【高效课堂】6.1 燃烧与灭火 学案 （pdf版，无答案）

§6－1 燃烧与灭火
【学习目标】
1．知道燃烧的条件和灭火的方法及原理（重点）。
2．了解促进燃烧的方法。
3．知道爆炸是如何发生的，能识别生活中的易燃物、易爆物。
4．通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析获得结论的科学方法。
5．根据燃烧和爆炸的实验培养学生科学探究能力。
【导学过程】
一、知识链接，情境导入
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二、自主学习，合作探究
学习任务一：燃烧的定义及燃烧条件
（问题突破）
1．你知道有哪些物质能燃烧吗？这些物质燃烧具有哪些共同特征？
2．我们通常所说的燃烧一定有哪种物质参加反应？
3．你能总结出燃烧的定义吗？
4．依据燃烧的定义和生活经验猜想燃烧需要什么条件？
（实验探究）
利用下列用品，设计实验证明你的猜想：
石块、木条、煤块、2支蜡烛、酒精灯、镊子、火柴、烧杯
实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论
探究燃烧需要可燃物
探究燃烧需要氧气或空气
探究燃烧需要达到着火点
5.燃烧的三个条件有什么关系？
演示实验
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（知识梳理）
1.通常所说的燃烧是 和 发生的 的 、
的 。
2.物质燃烧的条件：有 、 接触、温度到
达 ，三个条件 具备。
学习任务二：促进燃烧的方法
（问题突破）
1．你见过工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰吗？
2. 乙炔气体在空气中和氧气中燃烧的现象为什么不同？
3. 燃料充分燃烧有什么意义？
4. 你知道促进可燃物燃烧的方法吗？
（知识梳理）
1. 乙炔（C2H2）充分燃烧的方程式 。
2. 或 ，都能促进可
燃物燃烧。
3. 促进燃烧的意义 、 。
4. 写出相应的方程式
学习任务三：灭火的原理
（问题突破）
1．你知道熄灭蜡烛有哪些方法吗？
（实验探究）
提供的材料: 烧杯、水、沙子、剪刀、湿布。
方法 原理
2．燃烧的条件与灭火的原理有什么关系？
（知识梳理）
灭火只需要破坏燃烧的一个条件： 。如森林着火，砍伐树木，形成隔离带。
。如油锅着火，盖上锅盖。 。如用高压
水枪喷水灭火。
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学习任务四：爆炸
（问题突破）
1.爆竹点燃后会爆炸，露天的空地上点燃爆竹里的火药不会爆炸，你知道什么原因吗？
2.爆炸需要什么条件？
（知识梳理）
1.可燃物在 空间内 ，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅
速膨胀而爆炸。油库、面粉厂、煤矿的矿井等场所，一定要标注 。
2.气体或粉尘燃烧或爆炸的剧烈程度除了与氧气的 有关，还与可燃物的 有
关，因此一旦发现燃气泄漏要立即 ，降低可燃物浓度。
三、盘点收获，拓展提升
1．你对燃烧的条件和灭火原理掌握了吗？
2．怎样使可燃物充分燃烧？
3．爆炸一定发生化学变化吗？
四、达标测试，巩固提高
1．（25 分）某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是
A．镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气
B．玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关
C．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
D．燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：反应物（内因）和反应条件（外因）
2．（25 分）下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是
A．扇灭——隔绝氧气
B．剪掉烛芯——隔离可燃物
C．湿抹布盖火——隔绝氧气
D．水浇灭——降低温度至着火点以下
3．（25 分）下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是
A．P2O5 B．面粉 C．镁粉 D．CH4
4. （25 分） 用如图装置进行实验。升温至 60℃的过
程中，仅①燃烧；继续升温至 260℃的过程中，仅
③燃烧。下列分析不正确的（ ）
A．①燃烧，说明白磷是可燃物
B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高
C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触
D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物
五、登高望远，且行且思
我的随笔：
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§6－1 燃烧与灭火（作业）
1．孔明灯燃气的火焰温度可达 300℃，但纸质灯罩却没被点燃的原因是( )
A. 纸张不是可燃物,不能燃烧
B. 空气不充足，纸张不会燃烧
C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点
D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了
2．烧柴禾时，通常把柴禾架空一些才能燃烧更旺，这是因为( )
A．柴禾是可燃物 B．散热的速度快
C．柴禾和空气能充分接触 D．可以降低可燃物的着火点
3．森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离
带”采用的灭火原理是( )
A．隔绝氧气 B．降低着火点
C．隔离可燃物 D．降温至着火点以下
4. 下列各组气体混合后点燃，会发生爆炸的是（ ）
A．一氧化碳和氮气 B．二氧化碳和氧气
C．氢气和一氧化碳 D．天然气和空气
5. 许多成语隐含着丰富的化学原理，下列关于燃烧和灭火的解释，错误的是（ ）
A．“釜底抽薪”--------清除可燃物，使燃烧停止
B．“杯水车薪”---------可燃物的量少，导致火焰熄灭
C．“钻木取火”----------让温度达到可燃物着火点使之燃烧
D．“煽风点火”----------促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧
6. 如图，将注射器中的溶液缓缓推入 V形管，有关反应的化学方程式为________________；
用 80 ℃的热水加热盛有红磷和白磷的 W 形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此
可说明燃烧需要的条件是：_________________________________。
7. 燃烧是人类获取能量的重要方法。
（1）通常情况下，除了具有可燃性外，物质燃烧还需要哪些条件？
（2）资料显示：①H2+Cl2 2HCl ②2Mg+CO2 2MgO+C，据此你对燃烧条件有什
么新的认识？
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