第十一单元盐 化肥课题2化学肥料同步练习-2021-2022学年九年级化学人教版下册（word版 含解析）
文档属性
| 名称 | 第十一单元盐 化肥课题2化学肥料同步练习-2021-2022学年九年级化学人教版下册（word版 含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 462.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-24 22:14:07 | ||
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文档简介
课题二化学肥料第十一单元盐 化肥2021_2022学年九年级化学同步练习（人教版）
一．选择题（共13小题）
1．草木灰是一种农家肥，其主要成分是K2CO3，它属于（ ）
A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥
2．NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4，以下说法错误的是（ ）
A．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色
B．NH4NO3是一种复合肥料
C．NH4NO3不能与熟石灰混合使用
D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化
3．有人认为“氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，小王家的柑橘树结的果实偏小，小王应向柑橘树施加下列化肥中的（ ）
A．硫酸钾 B．硫酸铵 C．碳酸氢铵 D．过磷酸钙
4．化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（ ）
A．尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料
B．大量施用化肥以提高农作物产量
C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效
D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥
5．给农作物施用某种化肥能增加两种营养元素，该化肥是（ ）
A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．Ca3（PO4）2 D．KH2PO4
6．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ）
A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸
B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液
C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水
D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液
7．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是（ ）
A．NH4Cl与KCl：观察外观
B．NH4HCO3与KCl：加水
C．K2SO4与Ca3（PO4）2：闻气味
D．（NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味
8．公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（ ）
A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）3PO4
9．碳酸氢铵是白色固体，在生产生活中应用广泛。它稍微受热就能快速分解：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑．下列有关叙述错误的是（ ）
A．碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处
B．加热碳酸氢铵时，白色固体会逐渐消失
C．食品工业上常用碳酸氢铵作膨松剂
D．碳酸氢铵与草木灰混合施用能提高肥效
10．下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是（ ）
选项 性质 用途
A 活性炭有吸附性 脱色制白糖
B 小苏打能与盐酸反应 治疗胃酸过多
C 碳酸氢铵受热易分解 作化肥
D CO具有还原性 工业炼铁
A．A B．B C．C D．D
11．化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法，不正确的是（ ）
A．长期使用化肥会导致土壤板结，故提倡农家肥与化肥综合施用
B．草木灰是一种农家肥，可以促进植物茎秆强壮
C．磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿
D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等
12．如图是化学肥料分类图。不可以归入①处的物质是（ ）
A．NH4HCO3 B．KNO3 C．NH4NO3 D．NH3 H2O
13．现有四种白色固体：①氯化钠 ②氯化钡 ③无水硫酸铜 ④硫酸钠，不使用其它试剂（可以用水）就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是（ ）
A．②③④① B．②④③① C．③①④② D．③②④①
二．多选题（共3小题）
14．下列鉴别化肥的方法不合理的是（ ）
A．用观察法可鉴别硝酸铵和磷矿粉
B．用加水溶解的方法可鉴别氮肥和钾肥
C．用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾
D．用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵
15．某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
16．化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气．下列关于碳酸氢铵的说法错误的是（ ）
A．属于氨肥
B．贮存时不能受潮或暴晒
C．与碱性肥料混合施用效果更好
D．使用后立即用土覆盖
三．填空题（共6小题）
17．小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了化学后告诉父母，使用适量的化肥可以提高产量．因此：
（1）他建议父母去买复合肥，下列属于复合肥的是 （选填字母）．
A、尿素[CO（NH2）2]；B、硫酸钾（K2SO4）；
C、硝酸钾（KNO3）； D、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．
（2）他还告诉父母，在施用铵态氮肥氯化铵时， （选填“能”或“不能”）同时施用草木灰等碱性物质，写出氯化铵和熟石灰反应的化学方程式： ．
18．生活中处处有化学，通过一年的化学学习，相信你能利用所学的知识解释或解决以下问题：
（1）碘酒中的溶质是 （写名称），溶剂是 （写化学式）。
（2）中和反应在实际中应用广泛，如生活中可用氢氧化铝中和胃酸，该反应的化学方程式为 。
（3）化肥对农业生产起到了重要的作用，稻田如果出现倒伏现象，最好及时施用下列化肥中的 （填序号）。
①硝酸钾 ②硝酸铵 ③氯化钾 ④氢氧化钾
19．化学小点滴，生活大智慧。化学知识在生活中有着广泛的应用。
（1）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的 。
（2）硬水洗衣服不但浪费肥皂还洗不净衣服，在家庭中用 就可以区分硬水和软水；水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的 性。
（3）家在农村的小明同学学了化肥的知识，知道氮肥可使庄稼叶色浓绿，钾肥可以增强抗病虫害能力，所以他建议父亲购买的复合肥是 （填化学式）。
（4）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是 。
（5）喝了汽水以后，常常会打嗝，说明 。
（6）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示） 。
（7）生活中常用洗涤剂除油污，是因为洗涤剂具有 。
20．由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验。请回答：
（1）白色沉淀B是 （填化学式）。
（2）写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式 。
（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）
① 和 ；② 和 。
21．施用化肥是粮食增产的最有力措施．
（1）下列化肥中属于氮肥的是 ．
A．碳酸钾（K2CO3） B．氯化铵（NH4Cl）
C．尿素[CO（NH2）2]D．磷矿粉[Ca3（PO4）2]
（2）氯化铵能与熟石灰反应，反应的方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2X，则X的化学式是 ；施用该类肥料时，要避免与 （填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．
（3）草木灰是农家肥，其主要成分是碳酸钾．碳酸钾溶于水电离出的离子是 ；
g碳酸钾中含有39g钾．
（4）现有一种钾肥样品，其成分为碳酸钾和硫酸钾．某同学为测定该钾肥中碳酸钾的质量分数，在10g钾肥样品中加入质量分数为10%的硫酸溶液至恰好完全反应，测得消耗硫酸溶液的质量为49g，该过程中发生反应的化学方程式为 ，钾肥样品中碳酸钾的质量分数为 ．
22．氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性．氨在化学工业用途中应用广泛，例如制化肥、制纯碱等，近年来，氨还用于环境治理．
（1）氨气的物理性质 ．
（2）“侯氏制碱法”关键一步的反应原理可表示为：NH3+CO2+H2O+NaCl＝NaHCO3+A，其生成物A也可用作化肥，A元素中氮元素的质量分数为 ．
（3）在400℃左右，在催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O，试写出该反应的化学方程式 ．
四．实验探究题（共1小题）
23．仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：
（1）操作③用玻璃棒搅拌的目的是 ．
（2）请完成如表（已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：
假设和现象 判断和化学方程式
a 若现象I为无氨味． 则样品中不含 （填名称）．
b 由操作②现象判断． 该样品一定含有 离子．
c 若现象Ⅲ为白色沉淀，现象Ⅳ为无沉淀． 则样品中含有 （写名称），该反应的化学方程式为 ．
d 若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀． 则样品中含有 （写化学式），该反应的化学方程式为 ．
（3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是 （写化学式）；若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是 （只写一种）．
五．计算题（共2小题）
24．某化肥包装袋上的部分说明如图所示，请仔细分析并回答下列问题：
（1）硝酸铵属化学肥料中的
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥
（2）根据该化肥的特点，该应具有的性质是
A．易溶于水 B．密度比水小 C．受热易分解
（3）取10克该化肥样品，经测量后发现其中有2克杂质（杂质中不含N元素），通过计算说明该化肥是否符合标签上的说明？
25．某学校在进行植物园建设时设置了一个无土栽培区。无土栽培是利用磷酸钙、碳酸钾和氯化铵等盐类配制营养液栽培植物的一种方法。很多学生对此很感兴趣，并进行了研究和实践。
（1）营养液中的碳酸钾（K2CO3）为植物生长提供了 肥（填“氮”或“磷”或“钾”）；
（2）无土栽培时，营养液浓度不宜过高，其原因是 。
（3）氯化铵（NH4Cl）中氮元素和氢元素的质量比为 ；
（4）小明在某次配制营养液时需要加入14克氮元素，如果这些氮元素都由氯化铵提供，则需要加入多少克氯化铵？（写出计算步骤）
六．解答题（共5小题）
26．葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。
（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化学肥料中的 肥。
（2）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因： 。
（3）食用葡萄前要清洗干净，如图是一种清洗的方法。
下列说法正确的是 （填序号）。
A．面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西
B．清洗干净后，建议吃葡萄不吐葡萄皮
C．葡萄富含糖类物质，糖尿病人不宜多食。
27．哈尔滨冰雪节即将开幕，游客们欣赏冰灯、冰雕的同时也会品尝哈尔滨的特色美食“大列巴”、“格瓦斯”、“里道斯”等都是哈尔滨特色食品，请回答问题：
（1）制作“大列巴”的面粉是小麦磨制而成的，小麦生长过程中需要适量施加化肥，其中氮肥有促进植物 ， ，提高植物蛋白质含量的作用。施加钾肥能够增强小麦的抗病虫害、 能力，请写出硫酸钾的化学式 。
（2）pH的范围通常为 。小麦最适宜生长的土壤的pH范围是6.3﹣7.5，现有pH为5.1的土壤，若种植小麦，可以加入适量 （填化学式）改良土壤。
28．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对尿素、磷矿粉、硝酸铵、硫酸铵、氧化铵五种化肥样品进行了如图所示的探究（甲、乙、丙是初中常见的三种物质）。
（1）尿素、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都是 色晶体，现象 X 。
（2）实验过程中所加试剂分别是：甲 （填化学式，下同），乙 ，丙 。
（3）铵态氮肥在使用时，不能与 混合，
29．（1）二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。
①碳酸氢铵属于 （填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。
②二氧化硅的化学式为 。
③氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是 。
（2）请从入，，，中选择合适的元素，按物质的分类写出相应物质的化学式（各写一例）。①氧化物： ；②酸： ；③盐： 。
30．如图1～3是三种常用化肥包装袋上的部分说明．
（1）图1中化肥名称方框中合适的名称应为 ，图2提示保存碳酸氢铵应注意 ，图3所示的这包尿素的纯度可达 ．
（2）根据农技员计算，小军家小麦地需要200kg碳酸氢铵，而小红则建议他买含氮量高的化肥，到供销社后，小军面对价格表犹豫不决．（假设表中化肥均为纯品）
价格表
品种 NH4HCO3 NH4NO3 CO（NH2）2
价格 （元/kg） 0.54 1.05 1.25
请你帮他计算一下，他应买 ，应买 kg．
（3）在供销社，售货员正为弄乱标签的四种化肥发愁，它们分别是磷矿粉、碳酸钾、碳酸氢铵、硫酸铵．小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵，他识别的依据是： 、 ；请你帮他识别其余两种化肥，你的方法是（简述实验步骤、现象和结论）：
