九年级化学上册链接教材精准变式练（人教版）
第二单元 我们周围的空气
课题3 制取氧气
解 读 中 考
本课题知识是中考的热点，也是重点，氧气的实验室制法通常结合以后学习的二氧化碳的实验室制法考查，主要考查实验仪器的名称、反应原理、发生装置和收集方法的选择、实验步骤、气体的检验和验满方法、实验注意事项以及气体的净化、干燥等操作。催化剂对化学反应速率的影响也是中考常考的内容。分解反应常结合其他三种基本化学反应类型一起考查，因此要正确理解、区分几种基本化学反应类型。题型以选择题、填空题和综合实验题为主，分值为5—8分。
★知识点
一、氧气的实验室制法
1.药品：（1）过氧化氢、二氧化锰（黑）
H2O2 MnO2
（2）氯酸钾（白）、二氧化锰。
KClO3 MnO2
（3）高锰酸钾（暗紫色）
KMnO4
2.原理：2H2O2 2H2O+O2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO3 2KCl+3O2↑
3.装置(以KMnO4制氧气为例)
发生装置：酒精灯、铁架台、试管。
收集装置（排水法收集）：水槽、导气管、集气瓶。
4.制取步骤：连接装置→检查其密性→装入药品→固定装置→ 点燃酒精灯→
加热→ 收集氧气→ 将导管移出水面→熄灭酒精灯。
可以简记为：查、装、定、点、收、离、熄。
5.收集方法：排水法或向上排空气法。
6.验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则收集满。
7.注意：
a.铁架台的铁夹应夹在离试管口约1/3处。
b.导管伸出橡皮塞少许，不能太长。
c.用KMnO4制氧气时，试管口要放一团棉花。目的是为了防止KMnO4粉末进入导管。
d.试管口略向下倾斜。目的是为了防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管。
e.排水法收集氧气时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。是为了防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤冷而炸裂。
f.排水法收集时，刚开始有气泡时不能立即收集，要等气泡均匀冒出后才能开始收集气体。
g.检查气密性的方法：将导管放入水中，用手握住试管，若导管口有气泡，松开手后，导管里形成一段水柱，则证明不漏气。
二、分解反应（一变多）：AB = A + B
三、催化剂：
一变：改变其它物质的化学反应速率。二不变：催化剂的质量和化学性质在反应前后不变。
注意：催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量多少。
◆改变反应速率可以加快，也可能是减慢反应速率。
四、工业上制氧气的方法：分离液态空气。属于物理变化。
五、实验室用双氧水制取氧气的优点：
1、操作简单；
2、不加热，节约能源；
3、反应速率快；
4、易回收二氧化锰。
【教材链接一】教材P37页：2—5实验：
【答案】
编号 现象
（1） 集气瓶中有大量的气泡
（2） 木条复燃
【教材链接二】教材P39页：讨论
【答案】三个制取氧气反应的共同特征，都是由一种物质反应生成两种成两种以上其他物质；与化合反应正好相反，化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质时反出。
【教材链接三】教材P45页：
例1．（2021·吉林长春市·中考真题）下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：
（1）仪器a的名称是______；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，并用向上排空气法收集。
①写出此反应的化学方程式______；
②可以选择的气体制取装置是______（选填“A”或“B”）和C；
（3）选择气体制取装置时，需要考虑反应物的状态、______和气体的性质。
【答案】（1）试管；（2）① ；②B ；（3）反应条件
【解析】（1）由图可知，仪器a为试管；（2）①过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；②该反应属于固液不加热反应，发生装置可选B；（3）选择气体制取装置时，需要考虑反应物的状态、反应条件和气体的性质。
【教材链接四】教材P45页：
例2．（2021年无锡市锡山区港下中学中考二模）实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．组装好装置后，检查装置气密性
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
【答案】A
【解析】A、实验前应先检查装置的气密性，组装好装置后，检查装置气密性，故正确；B、加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，试管受热不均，引起试管炸裂，故错误；C、待导管口有均匀气泡产生时开始收集，不能有气泡冒出就立即收集，故错误；D、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水会倒流，可能引起试管炸裂，故错误。故选A。
【教材链接五】教材P39页：
例3．（云南省2020年中考）下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量增加
B．在化学反应后其质量减少
C．在化学反应后其化学性质发生了变化
D．催化剂能改变化学反应速率
【答案】D
【解析】A、在化学反应后其质量不变，选项A错误；B、在化学反应后其质量不变，选项B错误；C、在化学反应后其化学性质不变，选项C错误；D、催化剂能改变化学反应的速率，选项D正确。故选D。
【变式练习1】在用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，某实验小组的四位同学，将反应过程中二氧化锰在混合物里的质量分数（n%）随时间的变化，绘制成了下列图像，你认为其中符合实际的是（ ）
A B C D
【答案】C
