第五单元 化学方程式测试题—2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版 含答案)

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名称 第五单元 化学方程式测试题—2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2022-01-24 00:00:00

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第五单元《化学方程式》检测题
一、单选题
1.某反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是
A.从宏观角度分析:化学反应前后元素种类没有改变
B.从微观角度分析:化学反应前后分子的种类和数目都没有改变
C.从符号表示分析:该反应的化学方程式为2NO+2CO2CO2+N2
D.从社会价值分析:该反应能有效控制环境污染
2.某反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法正确的是
A.该反应为分解反应 B.反应后原子个数增多
C.该图可示意CO与O2反应 D.反应物中元素的化合价都为0
3.在一定条件下,密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是
物质 a b c d
反应前的质量/g 30 5 15 13
反应后的质量/g x 5 29 24
A.b 可能是催化剂 B.参加反应的 c 与 d 的质量比为 15:13
C.该反应是分解反应 D.X 的值等于 5
4.某可燃物在足量氧气充分燃烧,生成二氧化碳和水,则该可燃物的组成为
A.一定含二氧化碳和水两种物质
B.一定含碳、氢、氧三种元素
C.一定含碳、氢元素,不含氧元素
D.一定含碳、氢元素,可能含氧元素
5.化学方程式书写错误的是
A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O22Fe2O3
B.无水硫酸铜检验水:CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O
C.甲烷燃烧:CH4+2O2CO2+2H2O
D.用氯酸钾制取氧气:
6.“常消毒”是爱国卫生“七个专项行动”之一。消毒常用到84消毒液,其有效成分制取的反应原理为2NaOH+Cl2=NaCl+ X + NaClO,则X的化学式为
A.H2O2 B.H2 C.H2O D.O2
7.化学反应前后一定不变的是
A.物质的种类 B.分子的种类 C.分子的个数 D.元素的种类
8.“北斗三号”全球卫星导航系统组网成功,标志着中国航天事业迈向了新高度。火箭发射用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂,反应的化学方程式为 ,则X的化学式为
A.NH3 B.H2O C.O2 D.NO2
9.下列叙述完全符合质量守恒定律的是
A.水结成冰前后质量保持不变
B.50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL
C.在100g过氧化氢溶液中,含有30g过氧化氢和70g水
D.1.2g碳与4.8g氧气完全反应可生成4.4g二氧化碳
10.NaCl溶于水形成NaC1的水溶液,NaC1水溶液通电发生化学变化,不可能得到的产物是
A.Cl2 B.NaNO3 C.H2 D.NaOH
11.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是
物质 X Y Z W
反应前的质量(g) 2 1 16 16
反应后的质量(g) 12 m 8 14
A.物质Y一定是该反应的催化剂 B.该反应的基本类型为分解反应
C.反应生成X的质量为12 g D.该反应中Z和W两种物质变化的质量比为4︰1
12.一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中,发生发应的微观过程如下图所示。下列说法错误的
A.上述四种物质中有两种氧化物 B.氮元素在反应前后化合价一定发生了变化
C.反应生成的丙和丁的质量比为14:9 D.丙和丁分子化学性质不相同
二、简答题
13.铜能在潮湿的空气中生成绿色的铜锈(主要成分是碱式碳酸铜),为探究碱式碳酸铜的元素组成,某探究小组将其放入试管内加热,观察到试管内壁出现水雾,绿色粉末逐渐变黑,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,经查阅资料得知生成的黑色固体是氧化铜(CuO)。请判断碱式碳酸铜的元素组成并说明理由。
14.如图是测定空气中氧气含量的实验装置,锥形瓶内空气体积为100mL,注射器内水的体积为25mL,该装置气密性良好,将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷,白磷燃烧生成五氧化二磷。
(1)写出该反应的化学方程式_____。
(2)待锥形瓶冷却后,打开弹簧夹,注射器中还剩下多少体积的水______。
三、推断题
15.根据如图所示的转化关系回答下列问题。已知B、D在常温下为液体,且B、D两种物质的组成元素相同(其中“一”表示反应关系,“→”表示转化关系)。
