5 一个豆荚里的五粒豆 同步练习（含答案）

5 一个豆荚里的五粒豆 同步练习
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
窗框(kuāng kuàng) 青苔(tái tāi)
洋溢(yì yí) 耐心(lài nài)
揭露(jiē jié) 预备(yǜ yù)
二、完成下面的词语搭配。
( )的世界 ( )的眼光
( )的想象 ( )地躺着
( )地捏着 ( )地微笑
三、读句子，看拼音，写词语。
1.àn zhào( )最新标准设计的“复兴号”动车组列车既shū shì( )又快捷。
2.我céng jīng ( )拿着wán jù qiāng( )和小伙伴们一起yú kuài( )地玩耍。
3.豆荚里的一粒wān dòu( )觉得一直在豆荚里坐下去，自己kǒng pà( )会变得jiāng yìng( )起来，于是它tàn chū( )脑袋想出去看看。
四、选词填空。(填字母)
A.温和 B.暖和 C.柔和
1.热烘烘的火炉使整个屋子一下子变得( )起来。
2.晚上，我和哥哥常常一起在( )的灯光下读书。
3.这座城市气候( )，四季如春，夏无酷暑，冬无严寒，是个休闲度假的好去处。
五、按要求写句子。
1.难道我们永远就在这儿坐下去吗？(改为陈述句)
2.小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。(缩句)
3.母亲虽然不相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(用加点的关联词写句子)
六、主题探究，文意解读。
1. 阅读要素阅读下面某小组整理出来的问题清单，完成练习。
小组问题清单
问题一：母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
问题二：小女孩为什么会注视着豌豆花，快乐地微笑呢？
问题三：题目写的是“五粒豆”，为什么主要内容是第五粒豆和小女孩之间的故事呢？
问题四：
问题五：
（1)我发现第 、 个问题是针对课文的部分内容提的，第 个问题是针对全文提的。
(2)针对下面的句子，提出一个问题，写在清单中“问题四”后面的横线上。
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”
(3)请针对全文内容，提出一个问题，写在清单中“问题五”后面的横线上。
2.下列对课文内容的理解不正确的一项是 ( ）
A.这篇童话故事是按照“豌豆想出去一豌豆被射出去一豌豆的结果”的顺序来写的。
B.掉进水沟里的那粒豌豆是最了不起的，因为它始终充满自信，并且最后变得又胖又美。
C.在五粒豌豆中，最值得称赞的是第五粒豌豆，因为它努力生长、发芽、开花，给一个生病的小女孩带去了生机和希望，实现了自己的价值。
七课内阅读，完成练习。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
1.小豌豆在不断生长，小女孩也在发生变化。仔细阅读语段，选一选，排一排。(填字母)
A.自己爬起来 B.讲话愉快得多
C.坐一整个钟头 D.直直地坐在床上
小女孩的变化：( )- ( )- ( )- ( )
2.画横线的句子中，描写小女孩动作的词语是“ ” “ ”，表现了小女孩对豌豆苗的 和对
的热爱之情。
3.作者说“这一天简直像一个节日”的原因，下列说法正确的打“√”。
(1)节日里总是鲜花盛开，现在豌豆开花了，所以说“简直像一个节日”。 ( )
(2)孩子们在节日里总是快乐的。小女孩在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。 ( )
(3)小女孩受到豌豆顽强生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活；母亲也对生活充满了希望。表达了作者为小女孩恢复健康，为生命的美好而感到无比高兴的心情。( )
(4)豌豆从落到裂缝里到发芽，展示了顽强的生命力，“这一天”它终于开花了，所以作者说“这一天简直像一个节日”。 ( )
4.你喜欢文中的小女孩吗？为什么？
5一个豆荚里的五粒豆
一、kuàngtái yìnàijiēyù
二、广阔兴奋愉快 耐心 紧紧 快乐
三、1.按照 舒适 2.曾经玩具枪愉快
3.豌豆 恐怕 僵硬探出
四、1.B2.C3.A
五、1.我们不能永远在这儿坐下去。 2.小女孩躺着。 3.示例：他虽然这次考试考得不尽如人意，但他没有灰心。
六、1.(1)一二三 （2）示例：第二粒豌豆为什么认为飞进太阳里去才像一粒豌豆？ （3）示例：五粒豌豆中最了不起的是谁呢？ 2.B点拨：掉进水沟里的豌豆妄自尊大、目空一切。
七、1.BA D C 2.低下头 吻喜爱生命
3.（3) 4.略 点拨：首先明确观点，然后结合选段内容说明理由。
八、略 点拨：通过对课文的学习，我们知道作者
赞美了平实、仁爱、敬重生命的生活态度，在写豌豆和小女孩的对话时要表达出这个主旨。