【解析】刚开始加热时，氯酸钾没有分解，总质量不变，二氧化锰的质量也不变，二氧化锰的质量分数不变；一段时间后氯酸钾开始分解，混合物的总质量逐渐减小，而二氧化锰的质量仍不变，则质量分数应逐渐增大；反应结束后，总质量和二氧化锰的质量都不变，质量分数也不再发生变化。A选项中二氧化锰的质量分数始终不变，故A选项错误；B选项中二氧化锰的质量分数不可能为0，故B选项错误；D选项中二氧化锰的质量分数在减小，故D选项错误；只有C选项符合题意。故C选项正确。
【变式练习2】（2021·湖南株洲）O2是人类生活不可缺少的物质，制取O2的方法很多。请回答下列问题：
（1）KMnO4分解法：该反应的化学方程式为___________；
（2）KClO3分解法：应选用上图中的___________（填图中装置对应的字母）作发生装置；
（3）H2O2分解法：常温下H2O2分解缓慢，通常加入少量MnO2，则MnO2的作用为___________；
（4）可以用C所示装置来收集O2，体现了O2___________的性质；
（5）已知N2的沸点为-196℃，O2的沸点为-183℃。工业上在低温下加压，先使空气液化，然后蒸发，则O2为___________（填“先”或“后”）蒸发出来的气体。
【答案】2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ A 催化作用 不易溶于水 后
【解析】(1)高锰酸钾分解制取氧气，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式为：2KMnO4K2MnO4
＋MnO2＋O2↑ ；(2)氯酸钾分解制取氧气，反应物为固体，反应条件需要加热，故选择A作为发生装置；
(3)过氧化氢分解制取氧气，加少量二氧化锰作为催化剂，加快反应速率，起催化作用；(4)能用排水法收集气体，说明气体不溶于水，故体现了氧气不易溶于水的性质；(5)因氮气的沸点低，液化空气后蒸发时沸点低的物质会先分离出，故氧气比氮气后蒸发出来。
【变式练习3】（2020·四川）实验室用 KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（ ）
A．检查装置气密性 B．加热KMnO4制O2
C．验证O2已集满 D．硫在O2中燃烧
【答案】A
【解析】A、检査装置气密性方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A正确；B、高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾进入导管，要在试管口塞一团棉花，故B不正确；C、氧气的验满，带火星的木条要放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满，故C不正确；D、硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水反应，则硫在O2中燃烧集气瓶底部要加入水，故D不正确。故选A。
1．（2021·山东）如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是（ ）
A．反应前后两种化合物的质量比为1：2
B．反应物中化合物与单质的分子个数比为1：1
C．此反应属于置换反应
D．反应前后催化剂的物理性质保持不变
【答案】A
【解析】由图可知，该反应为甲烷氧气在催化剂的作用下反应生成甲醇，该反应的化学方程式为：。A、甲烷是由C、H元素组成的纯净物，属于化合物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，甲醇是由C、H、O元素组成的纯净物，属于化合物，故反应前后两种化合物的质量比为：（2×16）：（2×32）=1:2，符合题意；B、由化学方程式可知，反应物中化合物与单质的分子个数比为：2:1，不符合题意；C、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；D、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意。故选A。
2．（2020·甘肃）关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（ ）
A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性
B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
C．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管
【答案】D
【解析】A、制取气体时，先检验装置的气密性，后添加药品，A错。B、反应结束时，先将导管移出水面，后停止加热，防止水倒吸入试管，试管炸裂，B错。C、导气管口有连续均匀气泡时，开始用装满水的集气瓶收集气体，C错。D、装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管，D正确。故选D。
3．（2019·湖南）在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是（ ）
A．选择装置①或②作为 O2 的发生装置
B．选择装置③或④作为O2 的收集装置
C．装置④有气泡冒出时立即收集气体
D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
【答案】C
【解析】A、当用二氧化锰催化过氧化氢溶液制氧气时，选择装置①作为 O2 的发生装置，当用高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制氧气时，选择装置②作为 O2 的发生装置，做法正确，故不符合题意；
B、O2密度比空气稍大，且不易溶于水，选择装置③或④作为O2 的收集装置，做法正确，故不符合题意；
C、装置④有连续、均匀气泡冒出时，才可收集气体，做法错误，故符合题意；D、将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止产生气体从长颈漏斗逸出，做法正确，故不符合题意。
