不一样的，故B选项符合题意。
响度与物体振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大；距离发声体越远，响度越小，故C选项不符合题意。
音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，不同材料的物体发出声音的音色不同，故D选项不符合题意。
6. C
【解析】由图知道，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有 个波峰和 个波谷），物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），所以，声音的音调相同，响度不相同；甲振动时偏离程度大，甲的振幅大，说明甲的响度大，即音量大，所以，甲图是重敲时的声波图，乙图是轻敲时声波图。由于用木槌敲击同一音叉，所以，音色是不变的，故C正确。
第二部分
7. A， C， D
【解析】鼓在鼓槌的敲击下振动发声，并且用力越大，振幅越大，响度越大，A选项符合题意。“震耳欲聋”指声音的响度大，B选项不符合题意。“闻其声知其人”说明通过音色能辨别说话者，C选项符合题意。“隔墙有耳”说明墙能传播声音，即固体能传声，D选项符合题意。
第三部分
8. 空气；声源
【解析】考场上的听力材料声音是通过空气传播到人耳中的；监考老师尽量不要走动发出声音是从声源处减弱噪声。
9. ；低
【解析】频率为物体 内振动的次数；蜜蜂出巢采蜜时双翅每秒振动 次，则频率为 ；蜜蜂采蜜回巢时双翅每分钟振动 次，则频率为 ，它比蜜蜂出巢时双翅振动的频率低；因振动频率不同，音调不同，所以养蜂人可以根据音调进行分辨。
10. 信息；能量。
【解析】一、声可以传递信息：医生通过听诊器可以了解病人的心、肺的工作状况；雷声预示着可能下雨。
二、声可以传递能量：超声波空气加湿器；超声波碎石。
11. 振动；空气；声波不能在真空中传播
12. 音色；响度；同种均匀介质；。
【解析】乐音的三要素是指：音调，响度，音色；
学校使用广播是为了增大声音的响度，使同学们听得更清楚。
在同种均匀介质中，光是沿直线传播的；光在真空中的传播速度是 。
13. ；一
【解析】因为管长 ，空气中的声速是 ，则由 得，声音在空气中的传播时间 ；声音在铁中的传播速度大于在空气中的传播速度，则声音在铁管中的传播时间一定小于 ，则两次声音的时间间隔一定小于 ，此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声。
第四部分
14. （1） 变小；变大
【解析】当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气稀薄，铃声将会变小；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会变大
（2） 不能；真空不能传声
【解析】假如抽气机若把罩内空气全部抽去，里面是真空，真空不能传声，当靠近玻璃罩时不能听到铃声；由此推理得出真空不能传声
第五部分
15. 有些动物对次声波的感知能力非常敏锐，但人是感觉不到次声波的。可以利用这些行为来预测地震的发生。
16. 在发生一些海啸、地震等大型的自然灾害中，伴有一些次声波，由于人们的听觉范围只在 之间，这些次声波人是听不到的，但许多动物听觉范围比人的大，是可以听到次声波的。
第六部分
17. （1）
【解析】由 可得，小明爸爸鸣笛后汽车行驶 所用的时间 。
（2）
【解析】在 内声音传播的距离 ，因为声音传播的距离加上汽车行驶的路程等于鸣笛处到前山距离的 倍，所以，鸣笛处到前山之间的距离 ，则听到前山回声时，汽车到前山的距离 。
（3）
【解析】鸣笛处到后山之间的距离为 ，设听到后山回声时，汽车前进的距离为 ，则声音传播的距离为 ，因为此时汽车前进的时间和声音传播的时间相等，所以，，即 ，整理可得 ，则听到前山回声至听到后山回声期间，汽车继续行驶的距离 。
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一、单项选择题（共6小题；共24分）
1. 下列有关声音的利用，正确的是
A. 医生利用的望闻问切中的问是通过声音来传递能量的
B. 超声波清洗机洗眼镜是利用声音能传递信息
C. 回声定位是利用声音能传递信息
D. 超声波碎石是通过声波传递信息的
2. 关于超声波和次声波，下列说法正确的是
A. 超声波的声速高于次声波的声速
B. 水母可以听到 的超声波
C. 彩超是借助次声波获得人体内部脏器的图象信息的设备
D. 利用次声波的特点可以计算出大范围内海洋的平均温度
3. 噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是
A. 在录音棚内安装隔音设备
B. 在学校或住宅区种植花草树木
C. 夜晚禁止建筑工地施工
D. 在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
4. 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音．这个事实说明
A. 敲打在空气中形成了两个声波 B. 声波在空气中发生了反射