方法一： ；
方法二： ．
（4）在我国民间流传着不少与肥料有关的谚语，例如“雷雨发庄稼”，你认为打雷下雨时会给农田带来 （选填“氮”、“磷”或“钾”）肥；再如“庄稼一支花，全靠肥当家”，你认为这句话是否合理，理由是什么？ ．
课题二化学肥料第十一单元盐 化肥2021_2022学年九年级化学同步练习（人教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共13小题）
1．草木灰是一种农家肥，其主要成分是K2CO3，它属于（ ）
A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
【解答】解：草木灰的主要成分是K2CO3中含有钾元素，属于钾肥。
故选：A。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．
2．NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4，以下说法错误的是（ ）
A．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色
B．NH4NO3是一种复合肥料
C．NH4NO3不能与熟石灰混合使用
D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化
【分析】A、根据题意，某NH4NO3溶液的pH＝4，显酸性，进行分析判断。
B、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
C、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，进行分析判断。
D、根据施用化肥对环境的影响，进行分析判断。
【解答】解：A、某NH4NO3溶液的pH＝4，显酸性，盐溶液也可能使酸碱指示剂变色，如能使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法正确。
B、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项说法错误。
C、硝酸铵属于铵态氮肥，与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，NH4NO3不能与熟石灰混合使用，故选项说法正确。
D、NH4NO3溶液的pH＝4，显酸性，久施NH4NO3的土壤被酸化，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握常见化肥的种类、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系等是正确解答本题的关键。
3．有人认为“氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，小王家的柑橘树结的果实偏小，小王应向柑橘树施加下列化肥中的（ ）
A．硫酸钾 B．硫酸铵 C．碳酸氢铵 D．过磷酸钙
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解答】解：柑橘树结的果实偏小，应向柑橘树施加磷肥；
A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥。
B、硫酸铵中含有氮元素，属于氮肥。
C、碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥。
D、过磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥。
故选：D。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。
4．化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（ ）
A．尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料
B．大量施用化肥以提高农作物产量
C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效
D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥
【分析】A、复合肥中含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种；B、合理使用化肥不能大量使用；C、铵态氮肥与草木灰混用产生氨气，会降低肥效；D、棉花叶片枯黄，应施用氮肥。
【解答】解：A、复合肥中含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种，尿素[CO（NH2）2]属于氮肥，故A错；
B、合理使用化肥不能大量使用，故B错；
C、铵态氮肥与草木灰混用产生氨气，会降低肥效，故C正确；
D、棉花叶片枯黄，应施用氮肥，故D错。
故选：C。
【点评】解答本题关键是熟悉化肥的使用注意事项和分类。
5．给农作物施用某种化肥能增加两种营养元素，该化肥是（ ）
A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．Ca3（PO4）2 D．KH2PO4
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．能增加两种营养元素说明属于复合肥．
【解答】解：A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，故A错；
B、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故B错；
C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故C错；
D、KH2PO4中含有钾元素和磷元素，属于复合肥，故D正确。
故选：D。
【点评】只要同学们了解化肥的分类，就可做好此题，属于简单的基础知识．
6．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ）
A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸
B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液
C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水
D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液
【分析】NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种物质加入甲后NH4HCO3、NH4Cl放出氨气，根据铵盐遇碱会放出氨气的性质，可判断甲是一种碱，NH4HCO3、NH4Cl加入一种物质NH4HCO3产生气泡说明加入的是一种酸，利用这些知识解决。
【解答】解：由鉴别的流程可以看出NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种物质加入甲两种铵盐放出氨气，铵盐遇碱会放出氨气，说明加入的是一种碱，两种铵盐加入乙后碳酸氢铵产生二氧化碳气体，因为碳酸根遇酸会生成二氧化碳，则乙是一种酸。
故选：A。
【点评】此题是一道实验鉴别题，应用的知识有铵盐遇碱会放出氨气；碳酸根遇酸会生成二氧化碳两个知识点，题目难度不大属基础性鉴别题。
7．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是（ ）
A．NH4Cl与KCl：观察外观
B．NH4HCO3与KCl：加水
C．K2SO4与Ca3（PO4）2：闻气味
D．（NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味
【分析】A、NH4Cl与KCl均是白色粉末；
B、NH4HCO3与KCl，均能溶于水；
C、K2SO4与Ca3（PO4）2，均无气味；
D、铵盐遇碱会放出氨气，氨气有刺激性气味。
【解答】解：A、NH4Cl与KCl均是白色粉末，通过观察外观不能区分，故错误；
B、NH4HCO3与KCl，均能溶于水，故不能区分，故错误；
C、K2SO4与Ca3（P04）2，均无气味，闻气味不能区分，故错误；
D、铵盐遇碱会放出氨气，氨气有刺激性气味，则（NH4）2SO4与K2SO4前者放氨气，后者没有，故可区分，故正确。
故选：D。
【点评】此题是一道物质鉴别题，能对各选项中的物质的性质有较全面的了解是解题的关键，前三项是利用物质的物理性质进行区分，只有后一项是利用了铵盐遇碱会放出氨气的物质的化学性质。
8．公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（ ）
A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）3PO4
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解答】解：植物的枝叶枯黄说明缺氮，茎比较纤细说明缺钾，应使用含有氮元素和钾元素的复合肥；
A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥。
B、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥。
C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥。
D、（NH4）3PO4中含有磷元素和氮元素，属于复合肥。
故选：B。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。
9．碳酸氢铵是白色固体，在生产生活中应用广泛。它稍微受热就能快速分解：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑．下列有关叙述错误的是（ ）
A．碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处
B．加热碳酸氢铵时，白色固体会逐渐消失
C．食品工业上常用碳酸氢铵作膨松剂
D．碳酸氢铵与草木灰混合施用能提高肥效
【分析】A、根据题意，碳酸氢铵热稳性差，稍微受热就能快速分解，进行分析判断。
B、根据碳酸氢铵的性质进行分析判断。
C、根据碳酸氢铵分解生成氨气、二氧化碳气体，进行分析判断。
D、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，进行分析判断。
【解答】解：A、由题意，碳酸氢铵热稳性差，稍微受热就能快速分解，则碳酸氢铵要保存在阴凉干燥处，故选项说法正确。
B、加热碳酸氢铵时，生成氨气、水、二氧化碳气体，因此白色固体会逐渐消失，故选项说法正确。
C、碳酸氢铵分解生成氨气、二氧化碳气体，可使糕点更加松软，故选项说法正确。
D、碳酸氢铵属于铵态氮肥，与碱性物质草木灰混合后能放出氨气，降低肥效，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，理解碳酸氢铵热稳性差、铵态氮肥的性质等是正确解答本题的关键。
10．下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是（ ）
选项 性质 用途
A 活性炭有吸附性 脱色制白糖
B 小苏打能与盐酸反应 治疗胃酸过多
C 碳酸氢铵受热易分解 作化肥
D CO具有还原性 工业炼铁
A．A B．B C．C D．D
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可。
【解答】解：A、活性炭有吸附性，可以用作脱色制白糖，正确；
B、小苏打能与盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，正确；
C、碳酸氢铵含有氮元素，可以用作氮肥，错误；
D、一氧化碳具有还原性，可以用于炼铁，正确。
故选：C。
【点评】掌握物质的性质和用途的关系是正确解答本题的关键。
11．化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法，不正确的是（ ）
A．长期使用化肥会导致土壤板结，故提倡农家肥与化肥综合施用
B．草木灰是一种农家肥，可以促进植物茎秆强壮
C．磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿
D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等
【分析】根据植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐进行分析。
【解答】解：A、将农家肥与化肥综合使用，既有利于改良土壤结构，又能够提高农作物产量，故A正确；
B、草木灰的主要成分是碳酸钾，其主要成分中含有钾元素，可以促进植物茎秆强壮，故B正确；
C、氮肥的主要作用是促进植物茎叶生长茂盛，叶色浓绿，故C错误；
D、尿素，碳酸氢铵中都只含有营养元素氮元素，都属于氮肥，故D正确。
故选：C。
【点评】解答本题，关键是熟悉化学肥料的使用，注意事项，化肥的作用和判断方法。
12．如图是化学肥料分类图。不可以归入①处的物质是（ ）
A．NH4HCO3 B．KNO3 C．NH4NO3 D．NH3 H2O
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解答】解：由图示可知①中物质属于复合肥；
A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，故A错；
B、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故B正确；
C、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故C错；
D、NH3 H2O中含有氮元素，属于氮肥，故D错。
故选：B。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。
13．现有四种白色固体：①氯化钠 ②氯化钡 ③无水硫酸铜 ④硫酸钠，不使用其它试剂（可以用水）就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是（ ）
A．②③④① B．②④③① C．③①④② D．③②④①
【分析】根据已有的知识进行分析，无水硫酸铜的水溶液为蓝色，这是解题的突破口，然后将鉴别出来的硫酸铜溶液分别与其他物质混合，根据产生的现象进行鉴别即可．
【解答】解：将四种白色固体分别加入水，溶液为蓝色的是无水硫酸铜；将硫酸铜溶液分别于其他三种溶液混合，由于氯化钡溶液能与硫酸铜溶液产生白色沉淀，故产生白色沉淀的溶液是氯化钡溶液，其余两种为氯化钠和硫酸钠；然后将鉴别出来的氯化钡溶液与剩余两种溶液混合，氯化钡溶液能与硫酸钠溶液产生白色沉淀，故产生白色沉淀的是硫酸钠，另外一种是氯化钠，故鉴别出来的顺序是③②④①，观察选项，故选D。
【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．要求熟练掌握物质的性质以及相互反应的实验现象．
二．多选题（共3小题）
14．下列鉴别化肥的方法不合理的是（ ）
A．用观察法可鉴别硝酸铵和磷矿粉
B．用加水溶解的方法可鉴别氮肥和钾肥
C．用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾
D．用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵
【分析】A、根据硝酸铵和磷矿粉的颜色进行解答；
B、根据氮肥和钾肥的水溶性进行解答；
C、根据氯离子的检验方法进行解答；
D、根据铵盐的性质进行解答．
