2021-2022学年人教版物理九年级19.3安全用电 教案（表格式）

教学通案
年级： 九 学科：物理 主备人：
课题 安全用电 课型 新授课 课时 共1 课时
第1 课时
教学目标 知识与技能目标 1、了解触电的原因 2、掌握触电的几种方式及安全用电的原则 3、 明确触电后的急救原则与方法。 4、知道如何防雷。
过程与方法目标 了解常见的触电事故和正确的处理方法
情感、态度与价值观目标 通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。
教学重点 了解安全用电的原则及正确处理触电事故。
教学难点 了解常见的触电事故，形成安全用电的意识。
教具 多媒体课件
教 学 过 程（通 案） 个人再探索
一、导学（5分钟） 1、创设情境，导入新课 展示生活中常见的用电安全警示标志，如“高压危险”、“有电危险”等。思考：在哪些地方见到过这些标志？ （多媒体课件）播放由电引起的火灾，在高压线下钓鱼触电等视频，说明安全用电的重要性。 2、学生明确学习目标（导学案） 二、学习新课（20分钟） （一）电压越高越危险 1、学生自主预习113页内容，完成导学案相应内容。 2、小组交流 教师点拨： （1）.通过人体电流越大，持续时间越长，人就越危险。当电压过高时，人的电阻一定，电流就越大，因此就越危险。安全电压不高于36V.家庭电压，因此高压输电线电压远远超过安全电大。 （2）.当皮肤潮湿时，人体电阻会变小，即使接触比较低的电压也会危险。 （二）常见的触电事故和安全用电原则 1、学生自主预习113、114、115页内容，完成导学案相应内容。 2、小组交流导学案上的问题 （多媒体展示） 教师点拨： （1）.触电：是指一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故，经验证明：通过人体的电流不超过10时,触电的人可以摆脱电源,不会发生事故;电流超过10时,人就有生命危险;当电流达到100时,只要很短的时间,人的心跳就会停止.大量事实证明只有不高于36V的电压才是安全的. （2）.家庭触电有两种情况：单相触电、双相触电。单相触电是站在地上，直接接触火线发生的触电事故。双相触电是同时接触零线和火线发生的触电事故。 （3）.高压触电有两种：电弧触电、跨步触电。电弧触电是因为靠近高压带电体，跨步触电是因为高压输电线断线落地，人在这个区域内两脚之间存在很高电压。 （4）.触电事故急救：原则先切断电源，在干其他的。 （三）防雷的知识 1、学生自主预习115页内容，完成导学案相应内容。 （多媒体展示图片） 2、小组交流导学案问题 教师点拨： （1）.建筑物避雷：安装避雷针。 (2).雷雨天气，我们应尽量避免外出。在室内要关好门窗、不要使用手机。如果在室外，是不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆等）下站立或立交桥下，这些地方最容易遭遇雷电袭击应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲。如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞等），要迅速抛到远处。 三、学习总结（3分钟） 四、课堂练习（课后题3）（7分钟） 五、课堂过关检测（10分钟）
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