4．（2019·湖北宜昌）对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【解析】A、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，氧气质量增大，完全反应后氧气质量不再变化，故A不正确；B、随着反应进行，固体质量减小，剩余固体中锰元素质量分数增大，故B不正确；C、随着反应进行，不断生成氧气，剩余固体中氧元素质量减小，完全反应后氧元素质量不再变化，故C正确；D、反应前氯化钾质量是0，故D不正确。故选C。
5．下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图，其中不正确的是（ ）
A． 检查气密性 B．加固体药品
C．收集 D．验证性质
【答案】D
【解析】A、检查装置气密性的方法：关闭分液漏斗的活塞，把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，不符合题意；B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再使试管直立起来．不符合题意；C、氧气密度比空气大，气体应从长导管通入，将空气从短导管排出，不符合题意；D、做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙，可以防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部，符合题意。故选D。
6．（2018·湖北）某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的是
A．将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的
B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数
C．若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满
D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
【答案】B
【解析】A、装置II无法收集到干燥的氧气，错误；B、称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，计算出质量差，该质量差即为生成的氧气的质量，通过氧气的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数，正确；C、由于氧气的密度比空气大，用装置IV收集氧气，氧气应从“b进a出”，故应将带火星的木条放置在a导管口处验满，错误；D、用装置V测量生成氧气的体积，通过增大压强将集气瓶中的植物油压入量筒，集气瓶上方原有的空气不会影响测量结果，错误。故选B。
7．（2020·辽宁铁岭）下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂只能加快化学反应速率
C．在化学反应后其化学性质不变
D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
【答案】C
【解析】A、催化剂在化学反应前后质量不变，故选项错误；B、催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项错误；C、催化剂在在化学反应后其化学性质不变，故选项正确；D、过氧化氢分解可用二氧化锰作催化剂，也可选择其他物质做催化剂，故选项错误。故选C。
8．（2017·四川）实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）
A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶
C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞
【答案】A
【解析】用高锰酸钾制氧气的实验中，反应物为固体药品，且需要加热，所以大试管、集气瓶、酒精灯、铁架台、导管、单孔胶塞都可以用得着，烧杯、玻璃棒用不上。选A
9．（2021·湖南）根据如图所示装置图，回答问题。
（1）实验室用H2O2溶液制取O2时，选取发生和收集装置的组合可以是 _____（填字母代号）；
a①与④ b①与⑤ c②与④ d②与⑤
（2）写出实验室用发生装置①制取O2的化学反应方程式_____；
（3）已知CH4难溶于水，则实验室制取干燥的CH4时，应从中选择的收集装置是_____（填数字序号）。
【答案】cd 2KClO32KCl+3O2↑ ③
【解析】（1）实验室用H2O2溶液制取O2时，由于发生装置属于液固常温型，氧气的密度比空气大，且不易溶于水、也不与水反应，故选取发生和收集装置的组合可以是②与④或②与⑤。（2）实验室用发生装置①制取氧气，试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学反应方程式为2KClO32KCl+3O2↑。（3）已知CH4难溶于水，密度比空气小，则实验室制取干燥的CH4时，应用向下排空气法，故应从中选择的收集装置是③。
10．（2021·浙江）实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及如图装置。
根据要求完成下列问题。
（1）根据提供的药品，写出一种实验室制取O2的化学方程式__________。
（2）选择装置B和C制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为__________（填序号）。
【答案】或 ⑥③②④①⑤
【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾二氧化锰和氧气，但装置中无棉花不适合；氯酸钾找二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，故填：或。（2）选择装置B和C制取氧气的主要步骤有⑥检查装置气密性；③装药品；②加热；④收集；①将导气管移出水槽；⑤熄灭酒精灯；故填：⑥③②④①⑤。