【解答】解：A、硝酸铵是白色固体，磷矿粉是灰色固体，因此可通过观察鉴别出硝酸铵和磷矿粉，故A正确；
B、氮肥和钾肥的一般情况下都易溶于水，所以用加水溶解的方法不可鉴别氮肥和钾肥，故B错误；
C、氯化钾和硝酸银反应会生成氯化银白色沉淀，因此用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾，故C正确；
D、熟石灰与硫酸铵和氯化铵反应都能生成氨气，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸铵和氯化铵，故D错误。
故选：BD。
【点评】本题是生活中常见的物质的鉴别方法，在生活中要学会用所学的化学知识来解决生活中的常见问题，这就是我们化学学科的魅力所在．
15．某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
【分析】据常见化肥的种类进行解答，含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
【解答】解：硝酸铵是氮肥、硝酸钾是复合肥、尿素是氮肥，还缺少的是磷肥和钾肥。
故选：BC。
【点评】本题难度不大，掌握化肥的分类方面的知识是解题的关键．
16．化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气．下列关于碳酸氢铵的说法错误的是（ ）
A．属于氨肥
B．贮存时不能受潮或暴晒
C．与碱性肥料混合施用效果更好
D．使用后立即用土覆盖
【分析】根据物质的性质可以判断该物质在运输、贮存和施用时的方法．
【解答】解：A、碳酸氢铵含氮元素，属于氮肥，故错误；
B、碳酸氢铵受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，所以贮存时不能受潮或暴晒，故正确。
C、碳酸氢铵遇碱性物质时会放出氨气，降低肥效，所以不能与碱性肥料混合施用，故错误。
D、碳酸氢铵分解能够生成氨气，所以施用后应该立即盖上，故正确。
故选：AC。
【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的运输、贮存和施用方法．
三．填空题（共6小题）
17．小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了化学后告诉父母，使用适量的化肥可以提高产量．因此：
（1）他建议父母去买复合肥，下列属于复合肥的是 CD （选填字母）．
A、尿素[CO（NH2）2]；B、硫酸钾（K2SO4）；
C、硝酸钾（KNO3）； D、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．
（2）他还告诉父母，在施用铵态氮肥氯化铵时， 不能 （选填“能”或“不能”）同时施用草木灰等碱性物质，写出氯化铵和熟石灰反应的化学方程式： 2NH4Cl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O+2NH3↑ ．
【分析】（1）氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥，只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥，含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥；
（2）铵态氮肥不能碱性物质混合使用，否则会降低肥效；氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水．
【解答】解：（1）A、尿素[CO（NH2）2]含有氮元素，属于氮肥；B、硫酸钾（K2SO4）含有钾元素，属于钾肥；C、硝酸钾（KNO3）含有钾元素和氮元素，属于复合肥；D、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）含有磷元素和氮元素，属于复合肥．
故选CD；
（2）铵态氮肥不能碱性物质混合使用，否则会降低肥效；氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水，反应的化学方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O+2NH3↑；
故答案为：2NH4Cl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O+2NH3↑．
【点评】本题难度不大，掌握分类的分类知识以及化学方程式的书写即可顺利解答．
18．生活中处处有化学，通过一年的化学学习，相信你能利用所学的知识解释或解决以下问题：
（1）碘酒中的溶质是 碘 （写名称），溶剂是 C2H5OH （写化学式）。
（2）中和反应在实际中应用广泛，如生活中可用氢氧化铝中和胃酸，该反应的化学方程式为 Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O 。
（3）化肥对农业生产起到了重要的作用，稻田如果出现倒伏现象，最好及时施用下列化肥中的 ③ （填序号）。
①硝酸钾 ②硝酸铵 ③氯化钾 ④氢氧化钾
【分析】（1）根据固体溶于液体时，固体是溶质，液体是溶剂考虑；（2）根据化学方程式书写方法写出化学方程式；（3）钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力。
【解答】解：（1）固体溶于液体时，固体是溶质，液体是溶剂，碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精：C2H5OH；
（2）反应物是氢氧化铝和盐酸，生成物是氯化铝和水，所以方程式是：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O；
（3）钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力。所以稻田如果出现例伏现象，最好及时施用氯化钾。
故答案为：（1）碘；C2H5OH；（2）Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O；（3）③
【点评】本题主要考查化学元素与人体健康，了解人体内营养元素的分类是解题的关键。
19．化学小点滴，生活大智慧。化学知识在生活中有着广泛的应用。
（1）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的 过滤 。
（2）硬水洗衣服不但浪费肥皂还洗不净衣服，在家庭中用 肥皂水 就可以区分硬水和软水；水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的 吸附 性。
（3）家在农村的小明同学学了化肥的知识，知道氮肥可使庄稼叶色浓绿，钾肥可以增强抗病虫害能力，所以他建议父亲购买的复合肥是 KNO3 （填化学式）。
（4）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是 隔绝氧气（或隔绝空气） 。
（5）喝了汽水以后，常常会打嗝，说明 温度升高，气体溶解度减小 。
（6）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示） CaO+H2O＝Ca（OH）2 。
（7）生活中常用洗涤剂除油污，是因为洗涤剂具有 乳化作用 。
【分析】（1）根据分离混合物的方法来分析；
（2）根据硬水与软水的检验方法以及活性炭的性质和用途来分析；
（3）根据化肥的分类与作用来分析；
（4）根据灭火的方法与原理来分析；
（5）根据影响气体溶解度的因素来分析；
（6）根据氧化钙的化学性质来分析；
（7）根据除油污的原理来分析。
【解答】解：（1）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的过滤；故填：过滤；
（2）硬水洗衣服不但浪费肥皂还洗不净衣服，在家庭中用肥皂水就可以区分硬水和软水；水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的吸附性；故填：肥皂水；吸附；
（3）硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，既能够使庄稼叶色浓绿，又可以增强抗病虫害能力，硝酸钾的化学式是KNO3．故填：KNO3；
（4）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气（或隔绝空气）；故填：隔绝氧气（或隔绝空气）；
（5）喝了汽水以后，常常会打嗝，说明温度升高，气体溶解度减小；故填：温度升高，气体溶解度减小；
（6）生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O＝Ca（OH）2；故填：CaO+H2O＝Ca（OH）2；
（7）生活中常用洗涤剂除油污，是因为洗涤剂具有乳化作用；故填：乳化作用。
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
20．由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验。请回答：
（1）白色沉淀B是 CaCO3 （填化学式）。
（2）写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式 2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4 。
（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）
① Na2CO3 和 Ca（OH）2 ；② CaCO3 和 NaOH 。
【分析】根据框图信息进行分析，无色滤液A能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜，则A是氢氧化钠；白色沉淀B加入盐酸能生成二氧化碳、水和氯化钙，则B是碳酸钙；固体混合物加水后能得到氢氧化钠和碳酸钙，则A中含有碳酸钙和氢氧化钠或碳酸钠和氢氧化钙，一种是盐、一种是碱，据此解答即可。
【解答】解：（1）白色沉淀B加入盐酸能生成二氧化碳、水和氯化钙，则B是碳酸钙，故填：CaCO3；
（2）无色滤液A能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜，则A是氢氧化钠，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故填：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；（3）固体混合物加水后能得到氢氧化钠和碳酸钙，则A中含有碳酸钙和氢氧化钠或碳酸钠和氢氧化钙，故填：①Na2CO3、Ca（OH）2；②CaCO3、NaOH。
【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据题干叙述结合框图，推断得出其他物质的化学式。
21．施用化肥是粮食增产的最有力措施．
（1）下列化肥中属于氮肥的是 B，C ．
A．碳酸钾（K2CO3） B．氯化铵（NH4Cl）
C．尿素[CO（NH2）2]D．磷矿粉[Ca3（PO4）2]
（2）氯化铵能与熟石灰反应，反应的方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2X，则X的化学式是 H2O ；施用该类肥料时，要避免与 碱 （填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．
（3）草木灰是农家肥，其主要成分是碳酸钾．碳酸钾溶于水电离出的离子是 K+、CO32﹣ ；
69 g碳酸钾中含有39g钾．
（4）现有一种钾肥样品，其成分为碳酸钾和硫酸钾．某同学为测定该钾肥中碳酸钾的质量分数，在10g钾肥样品中加入质量分数为10%的硫酸溶液至恰好完全反应，测得消耗硫酸溶液的质量为49g，该过程中发生反应的化学方程式为 K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑ ，钾肥样品中碳酸钾的质量分数为 69% ．
【分析】（1）氮肥必须含有N元素．
（2）根据质量守恒定律及题中所给氯化铵的性质进行分析．
（3）根据碳酸钾的离子组成和化学式进行分析．
（4）可根据化学方程式首先计算出碳酸钾的质量，然后求碳酸钾的质量分数．
【解答】解：（1）氮肥必须含有N元素，选项中B、C中都含有N元素，属于氮肥，A属于钾肥，D属于磷肥．
故填：BC
（2）根据反应前后各元素的质量守恒和原子个数相等，可计算出X的化学式为H2O；由题中所给信息可知氯化铵和碱性物质可以反应，且能生成氨气，从而降低肥效，所以使用时不能和碱性物质混用．
故答案为：H2O；碱性；
（3）碳酸钾是由钾离子和碳酸根组成，在水中发生离解：K2CO3＝K++CO32﹣；
因为碳酸钾中钾元素的质量分数＝×100%＝×100%＝
所以碳酸钾的质量＝＝＝69g
故答案为：K+、CO32﹣； 69；
（4）设在10g钾肥样品中含碳酸钾的质量为x
K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑
138 98
x 49g×10%
列出比例式为：；
解之得x＝6.9g
所以样品中碳酸钾的质量分数＝＝69%
故答案为：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑；69%
【点评】本题以肥料为载体，考查了肥料的合理使用，质量守恒定律的应用、根据化学式和化学方程式进行有关计算的能力．
22．氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性．氨在化学工业用途中应用广泛，例如制化肥、制纯碱等，近年来，氨还用于环境治理．
（1）氨气的物理性质 无色有刺激性气味的气体，极易溶于水 ．
（2）“侯氏制碱法”关键一步的反应原理可表示为：NH3+CO2+H2O+NaCl＝NaHCO3+A，其生成物A也可用作化肥，A元素中氮元素的质量分数为 26.2% ．
（3）在400℃左右，在催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O，试写出该反应的化学方程式 4NH3+6NO5N2+6H2O ．
【分析】（1）物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．主要包括颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度等．
（2）根据质量守恒定律分析；
（3）根据反应物、生成物、反应条件写出化学反应方程式．
【解答】解：（1）物质的物理性质是不需要经过化学变化就表现出来的性质，如：颜色、状态、气味、密度、溶解性、熔点、沸点等．
故答案为：无色有刺激性气味的气体，极易溶于水；
（2）根据质量守恒定律，原子的种类、数目在化学反应前后不变可知，A为NH4Cl，氮元素的质量分数为×100%═26.2%，故答案为：26.2%；
（3）由于在400℃左右，在催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O，故答案为：4NH3+6NO5N2+6H2O．
【点评】主要考查了识别物质的物理性质，质量守恒定律的应用，培养学生的应用知识的能力．
四．实验探究题（共1小题）
23．仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：
（1）操作③用玻璃棒搅拌的目的是 使样品充分溶解 ．
（2）请完成如表（已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：
假设和现象 判断和化学方程式
a 若现象I为无氨味． 则样品中不含 碳酸氢铵 （填名称）．
b 由操作②现象判断． 该样品一定含有 铵根 离子．
c 若现象Ⅲ为白色沉淀，现象Ⅳ为无沉淀． 则样品中含有 硫酸铵 （写名称），该反应的化学方程式为 （NH4）2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NH4NO3 ．
