人教版七年级 体育与健康 第五章 排球正面双手垫球 课件（14ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级 体育与健康 第五章 排球正面双手垫球 课件（14ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 816.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-01-26 14:55:05 | ||
图片预览
文档简介
(共14张PPT)
排球正面双手垫球
排球正面双手垫球
指导思想
Add Your Text in here
教学内容
Add Your Text in here
教学目标
教材分析
Add Your Text in here
学情分析
Add Your Text in here
步骤
教学重点与难点
教法与学法
教学过程
场地器材
预计效果
依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一，快乐体育 ，终身体育”为指导思想，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。
指导思想
教学内容
1.排球正面双手垫球技术
2.原地正面双手垫固定球
3.两人一组正面近距离对垫、远距离对垫
教学目标
1. 认识目标：通过学习，学生能理解双手正面垫球的基本技术原理和技术动作要领，明确学习的目的性。
2. 技能目标：全体学生可以初步学会双手正面垫球合理的技术动作，基本掌握垫球技术，80%学生能独立完成动作，20%学生可以熟练完成动作。
3. 情感目标：通过对排球正面双手垫球学习，学生可以培养积极进取、互相帮助的优良品质。
教材分析
垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是职高排球教学的重要组成部分，垫球的教学为学生的课余锻炼和终身体育打下良好的基础。
学情分析
本次课的授课班级为高二（2）班，男女混合班，共有42人。学生各方面素质一般，但个别差异明显，男生素质基础好，女生素质普遍弱，且不喜欢表现自己。因此在教学中针对不同的情况采取不同的方法，在练习中多给予鼓励，充分挖掘每个学生的潜能，促进学生努力达到教学目标。
教学重点和难点
重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。
难点：身体与手臂的协调动作。
教法与学法
教师教法:
1.讲解法
2.完整示范法和分解示范法
3.问答法
4..保护与帮助法
5.循环练习法
6.小群体学习法
学生学法：
1.模仿练习法
2.探究学习法
3.分组练习法
教学过程
开始部分：
1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，安排见习生。教师宣布本节课课的目标和课的内容及课的要求。要求学生做到集队静、齐、快，精神饱满。
2.热身跑：双手运球绕排球场地线“8”字形跑使学生达到热身和活动指关节的目的，同时使学生了解排球场地，增加排球知识。
3.徒手操：原地单人从头到脚拉伸运动以及原地双人拉伸运动。
4.游戏：“让子弹飞”。
准备部分
1.教师先讲解排球正面双手垫球动作要领。然后完整示范排球正面双手垫球动作。学生模仿练习。
教学过程
教师再分解示范，学生接着分解练习。最后学生完整练习动作。教师会找出两个学生（一好一差），让他们进行动作示范，提问其余同学，大家一起找出错误动作出现的原因，及时改正。
2.学生两人一组，原地垫固定球，教师帮助纠正错误动作，学生循环练习。
3.两人一组近距离对垫，远距离对垫。
结束部分：
1.全体集合，总结排球垫球技术动作要领:准备姿势低重心，垫球手型正确，击球点要准，击球部位要稳。
2.教师宣布下课，布置课后作业。
3.值日生收器材。
4.师生再见。
场地器材
场地：排球场四块
器材：20个排球
预计效果
预计课的教学目标基本实现，85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。预计课的平均心率110－120次/分。练习密度35－40%。
排球正面双手垫球
排球正面双手垫球
指导思想
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教学内容
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教学目标
教材分析
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学情分析
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步骤
教学重点与难点
教法与学法
教学过程
场地器材
预计效果
依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一，快乐体育 ，终身体育”为指导思想，以学生的兴趣爱好为切入点，以团结友爱，积极拼搏为德育渗透点，使学生养成良好的锻炼习惯，为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质；培养勇于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。
指导思想
教学内容
1.排球正面双手垫球技术
2.原地正面双手垫固定球
3.两人一组正面近距离对垫、远距离对垫
教学目标
1. 认识目标：通过学习，学生能理解双手正面垫球的基本技术原理和技术动作要领，明确学习的目的性。
2. 技能目标：全体学生可以初步学会双手正面垫球合理的技术动作，基本掌握垫球技术，80%学生能独立完成动作，20%学生可以熟练完成动作。
3. 情感目标：通过对排球正面双手垫球学习，学生可以培养积极进取、互相帮助的优良品质。
教材分析
垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是职高排球教学的重要组成部分，垫球的教学为学生的课余锻炼和终身体育打下良好的基础。
学情分析
本次课的授课班级为高二（2）班，男女混合班，共有42人。学生各方面素质一般，但个别差异明显，男生素质基础好，女生素质普遍弱，且不喜欢表现自己。因此在教学中针对不同的情况采取不同的方法，在练习中多给予鼓励，充分挖掘每个学生的潜能，促进学生努力达到教学目标。
教学重点和难点
重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。
难点：身体与手臂的协调动作。
教法与学法
教师教法:
1.讲解法
2.完整示范法和分解示范法
3.问答法
4..保护与帮助法
5.循环练习法
6.小群体学习法
学生学法：
1.模仿练习法
2.探究学习法
3.分组练习法
教学过程
开始部分：
1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，安排见习生。教师宣布本节课课的目标和课的内容及课的要求。要求学生做到集队静、齐、快，精神饱满。
2.热身跑：双手运球绕排球场地线“8”字形跑使学生达到热身和活动指关节的目的，同时使学生了解排球场地，增加排球知识。
3.徒手操：原地单人从头到脚拉伸运动以及原地双人拉伸运动。
4.游戏：“让子弹飞”。
准备部分
1.教师先讲解排球正面双手垫球动作要领。然后完整示范排球正面双手垫球动作。学生模仿练习。
教学过程
教师再分解示范，学生接着分解练习。最后学生完整练习动作。教师会找出两个学生（一好一差），让他们进行动作示范，提问其余同学，大家一起找出错误动作出现的原因，及时改正。
2.学生两人一组，原地垫固定球，教师帮助纠正错误动作，学生循环练习。
3.两人一组近距离对垫，远距离对垫。
结束部分：
1.全体集合，总结排球垫球技术动作要领:准备姿势低重心，垫球手型正确，击球点要准，击球部位要稳。
2.教师宣布下课，布置课后作业。
3.值日生收器材。
4.师生再见。
场地器材
场地：排球场四块
器材：20个排球
预计效果
预计课的教学目标基本实现，85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。预计课的平均心率110－120次/分。练习密度35－40%。