【备战中考】语文分类专项复习3——标点符号及其使用（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 【备战中考】语文分类专项复习3——标点符号及其使用（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 68.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-01-24 17:41:33 | ||
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文档简介
函谷关纷纷发
中考语文分类专项复习
标点符号及其使用
一、单选题
1.下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）
A. 死海是怎样形成的呢，请先听一个古老的传说吧。
B. 中国有句“朝霞不出门，晚霞行千里。”的谚语。
C. 他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
D. 梁山雄伟险峻，水泊烟波浩森，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……等等这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。
2.下列语句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. “不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
B. 通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
C. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D. 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想 能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题
3.选出标点符号使用不正确的一项（ ）
A. 但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
B. “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？…”我上了生课，将要退下来的时候，赶忙问。
C. 啊，怪不得他把花花草草看得那么仔细，也怪不得他说“太迟了！”
D. 而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人。
4.下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B. 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
C. 面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道怎么处理？
D. “爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”
5.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 我市创排的大型现代锡剧《呼唤》在北京长安大戏院的首演获得圆满成功。
B. 我市档案史料陈列馆此次向社会共征集了二、三十张有关渡江战役的珍贵照片。
C. 幸福其实在路上：进一步，有一步绮丽的风景；退一步，有一步的恬淡的心境。
D. 在电子产品充斥生活的当下，纸质图书会在电子书的冲击下淡出我们的生活吗？
6.下列标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 很多东西溢满了我的心：草木，鸟兽，云彩等……成为我内心的永恒。
B. 我看她眼眶微红，不禁担心的问：“怎么了？你。”
C. “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
D. 我校开展了《学习雷锋好榜样，师生创文在路上》的志愿服务活动。
7.下面标点符号运用有误的一项是（ ）
A. 根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。
B. 苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
C. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
D. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
8.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B. “人不能常立志，”老师语重心长地对我说:“但要立长志。”
C. “现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话”。然而曾几何时，“大话”一词却作为动词大量出现，成为十分热门的时尚用语。
D. 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等……
9.在下列横线中填入恰当的标点符号，有误的是（ ）。
①这风景是没有空间 质量 空气和细节的 它们仅仅是祖国的骄傲这一概念的所指。
②我不由自主差一点儿就脱口而出的正是那句老话 哦 祖国的大好河山
③我来到黄果树瀑布的后面 犹如哥伦布 意大利航海家 1492年横渡大西洋 发现美洲新大陆 进入了美洲。
④我本来永远不会就黄果树瀑布说什么话 这是一个多么俗不可耐的话题 一篇小学生千篇一律的命题为 春游某某 的习作的题材 一位满脑袋陈腔滥调的诗人的灵感来源 我有什么话好说呢
A. 、 、 ， B. ： ， ！
C. ， （ 。 ， ） D. ， ， 《 》 ， ， ？
10.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（ ）
A. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B. 参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D. 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
11.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A. 一袋糖，一桶油……起伏上涨的物价牵动着每个人心的原因？是因为物价成为众多低收入人群面临的生活难题。
B. 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，浏览者看“鱼戏莲叶间，”又是入画的一景。
C. 在“天宫一号”发射成功后，中国将陆续发射“神舟八号”，九号，十号飞船，用来和“天宫一号”对接。
D. 团省委与本报联合发起“雷锋同志逝世50周年万人纪念追思”活动，万余嘉宾、青年志愿者、各届群众参加，弘扬雷锋精神。
12.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B. “人不能常立志，”老师语重心长地对我说：“但要立长志。”
C. 我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦。”
D. 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等……
13.下面句子中的标点，恰当的一组是（ ）
A. 班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”
B. 目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”
C. 旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）
D. 别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。
14.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B. 虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
C. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
D. 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是奋起搏击的勇士。
15.下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。
B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。
C. 卡罗琳听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”
D. “卖青蟹啰”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
16.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. 叶老有一句精辟的话,那就是“教是为了不教。”
B. 没有意思硬要说,就是瞎说；意思没有想清楚随便说,就是乱说；那都是没有把话说好。
C. “守株待兔”的“株”是什么呢 《说文解字》的解释是“木棍也”,段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
D. 站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。
17.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）
A. 生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
B. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。
C. 贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书．”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”
D. 网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可以搜到三千多万个相关网页。
18.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋进搏击的勇士？
B. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
C. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
D. 对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
19.下列句子中标点使用有误的一项是（ ）
A. 父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
B. 下面便是一片仙人掌。——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。
C. 一万年前是这样，一万年以后也是这样！
D. 我的树在哪里？树不肯告诉我，我只能等待岁月来告诉我。
20.下列句子中标点符号的使用有误的一项是（ ）
A. 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
B. 好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
C. 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
D. 人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
21.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A. 3月23日晚8点半到9点半，南京有400多幢楼宇参与了“地球一小时”活动。
B. 在莫斯科发表演讲的习近平主席，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。
C. 丁肇中教授认为：“科学就是多数服从少数，科学的进展是推翻现有的知识”。
D. 我们经常会从媒体上看到一个外交词汇——无可奉告，这个词语一度流行。
22.“当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候□这个平静的海面陡然膨胀起来了□它上面卷起一阵暴风雨□观众像触了电似的对这位女英雄报以雷轰般的掌声□她开始唱了。” 给“□”处选择标点正确的一项（ ）