d 若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀． 则样品中含有 NH4Cl （写化学式），该反应的化学方程式为 NH4Cl+AgNO3＝AgCl↓+NH4NO3 ．
（3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是 NH4NO3 （写化学式）；若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是 尿素 （只写一种）．
【分析】（1）根据玻璃棒的作用分析；
（2）a、根据常温下碳酸氢铵易分解的性质分析；
b、根据铵根离子的检验方法分析；
c、根据硫酸根离子的检验方法分析；
d、根据氯离子的检验方法分析；
（3）根据硝酸盐的性质、常见的氮肥的种类分析．
【解答】解：（1）操作③用玻璃棒搅拌的目的是使样品充分溶解；
（2）a、由于常温下碳酸氢铵易分解放出氨气，有刺激性气味．所以，若现象I为无氨味，则样品中不含碳酸氢铵；
b、由于铵盐遇碱能放出氨气．所以，由样品加入熟石灰，有氨气生成，说明了该样品一定含有铵根离子，该氮肥属于铵盐；
C、由铵盐能与硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明了该铵盐是硫酸铵，反应的方程式：（NH4）2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NH4NO3；
d、由铵盐能与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明了该铵盐是氯化铵，反应的方程式：NH4Cl+AgNO3＝AgCl↓+NH4NO3；
（3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是 NH4NO3，若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥不是铵盐，可能是尿素．
故答案为：
（1）使样品充分溶解；
（2）
假设和现象 判断和化学方程式
a 若现象I为无氨味． 则样品中不含 碳酸氢铵（填名称）．
b 由操作②现象判断． 该样品一定含有 铵根离子．
c 若现象Ⅲ为白色沉淀，现象Ⅳ为无沉淀． 则样品中含有 硫酸铵（写名称），该反应的化学方程式为，（NH4）2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NH4NO3．
d 若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀． 则样品中含有 NH4Cl（写化学式），该反应的化学方程式为 NH4Cl+AgNO3＝AgCl↓+NH4NO3．
（3）NH4NO3，尿素．
【点评】解答本题的关键是掌握铵碳酸氢铵的性质、铵根离子、硫酸根离子、氯离子检验方法等知识．
五．计算题（共2小题）
24．某化肥包装袋上的部分说明如图所示，请仔细分析并回答下列问题：
（1）硝酸铵属化学肥料中的 B
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥
（2）根据该化肥的特点，该应具有的性质是 AC
A．易溶于水 B．密度比水小 C．受热易分解
（3）取10克该化肥样品，经测量后发现其中有2克杂质（杂质中不含N元素），通过计算说明该化肥是否符合标签上的说明？
【分析】（1）含有氮元素的化肥属于氮肥；（2）根据图说明：硝酸铵应具有防潮防晒，隔绝热源考虑；
【解答】解：（1）硝酸铵中含有植物需要的营养元素氮元素，属于氮肥．故填：B；
（2）根据图说明：硝酸铵应具有的性质是易溶于水，受热易分解；
（3）样品中硝酸铵的含量是：×100%＝80%，所以含氮量是：80%×35%＝28%，所以该化肥不符合标签上的说明．
故答案为：（1）B；（2）AC；（3）不符合标签上的说明．
【点评】解答本题关键是熟悉化学肥料的分类，知道硝酸铵的性质，熟悉元素质量分数的计算方法．
25．某学校在进行植物园建设时设置了一个无土栽培区。无土栽培是利用磷酸钙、碳酸钾和氯化铵等盐类配制营养液栽培植物的一种方法。很多学生对此很感兴趣，并进行了研究和实践。
（1）营养液中的碳酸钾（K2CO3）为植物生长提供了 钾 肥（填“氮”或“磷”或“钾”）；
（2）无土栽培时，营养液浓度不宜过高，其原因是 防止植物细胞渗透失水 。
（3）氯化铵（NH4Cl）中氮元素和氢元素的质量比为 7：2 ；
（4）小明在某次配制营养液时需要加入14克氮元素，如果这些氮元素都由氯化铵提供，则需要加入多少克氯化铵？（写出计算步骤）
【分析】（1）根据化肥的分类来分析；
（2）根据营养液的作用来分析；
（3）根据化合物中元素质量比的方法来分析；
（4）根据元素的质量＝化合物的质量×化合物中该元素的质量分数来分析。
【解答】解：（1）营养液中的碳酸钾（K2CO3）为植物生长提供了钾肥；故填：钾；
（2）无土栽培时，营养液浓度不宜过高，其原因是防止植物细胞渗透失水；故填：防止植物细胞渗透失水；
（3）氯化铵（NH4Cl）中氮元素和氢元素的质量比为：14：（1×4）＝7：2，故填：7：2；
（4）需要氯化铵的质量为：14g÷＝53.5g
答：需要加入53.5克氯化铵。
【点评】本题难度不大，掌握铵态氮肥的化学性质、化学式的计算等是正确解答本题的关键。
六．解答题（共5小题）
26．葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。
（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化学肥料中的 钾 肥。
（2）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因： Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4 。
（3）食用葡萄前要清洗干净，如图是一种清洗的方法。
下列说法正确的是 ABC （填序号）。
A．面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西
B．清洗干净后，建议吃葡萄不吐葡萄皮
C．葡萄富含糖类物质，糖尿病人不宜多食。
【分析】（1）含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；
（2）根据化学方程式的书写方法考虑；（3）根据图示过程进行具体分析。
【解答】解：（1）找对应元素，包含的N、P、K的哪种元素就属于对应元素化肥，硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥。
（2）波尔多液主要由硫酸铜和氢氧化钙混合配制而成，不能用铁制品盛放的原因是由于铁会与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4
（3）图中给资料，面粉能将葡萄皮清洗干净，A正确；题干中“葡萄和葡萄皮中都有丰富的营养价值”。B正确；“富含糖类不宜多食”C正确。故选ABC。
故答案为：（1）钾（2）Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4（3）ABC。
【点评】解答本题关键是熟悉化学肥料的分类方法，知道化学方程式的书写注意事项。
27．哈尔滨冰雪节即将开幕，游客们欣赏冰灯、冰雕的同时也会品尝哈尔滨的特色美食“大列巴”、“格瓦斯”、“里道斯”等都是哈尔滨特色食品，请回答问题：
（1）制作“大列巴”的面粉是小麦磨制而成的，小麦生长过程中需要适量施加化肥，其中氮肥有促进植物 茎叶生长 ， 叶色浓绿 ，提高植物蛋白质含量的作用。施加钾肥能够增强小麦的抗病虫害、 抗倒伏 能力，请写出硫酸钾的化学式 K2SO4 。
（2）pH的范围通常为 0～14 。小麦最适宜生长的土壤的pH范围是6.3﹣7.5，现有pH为5.1的土壤，若种植小麦，可以加入适量 Ca（OH）2 （填化学式）改良土壤。
【分析】（1）根据氮肥、钾肥对植物生长的作用解答。根据硫酸钾的组成写出其化学式。
（2）pH的范围在0～14之间。根据土壤的pH值，判断土壤的酸碱性，然后选择改良土壤所用的物质。
【解答】解：（1）氮肥能促进植物茎叶生长，叶色浓绿；钾肥能促进植物茎秆和根系生长，使植物茎秆粗壮，根系发达，增强植物的抗倒伏能力，同时还能增强植物的抗病虫害能力。硫酸钾是K+和SO42﹣构成的盐，其化学式为K2SO4。
（2）pH的范围在2～14之间。土壤的pH为5.1，即pH＜7，土壤呈酸性，可以用熟石灰改良土壤，熟石灰的化学式为Ca（OH）2。
故填：（1）茎叶生长，叶色浓绿；抗倒伏；K2SO4。
（2）0～14；Ca（OH）2。
【点评】此题考查氮肥和钾肥对植物生长的作用，中和反应的应用。
28．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对尿素、磷矿粉、硝酸铵、硫酸铵、氧化铵五种化肥样品进行了如图所示的探究（甲、乙、丙是初中常见的三种物质）。
（1）尿素、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都是 白 色晶体，现象 X 全部溶解 。
（2）实验过程中所加试剂分别是：甲 Ca（OH）2 （填化学式，下同），乙 Ba（NO3）2 ，丙 AgNO3 。
（3）铵态氮肥在使用时，不能与 碱性物质 混合，
【分析】（1）根据物质的颜色以及物质的溶解性来分析；
（2）根据铵态氮肥的检验方法以及硫酸根离子与氯离子的检验方法来分析；
（3）根据铵态氮肥的性质来分析。
【解答】解：（1）尿素、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都是白色晶体，易溶于水，故填：白；全部溶解；
（2）硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都是铵态氮肥，能与氢氧化钙反应生成氨气，而尿素与氢氧化钙不反应；所以试剂甲是氢氧化钙；
（3）检验硫酸根离子常用硝酸钡溶液，若产生白色沉淀则其中含有硫酸根离子，所以试剂乙是硝酸钡溶液；检验氯离子常用硝酸银溶液，若产生白色沉淀，则其中含有氯离子，所以试剂丙是硝酸银溶液；故填：Ca（OH）2；Ba（NO3）2；AgNO3；
（4）铵态氮肥能与碱性物质反应释放出氨气，造成肥效降低，所以铵态氮肥在使用时，不能与碱性物质混合；故填：碱性物质。
【点评】此题是对化肥知识的考查，解题的关键是对几种化肥的相关物理及化学性质的掌握，主要是结合铵根离子、氯离子、硫酸根离子的检验方法进行解题。
29．（1）二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。
①碳酸氢铵属于 氮肥 （填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。
②二氧化硅的化学式为 SiO2 。
③氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是 OH﹣ 。
（2）请从入，，，中选择合适的元素，按物质的分类写出相应物质的化学式（各写一例）。①氧化物： Na2O（或H2O或SO3） ；②酸： H2SO4 ；③盐： Na2SO4 。
【分析】（1）①含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；②根据化学式名称写出化学式；③根据离子的写法写出离子（2）要根据元素的化合价进行书写，氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的化合物；酸是指电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物。
【解答】解：（1）①碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种化学肥料，碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥；
②二氧化硅中氧的个数是2，所以化学式是：SiO2
③离子的写法：标在原子团的右上角，数值在前，正负号在后，数值为1，要省略不写，所以氢氧根离子写法：OH﹣
（2）氧化物是：Na2O（或H2O或SO3 ），酸只能是H2SO4，盐是Na2SO4（或NaHSO4）
故答案为：（1）①氮肥 ②SiO2③OH﹣
（2）①Na2O（或H2O或SO3 ） ②H2SO4③Na2SO4
【点评】解答本题关键是熟悉化学肥料的分类，知道化学式的书写方法。
30．如图1～3是三种常用化肥包装袋上的部分说明．
（1）图1中化肥名称方框中合适的名称应为 复合肥料 ，图2提示保存碳酸氢铵应注意 防潮 ，图3所示的这包尿素的纯度可达 98.9% ．
（2）根据农技员计算，小军家小麦地需要200kg碳酸氢铵，而小红则建议他买含氮量高的化肥，到供销社后，小军面对价格表犹豫不决．（假设表中化肥均为纯品）
价格表
品种 NH4HCO3 NH4NO3 CO（NH2）2
价格 （元/kg） 0.54 1.05 1.25
请你帮他计算一下，他应买 CO（NH2）2 ，应买 75.9 kg．
（3）在供销社，售货员正为弄乱标签的四种化肥发愁，它们分别是磷矿粉、碳酸钾、碳酸氢铵、硫酸铵．小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵，他识别的依据是： 磷矿粉为灰色固体 、 碳酸氢铵有强烈刺激性气味 ；请你帮他识别其余两种化肥，你的方法是（简述实验步骤、现象和结论）：
方法一： 取样，与氢氧化钙共研，有氨味的是硫酸铵 ；
方法二： 取样，分别加入稀盐酸，有气泡产生的是碳酸钾 ．
（4）在我国民间流传着不少与肥料有关的谚语，例如“雷雨发庄稼”，你认为打雷下雨时会给农田带来 氮 （选填“氮”、“磷”或“钾”）肥；再如“庄稼一支花，全靠肥当家”，你认为这句话是否合理，理由是什么？ 不合理，作物生长还需要水（或过量使用化肥会污染水源、浪费经济；或不合理施用化肥会损失肥效） ．
【分析】（1）根据复合肥的判断方法考虑；铵盐易溶于水考虑碳酸氢铵的贮存方法；根据尿素在化肥中含量的计算考虑最后一问；（2）算出每种化肥中1kg中含氮元素的质量，再根据价格比较出相同价格谁买的氮元素质量多；（3）根据磷肥的颜色，铵根离子、碳酸根离子的鉴别方法和碳酸氢铵易分解的特点考虑本题；（4）根据雷雨天植物能固氮和合理使用化肥的方法考虑．
【解答】解：（1）化肥中含有N、P、K三种营养元素中的两种或三种的肥料，属于复合肥；碳酸氢铵属于铵盐，铵盐易溶于水，所以碳酸氢铵在储存时要防潮；尿素中氮元素的质量分数为：＝46.7%，化肥中尿素的纯度为：＝98.9%；
（2）1元能买NH4HCO3的质量为：kg＝1.85kg，含氮元素质量为：1.85kg×＝0.33kg；1元能买NH4NO3的质量为：kg＝0.95kg，含氮元素质量为：0.95kg×＝0.3325kg；1元能买CO（NH2）2的质量为：kg＝0.8kg，含氮元素质量为：0.8kg×＝0.8kg×46.7%＝0.37kg，由以上分析可知价格相同买尿素含的氮元素质量多；设200kg碳酸氢铵中含有的氮元素质量与质量为X的尿素中含有的氮元素质量相同，则：200kg×＝X×解得X＝75.9kg；
（3）磷矿粉属于磷肥属于灰色，其它肥料属于白色，碳酸氢铵易分解为氨气、水、二氧化碳，氨气有刺激性气味；在区别硫酸铵和碳酸钾时，要考虑铵根离子与氢氧根离子结合生成氨气，有刺激性气味，所以加入熟石灰进行研磨，有刺激性气味气体产生的，说明该肥料是硫酸铵；由于碳酸钾中含有碳酸根离子，碳酸根离子与酸结合能生成水和二氧化碳，所以取样品加入稀盐酸有气泡产生，说明该肥料是碳酸钾．
（4）雷雨天气植物能把空气中的氮气转化为含氮化合物，被植物吸收，所以给植物提供了氮肥；作物生长不仅需要肥料还需要水（或过量使用化肥会污染水源、浪费经济；或不合理施用化肥会损失肥效）所以庄稼一支花，全靠肥当家，这种说法不合理．
