【人教版】物理九年级全册 15.1 两种电荷 学案（pdf版，无答案）

第十五章 电流和电路
第一节 两种电荷
【学习目标】
1．认识摩擦起电现象，会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象。
2．通过实验探究电荷间的相互作用。
3．知道验电器的构造、作用及工作原理，了解电荷量及其单位。
4．知道原子及其结构、摩擦起电的原因。
5．认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。
【学习重点】认识电荷、电荷间的相互作用、摩擦起电的原因。
【学习难点】了解验电器的工作原理、原子结构、摩擦起电的原因。
【学习过程】
活动一：认识电荷
1．摩擦起电：（如右图）用摩擦的方法使物体带电。
带电物体都有 的性质。
2．摩擦过的物体带了“电”，或者说带了 。
3．体验电荷间的相互作用
如甲图所示，两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，会发现 ；
如乙图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒，会发现 。
通过体验可知，电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用不同。
4．两种电荷
自然界只有两种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做 ，用毛皮摩擦过的
橡胶棒带的电荷叫做 。同种电荷 ，异种电荷 。
5．物体所带电荷的多少叫做 ，也可简称 。电荷量的单位是 ，简
称 ，符号是 。
6．知道验电器的构造、作用及工作原理。
用途： ；
工作原理： 。
思考：用验电器能粗略比较物体带电的多少吗？
用验电器能否检验带电体带的是正电荷还是负电荷？
解读：相互吸引的两个物体不一定带异种电荷（也可能一个带电一个不带电）。
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▲典型训练：
1．干燥的秋天脱下毛衣后，用手臂靠近小泡沫块,泡沫块就会粘满手臂，这是因为干燥的手
臂与毛衣 后带电，而带电体具有 的性质。
2．甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花
板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与
用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的
是( )
A．甲、乙两球均带正电
B．甲、乙两球均带负电
C．甲球带正电，乙球一定带负电
D．甲球带负电，乙球可能不带电
3．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，验电器
的金属箔张开，以下说法正确的是( )
A．摩擦过程中创造了电荷
B．摩擦过的橡胶棒带正电荷
C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷
D．金属箔张开是由于同种电荷互相排斥
活动二：认识原子及其结构
阅读课本 33 页“原子及其结构”部分
原子的核式结构
（带正电）
原子
（电中性） （带负电）
摩擦起电的原因不是创造了电荷，而是将正负电荷分开。
▲典型训练：
1．锡原子的原子核带有 50 个大小与电子电荷相等的正电荷，它的原子核外有 个
电子。
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活动三：认识导体和绝缘体
1．如左图，用橡胶棒把A 和 B 连接起来，观察A、B张角有什么变化？ 。
2．如右图，再次使 A 带电，B 不带电。用带有绝缘柄的金属棒把 A 和 B 连接起来，观察 A、
B 张角有什么变化？ 。
3．导体和绝缘体
容易导电的物体称为 ，不容易导电的物体称为 。
常见的导体有： ，常见的绝缘体： 。
金属导电，靠的是 。
解读：
1．绝缘体不容易导电，不是不能带电。
▲典型训练：
1．如图是模拟的滨州市科技馆静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人
接触静电球时，人体是 （选填“导体或绝缘体”），电荷
通过人体传到头发上，由于头发 而竖起来。
【课堂练习】
1．电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为( )
A．荧光屏具有吸附灰尘的能力 B．房间内灰尘的自然堆积
C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高 D．电视机工作时，荧光屏表面有静电
2．在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为( )
A．地毯更好看 B．使地毯更耐用
C．使地毯更善于传热 D．释放静电，使地毯不易沾上灰尘
3．下列说法中正确的是（ ）
A．丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥
B．摩擦起电的实质是正电荷发生了转移
C．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，说明摩擦过程中创造了正电荷
D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷
4．用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转
动轴上，吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的
橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是( )
A．吸管和橡胶棒带异种电荷
B．吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷
C．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电
D．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电
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5．如图所示，用与毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器的金属球，发现验电器
的金属箔先闭合，后又张开，以下说法正确的是( )
A．摩擦过程中创造了电荷
B．验电器的金属箔开始时带负电荷
C．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
D．橡胶棒是导体
6．通常情况下，下列物品属于导体的是( )
A．橡胶棒 B．玻璃棒
C．陶瓷筷子 D．湿木棒
7．取两个相同的验电器 A 和 B，使 A 带上负电荷，可以看到 A 的金属箔张开，B 的金属箔
闭合。用带有绝缘柄的金属杆把 A 和 B 连接起来(如图所示)，观察到 A 的金属箔张开的角度
减小，B 的金属箔由闭合变为张开。下列描述错误的是( )
A．金属杆是导体
B．两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷
C．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，B 验电器中的金属箔带上了负电荷
D．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，正电荷发生了转移
【收获和疑惑】
★收获：
1．电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
2．摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
3．自然界只有两种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。用毛皮摩擦过的橡胶
棒所带的电荷叫负电荷。
4．电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5．验电器结构：金属球、金属杆、金属箔。
作用：检验物体是否带电。原理： 同种电荷相互排斥。
6．电荷单位：库仑；符号：C。
7．导体是容易导电的物体。如：金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。
绝缘体是不容易导电的物体。如：橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。
★疑惑：
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