A. ， 。 ： ！ B. ； ， ： ！ C. ； 。 ， 。 D. ， ， ： 。
23.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “赶快去复习。”妈妈说：“否则考试又要不及格了！”
B. 书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等……
C. 小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳。
D. 我是去呢？还是呆在家里呢？
24.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ）
A. 对早春披纱垂柳的点染，对盛夏浓妆垂柳的描绘，对北方庙宇，南方亭榭的勾勒，都是作者用文字绘就的一幅幅艺术画。
B. 他也不知道，那些曾经短暂的欢愉是否还会回来？那些美丽的记忆是否能永恒？
C. “人生不满百，常怀千岁忧。”朋友的心中有太多难以说清的、与世人共存的忧患。
D. 杭州是可以诗意栖居的地方：他精致宁静，温文尔雅，如同西湖水般浑然天成，他大气开放，自强不息，如同钱塘江奔赴海洋之约。
25.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A. “最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B. 在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”
C. “冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。
D. 我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？
26.选出标点符号使用有误的一项（ ）
A. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
B. “妈妈！”“妈妈！”的喊声，震响在周围。
C. 她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
D. 这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
27.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
B. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C. 小河对岸三，四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
D. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
28.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。
B. “我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”
C. 人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
D. 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
二、填空题
29.破折号常见的用法有以下几种：A.表示解释说明；B.表示语音延长；C.表示说话的中断或停顿；D.表示意思的递进；E.表示语意的转折。判断下列句子中破折号的用法。①“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”________
②“放学了，——你们走吧。”________
③窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。________
30.引号有以下几种基本用法：表特定称谓、表引用、表强调、表讽刺或否定。请你指出下面句中引号的作用。
可是在孩子群中，我的那些小“反对派”(1)们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”(2)那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。
① ________，
② ________。
31.在横线上填上恰当的标点符号。
①内德嘲笑说________“你可以留下来，如果你想的话。”
②“喂，等等我。”我哑着嗓子说________
③“听我说，”爸爸继续说________“不要想有多远……”
32.指出下列破折号的用法。
A．表示解释说明 B．表示递进 C．表示转折
①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园棗除非为了去炫耀一下他的新衣服。________
②“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着，描叙着一些美丽的花纹棗事实上它们并不存在。________
③皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员棗其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。________
33.在下面文字中的方框内，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗________苦难的人________”老者缓缓地说________“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨________它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”
34.指出下列句子中引号的作用。A．引用 B．特殊含义 C．特定称谓 D．表否定
①在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。________
②他决定要“格”院子里的竹子。________
③因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。________
④所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。________
35.判断破折号的用法：
① 24小时的时间变得没有意义——一天之中太阳会升起15次。________
②铠甲会用70公斤的力将我猛拉到跑步机上——以此来模仿重力的拉力。________
36.下边句子中的省略号各属于哪一种？把答案序号填在横线上。
备选答案：A．表示因被抢白而话未说完；B．表示思维的跳跃；C．表示思索在进行；D．表示心情的矛盾。
①孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”________
②孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”________
③孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”________
④孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。________
答案解析部分
一、单选题
1.下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）
A. 死海是怎样形成的呢，请先听一个古老的传说吧。
B. 中国有句“朝霞不出门，晚霞行千里。”的谚语。
C. 他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
D. 梁山雄伟险峻，水泊烟波浩森，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……等等这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。
【答案】C
【考点】问号，引号，省略号，明天不封阳台
【解析】【分析】本题考查学生对表达符号的了解和掌握情况。
A项中“死海是怎样形成的呢”是有疑而问，应为问号；
B项属于句中引用，引号内的句号应去掉；
D项省略号和“等等”不能并用。
故答案为：C
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
2.下列语句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. “不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
B. 通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
C. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D. 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想 能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题
【答案】D
【考点】句号，问号
【解析】【分析】整体感知D项中的句子，它不是问句，而是陈述句，因此，句中不能用问号。
3.选出标点符号使用不正确的一项（ ）
A. 但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
B. “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？…”我上了生课，将要退下来的时候，赶忙问。
C. 啊，怪不得他把花花草草看得那么仔细，也怪不得他说“太迟了！”
D. 而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人。
【答案】C
【考点】句号，问号，引号，叹号
【解析】【分析】A.正确；
B.正确；
C.转述别人的话，不用加引号；
D.正确；
故选C.
【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。
4.下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B. 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
C. 面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道怎么处理？
D. “爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”
【答案】C
【考点】句号，问号
【解析】【分析】考查对标点符号的辨析能力。C项有疑问词却没有疑问语气。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对标点符号的使用能力。要养成正确使用标点符号的习惯，平时多注意。
5.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 我市创排的大型现代锡剧《呼唤》在北京长安大戏院的首演获得圆满成功。
B. 我市档案史料陈列馆此次向社会共征集了二、三十张有关渡江战役的珍贵照片。
C. 幸福其实在路上：进一步，有一步绮丽的风景；退一步，有一步的恬淡的心境。
D. 在电子产品充斥生活的当下，纸质图书会在电子书的冲击下淡出我们的生活吗？
【答案】B
【考点】句号，顿号，问号，冒号，书名号
【解析】【分析】ACD是正确的；B“二、三十张”是约数，不用顿号，删除顿号即可；故选B.
【点评】该题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。
6.下列标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 很多东西溢满了我的心：草木，鸟兽，云彩等……成为我内心的永恒。
B. 我看她眼眶微红，不禁担心的问：“怎么了？你。”
C. “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
D. 我校开展了《学习雷锋好榜样，师生创文在路上》的志愿服务活动。
【答案】C
【考点】句号，问号，引号，省略号
【解析】【分析】考查标点符号的正确使用。
A等与“……”号不能同时使用，去掉一个。
B“？”号应该放在“你”的后面，“怎么了”后用“，”号。
C正确。
D书名号应该改为引号。
故答案为：C。【点评】本题考查学生对标点符号的使用能力对各标点符号表示的作用要清楚地了解。
7.下面标点符号运用有误的一项是（ ）
A. 根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。