故答案为：（1）复合肥料 防潮 98.9%；（2）CO（NH2）2；75.9；（3）磷矿粉为灰色固体；碳酸氢铵有强烈刺激性气味；取样，与氢氧化钙共研，有氨味的是硫酸铵（或取样，分别加入稀盐酸，有气泡产生的是碳酸钾）（其他合理答案均可）；（4）氮；不合理，作物生长还需要水（或过量使用化肥会污染水源、浪费经济；或不合理施用化肥会损失肥效）（其他合理答案均可）；或合理，肥料大大提高了作物的产量．
【点评】解答本题关键是要知道复合肥的判断方法，知道如何计算氮元素质量，知道鉴别物质的方法是：加入一种试剂后，与所要鉴别的物质结合后呈现的现象不同．
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日期：2022/1/24 16:20:37；用户：15877047552；邮箱：15877047552；学号：38945411第1页（共3页）
一．选择题（共13小题）
1．草木灰是一种农家肥，其主要成分是K2CO3，它属于（ ）
A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥
2．NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4，以下说法错误的是（ ）
A．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色
B．NH4NO3是一种复合肥料
C．NH4NO3不能与熟石灰混合使用
D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化
3．有人认为“氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，小王家的柑橘树结的果实偏小，小王应向柑橘树施加下列化肥中的（ ）
A．硫酸钾 B．硫酸铵 C．碳酸氢铵 D．过磷酸钙
4．化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（ ）
A．尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料
B．大量施用化肥以提高农作物产量
C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效
D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥
5．给农作物施用某种化肥能增加两种营养元素，该化肥是（ ）
A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．Ca3（PO4）2 D．KH2PO4
6．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ）
A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸
B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液
C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水
D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液
7．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是（ ）
A．NH4Cl与KCl：观察外观
B．NH4HCO3与KCl：加水
C．K2SO4与Ca3（PO4）2：闻气味
D．（NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味
8．公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（ ）
A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）3PO4
9．碳酸氢铵是白色固体，在生产生活中应用广泛。它稍微受热就能快速分解：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑．下列有关叙述错误的是（ ）
A．碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处
B．加热碳酸氢铵时，白色固体会逐渐消失
C．食品工业上常用碳酸氢铵作膨松剂
D．碳酸氢铵与草木灰混合施用能提高肥效
10．下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是（ ）
选项 性质 用途
A 活性炭有吸附性 脱色制白糖
B 小苏打能与盐酸反应 治疗胃酸过多
C 碳酸氢铵受热易分解 作化肥
D CO具有还原性 工业炼铁
A．A B．B C．C D．D
11．化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法，不正确的是（ ）
A．长期使用化肥会导致土壤板结，故提倡农家肥与化肥综合施用
B．草木灰是一种农家肥，可以促进植物茎秆强壮
C．磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿
D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等
12．如图是化学肥料分类图。不可以归入①处的物质是（ ）
A．NH4HCO3 B．KNO3 C．NH4NO3 D．NH3 H2O
13．现有四种白色固体：①氯化钠 ②氯化钡 ③无水硫酸铜 ④硫酸钠，不使用其它试剂（可以用水）就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是（ ）
A．②③④① B．②④③① C．③①④② D．③②④①
二．多选题（共3小题）
14．下列鉴别化肥的方法不合理的是（ ）
A．用观察法可鉴别硝酸铵和磷矿粉
B．用加水溶解的方法可鉴别氮肥和钾肥
C．用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾
D．用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵
15．某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
16．化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气．下列关于碳酸氢铵的说法错误的是（ ）
A．属于氨肥
B．贮存时不能受潮或暴晒
C．与碱性肥料混合施用效果更好
D．使用后立即用土覆盖
三．填空题（共6小题）
17．小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了化学后告诉父母，使用适量的化肥可以提高产量．因此：
（1）他建议父母去买复合肥，下列属于复合肥的是 （选填字母）．
A、尿素[CO（NH2）2]；B、硫酸钾（K2SO4）；
C、硝酸钾（KNO3）； D、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．
（2）他还告诉父母，在施用铵态氮肥氯化铵时， （选填“能”或“不能”）同时施用草木灰等碱性物质，写出氯化铵和熟石灰反应的化学方程式： ．
18．生活中处处有化学，通过一年的化学学习，相信你能利用所学的知识解释或解决以下问题：
（1）碘酒中的溶质是 （写名称），溶剂是 （写化学式）。
（2）中和反应在实际中应用广泛，如生活中可用氢氧化铝中和胃酸，该反应的化学方程式为 。
（3）化肥对农业生产起到了重要的作用，稻田如果出现倒伏现象，最好及时施用下列化肥中的 （填序号）。
①硝酸钾 ②硝酸铵 ③氯化钾 ④氢氧化钾
19．化学小点滴，生活大智慧。化学知识在生活中有着广泛的应用。
（1）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的 。
（2）硬水洗衣服不但浪费肥皂还洗不净衣服，在家庭中用 就可以区分硬水和软水；水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的 性。
（3）家在农村的小明同学学了化肥的知识，知道氮肥可使庄稼叶色浓绿，钾肥可以增强抗病虫害能力，所以他建议父亲购买的复合肥是 （填化学式）。
（4）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是 。
（5）喝了汽水以后，常常会打嗝，说明 。
（6）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示） 。
（7）生活中常用洗涤剂除油污，是因为洗涤剂具有 。
20．由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验。请回答：
（1）白色沉淀B是 （填化学式）。
（2）写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式 。
（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）
① 和 ；② 和 。
21．施用化肥是粮食增产的最有力措施．
（1）下列化肥中属于氮肥的是 ．
A．碳酸钾（K2CO3） B．氯化铵（NH4Cl）
C．尿素[CO（NH2）2]D．磷矿粉[Ca3（PO4）2]
（2）氯化铵能与熟石灰反应，反应的方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2X，则X的化学式是 ；施用该类肥料时，要避免与 （填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．
（3）草木灰是农家肥，其主要成分是碳酸钾．碳酸钾溶于水电离出的离子是 ；
g碳酸钾中含有39g钾．
（4）现有一种钾肥样品，其成分为碳酸钾和硫酸钾．某同学为测定该钾肥中碳酸钾的质量分数，在10g钾肥样品中加入质量分数为10%的硫酸溶液至恰好完全反应，测得消耗硫酸溶液的质量为49g，该过程中发生反应的化学方程式为 ，钾肥样品中碳酸钾的质量分数为 ．
22．氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性．氨在化学工业用途中应用广泛，例如制化肥、制纯碱等，近年来，氨还用于环境治理．
（1）氨气的物理性质 ．
（2）“侯氏制碱法”关键一步的反应原理可表示为：NH3+CO2+H2O+NaCl＝NaHCO3+A，其生成物A也可用作化肥，A元素中氮元素的质量分数为 ．
（3）在400℃左右，在催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O，试写出该反应的化学方程式 ．
四．实验探究题（共1小题）
23．仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：
（1）操作③用玻璃棒搅拌的目的是 ．
（2）请完成如表（已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：
假设和现象 判断和化学方程式
a 若现象I为无氨味． 则样品中不含 （填名称）．
b 由操作②现象判断． 该样品一定含有 离子．
c 若现象Ⅲ为白色沉淀，现象Ⅳ为无沉淀． 则样品中含有 （写名称），该反应的化学方程式为 ．
d 若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀． 则样品中含有 （写化学式），该反应的化学方程式为 ．
（3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是 （写化学式）；若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是 （只写一种）．
五．计算题（共2小题）
24．某化肥包装袋上的部分说明如图所示，请仔细分析并回答下列问题：
（1）硝酸铵属化学肥料中的
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥
（2）根据该化肥的特点，该应具有的性质是
A．易溶于水 B．密度比水小 C．受热易分解
（3）取10克该化肥样品，经测量后发现其中有2克杂质（杂质中不含N元素），通过计算说明该化肥是否符合标签上的说明？
25．某学校在进行植物园建设时设置了一个无土栽培区。无土栽培是利用磷酸钙、碳酸钾和氯化铵等盐类配制营养液栽培植物的一种方法。很多学生对此很感兴趣，并进行了研究和实践。
（1）营养液中的碳酸钾（K2CO3）为植物生长提供了 肥（填“氮”或“磷”或“钾”）；
（2）无土栽培时，营养液浓度不宜过高，其原因是 。
（3）氯化铵（NH4Cl）中氮元素和氢元素的质量比为 ；
（4）小明在某次配制营养液时需要加入14克氮元素，如果这些氮元素都由氯化铵提供，则需要加入多少克氯化铵？（写出计算步骤）
六．解答题（共5小题）
26．葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。
（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化学肥料中的 肥。
（2）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因： 。
（3）食用葡萄前要清洗干净，如图是一种清洗的方法。
下列说法正确的是 （填序号）。
A．面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西
B．清洗干净后，建议吃葡萄不吐葡萄皮
C．葡萄富含糖类物质，糖尿病人不宜多食。
27．哈尔滨冰雪节即将开幕，游客们欣赏冰灯、冰雕的同时也会品尝哈尔滨的特色美食“大列巴”、“格瓦斯”、“里道斯”等都是哈尔滨特色食品，请回答问题：
（1）制作“大列巴”的面粉是小麦磨制而成的，小麦生长过程中需要适量施加化肥，其中氮肥有促进植物 ， ，提高植物蛋白质含量的作用。施加钾肥能够增强小麦的抗病虫害、 能力，请写出硫酸钾的化学式 。
（2）pH的范围通常为 。小麦最适宜生长的土壤的pH范围是6.3﹣7.5，现有pH为5.1的土壤，若种植小麦，可以加入适量 （填化学式）改良土壤。
28．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对尿素、磷矿粉、硝酸铵、硫酸铵、氧化铵五种化肥样品进行了如图所示的探究（甲、乙、丙是初中常见的三种物质）。
（1）尿素、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都是 色晶体，现象 X 。
（2）实验过程中所加试剂分别是：甲 （填化学式，下同），乙 ，丙 。
（3）铵态氮肥在使用时，不能与 混合，
29．（1）二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。
①碳酸氢铵属于 （填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。
②二氧化硅的化学式为 。
③氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是 。
（2）请从入，，，中选择合适的元素，按物质的分类写出相应物质的化学式（各写一例）。①氧化物： ；②酸： ；③盐： 。
30．如图1～3是三种常用化肥包装袋上的部分说明．
（1）图1中化肥名称方框中合适的名称应为 ，图2提示保存碳酸氢铵应注意 ，图3所示的这包尿素的纯度可达 ．
（2）根据农技员计算，小军家小麦地需要200kg碳酸氢铵，而小红则建议他买含氮量高的化肥，到供销社后，小军面对价格表犹豫不决．（假设表中化肥均为纯品）
价格表
品种 NH4HCO3 NH4NO3 CO（NH2）2
价格 （元/kg） 0.54 1.05 1.25
请你帮他计算一下，他应买 ，应买 kg．
（3）在供销社，售货员正为弄乱标签的四种化肥发愁，它们分别是磷矿粉、碳酸钾、碳酸氢铵、硫酸铵．小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵，他识别的依据是： 、 ；请你帮他识别其余两种化肥，你的方法是（简述实验步骤、现象和结论）：