11．（2021·甘肃）请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）仪器①的名称是_________。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________；若用B装置制取O2，应选用的药品是_________。若用E装置收集O2，气体应该从_________口通入（填“a”或“b”）。
（3）已知SO2易溶于水且密度比空气大。实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制备并收集SO2的装置为_________（填字母）。
【答案】锥形瓶 H2O2、MnO2 b BC
【解析】（1）仪器①的名称是锥形瓶；（2）A装置需要加热，试管口有棉花，使用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为；B装置不需要加热，使用H2O2、MnO2制取O2；氧气的密度比空气大，比水小，用E装置收集O2，气体应该从b口通入；（3）用亚硫酸钠固体和浓硫酸制备SO2，不需要加热，发生装置选择B；SO2易溶于水且密度比空气大，运用向上排空气法收集，收集装置选择C。
12．（2021·内蒙古呼和浩特）化学是一门以实验为基础的自然科学，根据如图所示装置回答相关问题。
（1）仪器①名称___________；用A装置给固体物质加热时，试管口略向下倾斜的原因___________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学反应方程式为___________，可选择的发生装置为___________（填字母）；选择用E装置收集氧气的理由是___________；若用E装置收集到的氧气不纯净，原因可能是___________（只写一种）。
【答案】集气瓶 防止冷凝水倒流引起试管炸裂 B 氧气不易溶于水且不与水反应 导管口刚出现气泡就开始收集（或集气瓶未装满水）
【解析】（1）仪器①的名称是集气瓶。用A装置给固体物质加热时，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为，反应物是固体和液体，反应不需加热，属于固液常温型，发生装置选B；氧气不易溶于水也不与水反应，故可用排水法收集氧气；若用E装置收集到的氧气不纯净，可能的原因是导管口刚出现气泡就开始收集或集气瓶未装满水。
13．（2021·北京）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）加热KMnO4制取O2的化学方程式为______。
（3）收集O2的装置是______（填序号）。
（4）将带火星的木条放在瓶口，若观察到______，说明瓶中已充满O2。
【答案】酒精灯 B 木条复燃
【解析】（1）根据图示，仪器a的名称是：酒精灯。（2）KMnO4在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：。（3）因为氧气的密度比空气略大，所以可使用向上排空气法收集，故题中可以收集O2的装置是：B。（4）氧气能使带火星的木条复燃，因此将带火星的木条放在瓶口，若观察到木条复燃，说明瓶中已充满O2。
14．（2021·广西钦州）下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）图中标号①仪器名称是______。用A装置制取氧气的化学方程式是______。选择C装置收集氧气是因为______。集满氧气的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上
（2）用装置F和装置______（填序号）收集并测量O2体积，实验时气体应从装满水的装置F中的导管______（填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气（NH3）。若要制取并收集于燥的氨气，正确的装置连接顺序是______（填字母代号）。
【答案】酒精灯 氧气不易溶于水 正 I b AHE（或AHF）
【解析】（1）图中标号①仪器名称是酒精灯。用A装置制取氧气的反应为固体加热反应且试管口没有一团棉花，故反应为氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为。选择C装置收集氧气是因为氧气不易溶于水，可以用排水法收集。氧气密度大于空气，集满氧气的集气瓶应正放在桌面上。（2）氧气密度小于水，实验时氧气应从装满水的装置F中的导管b端通入，水被排出，排出水的体积就是收集到氧气气体，测量水的体积还需要使用装置量筒I。
（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，反应为固体加热反应，发生装置选A；氨气极易溶于水、密度小于空气密度，收集装置选择向下空气法装置E或万用瓶装置F（氨气短进长出，从b端进入）。若要制取并收集于燥的氨气，氨气能和硫酸反应，不与碱石灰反应，故在制得氨气后应首先通过碱石灰干燥装置H干燥后再收集，故正确的装置连接顺序是AHE（或AHF）。
15.（2021·四川成都）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，并回收产物。
（1）氯酸钾制氧气的化学方程式为______。
（2）收集气体时，待集气瓶里的水排完后，______（填操作），把集气瓶移出水槽，正放在桌上。
（3）将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是______。蒸发时需铁架台和______（填序号），当______时停止加热。
（4）产物KCl可作化肥，对植物的主要作用是________（填序号）。
a促进叶色浓绿 b增强抗寒抗旱能力 c增强抗倒伏能力
【答案】2KClO32KCl+3O2↑ 在水下用玻璃片磨砂一面盖住瓶口 玻璃棒 AHG 出现较多固体 c
【解析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，故填：2KClO32KCl+3O2↑；（2）排水法收集氧气，待集气瓶里的水排完后，在水下用玻璃片磨砂一面盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌上，故填：在水下用玻璃片磨砂一面盖住瓶口；（3）溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是玻璃棒，蒸发时需铁架台和 酒精灯、蒸发皿、玻璃棒，当较多固体析出时停止加热，利用蒸发皿的余热将滤液蒸干，故填：玻璃棒；AHG；出现较多固体；（4）产物KCl可作钾肥，对植物的主要作用是增强抗倒伏能力，故选c。