B. 苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
C. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
D. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
【答案】C
【考点】引号
【解析】【分析】“两个骗子说”的后面应该是逗号。因为前后都是骗子所说的话。不能用冒号提示，否则就会误解为只有后面的话是骗子说的了。
故答案为：C
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
8.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B. “人不能常立志，”老师语重心长地对我说:“但要立长志。”
C. “现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话”。然而曾几何时，“大话”一词却作为动词大量出现，成为十分热门的时尚用语。
D. 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等……
【答案】A
【考点】逗号，书名号，省略号
【解析】【分析】此题考查标点符号的使用能力，要求学生识记常见的标点符号及其用法，并能结合具体的句子准确判断。
B项“说”后应为逗号；
C项“现代汉语词典”是一部工具书，应该用书名号；
D项句后应去掉“等”或省略号。
故答案为：A。
【点评】常见的标点符号有：逗号、句号、分号、问号、顿号、感叹号、引号、破折号等，要注意积累其用法，并能正确运用。
9.在下列横线中填入恰当的标点符号，有误的是（ ）。
①这风景是没有空间 质量 空气和细节的 它们仅仅是祖国的骄傲这一概念的所指。
②我不由自主差一点儿就脱口而出的正是那句老话 哦 祖国的大好河山
③我来到黄果树瀑布的后面 犹如哥伦布 意大利航海家 1492年横渡大西洋 发现美洲新大陆 进入了美洲。
④我本来永远不会就黄果树瀑布说什么话 这是一个多么俗不可耐的话题 一篇小学生千篇一律的命题为 春游某某 的习作的题材 一位满脑袋陈腔滥调的诗人的灵感来源 我有什么话好说呢
A. 、 、 ， B. ： ， ！
C. ， （ 。 ， ） D. ， ， 《 》 ， ， ？
【答案】D
【考点】引号，黄果树瀑布
【解析】【分析】春游某某，前后应为“”。故选D。
【点评】考查学生标点符号的运用。
10.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（ ）
A. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B. 参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D. 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
【答案】A
【考点】句号，逗号
【解析】【分析】此题考查学生对标点符号的运用能力，要求学生首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。A：“证明”的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”，“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论，不包含在“证明”的内容里，所以将“逗号”改为“句号”。
11.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A. 一袋糖，一桶油……起伏上涨的物价牵动着每个人心的原因？是因为物价成为众多低收入人群面临的生活难题。
B. 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，浏览者看“鱼戏莲叶间，”又是入画的一景。
C. 在“天宫一号”发射成功后，中国将陆续发射“神舟八号”，九号，十号飞船，用来和“天宫一号”对接。
D. 团省委与本报联合发起“雷锋同志逝世50周年万人纪念追思”活动，万余嘉宾、青年志愿者、各届群众参加，弘扬雷锋精神。
【答案】D
【考点】顿号，逗号，问号，引号，天上的街市
【解析】【分析】A句是陈述句，所以，“起伏上涨的物价牵动着每个人心的原因？”中“？”改为“，”。
B为部分引用，应该为“鱼戏莲叶间”。
C、八号、九号、十号之间的关系为“并列”，所以，正确的为：中国将陆续发射“神舟八号、九号、十号飞船”。
D项使用正确；
故答案为：D。
【点评】要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。根据具体的语境分析。
12.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B. “人不能常立志，”老师语重心长地对我说：“但要立长志。”
C. 我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦。”
D. 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等……
【答案】A
【考点】句号，逗号，问号，省略号
【解析】【分析】B项将“我说”后面的冒号改为逗号。
C项将“啦”后面的句号改为问号。
D项去掉省略号或“等”字。
【点评】标点符号的正确使用，首先要准确了解每种标点符号表示的意义和作用，还要在平时的阅读和写作主动积累和运用，这样才会熟练掌握。
13.下面句子中的标点，恰当的一组是（ ）
A. 班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”
B. 目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”
C. 旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）
D. 别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。
【答案】C
【考点】句号，分号，引号
【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。A句班长对我说，表示转述，应去掉双引号；B句劳而无功后面句号改成分号；D句末句号在引号外 ，C正确，故选C。
14.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B. 虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
C. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
D. 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是奋起搏击的勇士。
【答案】D
【考点】句号，问号
【解析】【分析】考查标点符号的正确使用。
D项是一个选择疑问句，“？”号应该在句末。把“？”号改为“，”号，把“。”号改为“？”号。
故答案为：D。
【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具．它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确规范的使用标点。
15.下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。
B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。
C. 卡罗琳听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”
D. “卖青蟹啰”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
【答案】D
【考点】分号，冒号，引号，叹号
【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。D句中感叹号应在括号内。
16.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. 叶老有一句精辟的话,那就是“教是为了不教。”
B. 没有意思硬要说,就是瞎说；意思没有想清楚随便说,就是乱说；那都是没有把话说好。
C. “守株待兔”的“株”是什么呢 《说文解字》的解释是“木棍也”,段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
D. 站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。
【答案】C
【考点】句号，逗号，分号，引号
【解析】【分析】A．“教是为了不教。”句号应在后引号外边；B．第二个分号改用冒号，表示总分关系；D．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”去掉句号，在后引号后面加逗号。故选C。
17.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）
A. 生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
B. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。
C. 贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书．”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”
D. 网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可以搜到三千多万个相关网页。
【答案】D
【考点】顿号，逗号，问号，破折号
【解析】【分析】A．破折号改为逗号，因为后面有一个“即”字．
B．三个顿号改为句号．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号．
C．问号改为逗号．“贾母因问黛玉念何书”“黛玉又问妹妹们读何书”这里面虽然有疑问词，但是陈述句，不是疑问句．
D．正确
答案：D
【点评】本题考查标点符号．注意破折号、顿号的用法．顿号的用法和作用：用于句子内部并列词语之间的停顿．如：标点符号包括：句号、逗号、感叹号等．1．表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号．2．并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号．（顿号不能和“和”“或”同用）．3较长的并列成份间可不用顿号而用逗号．4．并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号．5．同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用“和”，顺序不能变．6．并列的短语之间不用顿号，而用逗号．
18.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋进搏击的勇士？
B. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
C. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
D. 对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
【答案】A
【考点】逗号，问号
【解析】【分析】A．“挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋进搏击的勇士？”标点符号使用不正确。选择问句，中间问号应改为逗号。
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
19.下列句子中标点使用有误的一项是（ ）
A. 父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
B. 下面便是一片仙人掌。——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。
C. 一万年前是这样，一万年以后也是这样！
D. 我的树在哪里？树不肯告诉我，我只能等待岁月来告诉我。
【答案】B
【考点】句号，逗号，问号，冒号，引号
【解析】【分析】B．将前一个句号改为逗号。
故答案为：B
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
20.下列句子中标点符号的使用有误的一项是（ ）
A. 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
B. 好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
