第十课 小石潭记 同步提优（含答案）

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第十课 小石潭记
一、积累与运用
1.本文选自《柳河东集》,作者 ， 代著名 。他与 (填人名)共同倡导古文运动,并称“ ”。他曾经被贬为永州司马,写下有连续性的山水游记多篇,合称《 》,本文就是其中一篇。
2.下列加点字的注音有误的一项是(　　)
A．篁竹(huáng) 清冽(liè) B． 为坻(chí) 为嵁(kān)
C．参差(cēncī)佁然(yǐ) D．俶尔(shū)翕忽(xī)
3.解释下列加点词在句中的意思。
(1)水尤清冽（ ） (2)为坻（ ）
(3)为嵁（ ） (4)潭中鱼可百许头（ ）
(5)日光下澈（ ） (6)影布石上（ ）
(7)佁然不动（ ） (8)俶尔远逝（ ）
(9)往来翕忽（ ） (10)斗折蛇行（ ）
4.下列句子没有运用比喻的一项是(　　)
A． 闻水声,如鸣珮环 B． 似与游者相乐
C． 斗折蛇行,明灭可见 D． 其岸势犬牙差互
5.根据课文内容，按要求默写。
（1）生动地描绘潭边生机勃勃且优美之景的句子：
（2）最能表现潭水清澈的句子：
（3）描写水中鱼儿静态的句子：
（4）通过动作描写表现水中游鱼快乐的句子：
（5）作者因景而触发内心悲凉之情的句子：
二、阅读
（一）课内阅读
6.阅读课文，回答问题。
（1）在第一自然段,作者重点描写了小石潭的哪些特点
（2）“影布石上”的意思是鱼的影子映在石上。请结合原文说说产生这一效果的原因有哪些？
（3）小石潭给人的感觉就是“奇”，请结合选文,写出小石潭的“四奇”。
（4）作者行踪从小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声到小潭,这样写有何好处
（5）文章写“犬牙差互”的岸势和“不可知其源”的小溪有什么作用
（6）文章开头说“心乐之”,为什么在第四自然段又写“悄怆幽邃”
（7）作者在《永州八记》中写到自己在西山之巅观赏自然景物时，曾有“至无所见而犹不欲归”的愿望,你认为作者在游览小石潭时，是否也有这种流连忘返的体验
（8）有人说《小石潭记》“形似写景,实则写心”,你同意这种看法吗 为什么
（二）拓展阅读
（甲）阅读下文，回答问题。
石渠记
柳宗元
自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽②然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺③，或倍尺④，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓⑤，昌蒲被之，青鲜⑥环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多 鱼。又北曲行纡余⑦，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑧，可列坐而休焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
予从州牧得之。揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈。惜其未始有传焉者故累记其所属遗之其人书之其阳俾后好事者求之得以易。
元和七年正月八日，蠲渠至大石。十月十九日，逾石得石泓小潭，渠之美于是始穷也。
(选自《柳河东集》)
[注]　①渴：指袁家渴。②幽幽：水细流的样子。③咫尺：古代称八寸为咫。咫尺，比喻很近的距离。④倍尺：二尺。⑤泓：深潭。⑥鲜：苔藓。⑦纡余：曲折延伸。⑧箭：小竹。
7.解释下列句中加点的词。
①其长可十许步　可： ②渠之广或咫尺 或：
③睨若无穷穷： ④予从州牧得之 从：
8.用“/”给下面的句子断句。(标四处)
惜其未始有传焉者故累记其所属遗之其人书之其阳俾后好事者求之得以易。
9.将下列句子翻译成现代汉语。
①又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
译：______________________________________________________________
②风摇其颠，韵动崖谷。
译：______________________________________________________________
10.文中写了哪三处景观？作者是采用什么手法描写出其幽深、静穆的？
（乙）阅读下文，回答问题。
公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。 夫即受鱼，必有下人②之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，此不必致我鱼，我又不能自给（jǐ）鱼。即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给（jǐ）鱼。”此明夫(fú)恃人不如自恃也。
（选自《韩非子·外储说右下》）
[注] ①公孙仪：《史记·循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。②下人：迁就他人。
11.下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A.枉于法，则免于相（避免） B.一国尽争买鱼而献之（都）
C.其弟子谏曰……（规劝） D.夫唯嗜鱼，故不受也（正因为）
12.翻译下列句子。
此明夫恃人不如自恃也。
译文：
13.公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起 这表现了他什么样的思想性格
三、综合性学习
14.为增强学生的环保意识,更好地保护我们的家园,八年级(1)班将举办以“低碳生活,人人有责”为主题的班会,请你参加并完成下列任务。
(1)同学们推荐你做主题班会的主持人,请你设计一段开场白,不少于80字。
(2)请你为低碳生活拟两则宣传标语。
(3)为宣传“低碳生活”,班上出了一期黑板报。请你仿照示例再拟写两个栏目。
①低碳常识　　　　②低碳方法
③　　　　　　　　④　　　　　　
(4)为实现“低碳生活”,你要向同学们提出什么建议 至少写两条。
四、微写作
15.柳宗元被贬官永州,弃置十年,这是作者人生的一大转折,而这一转折却造就了他辉煌的文学成就和成熟的哲学思想。他的永州奇文也为永州这座历史文化名城增光添彩。请写下你阅读本文后的感悟。200字左右。
