课题3 二氧化碳和一氧化碳（第二课时）

课件23张PPT。
二氧化碳和一氧化碳
（第二课时）一、CO2的物理性质复习 二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。2、能溶于水（1:1）二、CO2的化学性质1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。2、CO2不能供呼吸。3、CO2跟水反应。CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2↑ +H2O 4、CO2与石灰水[Ca(OH)2]反应。CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓
三、用途一、CO的物理性质无色无色气态气态无味无味1.997克/升
( 比空气大)能溶于水（1体积水溶解约1体积CO2 ）1.250克/升
( 比空气稍小)难溶于水（1体积水 溶解约0.02体积CO ）CO与CO2的物理性质 比较表请选择收集CO的方法。CO的性质：⒈ CO难溶于水。⒉ CO密度比空气略小。⒊ CO具有毒性。收集CO的方法：收集 CO只能用排水法。1、现有下列四种气体：氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答：
（1）只能用排水法收集的是________
（2）只能用向上排空气法收集的是_______
（3）既可用向上排空气法又可用排水法收
集的是_______
（4）即可用向下排空气法又可用排水法收
集的是_______一氧化碳二氧化碳氧气氢气课堂练习一 写出CO在空气中燃烧的化学方程式CO + O2 == CO2点燃1、CO 有可燃性22燃烧现象CO在空气中燃烧，发出蓝色火焰，烧杯内壁上澄清的的石灰水变浑浊二、CO的化学性质2、一氧化碳有毒性 向试管中的血液通入CO气体，不久血液的颜色由 深红色 变成 鲜红色。CO毒性试验
CO为什么会使人中毒呢？
中毒的生理过程 如何？
想一想一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血液中的
血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体内缺氧，所
以会出现中毒现象，严重时会危机生命。
3、CO具有还原性 （通点熄停） CO还原性实验实验步骤：在玻璃管中放入氧化铜，通入一氧化碳赶走空气后，
加热。观察现象。
实验现象：
分 析：是一氧化碳使CuO 失去氧变成Cu ，发生还原反应， 所以说：一氧化碳具有还原性。
实验结论： . 黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；
一氧化碳具有还原性 CuO + CO === Cu + CO2▲你知道吗？ 煤炉里的煤在燃烧过程中， 发生了哪些化学反应？ 液化气、天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有CO生成。 CO是许多气体燃料如水煤气的主要成分。 一氧化碳 ,碳还原氧化铜的比较实验中注意的问题：
1、一氧化碳通入直型玻璃管前应先做什么工作？2、是先通入一氧化碳还是先加热氧化铜？3、一氧化碳是否会全部停留在直型玻璃
管中反应？尾气中含有什么气体？检验一氧化碳纯度先通入一氧化碳后加热氧化铜。目的是排尽装置中的空气，防止加热混有空气的一氧化碳发生爆炸。不会。 CO 和 CO2 4、尾气应如何处理？为什么？还有其他
方法处理尾气吗？点燃。 CO有毒，排放到空气中会污染空气。用气囊收集无色无味，密度最小，难溶与水无色无味，密度比空气略小，难溶于水大多是黑色固体
2H2+O2==2H2O2CO+O2==2CO2C+O2==CO2
2C+O2==2COCuO+H2==Cu+H2OCuO+CO==Cu+CO22CuO+C==2Cu+CO2无有剧毒无点燃点燃　　　　点燃点燃加热加热高温1、学习了CO的性质（1）物理性质（2）化学性质2、CO的用途：1、CO具有 可燃性 2、CO具有 毒性 3、CO具有 还原性无色、无味、气态、密度比空气小、难溶于水1、可以用于冶金工业2、可作燃料本节课的学习收获：1、机动车排放的尾气中，含有碳氢 化合物，CO，CO2，和氮的氧化物（如NO）等物质，因而是城市空气污染源之一。