16．（2021·四川遂宁）根据下列装置图，回答问题：
(1)仪器a的名称是___________。
(2)实验室某小组选取B装置作为发生装置制取氧气，则反应的化学方程式为___________。
(3)若选取F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从___________端(填“m”或“n”)通入。
【答案】锥形瓶 2H2O22H2O+O2↑ n
【解析】(1)仪器a的名称是锥形瓶。(2)实验室某小组选取B装置作为发生装置制取氧气，反应为固液不加热反应，则反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，。(3)氧气密度大于空气，若选取F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从长进短出，从n端通入。
17．（2021·重庆）氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题
（1）仪器a常用______ （填“内焰”“外焰”或“焰心”）加热。
（2）用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式为______。实验室里欲制取和收集一瓶干燥的O2，需选用的装置是________（填序号）。
（3）装置E中水的作用是______。
（4）若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成______（填名称）
【答案】外焰 AC 防止集气瓶底炸裂 澄清石灰水
【解析】（1）仪器a为酒精灯，酒精灯常用外焰加热，因为外焰温度最高；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；实验室制取氧气，可用加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰或过氧化氢、二氧化锰制取，固体加热法制取的氧气比较干燥，故发生装置应选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的氧气比较干燥，故收集装置可选C，故填：AC；（3）铁在氧气中燃烧，放出大量的热，故装置E中水的作用是：吸收热量，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；（4）若将铁丝改为少量木炭进行实验，木炭燃烧生成二氧化碳，通常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故可将水换成澄清石灰水。
18．（2021·河北）如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡，悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。
(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为_______。
(2)氢氧化钠溶液的作用是_______。
(3)毛玻璃片不脱落时，大气压强_______(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶内气体压强。
【答案】S＋O2SO2 吸收生成的二氧化硫，防止污染空气 大于
【解析】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为S＋O2SO2，故填：S＋O2SO2；
（2）二氧化硫有毒，直接排放到空气中会污染空气，而氢氧化钠能与生成的二氧化硫气体反应生成亚硫酸钠和水，所以氢氧化钠溶液的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气，故填：吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；（3）毛玻璃片不脱落时，大气压强大于瓶内气体压强，这是因为氢氧化钠吸收生成的二氧化硫气体，瓶内压强减少，故填：大于。九年级化学上册链接教材精准变式练（人教版）
第二单元 我们周围的空气
课题3 制取氧气
解 读 中 考
本课题知识是中考的热点，也是重点，氧气的实验室制法通常结合以后学习的二氧化碳的实验室制法考查，主要考查实验仪器的名称、反应原理、发生装置和收集方法的选择、实验步骤、气体的检验和验满方法、实验注意事项以及气体的净化、干燥等操作。催化剂对化学反应速率的影响也是中考常考的内容。分解反应常结合其他三种基本化学反应类型一起考查，因此要正确理解、区分几种基本化学反应类型。题型以选择题、填空题和综合实验题为主，分值为5—8分。
★知识点一、氧气的实验室制法
1.药品：（1）过氧化氢、二氧化锰（黑）
H2O2 MnO2
（2）氯酸钾（白）、二氧化锰。
KClO3 MnO2
（3）高锰酸钾（暗紫色）
KMnO4
2.原理：2H2O2 2H2O+O2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
2KClO3 2KCl+3O2↑
3.装置(以KMnO4制氧气为例)
发生装置： 、 、 。
收集装置（排水法收集）： 、 、 。
4.制取步骤：连接装置→检查其密性→装入药品→固定装置→ 点燃酒精灯→
加热→ 收集氧气→ 将导管移出水面→熄灭酒精灯。
可以简记为： 、 、 、 、 、 、 。
5.收集方法： 。
6.验满方法： 。
7.注意：
a.铁架台的铁夹应夹在 。
b. ，不能太长。
c.用KMnO4制氧气时，试管口要放一团 。目的是 。
d.试管口 。 。
e.排水法收集氧气时， 。
f.排水法收集时，刚开始有气泡时不能立即收集，要等 才能开始收集气体。
g.检查气密性的方法： 。
二、分解反应（一变多）：AB = A + B
三、催化剂：
