第七课 大雁归来 同步提优（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第七课 大雁归来
一、积累与运用
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 雾霭（ǎi） 缄默（jiān） 窥探（kuī）
B. 曲线（qǔ） 狩猎（shóu） 号角（jiǎo）
C. 香蒲（pú） 沼泽（zhǎo） 凋零（diāo）
D. 雉鸡（zhì） 黑鹂（lí） 迁徙（xǐ）
2.将下列句子正确排序（ ）
①那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。
②从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。
③与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
④返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
⑤每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。
3.根据拼音写出相应词语。
（1）如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mò________。
（2）它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的shòu liè________点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。
（3）在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘huá xiánɡ________下来。
4.根据解释写出课本中的词语。
a有所顾虑，不敢大胆说话或行动。________
b不把一切放在眼里，形容自高自大。________
c闭口不开。________
d从小孔或隐蔽处偷看。________
5.下列句子没有语病的一句是（ ）
A.最近，市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。
B.前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。
C.失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
D.为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
二、阅读
（甲）阅读下文，回答问题。
冬日北国鸟
徐培学
①冬日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。
②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着我们的心情。它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰间点缀着清冷的时光。
③麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。
④但麻雀又是值得我们敬重的。冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它养它的土地不离不弃。麻雀——孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优美但还算是灵动的舞。
⑤麻雀的聒噪，源于它们严寒中坚守的孤独。此时，鸟儿们都在冬日里噤了声，除了麻雀，谁还会来活跃冬日的气氛？
⑥忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。
⑦不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸张一点说，麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象。
⑧冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？冬日的麻雀是素食主义者，只能以草籽果腹。这个时候，人，乘虚而入，在雪地里，支上一只箩筐，下面撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利诱，不吃不喝，目不斜视，视死如归。
⑨有人说：麻雀是动物界中最后的烈女。此话不假，麻雀不媚人，特立独行，是公认的唯一不向人类屈服的鸟儿。
⑩今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。抬头，隔了窗上的玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨。像一串跃动的音符。间或一直丛墨自得地梳理着诅毛，还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。
饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它们就往后退，等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞起来，然后降落，再次在前面迎候着我。
想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，鑫焦惆怅；如果这群麻雀也会站在我的手上，哪怕只有一只。只有短短的一秒，那该多好啊！
它会站在我的手上吗？
鸟类学家亨德森说：“如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存！”
仿佛是突然间，我心里打一冷战：某一天，没有麻雀陪伴，我们的生活是一个什么样子呢？我有些惶恐。
6.为什么说麻雀是值得我们敬重的？
7.体会第⑩段画线的句子的表达特点及效果。
8.说说第 段的深层含义。
9.为什么作者直到第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟？
（乙）阅读下文，回答问题。
听　雁
付秀红
①去听大雁的叫声吧。我总以为，那“飞啊飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。天冷了，树变瘦了，一地枯黄。高粱只剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气。傍晚的冷云酝酿着秋雨。此时，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。