C. 声波在铁管中发生了反射 D. 声波在不同介质中传播速度不同
5. 关于声现象，下列说法中错误的是
A. 频率决定声音的音调
B. 人的发声和听觉的频率范围是一样的，一般是
C. 振幅决定声音的响度，人听到的声音是否响亮与发声体发声时的响度、远近有关
D. 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同
6. 如图是用木槌敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的二列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是
A. 重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图
B. 轻敲时响度大，两次敲击音色相同
C. 两次敲击音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图
D. 甲的音量比乙的音量大，甲的音调也比乙的音调高
二、多项选择题（共1小题；共4分）
7. 下列关于声音的说法中正确的是
A. “响鼓也要重槌敲”说明声音是由物体的振动产生的，且振幅越大响度越大
B. “震耳欲聋”说明声音的音调高
C. “闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者
D. “隔墙有耳”说明固体能传声
三、填空题（共6小题；共30分）
8. 英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过 传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从 处减弱噪声。
9. 勤劳的蜜蜂飞出去采蜜时翅膀每秒振动 次，但它们满载而归时翅膀每分钟振动 次，则蜜蜂采蜜归来时翅膀的振动频率为 ，它比蜜蜂出巢时双翅振动的频率 （选填“高”或“低”），有丰富经验的养蜂人据此判断出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采蜜归来。
10. 声音既可以传递 ，也可以传递 。
11. 在鼓面上放一些泡沫塑料屑，然后用棒敲击鼓面，在鼓发声的同时会看到泡沫塑料屑在跳动，说明声音是由鼓面的 而产生的，声音通过 传到我们的耳朵。月球上没有空气，两个登上月球的宇航员，即使相距很近，也要借助无线对讲机进行交谈，这个现象说明了 。
12. 乐音的三要素是指：①音调，②响度，③ ；学校使用广播是为了增大声音的 ；光在 中是沿直线传播的。光在真空中的传播速度为 。
13. 已知人耳区分两次声音的时间间隔为 以上。现有一根长为 的直铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 ，你会听到 次敲打的声音。已知声音在空气中的传播速度为 ，在铁中的传播速度为
四、实验题（共1小题；共8分）
14. 如图是真空铃实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声。
（1）当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会 ；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会 。（填“变大”或“变小”）
（2）假如抽气机若把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时 （能 不能）听到铃声；我们可以由此推理得出
五、简答题（共2小题；共26分）
15. 在地震或火山爆发之前，人通常没有任何感觉，而狗、鸡等动物有反常行为，这是什么原因 动物的这些行为对我们有什么用
16. 许多动物对地震很敏感，在地震前，表现出惊惶不定的异常状态，如“鸡飞上树高声叫，鱼跃水面惶惶跳，猪不吮食狗乱叫，老鼠出洞到处跑 ”而人本身地震前却无感觉，请解释为什么
六、计算题（共1小题；共13分）
17. 国庆假期，小明一家外出游玩，小明爸爸驾驶汽车以 的速度在两山之间的一段平直公路上向前做匀速直线运动，如图所示。在两山间的某位置，小明爸爸鸣笛一声后汽车匀速行驶了 听到前山的回声，又继续行驶一段距离后听到了后山的回声，已知两山间的距离为 ，声音的传播速度为 ，求：
（1）小明爸爸鸣笛后汽车行驶 所用的时间。
（2）听到前山回声时，汽车到前山的距离。
（3）听到前山回声至听到后山回声期间，汽车继续行驶的距离。
答案
第一部分
1. C
【解析】医生利用的望闻问切中的问，是利用了声音能传递信息，故A选项错误。把眼镜放在超声波清洗机里洗干净是利用声音能传递能量，故B选项错误。回声定位是利用超声波能传递信息的原理工作的，故C选项正确。超声波碎石利用的是声波能传递能量，故D选项错误。
2. D
【解析】声速的大小与介质的种类和温度有关，与声波的种类没有关系，故A错误； 的声波属于次声波，故B错误；彩超是借助超声波获得人体内部脏器的图象信息的设备，故C错误；次声波因为频率很低，在传播时能量损失小，传播得远，利用次声波的特点可以计算出大范围内海洋的平均温度，故D正确。