方法一： ；
方法二： ．
（4）在我国民间流传着不少与肥料有关的谚语，例如“雷雨发庄稼”，你认为打雷下雨时会给农田带来 （选填“氮”、“磷”或“钾”）肥；再如“庄稼一支花，全靠肥当家”，你认为这句话是否合理，理由是什么？ ．
课题二化学肥料第十一单元盐 化肥2021_2022学年九年级化学同步练习（人教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共13小题）
1．草木灰是一种农家肥，其主要成分是K2CO3，它属于（ ）
A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
【解答】解：草木灰的主要成分是K2CO3中含有钾元素，属于钾肥。
故选：A。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．
2．NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4，以下说法错误的是（ ）
A．盐溶液也可能使酸碱指示剂变色
B．NH4NO3是一种复合肥料
C．NH4NO3不能与熟石灰混合使用
D．久施NH4NO3的土壤可能被酸化
【分析】A、根据题意，某NH4NO3溶液的pH＝4，显酸性，进行分析判断。
B、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
C、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，进行分析判断。
D、根据施用化肥对环境的影响，进行分析判断。
【解答】解：A、某NH4NO3溶液的pH＝4，显酸性，盐溶液也可能使酸碱指示剂变色，如能使紫色石蕊溶液变红色，故选项说法正确。
B、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项说法错误。
C、硝酸铵属于铵态氮肥，与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，NH4NO3不能与熟石灰混合使用，故选项说法正确。
D、NH4NO3溶液的pH＝4，显酸性，久施NH4NO3的土壤被酸化，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握常见化肥的种类、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系等是正确解答本题的关键。
3．有人认为“氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”，小王家的柑橘树结的果实偏小，小王应向柑橘树施加下列化肥中的（ ）
A．硫酸钾 B．硫酸铵 C．碳酸氢铵 D．过磷酸钙
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解答】解：柑橘树结的果实偏小，应向柑橘树施加磷肥；
A、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥。
B、硫酸铵中含有氮元素，属于氮肥。
C、碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥。
D、过磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥。
故选：D。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。
4．化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（ ）
A．尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料
B．大量施用化肥以提高农作物产量
C．铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效
D．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥
【分析】A、复合肥中含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种；B、合理使用化肥不能大量使用；C、铵态氮肥与草木灰混用产生氨气，会降低肥效；D、棉花叶片枯黄，应施用氮肥。
【解答】解：A、复合肥中含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种，尿素[CO（NH2）2]属于氮肥，故A错；
B、合理使用化肥不能大量使用，故B错；
C、铵态氮肥与草木灰混用产生氨气，会降低肥效，故C正确；
D、棉花叶片枯黄，应施用氮肥，故D错。
故选：C。
【点评】解答本题关键是熟悉化肥的使用注意事项和分类。
5．给农作物施用某种化肥能增加两种营养元素，该化肥是（ ）
A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．Ca3（PO4）2 D．KH2PO4
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．能增加两种营养元素说明属于复合肥．
【解答】解：A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，故A错；
B、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故B错；
C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故C错；
D、KH2PO4中含有钾元素和磷元素，属于复合肥，故D正确。
故选：D。
【点评】只要同学们了解化肥的分类，就可做好此题，属于简单的基础知识．
6．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ）
A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸
B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液
C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水
D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液
【分析】NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种物质加入甲后NH4HCO3、NH4Cl放出氨气，根据铵盐遇碱会放出氨气的性质，可判断甲是一种碱，NH4HCO3、NH4Cl加入一种物质NH4HCO3产生气泡说明加入的是一种酸，利用这些知识解决。
【解答】解：由鉴别的流程可以看出NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种物质加入甲两种铵盐放出氨气，铵盐遇碱会放出氨气，说明加入的是一种碱，两种铵盐加入乙后碳酸氢铵产生二氧化碳气体，因为碳酸根遇酸会生成二氧化碳，则乙是一种酸。
故选：A。
【点评】此题是一道实验鉴别题，应用的知识有铵盐遇碱会放出氨气；碳酸根遇酸会生成二氧化碳两个知识点，题目难度不大属基础性鉴别题。
7．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是（ ）
A．NH4Cl与KCl：观察外观
B．NH4HCO3与KCl：加水
C．K2SO4与Ca3（PO4）2：闻气味
D．（NH4）2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味
【分析】A、NH4Cl与KCl均是白色粉末；
B、NH4HCO3与KCl，均能溶于水；
C、K2SO4与Ca3（PO4）2，均无气味；
D、铵盐遇碱会放出氨气，氨气有刺激性气味。
【解答】解：A、NH4Cl与KCl均是白色粉末，通过观察外观不能区分，故错误；
B、NH4HCO3与KCl，均能溶于水，故不能区分，故错误；
C、K2SO4与Ca3（P04）2，均无气味，闻气味不能区分，故错误；
D、铵盐遇碱会放出氨气，氨气有刺激性气味，则（NH4）2SO4与K2SO4前者放氨气，后者没有，故可区分，故正确。
故选：D。
【点评】此题是一道物质鉴别题，能对各选项中的物质的性质有较全面的了解是解题的关键，前三项是利用物质的物理性质进行区分，只有后一项是利用了铵盐遇碱会放出氨气的物质的化学性质。
8．公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（ ）
A．NH4HCO3 B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．（NH4）3PO4
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解答】解：植物的枝叶枯黄说明缺氮，茎比较纤细说明缺钾，应使用含有氮元素和钾元素的复合肥；
A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥。
B、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥。
C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥。
D、（NH4）3PO4中含有磷元素和氮元素，属于复合肥。
故选：B。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。
9．碳酸氢铵是白色固体，在生产生活中应用广泛。它稍微受热就能快速分解：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑．下列有关叙述错误的是（ ）
A．碳酸氢铵要密封保存在阴凉干燥处
B．加热碳酸氢铵时，白色固体会逐渐消失
C．食品工业上常用碳酸氢铵作膨松剂
D．碳酸氢铵与草木灰混合施用能提高肥效
【分析】A、根据题意，碳酸氢铵热稳性差，稍微受热就能快速分解，进行分析判断。
B、根据碳酸氢铵的性质进行分析判断。
C、根据碳酸氢铵分解生成氨气、二氧化碳气体，进行分析判断。
D、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，进行分析判断。
【解答】解：A、由题意，碳酸氢铵热稳性差，稍微受热就能快速分解，则碳酸氢铵要保存在阴凉干燥处，故选项说法正确。
B、加热碳酸氢铵时，生成氨气、水、二氧化碳气体，因此白色固体会逐渐消失，故选项说法正确。
C、碳酸氢铵分解生成氨气、二氧化碳气体，可使糕点更加松软，故选项说法正确。
D、碳酸氢铵属于铵态氮肥，与碱性物质草木灰混合后能放出氨气，降低肥效，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，理解碳酸氢铵热稳性差、铵态氮肥的性质等是正确解答本题的关键。
10．下列物质的性质和用途表述没有直接联系的是（ ）
选项 性质 用途
A 活性炭有吸附性 脱色制白糖
B 小苏打能与盐酸反应 治疗胃酸过多
C 碳酸氢铵受热易分解 作化肥
D CO具有还原性 工业炼铁
A．A B．B C．C D．D
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可。
【解答】解：A、活性炭有吸附性，可以用作脱色制白糖，正确；
B、小苏打能与盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，正确；
C、碳酸氢铵含有氮元素，可以用作氮肥，错误；
D、一氧化碳具有还原性，可以用于炼铁，正确。
故选：C。
【点评】掌握物质的性质和用途的关系是正确解答本题的关键。
11．化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法，不正确的是（ ）
A．长期使用化肥会导致土壤板结，故提倡农家肥与化肥综合施用
B．草木灰是一种农家肥，可以促进植物茎秆强壮
C．磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿
D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等
【分析】根据植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐进行分析。
【解答】解：A、将农家肥与化肥综合使用，既有利于改良土壤结构，又能够提高农作物产量，故A正确；
B、草木灰的主要成分是碳酸钾，其主要成分中含有钾元素，可以促进植物茎秆强壮，故B正确；
C、氮肥的主要作用是促进植物茎叶生长茂盛，叶色浓绿，故C错误；
D、尿素，碳酸氢铵中都只含有营养元素氮元素，都属于氮肥，故D正确。
故选：C。
【点评】解答本题，关键是熟悉化学肥料的使用，注意事项，化肥的作用和判断方法。
12．如图是化学肥料分类图。不可以归入①处的物质是（ ）
A．NH4HCO3 B．KNO3 C．NH4NO3 D．NH3 H2O
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解答】解：由图示可知①中物质属于复合肥；
A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，故A错；
B、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故B正确；
C、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故C错；
D、NH3 H2O中含有氮元素，属于氮肥，故D错。
故选：B。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。
13．现有四种白色固体：①氯化钠 ②氯化钡 ③无水硫酸铜 ④硫酸钠，不使用其它试剂（可以用水）就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是（ ）
A．②③④① B．②④③① C．③①④② D．③②④①
【分析】根据已有的知识进行分析，无水硫酸铜的水溶液为蓝色，这是解题的突破口，然后将鉴别出来的硫酸铜溶液分别与其他物质混合，根据产生的现象进行鉴别即可．
【解答】解：将四种白色固体分别加入水，溶液为蓝色的是无水硫酸铜；将硫酸铜溶液分别于其他三种溶液混合，由于氯化钡溶液能与硫酸铜溶液产生白色沉淀，故产生白色沉淀的溶液是氯化钡溶液，其余两种为氯化钠和硫酸钠；然后将鉴别出来的氯化钡溶液与剩余两种溶液混合，氯化钡溶液能与硫酸钠溶液产生白色沉淀，故产生白色沉淀的是硫酸钠，另外一种是氯化钠，故鉴别出来的顺序是③②④①，观察选项，故选D。
【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．要求熟练掌握物质的性质以及相互反应的实验现象．
二．多选题（共3小题）
14．下列鉴别化肥的方法不合理的是（ ）
A．用观察法可鉴别硝酸铵和磷矿粉
B．用加水溶解的方法可鉴别氮肥和钾肥
C．用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾
D．用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵
【分析】A、根据硝酸铵和磷矿粉的颜色进行解答；
B、根据氮肥和钾肥的水溶性进行解答；
C、根据氯离子的检验方法进行解答；
D、根据铵盐的性质进行解答．
【解答】解：A、硝酸铵是白色固体，磷矿粉是灰色固体，因此可通过观察鉴别出硝酸铵和磷矿粉，故A正确；
B、氮肥和钾肥的一般情况下都易溶于水，所以用加水溶解的方法不可鉴别氮肥和钾肥，故B错误；
C、氯化钾和硝酸银反应会生成氯化银白色沉淀，因此用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾，故C正确；