一变： 其它物质的 。二不变：催化剂的 和 在反应前后 。
注意：催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量多少。
◆改变反应速率可以加快，也可能是减慢反应速率。
四、工业上制氧气的方法： 。属于 。
五、实验室用双氧水制取氧气的优点：
1、 ；
2、 ；
3、 ；
4、 。
【教材链接一】教材P37页：2—5实验：
【答案】
编号 现象
（1） 集气瓶中有大量的气泡
（2） 木条复燃
【教材链接二】教材P39页：讨论
【答案】三个制取氧气反应的共同特征，都是由一种物质反应生成两种成两种以上其他物质；与化合反应正好相反，化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质时反出。
【教材链接三】教材P45页：
例1．（2021·吉林长春市·中考真题）下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：
（1）仪器a的名称是______；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，并用向上排空气法收集。
①写出此反应的化学方程式______；
②可以选择的气体制取装置是______（选填“A”或“B”）和C；
（3）选择气体制取装置时，需要考虑反应物的状态、______和气体的性质。
【教材链接四】教材P45页：
例2．（2021年无锡市锡山区港下中学中考二模）实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．组装好装置后，检查装置气密性
B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热
C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体
D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
【教材链接五】教材P39页：
例3．（云南省2020年中考）下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量增加
B．在化学反应后其质量减少
C．在化学反应后其化学性质发生了变化
D．催化剂能改变化学反应速率
【变式练习1】在用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，某实验小组的四位同学，将反应过程中二氧化锰在混合物里的质量分数（n%）随时间的变化，绘制成了下列图像，你认为其中符合实际的是（ ）
A B C D
【变式练习2】（2021·湖南株洲）O2是人类生活不可缺少的物质，制取O2的方法很多。请回答下列问题：
（1）KMnO4分解法：该反应的化学方程式为___________；
（2）KClO3分解法：应选用上图中的___________（填图中装置对应的字母）作发生装置；
（3）H2O2分解法：常温下H2O2分解缓慢，通常加入少量MnO2，则MnO2的作用为___________；
（4）可以用C所示装置来收集O2，体现了O2___________的性质；
（5）已知N2的沸点为-196℃，O2的沸点为-183℃。工业上在低温下加压，先使空气液化，然后蒸发，则O2为___________（填“先”或“后”）蒸发出来的气体。
【变式练习3】（2020·四川）实验室用 KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是（ ）
A．检查装置气密性 B．加热KMnO4制O2
C．验证O2已集满 D．硫在O2中燃烧
1．（2021·山东）如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是（ ）
A．反应前后两种化合物的质量比为1：2
B．反应物中化合物与单质的分子个数比为1：1
C．此反应属于置换反应
D．反应前后催化剂的物理性质保持不变
2．（2020·甘肃）关于“加热高锰酸钾制得氧气并用排水法收集”的实验，下列说法正确的是（ ）
A．制取气体时，先装药品，然后检验装置的气密性
B．反应结束时，先停止加热，然后将导管移出水面
C．导气管口开始产生气泡时，立即用装满水的集气瓶收集气体
D．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止反应时药品进入导气管
3．（2019·湖南）在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是（ ）
A．选择装置①或②作为 O2 的发生装置
B．选择装置③或④作为O2 的收集装置
C．装置④有气泡冒出时立即收集气体
D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下
4．（2019·湖北宜昌）对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是（ ）
A． B．
C． D．
5．下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图，其中不正确的是（ ）
A． 检查气密性 B．加固体药品
C．收集 D．验证性质
6．（2018·湖北）某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列说法正确的是
A．将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的
B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数
C．若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满
D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
7．（2020·辽宁铁岭）下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂只能加快化学反应速率
C．在化学反应后其化学性质不变