②在这肃杀的季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。
③它们几十只，数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声鼓舞同伴。那高亢的鸣叫，似呼朋引伴般的呼喊，又极像行军歌那极有气势、不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。
④“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者，不是享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和合力的内涵，高旷的风不断跑来，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。
⑤大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧！雁在，爱才在。
⑥心中涌起了莫名的感动。雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够这样美？我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界。风吹过，发微动，能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。
⑦秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡，万水千山，用心灵来听雁。
（选自《思维与智慧》，有改动）
10．文章第①段描写秋天原野的景象，有什么作用？
11．赏析文章第③段中的画线句。
12．简要概括文章第③~⑤段是如何围绕“听”来组织材料的。
13. 综观全文，结合自身实际，说说从大雁身上我们可以获得哪些启示。
三、综合性学习
14.八年级(1)班在生物老师的带领下成立了“保护野生动物，珍爱野生动物”的社团，请你参与他们的社团活动。
(1)【积累展示】“大雁”是我国许多诗人描写的对象，请写出一句含“雁”的诗句，并标明出处。
(2)【动物现状】阅读下面的两则材料，回答问题。
材料一：世界动物保护组织近日公布了一份“濒危物种”报告，指出位于全球595个地点的近800种动物即将绝种，当中包括中国的扬子鳄、非洲的马达加斯加狐猴和美国象牙喙啄木鸟，而素有“生态晴雨表”之称的两栖动物占了其中的1/3。有专家指出，如果再不施以援手，我们将与这些动物彻底说“再见”。
材料二：我国野生动物资源不仅种类丰富，而且还具有特产珍稀动物多和经济动物多的两大特点。我国政府把保护野生动物自然资源、改善生态环境列为一项基本国策，为保护世界濒危物种做出了巨大努力。
据世界动物保护组织分析，野生动物濒危的原因有“物种自身的原因”和“栖息地破坏与丧失”，你还知道哪些原因？
(3)【保护动物】请你为保护野生动物设计一条宣传语。
四、微写作
15.选择自己最喜爱的一种家禽，例如：鹅、鸭、鸽子等等，写出它们的生活习性和喜欢它们的原因。不少于200字。
第七课 大雁归来 参考答案
1. B
2. ③②⑤④①
3.（1）缄默（2）狩猎（3）滑翔
4.顾忌；目空一切；缄默；窥探
5. A
6. （1）严寒中它仍坚守在生它养它的土地上；它是冬日天空中唯一活跃的意象；它是唯一不向人类区服的鸟儿。
7.运用了描写的表达方式，比喻、拟人的修辞方法，把“拥拥挤挤的麻雀”比喻成“一串音符”，又赋予麻雀以人的神态、动作，如“自得”“整理妆容”等，生动形象地写出了麻雀的活泼可爱以及它们之间亲密和谐的关系。
8.表达了“我”对人与鸟类不和谐关系的失望和遗憾；也表达了“我”对人与鸟类之间建立和谐关系的渴望和向往。
9.前文介绍了麻雀虽然是平凡的，但它们是北国冬天唯一的坚守者。这正是它们被称为北国鸟的原因。有了这样的铺垫，第⑥段的交代就显得自然，易于被读者接受。
10．首段描写秋天原野瘦树枯叶，冷云凉雨的萧条景象，为全文奠定了一种深沉冷静的情感基调，也为下文“听雁”设定环境氛围。
11．运用比喻、拟人的修辞手法，将雁阵高亢的鸣叫声比作“呼朋引伴的呼喊”和极有气势的“行军歌”，突出了雁鸣的嘹亮高亢，充满力量。
12．第三段真正从听觉上描写雁阵的鸣叫，声音高亢，气势高昂‘第四段从“头雁”与雁阵队伍的变化飞翔中，“听”到了智慧、互助、合力、仁爱的内涵’第五段南飞的大雁伴侣中“听”到了真挚爱情的坚贞不渝。
13．大雁南飞的征程与我们的人生旅途有很多相似之处，从大雁身上我们也能获得一些生活的启示：（1）对周围的同学，相携的同伴们要互助合力，团结友爱。（2）对等终会来临的爱情，要抱有认真诚挚的态度。（3）对目标或理想的追求要有耐力，坚持不懈。
14.（1）【示例】①征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》　
②长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》　
③乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》　
④塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》
（2）人类乱捕滥猎；环境污染；自然灾害等。
（3）【示例】关爱野生动物，保护美好家园！【示例】拒绝买卖，禁止伤害。
15.参考范文
鸽子
鸽子是一种常见的鸟类。在古代人的心目中，它是一只用来传达重要信息的鸽子。鸽子可分为两种，即家鸽和野鸽。家鸽是被人类关在笼子里，而野鸽是自由自在的，漫无边际的在蔚蓝的天空中飞翔。
鸽子的重要铺助器——羽毛是让他能在天空中飞翔。鸽子的羽毛略带淡淡的灰色，看起来像是白中带灰的颜色。鸽子的腹部是白色的，让我们能容易分辨鸽子的羽毛和腹部。鸽子的头部略呈球形。此外，鸽子的嘴巴很短，以方便觅食。
不仅如此，鸽子的视觉特别敏锐。虽然它的视力不必老鹰好，可是他可以远距离发现敌人。他的那双敏锐的眼睛，就像是“千里眼”，什么动物都逃不过他的法眼。他也能在飞行的鸽子中认出配偶。
鸽子的栖息地是在岩缝里和高大的建筑物上。鸽子的食物是果实和种子，所以我们会在果园和菜园里发现它。
鸽子每次产卵两粒。雌鸽和雄鸽会轮流照顾卵，以保护卵。此外，鸽子的翅膀强而有力，所以古代人才会重用它，不仅如此，它还可以长途飞行，且不必休息，他的体力犹如被注射不会累的疫苗，飞很久也不会累。
鸽子这样美，又是人类的好朋友，怎么不让人赞美呢？
【思路点拨】选择一种动物，先观察它的外形，在观察时先看整体印象，抓住它最让人感兴趣，最与众不同之处，再按照一定的顺序观察其他部位。观察动物的活动情况，了解它的习性。可从动物吃食、休息、嬉戏、 繁殖等方面选择1—2点进行重点观察。动物在各种情况下活动是不一样的，要抓住短暂时间内发生的情况，去分步观察，才能做到观察仔细。能把自己贯察、了解到的内容按一定的顺序写下来，并能写出自己对它的喜爱之情。注意一定要抓小动物的特征来写。