五年级下册数学课件-4.1 体积 沪教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
体积
《乌鸦喝水》
说说乌鸦怎样喝到水？
实验一
往装有一些水的杯子里，放入一块土豆，出现了什么情况？为什么？
结论：土豆占据了水的空间。
《乌鸦喝水》
石块占据了水的空间，使水面升高了。
实验一
往装有一些水的杯子里，放入另一块土豆，出现了什么情况？请你猜想一下
结论：每个物体都占有一定的空间，不同大小的物体占有的空间大小也不相同。
物体所占空间的大小叫物体的体积。
大象的体积大
老鼠的体积小
谁的体积大？
甲乙两根木棍一样长，它们的体积 ( )
1、甲的体积>乙的体积 2、甲的体积=乙的体积
3、甲的体积<乙的体积
4、不能确定
甲
乙
3
丙
丁
丙丁两本书的封面面积一样大，它们的体积 ( )
1、丙的体积>丁的体积 2、丙的体积=丁的体积
3、丙的体积<丁的体积
4、不能确定
3
实验二
哪个容器里的水体积大？怎么比？
实验三
结论：同一块橡皮泥捏成各种形状，体积不变。
把一块橡皮泥捏成不同的形状, 它们的体积一样吗
把一个西瓜切成几块，它的体积变了吗？为什么？
实验四
结论：把一个西瓜切成几块，这个西瓜的总体积不会发生变化。
1、 哪个杯子里的水的体积大？为什么？
1
2
动脑筋
2、比一比谁的体积大
3、用12块小正方体拼搭成各种长方体，这些长方体的体积有什么小秘密？
物体的形状发生了变化，但总体积没有发生变化。