部编版语文五年级下册第三单元非连续性文本阅读精练（含答案）

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部编版语文五年级下册第三单元非连续性文本阅读精练（含答案）
班级：_____姓名：______考号：_____分数：_____
一、阅读下面几则材料，完成练习。（12分）
材料一：汉字的起源
仓颉（jié）造字是中国古代神话传说之一。仓颉，黄帝史官，曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，他根据野兽的脚印研究出了汉字，为中华民族的繁衍和昌盛做出了不朽的功绩。但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者，被后人尊为“造字圣人”。
材料二：汉字的影响
汉字是迄今为止持续使用时间最长的文字，也是上古时期 ( https: / / baike. / doc / 6683447-6897347.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )各大文字体系中唯一传承者，中国历代皆以汉字为主要的官方文字。在古代，汉字还充当东亚 ( https: / / baike. / doc / 2959553-3122282.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )地区唯一的国际交流文字，20世纪前仍是日本 ( https: / / baike. / doc / 980327-1036260.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )、朝鲜半岛 ( https: / / baike. / doc / 372770-394796.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )、越南 ( https: / / baike. / doc / 4608901-4821100.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )、琉球等官方书面规范文字，东亚诸国都在一定程度上自行创制汉字。需要注意的是，日本、朝鲜半岛、越南等国在历史上都深受汉文化的影响，甚至其他语言都存在借用汉语言文字的现象。
材料三：汉字的优点
字形优美。它已成为一种艺术--书法艺术。汉字的书法艺术是任何其它文字所无法相比的。 古代书法作品已经成为无价之宝，著名的有《兰亭序 ( https: / / baike. / doc / 5379784-7574875.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )》、《神策军纪圣功德碑》、《玄秘塔碑 ( https: / / baike. / doc / 4566685-4777664.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )》、《祭侄稿》等无数作品。
汉字辨识度高。人类的眼睛视野总是一个面，而不是一条线，所以线性排列不易辨认；排成方块一目了然。汉字比拼音文字有更高的阅读效率 ( https: / / baike. / doc / 2258532-2389496.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )。
汉字易懂，具有关联性。例如，“被”是一个形声字兼会意字。如果从形声字的角度来看，“被”字左边的"衣"字旁表示意义，说明被子是属于衣物一类，右边的“皮”字在造字的时代和“被”的读音相似，表示这个字的读音，但是随着时间的推移，“皮”和“被”的读音变得不一样了，逐渐失去了它表读音的功能 ( https: / / baike. / doc / 5380785-5617067.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )。
这三则材料分别分__________、__________、___________三个方面对汉字进行了介绍。（3分）
根据上述内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
①汉字是由仓颉创造的。（ ）
②汉字是迄今为止持续使用时间最长的文字。（ ）
③我们经常会看到日本文字中也有汉字的身影，是因为日本的文字受到了汉字的影响。（ ）
④拼音文字比汉字有更高的阅读效率 ( https: / / baike. / doc / 2258532-2389496.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )（ ）
阅读材料三，汉字的优点体现在哪些方面？请简要概况。（3分）
_____________________________________________________________。
为进一步了解汉字，我们可以开展哪些有趣的活动？请写一写吧。（2分）
____________________________________________________________。
二、阅读下列几则材料，回答问题。（15分）
【材料一】我爱你，中国的汉字
我写作的时候常常为为我前面的一个个方块字而动情。
你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，我能感触到热和力，而望见“月亮”，眼前却又闪着明亮清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如（ ），或清亮如（ ），或浩瀚如（ ）……。它们自身就有一种智慧的力量。在人类古老的历史长河中，有那一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？
【材料二】诗歌《赞汉字》（作者：汪竹柏）
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
【材料三】书法作品欣赏
（图1） （图2） （图3）
选择恰当的字填入材料一的括号内。（3分）
海 山 溪
“在人类古老的历史长河中，有那一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？”这是一个_______句，改为陈述句是：______________
__________________________________________________。（3分）
判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
①中华民族是人类历史上唯一拥有书法的民族。（ ）
②书法作品一定要端端正正，一丝不苟地写。（ ）
③词语“行云流水”常用来形容草书的奔放、洒脱。（ ）
④对联行书是汉字的独创。（ ）
对材料三的三幅书法作品字体辨别正确的是（ ）（3分）
材料一是楷书，材料二是隶书。
材料一时隶书，材料三是楷书。
材料二是行书，材料三是隶书。
材料二是篆书，材料三是隶书
请仿照材料一画线句子的样子，写两个你喜欢的字，写出汉字带给你的感
受。（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________。
参考答案：
阅读一：
1.这三则材料分别分汉字的来历、汉字的影响、汉字的优点三个方面对汉字进行了介绍。（3分）
2.根据上述内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
①汉字是由仓颉创造的。（×）
②汉字是迄今为止持续使用时间最长的文字。（√）
③我们经常会看到日本文字中也有汉字的身影，是因为日本的文字受到了汉字的影响。（√）
④拼音文字比汉字有更高的阅读效率 ( https: / / baike. / doc / 2258532-2389496.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )（×）
3.阅读材料三，汉字的优点体现在哪些方面？请简要概况。（3分）
答：①字形优美。②辨识度高。③汉字易懂，且具有关联性。
4.为进一步了解汉字，我们可以开展哪些有趣的活动？请写一写吧。（2分）
答：我们可以开展猜字谜活动、讲故事活动等。（此题答案不唯一）
阅读二：
1.选择恰当的字填入材料一的括号内。（3分）
按照顺序依次是：山溪海
2.“在人类古老的历史长河中，有那一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？”这是一个反问句，改为陈述句是：在人类古老的历史长河中，没有那一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（3分）
3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
①中华民族是人类历史上唯一拥有书法的民族。（√）
②书法作品一定要端端正正，一丝不苟地写。（×）
③词语“行云流水”常用来形容草书的奔放、洒脱。（√）
④对联行书是汉字的独创。（√）
4.对材料三的三幅书法作品字体辨别正确的是（D）（3分）
材料一是楷书，材料二是隶书。
材料一时隶书，材料三是楷书。
材料二是行书，材料三是隶书。
材料二是篆书，材料三是隶书
5.请仿照材料一画线句子的样子，写两个你喜欢的字，写出汉字带给你的感
受。（2分）
答：例句：当看到“花”字，就仿佛看到了牵牛花在树枝上攀爬，夜来香在傍晚盛开的景象。当我看到“海”时，大海波浪汹涌的样子就展现在脑海里。
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