7 青蛙写诗 表格式教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教版
课题名称 第六单元 7《青蛙写诗》
难点名称 能标准的的朗读好字词和诗歌，读好儿化音。
难点分析 从知识角度分析为什么难 要求学生掌握普通话词尾后缀“儿”与它前一个音节的韵母结合成一-个音节，并使这个韵母带上卷舌音的，这一特殊音变现对于一年级的学生还是有一定难度的。
从学生角度分析为什么难 儿化音的卷舌音，一年级的学生对于发音方法和规律理解上有一定难度。
难点教学方法 1.通过寓教于乐的方式，在轻松愉快的氛围中使学生认识、掌握儿化音的方法，从而在诵读能标准读准字词的发音。 2.通过示范，模仿，指导训练多练习来掌握儿化音的发音方法和儿化音规律的学习。
教学环节 教学过程
导入 1.猜谜语（青蛙） 2.小青蛙的科普知识 小青蛙是是两栖动物，水里，陆地都可以生活，能捉害虫，是农民伯伯的好帮手，是禾苗的小卫士，有爱唱歌，还会写诗呐！ 3.情景导入 小青蛙写诗，都有谁来帮忙呢？小蝌蚪，水泡泡，小水珠。 小青蛙喜欢在什么环境下写诗 下雨天，小有雨点儿，为什么读雨点儿哪 我们一起看看吧！
知识讲解 （难点突破） 4.读课文 （1）雨点儿yu dianr 是儿化音 （2）什么是儿化音 普通话中某些音节在发音的同时附上一个卷舌动作，使韵母变成-一个卷舌韵母，这种现象称为 “儿化”。 （3）怎样真确发音 指导点儿的发音方法：在读雨点儿时，把儿和点连起来读，在点还没落音的时候，把舌头就卷起来了！ （4）便于卷舌的儿化音 如：小花儿、打杂儿、酒窝儿、大伙儿、高个儿、打嗝儿、白兔儿等 （5）跟着老师再读一遍 雨点儿 雨点儿 （6）练一练 hua qunr da huor ku dour yi huir dou yar pang dunr 花裙儿 大伙儿 裤兜儿 一会儿 豆芽儿 胖墩儿 （7）在跟老师读一遍
（8）雨点儿的声音是什么样的呢 淅沥沥 沙啦啦 这是拟声词，也是ABB 式 如：哗啦啦 轰隆隆 咕噜噜
（9）再读课文
注意雨点儿的真确读音的读法，要读出青蛙喜悦之情！
课堂练习 （难点巩固） 在“青蛙写诗”，这一课接触了儿化音，正确朗读儿化音，对提高普通话规范性起着至关重要的作用。为了巩固儿化音学习两首绕口令练习。 有个小孩儿叫小兰，挑着水桶上庙台儿，摔了一个跟头拣了个钱儿。又打醋，又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。小饭碗儿，真好玩儿，没有边儿，没有沿儿，中间儿有个小红点儿。 小小子儿，不贪玩儿。画小猫儿，钻圈圈儿;画小狗儿，蹲小庙儿;画小鸡儿，吃小米儿;画个小虫儿，顶火星儿。
小结 学习了“青蛙写诗”这首儿童诗，在寓教于乐的方式中，在轻松愉快的氛围中使学生认识、熟悉、掌握儿化音的方法。老师希望同学们在以后的学习中，不光认识它们，还要回运用读准、读正确每一个字、词、句、文章。