C. 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
D. 人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
【答案】B
【考点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】本题考查学生对标点符号的了解掌握情况。一般来说，逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。B项中的逗号应为顿号。
故答案为：B
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
21.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A. 3月23日晚8点半到9点半，南京有400多幢楼宇参与了“地球一小时”活动。
B. 在莫斯科发表演讲的习近平主席，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。
C. 丁肇中教授认为：“科学就是多数服从少数，科学的进展是推翻现有的知识”。
D. 我们经常会从媒体上看到一个外交词汇——无可奉告，这个词语一度流行。
【答案】C
【考点】句号，引号
【解析】【分析】句号应放在后引号内。
【点评】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题 加标点题 修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．
22.“当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候□这个平静的海面陡然膨胀起来了□它上面卷起一阵暴风雨□观众像触了电似的对这位女英雄报以雷轰般的掌声□她开始唱了。” 给“□”处选择标点正确的一项（ ）
A. ， 。 ： ！ B. ； ， ： ！ C. ； 。 ， 。 D. ， ， ： 。
【答案】D
【考点】句号，逗号，冒号，往事依依
【解析】【分析】区分标点符号用法，正确使用标点。故选D。
【点评】此题考查了学生对标点的使用能力。
23.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “赶快去复习。”妈妈说：“否则考试又要不及格了！”
B. 书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等……
C. 小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳。
D. 我是去呢？还是呆在家里呢？
【答案】C
【考点】问号，引号，省略号
【解析】【分析】A项“说”的后面应用逗号。B项应去掉“等”或是省略号。D项第一个问号应改用逗号。
【点评】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题 加标点题 修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．
24.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ）
A. 对早春披纱垂柳的点染，对盛夏浓妆垂柳的描绘，对北方庙宇，南方亭榭的勾勒，都是作者用文字绘就的一幅幅艺术画。
B. 他也不知道，那些曾经短暂的欢愉是否还会回来？那些美丽的记忆是否能永恒？
C. “人生不满百，常怀千岁忧。”朋友的心中有太多难以说清的、与世人共存的忧患。
D. 杭州是可以诗意栖居的地方：他精致宁静，温文尔雅，如同西湖水般浑然天成，他大气开放，自强不息，如同钱塘江奔赴海洋之约。
【答案】C
【考点】句号，顿号，逗号，分号，鹧鸪天代人赋
【解析】【分析】A.对早春披纱垂柳的点染，对盛夏浓妆垂柳的描绘，对北方庙宇、南方亭榭的勾勒，都是作者用文字绘就的一幅幅艺术画。B.他也不知道，那些曾经短暂的欢愉是否还会回来，那些美丽的记忆是否能永恒。D.杭州是可以诗意栖居的地方：他精致宁静，温文尔雅，如同西湖水般浑然天成；他大气开放，自强不息，如同钱塘江奔赴海洋之约。故选C。
【点评】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有单选题、加标点题、修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
25.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A. “最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B. 在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”
C. “冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。
D. 我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？
【答案】A
【考点】逗号，引号
【解析】【分析】本题考查学生对标点符号的了解掌握情况，标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。
B、引号内的句号应该移到引号外；
C、“（不管是山楂还是荸荠）”，应该紧跟在“葫芦”后；
D、第一个问号应该改为逗号。
故答案为：A【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
26.选出标点符号使用有误的一项（ ）
A. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
B. “妈妈！”“妈妈！”的喊声，震响在周围。
C. 她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
D. 这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
【答案】B
【考点】叹号
【解析】【分析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。B项使用错误，应改为：“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。
故答案为：B。
【点评】要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。
27.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
B. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C. 小河对岸三，四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
D. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
【答案】D
【考点】顿号，问号，省略号
【解析】【分析】本题考查标点符号的运用。A项省略号和等等重复；B项是选择问句，中间不用问号；C项中概数中间不用顿号。故选D。
28.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。
B. “我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”
C. 人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
D. 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
【答案】A
【考点】逗号，省略号
【解析】【分析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，理解句子的整体意思，了解标点的正确使用方法。A项正确。B项错误，“胡屠户道”后面的冒号应该为逗号。C项选择关系的复句，第一个问号改为逗号。D项错误，应去掉省略号前面的“等”。
二、填空题
29.破折号常见的用法有以下几种：A.表示解释说明；B.表示语音延长；C.表示说话的中断或停顿；D.表示意思的递进；E.表示语意的转折。判断下列句子中破折号的用法。①“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”________
②“放学了，——你们走吧。”________
③窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。________
【答案】C；D；A
【考点】破折号，最后一课
【解析】【分析】本题是对破折号用法的考查。对于标点符号的学习，规则是第一位的，无论什么标点符号首先要熟知各自的使用规则，在些基础上来进行辨析和运用才有依据。本题中的破折号的用法已经给出，就是要结合具体的语境来区别各大自的用法。第一句是表示说话不连贯，中间有停顿；第二句中的破折号表示意思的递进；第三句中的破折号表示解释说明。
【点评】标点符号的题目重在平时要记住常见标点符号的用法，并在阅读中，写作中 做有心人，在学中用，在用中学。
30.引号有以下几种基本用法：表特定称谓、表引用、表强调、表讽刺或否定。请你指出下面句中引号的作用。
可是在孩子群中，我的那些小“反对派”(1)们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”(2)那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。
① ________，
② ________。
【答案】表特定称谓；表引用
【考点】引号，我的老师
【解析】【分析】（1）“反对派”加上引号就是为了起一个突出、强调的作用，表示需要着重论述的对象。故选表特定称谓。（2）的引号表行文中直接引用他人的话。
【点评】熟悉引号的四种基本用法。
31.在横线上填上恰当的标点符号。
①内德嘲笑说________“你可以留下来，如果你想的话。”
②“喂，等等我。”我哑着嗓子说________
③“听我说，”爸爸继续说________“不要想有多远……”
【答案】：；。；，
【考点】句号，逗号，冒号，走一步，再走一步
【解析】【分析】本题考查学生对标点符号的了解掌握情况，①“内德嘲笑说”后面是他的原话，所以应该用冒号。②“我哑着嗓子说”，此句说的话已经显示在前面，所以句末应该加句号。③前后都有“爸爸”说的话，所以“说”的后面只能用逗号。此处如果用冒号，会认为只有后面是他说的。
故答案为：①：②。③，
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
32.指出下列破折号的用法。
A．表示解释说明 B．表示递进 C．表示转折
①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园棗除非为了去炫耀一下他的新衣服。________
②“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着，描叙着一些美丽的花纹棗事实上它们并不存在。________
③皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员棗其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。________
【答案】B；C；A
【考点】破折号，皇帝的新装
【解析】【分析】B 破折号的作用有：A．表示解释说明 B．表示递进 C．表示转折
依据句意可知，①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园棗除非为了去炫耀一下他的新衣服。表示递进。
②“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着，描叙着一些美丽的花纹棗事实上它们并不存在。表示转折。
③皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员棗其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。表示解释说明 。
① B ② C ③ A
【点评】此题主要考查对折号的作用的掌握及应用。
33.在下面文字中的方框内，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗________苦难的人________”老者缓缓地说________“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨________它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”
【答案】，；？；，；；
【考点】逗号，分号，问号