(1)写出下列物质的化学式:A_______;B_______。
(2)写出 D→B 的化学方程式_________。
(3)写出C的一种用途:____________。
(4)A与C反应的基本类型是__________。
16.A~G均为初中化学常见的物质,已知A、C的组成元素相同,且均为无色液体;D、E、F均为单质,且D、E均为无色气体;B、G均为黑色固体;它们之间的转化关系如图所示(“→”表示一步反应生成,部分物质已略去),则:
(1)A、C的组成元素相同,但化学性质不同的原因是____________(从微观角度解释)。
(2)反应①的化学方程式为____________。
(3)反应②的基本类型为____________。
17.实验室有A、B、C、D、E五瓶试剂,其中A是一种白色粉末,B、C是两种黑色粉末,D是一种无色液体,E是一种紫黑色的晶体。若将A、C混合后加热或常温下将C、D混合均可以产生一种无色气体F,若单独加热E不仅可以产生气体F,还可以产生C,固体B能在气体F中剧烈燃烧,发出白光,同时产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。请根据以上事实回答下列问题:
(1)请写出每种试剂或试剂主要成分的化学符号:A___________ B___________ C___________。
(2)请写出有关反应的化学方程式并在括号内指出反应基本类型:
①加热E___________ 。
②固体B能在气体F中剧烈燃烧___________ 。
四、实验题
18.实验是化学学习的重要载体和方法,现提供大家熟悉的四个实验,如图所示:
A 空气中氧气含量的测定 B 铁丝在氧气中燃烧
C 蜡烛在氧气中燃烧 D 电解水
请回答下列问题:
(1)A实验可得出的结论是_____;实验结果偏小可能的原因:______。
A.红磷过量 B.装置漏气
C.未冷却至室温就打开止水夹 D.点燃红磷后迅速伸入集气瓶
(2)在B实验中观察到的现象是_____,反应化学方程式_____。
(3)C实验中蜡烛在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈,说明燃烧的剧烈程度与_____有关,为了便于观察蜡烛在氧气中燃烧的产物,氧气最好用_____方法收集。
(4)D实验中与电源正极相连的玻璃管内生成的气体用_____检验。和D实验可以得出相同结论的实验:_____(用化学方程式回答),该化学变化的微观实质是:______。
五、计算题
19.我国某化学研究所提出一种独特的锂—氮电池(Li-N2),可以直接利用空气中的氮气,其反应原理为6Li+N2=2Li3N。若消耗140Kg氮气,产生Li3N的质量是多少?
20.砂子主要成分是二氧化硅(SiO2)。人们以砂子为原料,先制成粗硅,然后提纯制成高纯硅,再用高纯硅制造集成电路。生产粗硅的化学反应如下:
(1)二氧化硅中硅、氧两种元素的质量比为_____________(最简比)。
(2)该反应中生成的Si与CO的质量比为_____________(最简比)。
(3)若所用砂子中二氧化硅的质量分数为60%,请计算:
①200t砂子中的SiO2质量_____。
②用200t砂子理论上最多能生成的Si的质量_______。
21.草木灰是农家肥料,它的主要成分是碳酸钾。某化学兴趣小组取500g草木灰于大烧杯中,不断滴入稀盐酸溶液,滴入稀盐酸时产生气泡的质量变化如图。
碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为(假设草木灰的其他成分不与酸反应),请计算:
(1)生成二氧化碳的质量为______克。
(2)求该500g草木灰中含碳酸钾的质量是多少克(请写出计算过程)。
(3)求该500g草木灰中碳酸钾的质量分数(请写出计算过程)。
参考答案
1.B 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.D 8.B 9.D 10.B 11.D 12.C
13.碱式碳酸铜由Cu、O、C、H四种元素组成,理由为:根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,生成物为氧化铜、二氧化碳和水,生成物中含Cu、O、C、H,故反应物中也应含Cu、O、C、H。
14.
(1)
(2)5mL
15.
(1) O2 H2O
(2)
(3)作燃料
(4)化合反应
16.
(1)分子构成不同
(2)
(3)化合反应
17.
(1) KClO3 C MnO2
(2) (分解反应) (化合反应)
18.
(1) 氧气约占空气体积的五分之一 BC
(2) 剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
(3) 氧气的浓度 向上排空气
(4) 带火星的木条
在化学变化中,分子分成原子,原子重新组合为新的分子
19.解:设产生Li3N的质量是x
答:消耗140kg氮气,产生Li3N的质量是350kg。
20.
(1)7:8
(2)1:2
(3) 120t 56t
设:理论上最多能生成的Si的质量为x
x=56t
答:用200t砂子理论上最多能生成的Si的质量56t
21.
(1)22
(2)解:设500g草木灰中含碳酸钾的质量为x。
x=69g
答:碳酸钾质量69g。
(3)碳酸钾质量分数:×100%=13.8%
答:质量分数13.8%。