倒数的认识（同步练习）数学六年级上册（无答案）人教版

倒数的认识 评测练习
一、基础练习
知识点一　倒数的意义
1．填空。
(1)因为×＝1，所以和互为(　　　)，是的(　　　)。
(2)(　　　)是1的两个数互为倒数。
2．选择。
(1)下面各组数中，(　　)互为倒数。
A．0.6和　　　 B.和0.3　　　 C．0.25和4
(2)因为×＝1，所以(　　)。
A.是倒数　 B.和互为倒数 C.和都是倒数
(3)甲数比乙数小(甲数不为0)，则甲、乙两数的倒数相比较(　　)。
A．甲数的倒数大　 B．乙数的倒数大 C．无法比较
知识点二　求倒数的方法
3．填空。
(1)的倒数是(　　)，(　　)是的倒数，0.125是(　　)的倒数。
(2)(　　)没有倒数，(　　)的倒数是它本身。
4．写出下面各数的倒数。
7　　 　　　　　
1 0.25 1 100
5．把下面互为倒数的两个数用直线连起来。
0．5　　　　　　　　
1 2
0.375 2
6．判断。
(1)是倒数，也是倒数。(　　)
(2)得数是1的两个数互为倒数。(　　)
(3)小于1而大于0的数的倒数都比自身大。(　　)
(4)求一个数(0除外)的倒数，就是把这个数的分子、分母调换位置。(　　)
(5)因为××5＝1，所以，和5互为倒数。(　　)
二、综合练习
7．想一想，填一填。
(1)当a(　　　　　)时，a的倒数一定大于a。
(2)当a(　　　　　)时，a的倒数一定小于a。
(3)当a(　　　　　)时，a的倒数一定等于a。
8．如果甲×＝乙×＝丙，且甲、乙、丙都不为0，请把甲、乙、丙三个数按从小到大的顺序排列起来。简单地说说理由。
9．一块长方形木板长2 m，宽等于长的倒数。这块木板的周长和面积各是多少？
10．写出符合下面条件的数。
(1)一个数的倒数在和之间，这个数可能是多少？
(2)一个自然数与它的倒数的和是5.2，这个自然数是几？
11．a和b互为倒数，写出下面各式的结果。
(1)×　(2)×
12．两个连续奇数的倒数差是，这两个连续奇数是多少？