第2课《说和做》同步练习(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版语文七下第2课《说和做》同步练习
基础知识部分
1．（2021·全国·七年级课时练习）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A．浠水（xī） 弥高（mí） 独裁（cái） 气冲斗牛（dòu）
B．漂白（piǎo） 校补（xiào） 衙门（yá） 锲而不舍（qiè）
C．赫然（hè） 深宵（xiāo） 衰微（shuāi） 目不窥园（kuì）
D．硕果（shuò） 高标（biāo） 无暇（xiá） 迥乎不同（jiǒng）
2．（2021·全国·七年级课时练习）下列各组词语中书写无误的一项是（ ）
A．量体裁衣 全神贯注 声名显赫 B．屏气凝神 一如即往 欲盖弥彰
C．通霄达旦 默默无闻 远见卓识 D．贪赃枉法 无遐顾及 不辞而别
3.下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A．科罗的建筑与加勒比地区的风格迥乎不同，是当地西班牙和荷兰风格相交融唯一现存的例证。
B．全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。
C．袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种，为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。
D．鲁迅以笔作刀枪，慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端。
4．(2017 广东)下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)2·1·c·n·j·y
B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)www-2-1-cnjy-com
C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”)【来源：21cnj*y.co*m】
D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”)
5．（2021·全国·七年级课时练习）下文的三处空缺，用哪一项填充，才能分别与前边的语句构成最佳的对偶句（ ）
今天在此追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶 ， 。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者默誓心不死 ， ，和平可期， ，杀人者终必覆灭。
A．人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B．人心异常悲痛 志不绝 民主有望
C．人心异常悲愤 意志坚 民主自由 D．人民生活痛苦 斗志昂 民主有望
二、阅读理解
（一）文言文阅读理解
悬牛首卖马肉
灵公好妇人而丈夫饰者⑴，国人尽服之⑵。公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣断其带。”裂衣断带相望而不止⑶。
晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相望而不止者，何也 ”
晏子对曰：“君使服之于内⑷而禁之于外犹悬牛首于门而卖马肉于肉也。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”
公曰：“善!”使内勿服，不逾月，而国人莫之服。
（《晏子春秋》）
注释：（1）灵公：春秋时齐国国君。丈夫：成年男子。（2）服：穿。（3）相望：彼此看得见，指到处。（4）内：指王宫内。 【来源：21·世纪·教育·网】
1．下列“而”字表示转折关系，可译为“但是、可是”之意的( )
A．寡人使吏禁女子而男子饰 B．裂衣断带相望而不止
C．饮少辄醉，而年又最高 D. 国险而民附
2．指出下列句子中“之”的用法与例句不同的项( )
例：国人尽服之。
A．而国人莫之服 B．而禁之于外
C．夫子之道，忠恕而已矣 D. 吾道一以贯之
3．用现代汉语翻译下面的句子。
原句：使内勿服，不逾月，而国人莫之服。
译句： 。
4．用“/”给文中画线的句子断句。
君 使 服 之 于 内 而 禁 之 于 外 犹 悬 牛 首 于 门 而 卖 马肉 于 肉 也
5．灵公有个什么爱好？从文末的一个“善”字，可以看出灵公的一个什么优点？
答： 。
二、课内阅读
阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》一文，回答后面的问题。
1、请从结构和内容上分析开头两段在文中的作用。
答： .
.
2、说说对下列句子的理解。（2分）
（1）起先，小声说，只有昆明的青年听得到。
答： .
（2）他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
3、闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做 ( http: / / www.21cnjy.com )了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一可信，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”这前后的说法是否矛盾？为什么？
答： .
.
.
4、第三段中“炯炯目光”“头发凌乱 ( http: / / www.21cnjy.com )”都属于什么描写方法？作用是什么？答： .
.
5、闻一多先生作为学者和作为革命家两个方面有什么共同的地方？请结合闻一多先生的一生，谈谈其精神对后人的影响。21世纪教育网版权所有
答： .
.
.
（三）课外阅读
（2021·全国·七年级课时练习）阅读下文，回答问题
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
1．选文第一自然段有什么作用？
2．“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”这句话中的“这”指代什么？
3．文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？
4．体会句中划线词语的表达效果。
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
5．体会“他，是口的巨人。他，是行的高标”的含义以及这句话在全文中的作用。
参考答案
一、基础知识部分
1、D 2、A 3、D 4、B 5、B
二、阅读理解
（一）文言文阅读理解
1．B
2．C
3．宫内禁止女扮男装了，不超过一个月，国内没有再女扮男装的了。
4．君使服之于内/而禁之于外/犹悬牛首于门/而卖马肉于肉也
5．“妇人而丈夫饰”。善于接受别人的意见。
【参考译文】
齐灵公喜欢看女性穿着男人的服饰，因此国 ( http: / / www.21cnjy.com )民（指宫外的女子）都这样穿着。灵公派遣官吏禁止（这样的行为），说：“凡是女扮男装者，撕裂她的衣服扯断她的衣带”。（但是）衣服被撕裂的人到处都是也不能杜绝这种现象。21cnjy.com
晏子晋见，灵公问：我派遣官吏禁止女子穿男人衣服，被撕裂衣服，扯断衣带的人到处都是，为什么还屡禁不止呢？2-1-c-n-j-y
晏子回答：您让宫内女子这样穿着却禁止宫外的 ( http: / / www.21cnjy.com )女人穿男装，就好比在门口挂着牛头，而门内卖着马肉。大王您为何不让宫中女子不再扮男装，宫外就没人敢再这样了。
灵公说：“你说的好。”宫内禁止女扮男装了，不超过一个月，国内没有再女扮男装的了。
（二）课内阅读
1、请从结构和内容上分析开头两段在文中的作用。
结构上，直接点题，不仅开门见山，而且引起悬念。内容上，将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，层层深入，更能表现闻一多先生的品质。www.21-cn-jy.com
2、（1）闻一多最初只在昆明的青年中宣传民主。
（2）表达了闻一多先生英勇无畏、誓与反动派拼死一战的决心。
3、不矛盾。前者指他做学问时 ( http: / / www.21cnjy.com )不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命者方面的表现，宣传革命道理，当然要说。 点拨：后者的“说”，实际上就是“做”。因为当时所要做的事情就是用口说，“说”与“做”是统一的。【出处：21教育名师】
4、外貌描写，表现了闻一多先生潜心于学术研究，无心于外表装束的专注精神。
5、他的卓越、伟大、言行一致，是始终一 ( http: / / www.21cnjy.com )样的。闻一多先生面对着强大的敌人英勇无畏，他用行动感染了后人，他用言行一致教育了后人，他虽然死了，但他的精神永远教育着后人，感动着后人。
（三）课外阅读
1．总领下文，说明下文介绍的内容是闻一多作为革命家的方面。
2．闻一多先生作为革命家的方面。
3．起稿政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威。
4．这里是细节描写，描写了闻一多先生大义凛然的气概，表达了作者对闻一多先生的颂扬与景仰之情。
5．含义：闻一多先生既是卓越的学者、优秀的诗人，又是英勇无畏的革命烈士；同时也突出了闻一多先生言行一致的伟大品格。作用：总结全文，表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。
( http: / / www.21cnjy.com / )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)