【解析】【分析】本题考查标点符号的用法。句子中第一处话没问完，应该用逗号；二处话已经问完，应该用问号。三处前后都是一个人物说的话，所以一定是逗号，而不是冒号。四处“它接纳阳光”与“它等待白天”是两个层次，所以用分号。
答案：（1），
（2）？
（3），
（4）；
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
34.指出下列句子中引号的作用。A．引用 B．特殊含义 C．特定称谓 D．表否定
①在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。________
②他决定要“格”院子里的竹子。________
③因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。________
④所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。________
【答案】C；B；D；A
【考点】引号，应有格物致知精神
【解析】【分析】此题意在考查引号用法的辨析能力。引号一共有四个作用，在不同的语言环境中，所起的作用是不一样的。如引用古诗词、成语、格言、别人的话等则表引用；如果引号内的某个词在具体的语言环境中产生了新的意思则表示特殊含义；如果引号内的指具有某些特点的名称、简称、专用术语、纪念日等则表示特定称谓；如果引号内的某个词语表示讽刺，则该引号就表示否定的作用。此外有些时候还表示强调。
【点评】引号是一种很重要的标点符号，应用广泛。熟悉掌握每一种标点符号的作用和用法，才能读懂文字真正的含义，这项技能需要我们在阅读和写作中勤思考、多运用才是关键。
35.判断破折号的用法：
① 24小时的时间变得没有意义——一天之中太阳会升起15次。________
②铠甲会用70公斤的力将我猛拉到跑步机上——以此来模仿重力的拉力。________
【答案】用于解释原因。；用于解释目的。
【考点】破折号，从小就要爱科学
【解析】【分析】破折号常常用来作必要的解释，可以有这样几种用法： A.用于解释一个物件B.用于解释原因。C.用于解释目的D.用于补充说明，结合语境来辨析。
【点评】结合语境辨析破折号的用法。
36.下边句子中的省略号各属于哪一种？把答案序号填在横线上。
备选答案：A．表示因被抢白而话未说完；B．表示思维的跳跃；C．表示思索在进行；D．表示心情的矛盾。
①孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”________
②孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”________
③孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”________
④孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。________
【答案】A；C；B；D
【考点】省略号，孔乙己
【解析】【分析】本题是对省略号用法的考查。做这类题熟知各种标点符号的用法规则是关键。在此基础上结合具体的语境来辨别各自的用法。第一句中的省略号是孔乙已因被抢白而话未说完；第二句中是孔乙已在偷书后为自己狡辩时的思索；第三句中是孔乙已在被人要债时动武话题的思维的跳跃；第四句中孔乙已在被人说到痛处时的那种矛盾心理。
【点评】本是是对标点符号的考查。标点符号的题目重在平时要记住常见标点符号的用法，并在阅读中，写作中 做有心人，在学中用，在用中学。
中考语文分类专项复习
标点符号及其使用
一、单选题
1.下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）
A. 死海是怎样形成的呢，请先听一个古老的传说吧。
B. 中国有句“朝霞不出门，晚霞行千里。”的谚语。
C. 他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
D. 梁山雄伟险峻，水泊烟波浩森，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……等等这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。
2.下列语句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. “不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
B. 通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
C. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D. 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想 能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题
3.选出标点符号使用不正确的一项（ ）
A. 但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
B. “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？…”我上了生课，将要退下来的时候，赶忙问。
C. 啊，怪不得他把花花草草看得那么仔细，也怪不得他说“太迟了！”
D. 而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人。
4.下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B. 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
C. 面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道怎么处理？
D. “爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”
5.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 我市创排的大型现代锡剧《呼唤》在北京长安大戏院的首演获得圆满成功。
B. 我市档案史料陈列馆此次向社会共征集了二、三十张有关渡江战役的珍贵照片。
C. 幸福其实在路上：进一步，有一步绮丽的风景；退一步，有一步的恬淡的心境。
D. 在电子产品充斥生活的当下，纸质图书会在电子书的冲击下淡出我们的生活吗？
6.下列标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 很多东西溢满了我的心：草木，鸟兽，云彩等……成为我内心的永恒。
B. 我看她眼眶微红，不禁担心的问：“怎么了？你。”
C. “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
D. 我校开展了《学习雷锋好榜样，师生创文在路上》的志愿服务活动。
7.下面标点符号运用有误的一项是（ ）
A. 根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。
B. 苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
C. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
D. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
8.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B. “人不能常立志，”老师语重心长地对我说:“但要立长志。”
C. “现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话”。然而曾几何时，“大话”一词却作为动词大量出现，成为十分热门的时尚用语。
D. 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等……
9.在下列横线中填入恰当的标点符号，有误的是（ ）。
①这风景是没有空间 质量 空气和细节的 它们仅仅是祖国的骄傲这一概念的所指。
②我不由自主差一点儿就脱口而出的正是那句老话 哦 祖国的大好河山
③我来到黄果树瀑布的后面 犹如哥伦布 意大利航海家 1492年横渡大西洋 发现美洲新大陆 进入了美洲。
④我本来永远不会就黄果树瀑布说什么话 这是一个多么俗不可耐的话题 一篇小学生千篇一律的命题为 春游某某 的习作的题材 一位满脑袋陈腔滥调的诗人的灵感来源 我有什么话好说呢
A. 、 、 ， B. ： ， ！
C. ， （ 。 ， ） D. ， ， 《 》 ， ， ？
10.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（ ）
A. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B. 参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D. 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
11.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A. 一袋糖，一桶油……起伏上涨的物价牵动着每个人心的原因？是因为物价成为众多低收入人群面临的生活难题。
B. 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，浏览者看“鱼戏莲叶间，”又是入画的一景。
C. 在“天宫一号”发射成功后，中国将陆续发射“神舟八号”，九号，十号飞船，用来和“天宫一号”对接。
D. 团省委与本报联合发起“雷锋同志逝世50周年万人纪念追思”活动，万余嘉宾、青年志愿者、各届群众参加，弘扬雷锋精神。
12.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B. “人不能常立志，”老师语重心长地对我说：“但要立长志。”
C. 我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦。”
D. 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等……
13.下面句子中的标点，恰当的一组是（ ）
A. 班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”
B. 目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”
C. 旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）
D. 别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。
14.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B. 虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
C. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
D. 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是奋起搏击的勇士。
15.下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。
B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。
C. 卡罗琳听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”
D. “卖青蟹啰”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
16.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. 叶老有一句精辟的话,那就是“教是为了不教。”
B. 没有意思硬要说,就是瞎说；意思没有想清楚随便说,就是乱说；那都是没有把话说好。
C. “守株待兔”的“株”是什么呢 《说文解字》的解释是“木棍也”,段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
D. 站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。
17.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）
A. 生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
B. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。
