第12课 辽宋夏金元的文化
一、儒学的复兴
1.背景：
①唐末以来繁镇割据、五代十国混乱局面，使儒家伦理纲常被破坏，儒家伦理纲常的重建，促使理学兴起；
②（儒家学术日益僵化，社会影响不及佛、道）佛道儒三教长期争论与融合为儒学兴起创造了条件；
③为了与封建统治相适应，巩固儒学的正统地位；
④宋朝经济繁荣、科技文化进步；⑤儒学家们的主观努力；⑥宋代文化政策相对宽松。
2.目的：发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。
3.程朱理学：
（1）代表人物：北宋程颐、程颢；南宋朱熹（理学的集大成者）。
（2）内容（内涵）：①认为“理”是自然界和社会的根本原则；②主张“存天理，灭人欲”；
③提出“格物致知”；④带有客观唯心主义倾向。
4.朱熹与儒学教育：
合编“四书”(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)并加以注释（《四书章句集注》）作为儒学基础读物。
5.影响：南宋后期起，程朱理学受官方推崇，在历史上产生了深远影响。
二、文学艺术：
1.文学：
（1）宋词：豪放派苏轼、辛弃疾；婉约派柳永、李清照。
（2）元曲：包括散曲和杂剧。元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟，代表作家有关汉卿、王实甫
（3）话本：宋元时期盛行，是早期的白话小说。
2.艺术：
（1）书法：追求个性，不拘法度，如宋徽宗“瘦金体”。
（2）绘画：①以山水画最为突出，注重意境和笔墨情趣；②风俗画盛行，如北宋张择端的《清明上河图》；③宋代宫廷画盛行；④强调以景写意，抒发作者个人内心情感的文人画盛行。
3.科技：
（1）印刷术：雕版印刷普及，北宋毕昇发明活字印刷术。
（2）火药：被大量制造并用于战争。
（3）指南针：广泛用于航海。
（4）北宋沈括《梦溪笔谈》，记载和总结当时许多科技成果。
（5）元朝郭守敬创造出简仪（天文观测仪器）；编定了《授时历》。
（6）元朝王祯《农书》，记载了南北方农业技术和工具。
4.少数民族文字：
（1）模仿汉字字形：
①辽：契丹大字、小字，用于碑刻和文学创作。
②金：女真文字；开设女真进士科，用女真文字答题。③西夏：西夏文。
（2）蒙古文字：
①成吉思汗命人创制畏兀体蒙古文，撰写了《蒙古秘史》。
②忽必烈时期创制八思巴字，是汉语拼音化的最早尝试。