第十课 小石潭记 参考答案
1.《柳河东集》柳宗元唐文学家韩愈韩柳《永州八记》
2.D
3.(1)格外(2)水中高地(3)高低不平的岩石(4)大约(5)照(6)映(7)果呆的样子(8)忽然(9)迅速(10)像北斗七星的排列那样曲折。
4.B
5.（1）蒙络摇缀，参差披拂。（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（3）日光下澈，影布石上，佁然不动。（4）俶尔远逝，往来翕忽。（5）凄神寒骨，悄怆幽邃。
6.（1）水清,整块石头为底,四周有各种形态的石头突出水面,以及环境幽美。
（2）小石潭水清澈透明；天气晴朗，阳光充足；游鱼佁然不动。
（3）潭水奇(皆若空游无所依),潭石奇(全石以为底),潭源奇(斗折蛇行,犬牙差互)氛围奇(凄神寒骨,悄怆幽邃)。
（4）这样既交代了发现小石潭的经过,也使文章充满悬念和探奇的情趣，也为下文展开美妙的图画作铺垫。
（5）写出了作者当时的处境和心境。作者遭到贬谪后来到荒凉僻远的永州,前途与未来令其感到迷茫、神秘莫测,如同这小溪一样。
（6）因为作者参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情,但欢乐是暂时的,一经凄清环境触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
（7）在欣赏潭中游鱼时有过这种感觉,但最终因“其境过清”,想到自己的处境就“记之而去”了。
（8）同意。文章先写所见的景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受,写出了小石潭的冷寂的氛围。此外,作者还在写景中传达出自己的心境,是一篇情景交融的佳作。
7.①大约 ②有的地方 ③穷尽 ④跟随
8.惜其未始有传焉者/故累记其所属/遗之其人/书之其阳/俾后好事者求之得以易。
9.渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后(像瀑布一样地)流入北边的小潭中。风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。
10.文中写了石渠、石泓、石潭三处景观。作者采用移步换景的手法，以涓涓细流之声来衬托崖谷的幽静，以“风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远”写出其给人以静穆、旷远的奇异之感。
参考译文：
从袁家渴往西南走不到百步，就看见一个石渠，人们在渠上修了一座桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时不足一尺，有时则有二尺宽，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就从下面绕过石头。越过大石头再往前走，就发现一个石泓，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后(像瀑布一样地)流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈且较深，有许多(快速游动的) 鱼。渠水又往北曲折延伸了一些，看上去好像没有穷尽，就这样最终流入袁家渴。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那里休息。风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。看它虽很宁静，但听起来却很辽远。
我跟随柳州太守发现它，拨开阴郁的密林和腐烂的朽木，开掘和疏通淤土和乱石，把朽木乱草堆积起来烧掉，疏通石渠后渠中灌满了水。可惜从来都没有写它的人，所以我把它全都记写下来，留给匠人，刻写在潭北面的石头上，帮助以后喜好游历的人能较容易地看到它。
元和七年正月初八，疏通渠道遇到大石。十月十九日，越过石头发现了石泓和小潭，石渠的美因此就全都展示给游人了。
11.A
12.这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊!
13.公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。
参考译文：公孙仪做鲁国的宰相，并且特别喜欢吃鱼，全国的人都争相着买鱼来献给他，公孙仪先生却不接受．他的弟子劝他说：“您喜欢吃鱼而不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“我正因为爱吃鱼，所以我才不接受．假如收了别人献来的鱼，一定会有迁就他们的脸色；有迁就他们的脸色，就会歪曲和破坏法律；歪曲和破坏法律我就会被罢免相位．虽然（我）爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼．如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管（我）爱吃鱼，但别人不用送给我鱼，我能够长期自己供给自己鱼．”这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊！
14.(1)示例:大家好!今天我们的班会主题是“低碳生活,人人有责”。所谓低碳生活,就是指在我们的日常学习和生活中,尽量减少能量消耗,从而减少二氧化碳的排放,更好地保护环境。倡导低碳生活,共建美好家园,是每个公民应尽的义务,希望我们每个人都能成为低碳环保小卫士!
(2)示例:①减碳,为地球撑起一把绿色之伞!②低碳生活,享受未来。③低碳生活,让我们的生活更美好!④节能低碳,珍惜资源。⑤选择低碳,绿色相伴。
(3)示例:③低碳意义　④低碳倡议
(4)示例:少使用一次性用具;随手关灯;出门尽量步行或乘坐公共交通工具;节约每一滴水、每一度电。
15.示例:
饱受苦难后的芬芳（片段）
对弱者来说苦难是一种悲哀,而对强者来说,则是一笔宝贵的人生财富。多少大起大落的遭遇都化作云烟飘逝了,留下的难道仅仅是永无止境的哀伤吗
一盏孤灯之下,司马迁虽身受宫刑,却能走出困境,用自己毕生的心血一方书案写成千古绝唱《史记》;孙膑虽双脚致残,但仍能走出困境,呕心沥血地用手中的一笔一纸写出了《孙膑兵法》。是的,他们才是真正的英雄,是我们永远顶礼膜拜的精魂。他们在困境之中保持着坚韧和顽强,最终走出了困境,迎来了成功。
只要不向苦难低头,积极进取,就一定能成为生活的强者,品味到历经苦难之后的甘甜和芬芳。