C. 贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书．”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”
D. 网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可以搜到三千多万个相关网页。
18.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋进搏击的勇士？
B. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
C. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
D. 对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
19.下列句子中标点使用有误的一项是（ ）
A. 父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
B. 下面便是一片仙人掌。——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。
C. 一万年前是这样，一万年以后也是这样！
D. 我的树在哪里？树不肯告诉我，我只能等待岁月来告诉我。
20.下列句子中标点符号的使用有误的一项是（ ）
A. 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
B. 好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
C. 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
D. 人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
21.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A. 3月23日晚8点半到9点半，南京有400多幢楼宇参与了“地球一小时”活动。
B. 在莫斯科发表演讲的习近平主席，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。
C. 丁肇中教授认为：“科学就是多数服从少数，科学的进展是推翻现有的知识”。
D. 我们经常会从媒体上看到一个外交词汇——无可奉告，这个词语一度流行。
22.“当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候□这个平静的海面陡然膨胀起来了□它上面卷起一阵暴风雨□观众像触了电似的对这位女英雄报以雷轰般的掌声□她开始唱了。” 给“□”处选择标点正确的一项（ ）
A. ， 。 ： ！ B. ； ， ： ！ C. ； 。 ， 。 D. ， ， ： 。
23.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “赶快去复习。”妈妈说：“否则考试又要不及格了！”
B. 书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等……
C. 小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳。
D. 我是去呢？还是呆在家里呢？
24.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ）
A. 对早春披纱垂柳的点染，对盛夏浓妆垂柳的描绘，对北方庙宇，南方亭榭的勾勒，都是作者用文字绘就的一幅幅艺术画。
B. 他也不知道，那些曾经短暂的欢愉是否还会回来？那些美丽的记忆是否能永恒？
C. “人生不满百，常怀千岁忧。”朋友的心中有太多难以说清的、与世人共存的忧患。
D. 杭州是可以诗意栖居的地方：他精致宁静，温文尔雅，如同西湖水般浑然天成，他大气开放，自强不息，如同钱塘江奔赴海洋之约。
25.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A. “最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B. 在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”
C. “冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。
D. 我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？
26.选出标点符号使用有误的一项（ ）
A. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
B. “妈妈！”“妈妈！”的喊声，震响在周围。
C. 她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
D. 这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
27.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
B. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C. 小河对岸三，四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
D. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
28.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。
B. “我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”
C. 人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
D. 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
二、填空题
29.破折号常见的用法有以下几种：A.表示解释说明；B.表示语音延长；C.表示说话的中断或停顿；D.表示意思的递进；E.表示语意的转折。判断下列句子中破折号的用法。①“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”________
②“放学了，——你们走吧。”________
③窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。________
30.引号有以下几种基本用法：表特定称谓、表引用、表强调、表讽刺或否定。请你指出下面句中引号的作用。
可是在孩子群中，我的那些小“反对派”(1)们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”(2)那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。
① ________，
② ________。
31.在横线上填上恰当的标点符号。
①内德嘲笑说________“你可以留下来，如果你想的话。”
②“喂，等等我。”我哑着嗓子说________
③“听我说，”爸爸继续说________“不要想有多远……”
32.指出下列破折号的用法。
A．表示解释说明 B．表示递进 C．表示转折
①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园棗除非为了去炫耀一下他的新衣服。________
②“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着，描叙着一些美丽的花纹棗事实上它们并不存在。________
③皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员棗其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。________
33.在下面文字中的方框内，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗________苦难的人________”老者缓缓地说________“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨________它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”
34.指出下列句子中引号的作用。A．引用 B．特殊含义 C．特定称谓 D．表否定
①在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。________
②他决定要“格”院子里的竹子。________
③因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。________
④所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。________
35.判断破折号的用法：
① 24小时的时间变得没有意义——一天之中太阳会升起15次。________
②铠甲会用70公斤的力将我猛拉到跑步机上——以此来模仿重力的拉力。________
36.下边句子中的省略号各属于哪一种？把答案序号填在横线上。
备选答案：A．表示因被抢白而话未说完；B．表示思维的跳跃；C．表示思索在进行；D．表示心情的矛盾。
①孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”________
②孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”________
③孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”________
④孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。________
答案解析部分
一、单选题
1.下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）
A. 死海是怎样形成的呢，请先听一个古老的传说吧。
B. 中国有句“朝霞不出门，晚霞行千里。”的谚语。
C. 他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
D. 梁山雄伟险峻，水泊烟波浩森，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……等等这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。
【答案】C
【考点】问号，引号，省略号，明天不封阳台
【解析】【分析】本题考查学生对表达符号的了解和掌握情况。
A项中“死海是怎样形成的呢”是有疑而问，应为问号；
B项属于句中引用，引号内的句号应去掉；
D项省略号和“等等”不能并用。
故答案为：C
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
2.下列语句中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. “不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”
B. 通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。
C. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D. 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想 能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题
【答案】D
【考点】句号，问号
【解析】【分析】整体感知D项中的句子，它不是问句，而是陈述句，因此，句中不能用问号。
3.选出标点符号使用不正确的一项（ ）
A. 但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
B. “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？…”我上了生课，将要退下来的时候，赶忙问。
C. 啊，怪不得他把花花草草看得那么仔细，也怪不得他说“太迟了！”
D. 而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人。
【答案】C
【考点】句号，问号，引号，叹号
【解析】【分析】A.正确；
B.正确；
C.转述别人的话，不用加引号；
D.正确；
故选C.
