（北师大版）四年级数学上册 角的度量

（北师大版）四年级数学上册 角的度量
班级： 姓名： 得分：
课前作业：
1、填一填。
⑴人们将圆平均分成360份，其中一份所对应的角的大小叫做（ ）。
⑵小于90度的角叫做（ ），大于90度且小于180度的角叫做（ ）。
⑶直角（ ）度，平角（ ）度，周角（ ）度。
⑷1周角 =（ ）平角 =（ ）直角。
⑸度量角的大小时，要把量角器的中心点对准角的（ ），零刻度线对准角的（ ）。
⑹一个三角板，有一个锐角是30度，另一个锐角是（ ）度。
2、判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。
⑴角的两条边越长，角就越大。 （???? ）
⑵锐角都小于钝角。 （???? ）
⑶两个锐角一定能拼成一个钝角。 （???? ）
⑷用量角器量角时，一定要读内刻度线。 （???? ）
课堂作业：
1、量出下面各角的度数。
⑴ ⑵
（ ） （ ）
⑶ ⑷

（ ） （ ）
2、写出每个钟面的时间，并量出时针与分针形成的角的度数。

课后作业：
1、量出下图中各角的度数。
∠1= ，
∠2= ，
∠3= ，
∠4= ，
∠5= 。
2、先估一估下面各角的度数，再量一量。
⑴ ⑵
估计（ ） 测量（ ） 估计（ ） 测量（ ）

⑶ ⑷
估计（ ） 测量（ ） 估计（ ） 测量（ ）

3、观察下面的图形，你能根据给出的角的度数，判断出其它角的度数吗？（选做）
∠1=55° ∠6=90°
∠2= ， ∠3= ，
∠4= ， ∠5= 。
其中，哪两个角相等？∠ =∠ ∠ =∠