D、熟石灰与硫酸铵和氯化铵反应都能生成氨气，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸铵和氯化铵，故D错误。
故选：BD。
【点评】本题是生活中常见的物质的鉴别方法，在生活中要学会用所学的化学知识来解决生活中的常见问题，这就是我们化学学科的魅力所在．
15．某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品种是（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
【分析】据常见化肥的种类进行解答，含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
【解答】解：硝酸铵是氮肥、硝酸钾是复合肥、尿素是氮肥，还缺少的是磷肥和钾肥。
故选：BC。
【点评】本题难度不大，掌握化肥的分类方面的知识是解题的关键．
16．化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气．下列关于碳酸氢铵的说法错误的是（ ）
A．属于氨肥
B．贮存时不能受潮或暴晒
C．与碱性肥料混合施用效果更好
D．使用后立即用土覆盖
【分析】根据物质的性质可以判断该物质在运输、贮存和施用时的方法．
【解答】解：A、碳酸氢铵含氮元素，属于氮肥，故错误；
B、碳酸氢铵受潮时在常温下即能分解放出氨气，温度越高分解越快，所以贮存时不能受潮或暴晒，故正确。
C、碳酸氢铵遇碱性物质时会放出氨气，降低肥效，所以不能与碱性肥料混合施用，故错误。
D、碳酸氢铵分解能够生成氨气，所以施用后应该立即盖上，故正确。
故选：AC。
【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的运输、贮存和施用方法．
三．填空题（共6小题）
17．小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了化学后告诉父母，使用适量的化肥可以提高产量．因此：
（1）他建议父母去买复合肥，下列属于复合肥的是 CD （选填字母）．
A、尿素[CO（NH2）2]；B、硫酸钾（K2SO4）；
C、硝酸钾（KNO3）； D、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．
（2）他还告诉父母，在施用铵态氮肥氯化铵时， 不能 （选填“能”或“不能”）同时施用草木灰等碱性物质，写出氯化铵和熟石灰反应的化学方程式： 2NH4Cl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O+2NH3↑ ．
【分析】（1）氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥，只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥，含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥；
（2）铵态氮肥不能碱性物质混合使用，否则会降低肥效；氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水．
【解答】解：（1）A、尿素[CO（NH2）2]含有氮元素，属于氮肥；B、硫酸钾（K2SO4）含有钾元素，属于钾肥；C、硝酸钾（KNO3）含有钾元素和氮元素，属于复合肥；D、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）含有磷元素和氮元素，属于复合肥．
故选CD；
（2）铵态氮肥不能碱性物质混合使用，否则会降低肥效；氯化铵与氢氧化钙反应生成氯化钙、氨气和水，反应的化学方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O+2NH3↑；
故答案为：2NH4Cl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O+2NH3↑．
【点评】本题难度不大，掌握分类的分类知识以及化学方程式的书写即可顺利解答．
18．生活中处处有化学，通过一年的化学学习，相信你能利用所学的知识解释或解决以下问题：
（1）碘酒中的溶质是 碘 （写名称），溶剂是 C2H5OH （写化学式）。
（2）中和反应在实际中应用广泛，如生活中可用氢氧化铝中和胃酸，该反应的化学方程式为 Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O 。
（3）化肥对农业生产起到了重要的作用，稻田如果出现倒伏现象，最好及时施用下列化肥中的 ③ （填序号）。
①硝酸钾 ②硝酸铵 ③氯化钾 ④氢氧化钾
【分析】（1）根据固体溶于液体时，固体是溶质，液体是溶剂考虑；（2）根据化学方程式书写方法写出化学方程式；（3）钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力。
【解答】解：（1）固体溶于液体时，固体是溶质，液体是溶剂，碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精：C2H5OH；
（2）反应物是氢氧化铝和盐酸，生成物是氯化铝和水，所以方程式是：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O；
（3）钾肥能使农作物的茎秆粗壮，增强抗倒伏、抗病虫害能力。所以稻田如果出现例伏现象，最好及时施用氯化钾。
故答案为：（1）碘；C2H5OH；（2）Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O；（3）③
【点评】本题主要考查化学元素与人体健康，了解人体内营养元素的分类是解题的关键。
19．化学小点滴，生活大智慧。化学知识在生活中有着广泛的应用。
（1）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的 过滤 。
（2）硬水洗衣服不但浪费肥皂还洗不净衣服，在家庭中用 肥皂水 就可以区分硬水和软水；水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的 吸附 性。
（3）家在农村的小明同学学了化肥的知识，知道氮肥可使庄稼叶色浓绿，钾肥可以增强抗病虫害能力，所以他建议父亲购买的复合肥是 KNO3 （填化学式）。
（4）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是 隔绝氧气（或隔绝空气） 。
（5）喝了汽水以后，常常会打嗝，说明 温度升高，气体溶解度减小 。
（6）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示） CaO+H2O＝Ca（OH）2 。
（7）生活中常用洗涤剂除油污，是因为洗涤剂具有 乳化作用 。
【分析】（1）根据分离混合物的方法来分析；
（2）根据硬水与软水的检验方法以及活性炭的性质和用途来分析；
（3）根据化肥的分类与作用来分析；
（4）根据灭火的方法与原理来分析；
（5）根据影响气体溶解度的因素来分析；
（6）根据氧化钙的化学性质来分析；
（7）根据除油污的原理来分析。
【解答】解：（1）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的过滤；故填：过滤；
（2）硬水洗衣服不但浪费肥皂还洗不净衣服，在家庭中用肥皂水就可以区分硬水和软水；水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的吸附性；故填：肥皂水；吸附；
（3）硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，既能够使庄稼叶色浓绿，又可以增强抗病虫害能力，硝酸钾的化学式是KNO3．故填：KNO3；
（4）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气（或隔绝空气）；故填：隔绝氧气（或隔绝空气）；
（5）喝了汽水以后，常常会打嗝，说明温度升高，气体溶解度减小；故填：温度升高，气体溶解度减小；
（6）生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O＝Ca（OH）2；故填：CaO+H2O＝Ca（OH）2；
（7）生活中常用洗涤剂除油污，是因为洗涤剂具有乳化作用；故填：乳化作用。
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．
20．由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验。请回答：
（1）白色沉淀B是 CaCO3 （填化学式）。
（2）写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式 2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4 。
（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）
① Na2CO3 和 Ca（OH）2 ；② CaCO3 和 NaOH 。
【分析】根据框图信息进行分析，无色滤液A能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜，则A是氢氧化钠；白色沉淀B加入盐酸能生成二氧化碳、水和氯化钙，则B是碳酸钙；固体混合物加水后能得到氢氧化钠和碳酸钙，则A中含有碳酸钙和氢氧化钠或碳酸钠和氢氧化钙，一种是盐、一种是碱，据此解答即可。
【解答】解：（1）白色沉淀B加入盐酸能生成二氧化碳、水和氯化钙，则B是碳酸钙，故填：CaCO3；
（2）无色滤液A能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜，则A是氢氧化钠，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故填：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；（3）固体混合物加水后能得到氢氧化钠和碳酸钙，则A中含有碳酸钙和氢氧化钠或碳酸钠和氢氧化钙，故填：①Na2CO3、Ca（OH）2；②CaCO3、NaOH。
【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据题干叙述结合框图，推断得出其他物质的化学式。
21．施用化肥是粮食增产的最有力措施．
（1）下列化肥中属于氮肥的是 B，C ．
A．碳酸钾（K2CO3） B．氯化铵（NH4Cl）
C．尿素[CO（NH2）2]D．磷矿粉[Ca3（PO4）2]
（2）氯化铵能与熟石灰反应，反应的方程式为：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2X，则X的化学式是 H2O ；施用该类肥料时，要避免与 碱 （填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．
（3）草木灰是农家肥，其主要成分是碳酸钾．碳酸钾溶于水电离出的离子是 K+、CO32﹣ ；
69 g碳酸钾中含有39g钾．
（4）现有一种钾肥样品，其成分为碳酸钾和硫酸钾．某同学为测定该钾肥中碳酸钾的质量分数，在10g钾肥样品中加入质量分数为10%的硫酸溶液至恰好完全反应，测得消耗硫酸溶液的质量为49g，该过程中发生反应的化学方程式为 K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑ ，钾肥样品中碳酸钾的质量分数为 69% ．
【分析】（1）氮肥必须含有N元素．
（2）根据质量守恒定律及题中所给氯化铵的性质进行分析．
（3）根据碳酸钾的离子组成和化学式进行分析．
（4）可根据化学方程式首先计算出碳酸钾的质量，然后求碳酸钾的质量分数．
【解答】解：（1）氮肥必须含有N元素，选项中B、C中都含有N元素，属于氮肥，A属于钾肥，D属于磷肥．
故填：BC
（2）根据反应前后各元素的质量守恒和原子个数相等，可计算出X的化学式为H2O；由题中所给信息可知氯化铵和碱性物质可以反应，且能生成氨气，从而降低肥效，所以使用时不能和碱性物质混用．
故答案为：H2O；碱性；
（3）碳酸钾是由钾离子和碳酸根组成，在水中发生离解：K2CO3＝K++CO32﹣；
因为碳酸钾中钾元素的质量分数＝×100%＝×100%＝
所以碳酸钾的质量＝＝＝69g
故答案为：K+、CO32﹣； 69；
（4）设在10g钾肥样品中含碳酸钾的质量为x
K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑
138 98
x 49g×10%
列出比例式为：；
解之得x＝6.9g
所以样品中碳酸钾的质量分数＝＝69%
故答案为：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑；69%
【点评】本题以肥料为载体，考查了肥料的合理使用，质量守恒定律的应用、根据化学式和化学方程式进行有关计算的能力．
22．氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性．氨在化学工业用途中应用广泛，例如制化肥、制纯碱等，近年来，氨还用于环境治理．
（1）氨气的物理性质 无色有刺激性气味的气体，极易溶于水 ．
（2）“侯氏制碱法”关键一步的反应原理可表示为：NH3+CO2+H2O+NaCl＝NaHCO3+A，其生成物A也可用作化肥，A元素中氮元素的质量分数为 26.2% ．
（3）在400℃左右，在催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O，试写出该反应的化学方程式 4NH3+6NO5N2+6H2O ．
【分析】（1）物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．主要包括颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度等．
（2）根据质量守恒定律分析；
（3）根据反应物、生成物、反应条件写出化学反应方程式．
【解答】解：（1）物质的物理性质是不需要经过化学变化就表现出来的性质，如：颜色、状态、气味、密度、溶解性、熔点、沸点等．
故答案为：无色有刺激性气味的气体，极易溶于水；
（2）根据质量守恒定律，原子的种类、数目在化学反应前后不变可知，A为NH4Cl，氮元素的质量分数为×100%═26.2%，故答案为：26.2%；
（3）由于在400℃左右，在催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O，故答案为：4NH3+6NO5N2+6H2O．
【点评】主要考查了识别物质的物理性质，质量守恒定律的应用，培养学生的应用知识的能力．
四．实验探究题（共1小题）
23．仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：
（1）操作③用玻璃棒搅拌的目的是 使样品充分溶解 ．
（2）请完成如表（已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：
假设和现象 判断和化学方程式
a 若现象I为无氨味． 则样品中不含 碳酸氢铵 （填名称）．
b 由操作②现象判断． 该样品一定含有 铵根 离子．
c 若现象Ⅲ为白色沉淀，现象Ⅳ为无沉淀． 则样品中含有 硫酸铵 （写名称），该反应的化学方程式为 （NH4）2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NH4NO3 ．
d 若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀． 则样品中含有 NH4Cl （写化学式），该反应的化学方程式为 NH4Cl+AgNO3＝AgCl↓+NH4NO3 ．