【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。
4.下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
B. 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
C. 面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道怎么处理？
D. “爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”
【答案】C
【考点】句号，问号
【解析】【分析】考查对标点符号的辨析能力。C项有疑问词却没有疑问语气。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对标点符号的使用能力。要养成正确使用标点符号的习惯，平时多注意。
5.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A. 我市创排的大型现代锡剧《呼唤》在北京长安大戏院的首演获得圆满成功。
B. 我市档案史料陈列馆此次向社会共征集了二、三十张有关渡江战役的珍贵照片。
C. 幸福其实在路上：进一步，有一步绮丽的风景；退一步，有一步的恬淡的心境。
D. 在电子产品充斥生活的当下，纸质图书会在电子书的冲击下淡出我们的生活吗？
【答案】B
【考点】句号，顿号，问号，冒号，书名号
【解析】【分析】ACD是正确的；B“二、三十张”是约数，不用顿号，删除顿号即可；故选B.
【点评】该题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。标点的种类较多，知道各种标点的作用是做题的关键。
6.下列标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 很多东西溢满了我的心：草木，鸟兽，云彩等……成为我内心的永恒。
B. 我看她眼眶微红，不禁担心的问：“怎么了？你。”
C. “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
D. 我校开展了《学习雷锋好榜样，师生创文在路上》的志愿服务活动。
【答案】C
【考点】句号，问号，引号，省略号
【解析】【分析】考查标点符号的正确使用。
A等与“……”号不能同时使用，去掉一个。
B“？”号应该放在“你”的后面，“怎么了”后用“，”号。
C正确。
D书名号应该改为引号。
故答案为：C。【点评】本题考查学生对标点符号的使用能力对各标点符号表示的作用要清楚地了解。
7.下面标点符号运用有误的一项是（ ）
A. 根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。
B. 苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”
C. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”
D. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
【答案】C
【考点】引号
【解析】【分析】“两个骗子说”的后面应该是逗号。因为前后都是骗子所说的话。不能用冒号提示，否则就会误解为只有后面的话是骗子说的了。
故答案为：C
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
8.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B. “人不能常立志，”老师语重心长地对我说:“但要立长志。”
C. “现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话”。然而曾几何时，“大话”一词却作为动词大量出现，成为十分热门的时尚用语。
D. 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等……
【答案】A
【考点】逗号，书名号，省略号
【解析】【分析】此题考查标点符号的使用能力，要求学生识记常见的标点符号及其用法，并能结合具体的句子准确判断。
B项“说”后应为逗号；
C项“现代汉语词典”是一部工具书，应该用书名号；
D项句后应去掉“等”或省略号。
故答案为：A。
【点评】常见的标点符号有：逗号、句号、分号、问号、顿号、感叹号、引号、破折号等，要注意积累其用法，并能正确运用。
9.在下列横线中填入恰当的标点符号，有误的是（ ）。
①这风景是没有空间 质量 空气和细节的 它们仅仅是祖国的骄傲这一概念的所指。
②我不由自主差一点儿就脱口而出的正是那句老话 哦 祖国的大好河山
③我来到黄果树瀑布的后面 犹如哥伦布 意大利航海家 1492年横渡大西洋 发现美洲新大陆 进入了美洲。
④我本来永远不会就黄果树瀑布说什么话 这是一个多么俗不可耐的话题 一篇小学生千篇一律的命题为 春游某某 的习作的题材 一位满脑袋陈腔滥调的诗人的灵感来源 我有什么话好说呢
A. 、 、 ， B. ： ， ！
C. ， （ 。 ， ） D. ， ， 《 》 ， ， ？
【答案】D
【考点】引号，黄果树瀑布
【解析】【分析】春游某某，前后应为“”。故选D。
【点评】考查学生标点符号的运用。
10.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（ ）
A. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B. 参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？
C. 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D. 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
【答案】A
【考点】句号，逗号
【解析】【分析】此题考查学生对标点符号的运用能力，要求学生首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。A：“证明”的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”，“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论，不包含在“证明”的内容里，所以将“逗号”改为“句号”。
11.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A. 一袋糖，一桶油……起伏上涨的物价牵动着每个人心的原因？是因为物价成为众多低收入人群面临的生活难题。
B. 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，浏览者看“鱼戏莲叶间，”又是入画的一景。
C. 在“天宫一号”发射成功后，中国将陆续发射“神舟八号”，九号，十号飞船，用来和“天宫一号”对接。
D. 团省委与本报联合发起“雷锋同志逝世50周年万人纪念追思”活动，万余嘉宾、青年志愿者、各届群众参加，弘扬雷锋精神。
【答案】D
【考点】顿号，逗号，问号，引号，天上的街市
【解析】【分析】A句是陈述句，所以，“起伏上涨的物价牵动着每个人心的原因？”中“？”改为“，”。
B为部分引用，应该为“鱼戏莲叶间”。
C、八号、九号、十号之间的关系为“并列”，所以，正确的为：中国将陆续发射“神舟八号、九号、十号飞船”。
D项使用正确；
故答案为：D。
【点评】要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。根据具体的语境分析。
12.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “神舟”十号飞船是中国“神舟”系列飞船之一，它是中国第五艘搭载太空人的飞船。
B. “人不能常立志，”老师语重心长地对我说：“但要立长志。”
C. 我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦。”
D. 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等……
【答案】A
【考点】句号，逗号，问号，省略号
【解析】【分析】B项将“我说”后面的冒号改为逗号。
C项将“啦”后面的句号改为问号。
D项去掉省略号或“等”字。
【点评】标点符号的正确使用，首先要准确了解每种标点符号表示的意义和作用，还要在平时的阅读和写作主动积累和运用，这样才会熟练掌握。
13.下面句子中的标点，恰当的一组是（ ）
A. 班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。”
B. 目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。”
C. 旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）
D. 别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。
【答案】C
【考点】句号，分号，引号
【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系，了解常用标点符号的用法，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。A句班长对我说，表示转述，应去掉双引号；B句劳而无功后面句号改成分号；D句末句号在引号外 ，C正确，故选C。
14.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A. “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B. 虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
C. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
D. 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是奋起搏击的勇士。
【答案】D
【考点】句号，问号
【解析】【分析】考查标点符号的正确使用。
D项是一个选择疑问句，“？”号应该在句末。把“？”号改为“，”号，把“。”号改为“？”号。
故答案为：D。
【点评】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具．它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确规范的使用标点。
15.下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。
B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。
C. 卡罗琳听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”
D. “卖青蟹啰”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
【答案】D
【考点】分号，冒号，引号，叹号
【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。D句中感叹号应在括号内。
16.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. 叶老有一句精辟的话,那就是“教是为了不教。”
B. 没有意思硬要说,就是瞎说；意思没有想清楚随便说,就是乱说；那都是没有把话说好。
C. “守株待兔”的“株”是什么呢 《说文解字》的解释是“木棍也”,段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”
D. 站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实写照。
【答案】C
【考点】句号，逗号，分号，引号