3. C
【解析】城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声。
在录音棚内安装隔音设备，这是在传播过程中减弱噪声。与题干中的方法不同。故A错误。
在学校或住宅区种植花草树木，这是在传播过程中减弱噪声。与题干中的方法不同。故B错误。
夜晚禁止建筑工地施工，这是在声源处减弱噪声，与题干中的方法相同。故C正确。
在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩，这是在人耳处减弱噪声。与题干中的方法不同。故D错误。
4. D
【解析】声音可以在固体中传播，也可以在气体中传播，但声音在这两种介质中的传播速度不同．声音在固体中传播的速度比在气体中的块，所以当一个同学敲一下铁管时，另一个人会先后听到由铁管和空气传过来的声音，则听到两个敲打声．
5. B
【解析】反映声音高低特性的是音调，跟物体振动的频率有关，物体振动得快，发出声音的音调就高，振动频率越低，音调越低，故A选项不符合题意。
人耳能听到的声音的频率范围是 ，人的发声频率范围是 ，因此人的发声和听觉的频率范围是不一样的，故B选项符合题意。
响度与物体振幅和距离发声体的远近有关，振幅越大，响度越大；距离发声体越远，响度越小，故C选项不符合题意。
音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，不同材料的物体发出声音的音色不同，故D选项不符合题意。
6. C
【解析】由图知道，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有 个波峰和 个波谷），物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），所以，声音的音调相同，响度不相同；甲振动时偏离程度大，甲的振幅大，说明甲的响度大，即音量大，所以，甲图是重敲时的声波图，乙图是轻敲时声波图。由于用木槌敲击同一音叉，所以，音色是不变的，故C正确。
第二部分
7. A， C， D
【解析】鼓在鼓槌的敲击下振动发声，并且用力越大，振幅越大，响度越大，A选项符合题意。“震耳欲聋”指声音的响度大，B选项不符合题意。“闻其声知其人”说明通过音色能辨别说话者，C选项符合题意。“隔墙有耳”说明墙能传播声音，即固体能传声，D选项符合题意。
第三部分
8. 空气；声源
【解析】考场上的听力材料声音是通过空气传播到人耳中的；监考老师尽量不要走动发出声音是从声源处减弱噪声。
9. ；低
【解析】频率为物体 内振动的次数；蜜蜂出巢采蜜时双翅每秒振动 次，则频率为 ；蜜蜂采蜜回巢时双翅每分钟振动 次，则频率为 ，它比蜜蜂出巢时双翅振动的频率低；因振动频率不同，音调不同，所以养蜂人可以根据音调进行分辨。
10. 信息；能量。
【解析】一、声可以传递信息：医生通过听诊器可以了解病人的心、肺的工作状况；雷声预示着可能下雨。
二、声可以传递能量：超声波空气加湿器；超声波碎石。
11. 振动；空气；声波不能在真空中传播
12. 音色；响度；同种均匀介质；。
【解析】乐音的三要素是指：音调，响度，音色；
学校使用广播是为了增大声音的响度，使同学们听得更清楚。
在同种均匀介质中，光是沿直线传播的；光在真空中的传播速度是 。
13. ；一
【解析】因为管长 ，空气中的声速是 ，则由 得，声音在空气中的传播时间 ；声音在铁中的传播速度大于在空气中的传播速度，则声音在铁管中的传播时间一定小于 ，则两次声音的时间间隔一定小于 ，此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声。
第四部分
14. （1） 变小；变大
【解析】当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，玻璃罩内的空气稀薄，铃声将会变小；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会变大
（2） 不能；真空不能传声
【解析】假如抽气机若把罩内空气全部抽去，里面是真空，真空不能传声，当靠近玻璃罩时不能听到铃声；由此推理得出真空不能传声
第五部分
15. 有些动物对次声波的感知能力非常敏锐，但人是感觉不到次声波的。可以利用这些行为来预测地震的发生。
16. 在发生一些海啸、地震等大型的自然灾害中，伴有一些次声波，由于人们的听觉范围只在 之间，这些次声波人是听不到的，但许多动物听觉范围比人的大，是可以听到次声波的。
第六部分
17. （1）
【解析】由 可得，小明爸爸鸣笛后汽车行驶 所用的时间 。
（2）
【解析】在 内声音传播的距离 ，因为声音传播的距离加上汽车行驶的路程等于鸣笛处到前山距离的 倍，所以，鸣笛处到前山之间的距离 ，则听到前山回声时，汽车到前山的距离 。
（3）
【解析】鸣笛处到后山之间的距离为 ，设听到后山回声时，汽车前进的距离为 ，则声音传播的距离为 ，因为此时汽车前进的时间和声音传播的时间相等，所以，，即 ，整理可得 ，则听到前山回声至听到后山回声期间，汽车继续行驶的距离 。
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