（1）尾气中的_________能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒。
（2）治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，它的作用是使CO和NO反应，生成两种气体，其中一种可参与植物光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。请写出CO和NO反应的化学方程式

____________________________2CO + 2NO === N2 + 2CO2催化剂CO课堂练习二2、CO和CO2相同的是 （ ）
A、物理性质相同 B、化学性质相同
C、组成元素相同 D、相对分子质量相同
C3、你能说出几种鉴别CO和CO2气体的方法？
(1) 分别通入澄清的石灰水观察石灰水是否变 浑浊
（2）用燃着的木条分别伸入，观察火 焰是否熄灭（3）分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色的铜生成。 一、选择题
1.CO与H2在性质上的主要区别是( )
A 溶解性 B 可燃性 C 还原性 D 毒性
2.鉴别H2与CO应选择的合理方法是( )
A 闻气味试验毒性 B 点燃看火焰的颜色
C 检验燃烧的产物 D 看能否还原灼热的CuO
3.水煤气的主要成分是CO与H2的混合气体，下列有关水煤气的说法不正确的是( )
A 可燃烧 B 具有还原性 C 它有毒 D 有特殊的气味
4.下列气体能降低血红蛋白输氧能力的是( )
A、CO2 B、N2 C、 CO D、 O2DCDC中考链接怎样除去CO中的CO2怎样除去CO2 中的CO二、除杂质答：先通过澄清石灰水除去CO2，再
最后再1、如何鉴别CO和CO2？
2、如何将CO中混有的CO2除去？
3、如何将CO2中混有的CO除去？
4、如何证明CO2中混有CO？答：燃烧的木条去点燃 通过灼热的CuO
通入紫色石蕊试液 通过澄清的石灰水答：将混合气体通入石灰水中（或过量的NaOH溶液），便可除去CO2 答：将混合气体通入灼热的CuO中，便可除去CO 将此气体通过澄清的石灰水。通过灼热的CuO，讨论题1. 将气体分别在空气中点燃，能燃烧的气体是 CO，不能燃烧的气体是CO2。2. 将气体分别通入澄清石灰水，能使石灰水变 浑浊的气体是CO2，无现象的是CO。3. 将气体分别通入灼热的CuO，出现黑色粉末 变红色现象的气体是CO，无现象的是CO2。4. 将气体分别通入紫色石蕊试液，使石蕊试液 变红色的气体是CO2，无现象的是CO。 任何物质都必须合理运用。在应用中，物质的性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照示例填写下表：广泛用于支持燃烧；
供动植物呼吸可用于民用或工业燃料植物的光合作用；
灭火；人工降雨造成食物的腐烂；
钢铁的锈蚀使用不当容易引起中毒事故大气中含量过多会引起“温室效应”N2 CO H2N2CCUOCUCO2CO烧杯中的O2的浓度降低或热的CO2聚集在烧杯中为了排除水蒸气对实验的干扰或进行对比实验3、仔细观察化学实验现象，常常会有意想不到的发现。某同学用冷而干燥的烧杯罩在甲烷（CH4）火焰的上方，杯壁上有水雾出现，一会儿火焰逐渐变弱，移开烧杯后，火焰逐渐恢复正常。他想了想用一氧化碳做了相同的实验，发现了相同的现象。你认为火焰变弱的原因可能是 ；他用一氧化碳做相同实验的目的是
。
（2）、将有刻度的集气瓶中灌满水，送到地窖中，将水倒出，将集气瓶擦干，然后盖好毛玻片，拿出。
（3）、将拿出的集气瓶倒扣在澄清的石灰水中，待液体不上升时读出读数，将读数/500ml乘以100%即可。
4、根据报道，1999年2月河南省正阳县有位50多岁的农妇，在自家的地窖中拾红署是不甚死亡，经分析其中二氧化碳的含量较高，使其缺氧窒息而死亡。所以进入地窖前要做灯火实验，若灯火熄灭则不能进入。
如果要知道其中二氧化碳的体积分数，某同学进行了以下实验，试回答：
（1）要采集地窖中的气样，应采用：
A、25ml普通烧杯 B、250ml的普通采气瓶
C、50ml的储气袋 D、500ml有刻度的集气瓶
（2）试说出如何用（1）中的仪器取样。
（3）测量二氧化碳体积分数的方法。