D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂
8．（2017·四川）实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）
A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶
C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞
9．（2021·湖南）根据如图所示装置图，回答问题。
（1）实验室用H2O2溶液制取O2时，选取发生和收集装置的组合可以是 _____（填字母代号）；
a①与④ b①与⑤ c②与④ d②与⑤
（2）写出实验室用发生装置①制取O2的化学反应方程式_____；
（3）已知CH4难溶于水，则实验室制取干燥的CH4时，应从中选择的收集装置是_____（填数字序号）。
10．（2021·浙江）实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及如图装置。
根据要求完成下列问题。
（1）根据提供的药品，写出一种实验室制取O2的化学方程式__________。
（2）选择装置B和C制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为__________（填序号）。
11．（2021·甘肃）请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）仪器①的名称是_________。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________；若用B装置制取O2，应选用的药品是_________。若用E装置收集O2，气体应该从_________口通入（填“a”或“b”）。
（3）已知SO2易溶于水且密度比空气大。实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制备并收集SO2的装置为_________（填字母）。
12．（2021·内蒙古呼和浩特）化学是一门以实验为基础的自然科学，根据如图所示装置回答相关问题。
（1）仪器①名称___________；用A装置给固体物质加热时，试管口略向下倾斜的原因___________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学反应方程式为___________，可选择的发生装置为___________（填字母）；选择用E装置收集氧气的理由是___________；若用E装置收集到的氧气不纯净，原因可能是___________（只写一种）。
13．（2021·北京）根据下图回答问题。
（1）仪器a的名称是______。
（2）加热KMnO4制取O2的化学方程式为______。
（3）收集O2的装置是______（填序号）。
（4）将带火星的木条放在瓶口，若观察到______，说明瓶中已充满O2。
14．（2021·广西钦州）下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）图中标号①仪器名称是______。用A装置制取氧气的化学方程式是______。选择C装置收集氧气是因为______。集满氧气的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上
（2）用装置F和装置______（填序号）收集并测量O2体积，实验时气体应从装满水的装置F中的导管______（填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气（NH3）。若要制取并收集于燥的氨气，正确的装置连接顺序是______（填字母代号）。
15.（2021·四川成都）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，并回收产物。
（1）氯酸钾制氧气的化学方程式为______。
（2）收集气体时，待集气瓶里的水排完后，______（填操作），把集气瓶移出水槽，正放在桌上。
（3）将完全反应后的固体溶解、过滤、洗涤、蒸发，以上操作都用到的仪器名称是______。蒸发时需铁架台和______（填序号），当______时停止加热。
（4）产物KCl可作化肥，对植物的主要作用是________（填序号）。
a促进叶色浓绿 b增强抗寒抗旱能力 c增强抗倒伏能力
16．（2021·四川遂宁）根据下列装置图，回答问题：
(1)仪器a的名称是___________。
(2)实验室某小组选取B装置作为发生装置制取氧气，则反应的化学方程式为___________。
(3)若选取F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从___________端(填“m”或“n”)通入。
17．（2021·重庆）氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题
（1）仪器a常用______ （填“内焰”“外焰”或“焰心”）加热。
（2）用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式为______。实验室里欲制取和收集一瓶干燥的O2，需选用的装置是________（填序号）。
（3）装置E中水的作用是______。
（4）若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成______（填名称）
18．（2021·河北）如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡，悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。
(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为_______。
(2)氢氧化钠溶液的作用是_______。
(3)毛玻璃片不脱落时，大气压强_______(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶内气体压强。