（3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是 NH4NO3 （写化学式）；若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是 尿素 （只写一种）．
【分析】（1）根据玻璃棒的作用分析；
（2）a、根据常温下碳酸氢铵易分解的性质分析；
b、根据铵根离子的检验方法分析；
c、根据硫酸根离子的检验方法分析；
d、根据氯离子的检验方法分析；
（3）根据硝酸盐的性质、常见的氮肥的种类分析．
【解答】解：（1）操作③用玻璃棒搅拌的目的是使样品充分溶解；
（2）a、由于常温下碳酸氢铵易分解放出氨气，有刺激性气味．所以，若现象I为无氨味，则样品中不含碳酸氢铵；
b、由于铵盐遇碱能放出氨气．所以，由样品加入熟石灰，有氨气生成，说明了该样品一定含有铵根离子，该氮肥属于铵盐；
C、由铵盐能与硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明了该铵盐是硫酸铵，反应的方程式：（NH4）2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NH4NO3；
d、由铵盐能与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明了该铵盐是氯化铵，反应的方程式：NH4Cl+AgNO3＝AgCl↓+NH4NO3；
（3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是 NH4NO3，若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥不是铵盐，可能是尿素．
故答案为：
（1）使样品充分溶解；
（2）
假设和现象 判断和化学方程式
a 若现象I为无氨味． 则样品中不含 碳酸氢铵（填名称）．
b 由操作②现象判断． 该样品一定含有 铵根离子．
c 若现象Ⅲ为白色沉淀，现象Ⅳ为无沉淀． 则样品中含有 硫酸铵（写名称），该反应的化学方程式为，（NH4）2SO4+Ba（NO3）2＝BaSO4↓+2NH4NO3．
d 若现象Ⅲ为“无沉淀”，现象Ⅳ为白色沉淀． 则样品中含有 NH4Cl（写化学式），该反应的化学方程式为 NH4Cl+AgNO3＝AgCl↓+NH4NO3．
（3）NH4NO3，尿素．
【点评】解答本题的关键是掌握铵碳酸氢铵的性质、铵根离子、硫酸根离子、氯离子检验方法等知识．
五．计算题（共2小题）
24．某化肥包装袋上的部分说明如图所示，请仔细分析并回答下列问题：
（1）硝酸铵属化学肥料中的 B
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥
（2）根据该化肥的特点，该应具有的性质是 AC
A．易溶于水 B．密度比水小 C．受热易分解
（3）取10克该化肥样品，经测量后发现其中有2克杂质（杂质中不含N元素），通过计算说明该化肥是否符合标签上的说明？
【分析】（1）含有氮元素的化肥属于氮肥；（2）根据图说明：硝酸铵应具有防潮防晒，隔绝热源考虑；
【解答】解：（1）硝酸铵中含有植物需要的营养元素氮元素，属于氮肥．故填：B；
（2）根据图说明：硝酸铵应具有的性质是易溶于水，受热易分解；
（3）样品中硝酸铵的含量是：×100%＝80%，所以含氮量是：80%×35%＝28%，所以该化肥不符合标签上的说明．
故答案为：（1）B；（2）AC；（3）不符合标签上的说明．
【点评】解答本题关键是熟悉化学肥料的分类，知道硝酸铵的性质，熟悉元素质量分数的计算方法．
25．某学校在进行植物园建设时设置了一个无土栽培区。无土栽培是利用磷酸钙、碳酸钾和氯化铵等盐类配制营养液栽培植物的一种方法。很多学生对此很感兴趣，并进行了研究和实践。
（1）营养液中的碳酸钾（K2CO3）为植物生长提供了 钾 肥（填“氮”或“磷”或“钾”）；
（2）无土栽培时，营养液浓度不宜过高，其原因是 防止植物细胞渗透失水 。
（3）氯化铵（NH4Cl）中氮元素和氢元素的质量比为 7：2 ；
（4）小明在某次配制营养液时需要加入14克氮元素，如果这些氮元素都由氯化铵提供，则需要加入多少克氯化铵？（写出计算步骤）
【分析】（1）根据化肥的分类来分析；
（2）根据营养液的作用来分析；
（3）根据化合物中元素质量比的方法来分析；
（4）根据元素的质量＝化合物的质量×化合物中该元素的质量分数来分析。
【解答】解：（1）营养液中的碳酸钾（K2CO3）为植物生长提供了钾肥；故填：钾；
（2）无土栽培时，营养液浓度不宜过高，其原因是防止植物细胞渗透失水；故填：防止植物细胞渗透失水；
（3）氯化铵（NH4Cl）中氮元素和氢元素的质量比为：14：（1×4）＝7：2，故填：7：2；
（4）需要氯化铵的质量为：14g÷＝53.5g
答：需要加入53.5克氯化铵。
【点评】本题难度不大，掌握铵态氮肥的化学性质、化学式的计算等是正确解答本题的关键。
六．解答题（共5小题）
26．葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。
（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化学肥料中的 钾 肥。
（2）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因： Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4 。
（3）食用葡萄前要清洗干净，如图是一种清洗的方法。
下列说法正确的是 ABC （填序号）。
A．面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西
B．清洗干净后，建议吃葡萄不吐葡萄皮
C．葡萄富含糖类物质，糖尿病人不宜多食。
【分析】（1）含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；
（2）根据化学方程式的书写方法考虑；（3）根据图示过程进行具体分析。
【解答】解：（1）找对应元素，包含的N、P、K的哪种元素就属于对应元素化肥，硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥。
（2）波尔多液主要由硫酸铜和氢氧化钙混合配制而成，不能用铁制品盛放的原因是由于铁会与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4
（3）图中给资料，面粉能将葡萄皮清洗干净，A正确；题干中“葡萄和葡萄皮中都有丰富的营养价值”。B正确；“富含糖类不宜多食”C正确。故选ABC。
故答案为：（1）钾（2）Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4（3）ABC。
【点评】解答本题关键是熟悉化学肥料的分类方法，知道化学方程式的书写注意事项。
27．哈尔滨冰雪节即将开幕，游客们欣赏冰灯、冰雕的同时也会品尝哈尔滨的特色美食“大列巴”、“格瓦斯”、“里道斯”等都是哈尔滨特色食品，请回答问题：
（1）制作“大列巴”的面粉是小麦磨制而成的，小麦生长过程中需要适量施加化肥，其中氮肥有促进植物 茎叶生长 ， 叶色浓绿 ，提高植物蛋白质含量的作用。施加钾肥能够增强小麦的抗病虫害、 抗倒伏 能力，请写出硫酸钾的化学式 K2SO4 。
（2）pH的范围通常为 0～14 。小麦最适宜生长的土壤的pH范围是6.3﹣7.5，现有pH为5.1的土壤，若种植小麦，可以加入适量 Ca（OH）2 （填化学式）改良土壤。
【分析】（1）根据氮肥、钾肥对植物生长的作用解答。根据硫酸钾的组成写出其化学式。
（2）pH的范围在0～14之间。根据土壤的pH值，判断土壤的酸碱性，然后选择改良土壤所用的物质。
【解答】解：（1）氮肥能促进植物茎叶生长，叶色浓绿；钾肥能促进植物茎秆和根系生长，使植物茎秆粗壮，根系发达，增强植物的抗倒伏能力，同时还能增强植物的抗病虫害能力。硫酸钾是K+和SO42﹣构成的盐，其化学式为K2SO4。
（2）pH的范围在2～14之间。土壤的pH为5.1，即pH＜7，土壤呈酸性，可以用熟石灰改良土壤，熟石灰的化学式为Ca（OH）2。
故填：（1）茎叶生长，叶色浓绿；抗倒伏；K2SO4。
（2）0～14；Ca（OH）2。
【点评】此题考查氮肥和钾肥对植物生长的作用，中和反应的应用。
28．某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对尿素、磷矿粉、硝酸铵、硫酸铵、氧化铵五种化肥样品进行了如图所示的探究（甲、乙、丙是初中常见的三种物质）。
（1）尿素、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都是 白 色晶体，现象 X 全部溶解 。
（2）实验过程中所加试剂分别是：甲 Ca（OH）2 （填化学式，下同），乙 Ba（NO3）2 ，丙 AgNO3 。
（3）铵态氮肥在使用时，不能与 碱性物质 混合，
【分析】（1）根据物质的颜色以及物质的溶解性来分析；
（2）根据铵态氮肥的检验方法以及硫酸根离子与氯离子的检验方法来分析；
（3）根据铵态氮肥的性质来分析。
【解答】解：（1）尿素、硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都是白色晶体，易溶于水，故填：白；全部溶解；
（2）硝酸铵、硫酸铵、氯化铵都是铵态氮肥，能与氢氧化钙反应生成氨气，而尿素与氢氧化钙不反应；所以试剂甲是氢氧化钙；
（3）检验硫酸根离子常用硝酸钡溶液，若产生白色沉淀则其中含有硫酸根离子，所以试剂乙是硝酸钡溶液；检验氯离子常用硝酸银溶液，若产生白色沉淀，则其中含有氯离子，所以试剂丙是硝酸银溶液；故填：Ca（OH）2；Ba（NO3）2；AgNO3；
（4）铵态氮肥能与碱性物质反应释放出氨气，造成肥效降低，所以铵态氮肥在使用时，不能与碱性物质混合；故填：碱性物质。
【点评】此题是对化肥知识的考查，解题的关键是对几种化肥的相关物理及化学性质的掌握，主要是结合铵根离子、氯离子、硫酸根离子的检验方法进行解题。
29．（1）二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HCO3）。
①碳酸氢铵属于 氮肥 （填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。
②二氧化硅的化学式为 SiO2 。
③氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是 OH﹣ 。
（2）请从入，，，中选择合适的元素，按物质的分类写出相应物质的化学式（各写一例）。①氧化物： Na2O（或H2O或SO3） ；②酸： H2SO4 ；③盐： Na2SO4 。
【分析】（1）①含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；②根据化学式名称写出化学式；③根据离子的写法写出离子（2）要根据元素的化合价进行书写，氧化物是由两种元素组成，一种是氧元素的化合物；酸是指电离出来的阳离子全部是氢离子的化合物；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物。
【解答】解：（1）①碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种化学肥料，碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥；
②二氧化硅中氧的个数是2，所以化学式是：SiO2
③离子的写法：标在原子团的右上角，数值在前，正负号在后，数值为1，要省略不写，所以氢氧根离子写法：OH﹣
（2）氧化物是：Na2O（或H2O或SO3 ），酸只能是H2SO4，盐是Na2SO4（或NaHSO4）
故答案为：（1）①氮肥 ②SiO2③OH﹣
（2）①Na2O（或H2O或SO3 ） ②H2SO4③Na2SO4
【点评】解答本题关键是熟悉化学肥料的分类，知道化学式的书写方法。
30．如图1～3是三种常用化肥包装袋上的部分说明．
（1）图1中化肥名称方框中合适的名称应为 复合肥料 ，图2提示保存碳酸氢铵应注意 防潮 ，图3所示的这包尿素的纯度可达 98.9% ．
（2）根据农技员计算，小军家小麦地需要200kg碳酸氢铵，而小红则建议他买含氮量高的化肥，到供销社后，小军面对价格表犹豫不决．（假设表中化肥均为纯品）
价格表
品种 NH4HCO3 NH4NO3 CO（NH2）2
价格 （元/kg） 0.54 1.05 1.25
请你帮他计算一下，他应买 CO（NH2）2 ，应买 75.9 kg．
（3）在供销社，售货员正为弄乱标签的四种化肥发愁，它们分别是磷矿粉、碳酸钾、碳酸氢铵、硫酸铵．小红很快从五种化肥中识别出磷矿粉和碳酸氢铵，他识别的依据是： 磷矿粉为灰色固体 、 碳酸氢铵有强烈刺激性气味 ；请你帮他识别其余两种化肥，你的方法是（简述实验步骤、现象和结论）：
方法一： 取样，与氢氧化钙共研，有氨味的是硫酸铵 ；
方法二： 取样，分别加入稀盐酸，有气泡产生的是碳酸钾 ．
（4）在我国民间流传着不少与肥料有关的谚语，例如“雷雨发庄稼”，你认为打雷下雨时会给农田带来 氮 （选填“氮”、“磷”或“钾”）肥；再如“庄稼一支花，全靠肥当家”，你认为这句话是否合理，理由是什么？ 不合理，作物生长还需要水（或过量使用化肥会污染水源、浪费经济；或不合理施用化肥会损失肥效） ．
【分析】（1）根据复合肥的判断方法考虑；铵盐易溶于水考虑碳酸氢铵的贮存方法；根据尿素在化肥中含量的计算考虑最后一问；（2）算出每种化肥中1kg中含氮元素的质量，再根据价格比较出相同价格谁买的氮元素质量多；（3）根据磷肥的颜色，铵根离子、碳酸根离子的鉴别方法和碳酸氢铵易分解的特点考虑本题；（4）根据雷雨天植物能固氮和合理使用化肥的方法考虑．
【解答】解：（1）化肥中含有N、P、K三种营养元素中的两种或三种的肥料，属于复合肥；碳酸氢铵属于铵盐，铵盐易溶于水，所以碳酸氢铵在储存时要防潮；尿素中氮元素的质量分数为：＝46.7%，化肥中尿素的纯度为：＝98.9%；
（2）1元能买NH4HCO3的质量为：kg＝1.85kg，含氮元素质量为：1.85kg×＝0.33kg；1元能买NH4NO3的质量为：kg＝0.95kg，含氮元素质量为：0.95kg×＝0.3325kg；1元能买CO（NH2）2的质量为：kg＝0.8kg，含氮元素质量为：0.8kg×＝0.8kg×46.7%＝0.37kg，由以上分析可知价格相同买尿素含的氮元素质量多；设200kg碳酸氢铵中含有的氮元素质量与质量为X的尿素中含有的氮元素质量相同，则：200kg×＝X×解得X＝75.9kg；
（3）磷矿粉属于磷肥属于灰色，其它肥料属于白色，碳酸氢铵易分解为氨气、水、二氧化碳，氨气有刺激性气味；在区别硫酸铵和碳酸钾时，要考虑铵根离子与氢氧根离子结合生成氨气，有刺激性气味，所以加入熟石灰进行研磨，有刺激性气味气体产生的，说明该肥料是硫酸铵；由于碳酸钾中含有碳酸根离子，碳酸根离子与酸结合能生成水和二氧化碳，所以取样品加入稀盐酸有气泡产生，说明该肥料是碳酸钾．
（4）雷雨天气植物能把空气中的氮气转化为含氮化合物，被植物吸收，所以给植物提供了氮肥；作物生长不仅需要肥料还需要水（或过量使用化肥会污染水源、浪费经济；或不合理施用化肥会损失肥效）所以庄稼一支花，全靠肥当家，这种说法不合理．
故答案为：（1）复合肥料 防潮 98.9%；（2）CO（NH2）2；75.9；（3）磷矿粉为灰色固体；碳酸氢铵有强烈刺激性气味；取样，与氢氧化钙共研，有氨味的是硫酸铵（或取样，分别加入稀盐酸，有气泡产生的是碳酸钾）（其他合理答案均可）；（4）氮；不合理，作物生长还需要水（或过量使用化肥会污染水源、浪费经济；或不合理施用化肥会损失肥效）（其他合理答案均可）；或合理，肥料大大提高了作物的产量．
【点评】解答本题关键是要知道复合肥的判断方法，知道如何计算氮元素质量，知道鉴别物质的方法是：加入一种试剂后，与所要鉴别的物质结合后呈现的现象不同．
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日期：2022/1/24 16:20:37；用户：15877047552；邮箱：15877047552；学号：38945411第1页（共3页）
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