2021-2022学年统编版高中语文必修上册 第三单元9-3《声声慢》（课件11张）

(共11张PPT)
声声慢.寻寻觅觅
宋.李清照
一曲声声慢 愁绝千古
两宋李易安 才冠巾帼
“半生阳光半生冷”
李清照，号 ，宋代婉约派 女词人，有 之称，与 并称 “济南二安”
李家有女初长成
赌书消得泼茶香
亡国丧夫独漂零
易安居士
千古第一才女
辛弃疾
前期：
内容——闺怨离愁
词风——清丽柔媚
后期：
内容——怀旧悼亡
词风——凄婉哀怨
“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”
“知否知否，
应是绿肥红瘦”
“这次第，怎一个愁字了得”
寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒，怎敌他、晚来/风急？雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。
满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生得黑？梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎一个/愁字/了得！
声声慢.寻寻觅觅
宋.李清照
愁
请用一个字概括这首词的情感。
寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。
入愁
这/次第，怎一个/愁字/了得！
悲苦愁绝（基调）
品愁
“何处合成愁
离人心上秋”
——宋. 吴文英
词人的“愁”藏在哪些秋天的意象中呢？请同学们找出来。
意象
酒
晚风细雨
雁
黄花
梧桐
请同学们自由选取文中你最有感触意象（至少三个），用优美简练的文字描绘一个场景。
示例：（选取意象：梧桐、细雨、晚风、过雁）
晚秋小园，雨打梧桐，风萧叶落难留。
独倚幽窗，细雨切切更添愁。
念往昔绮梦，都付溪水东流。
只余愁，缱绻小笺，欲说还休。
晚风又劲，却闻孤雁声绸。
可堪言，珠泪盈眸。
小结
意象：淡酒、晚风、过雁
黄花、梧桐、细雨
意境： 冷清凄美
情感： 孤寂愁苦
感谢倾听