【解析】【分析】A．“教是为了不教。”句号应在后引号外边；B．第二个分号改用冒号，表示总分关系；D．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”去掉句号，在后引号后面加逗号。故选C。
17.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）
A. 生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
B. 这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就很熟悉的。
C. 贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书．”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”
D. 网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可以搜到三千多万个相关网页。
【答案】D
【考点】顿号，逗号，问号，破折号
【解析】【分析】A．破折号改为逗号，因为后面有一个“即”字．
B．三个顿号改为句号．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号．
C．问号改为逗号．“贾母因问黛玉念何书”“黛玉又问妹妹们读何书”这里面虽然有疑问词，但是陈述句，不是疑问句．
D．正确
答案：D
【点评】本题考查标点符号．注意破折号、顿号的用法．顿号的用法和作用：用于句子内部并列词语之间的停顿．如：标点符号包括：句号、逗号、感叹号等．1．表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号．2．并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号．（顿号不能和“和”“或”同用）．3较长的并列成份间可不用顿号而用逗号．4．并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号．5．同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个之间一般用“和”，顺序不能变．6．并列的短语之间不用顿号，而用逗号．
18.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. 挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋进搏击的勇士？
B. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
C. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
D. 对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
【答案】A
【考点】逗号，问号
【解析】【分析】A．“挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋进搏击的勇士？”标点符号使用不正确。选择问句，中间问号应改为逗号。
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
19.下列句子中标点使用有误的一项是（ ）
A. 父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
B. 下面便是一片仙人掌。——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。
C. 一万年前是这样，一万年以后也是这样！
D. 我的树在哪里？树不肯告诉我，我只能等待岁月来告诉我。
【答案】B
【考点】句号，逗号，问号，冒号，引号
【解析】【分析】B．将前一个句号改为逗号。
故答案为：B
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
20.下列句子中标点符号的使用有误的一项是（ ）
A. 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
B. 好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
C. 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
D. 人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
【答案】B
【考点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】本题考查学生对标点符号的了解掌握情况。一般来说，逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。B项中的逗号应为顿号。
故答案为：B
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
21.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A. 3月23日晚8点半到9点半，南京有400多幢楼宇参与了“地球一小时”活动。
B. 在莫斯科发表演讲的习近平主席，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。
C. 丁肇中教授认为：“科学就是多数服从少数，科学的进展是推翻现有的知识”。
D. 我们经常会从媒体上看到一个外交词汇——无可奉告，这个词语一度流行。
【答案】C
【考点】句号，引号
【解析】【分析】句号应放在后引号内。
【点评】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题 加标点题 修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．
22.“当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候□这个平静的海面陡然膨胀起来了□它上面卷起一阵暴风雨□观众像触了电似的对这位女英雄报以雷轰般的掌声□她开始唱了。” 给“□”处选择标点正确的一项（ ）
A. ， 。 ： ！ B. ； ， ： ！ C. ； 。 ， 。 D. ， ， ： 。
【答案】D
【考点】句号，逗号，冒号，往事依依
【解析】【分析】区分标点符号用法，正确使用标点。故选D。
【点评】此题考查了学生对标点的使用能力。
23.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “赶快去复习。”妈妈说：“否则考试又要不及格了！”
B. 书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等……
C. 小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳。
D. 我是去呢？还是呆在家里呢？
【答案】C
【考点】问号，引号，省略号
【解析】【分析】A项“说”的后面应用逗号。B项应去掉“等”或是省略号。D项第一个问号应改用逗号。
【点评】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题 加标点题 修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．
24.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ）
A. 对早春披纱垂柳的点染，对盛夏浓妆垂柳的描绘，对北方庙宇，南方亭榭的勾勒，都是作者用文字绘就的一幅幅艺术画。
B. 他也不知道，那些曾经短暂的欢愉是否还会回来？那些美丽的记忆是否能永恒？
C. “人生不满百，常怀千岁忧。”朋友的心中有太多难以说清的、与世人共存的忧患。
D. 杭州是可以诗意栖居的地方：他精致宁静，温文尔雅，如同西湖水般浑然天成，他大气开放，自强不息，如同钱塘江奔赴海洋之约。
【答案】C
【考点】句号，顿号，逗号，分号，鹧鸪天代人赋
【解析】【分析】A.对早春披纱垂柳的点染，对盛夏浓妆垂柳的描绘，对北方庙宇、南方亭榭的勾勒，都是作者用文字绘就的一幅幅艺术画。B.他也不知道，那些曾经短暂的欢愉是否还会回来，那些美丽的记忆是否能永恒。D.杭州是可以诗意栖居的地方：他精致宁静，温文尔雅，如同西湖水般浑然天成；他大气开放，自强不息，如同钱塘江奔赴海洋之约。故选C。
【点评】常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有单选题、加标点题、修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
25.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）
A. “最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒，吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。
B. 在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。”
C. “冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人（不管是山楂还是荸荠）。
D. 我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？
【答案】A
【考点】逗号，引号
【解析】【分析】本题考查学生对标点符号的了解掌握情况，标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。
B、引号内的句号应该移到引号外；
C、“（不管是山楂还是荸荠）”，应该紧跟在“葫芦”后；
D、第一个问号应该改为逗号。
故答案为：A【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
26.选出标点符号使用有误的一项（ ）
A. 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
B. “妈妈！”“妈妈！”的喊声，震响在周围。
C. 她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。
D. 这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
【答案】B
【考点】叹号
【解析】【分析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。B项使用错误，应改为：“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。
故答案为：B。
【点评】要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。
27.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
B. 挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C. 小河对岸三，四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
D. 给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
【答案】D
【考点】顿号，问号，省略号
【解析】【分析】本题考查标点符号的运用。A项省略号和等等重复；B项是选择问句，中间不用问号；C项中概数中间不用顿号。故选D。
28.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载你出海远行。
B. “我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”
C. 人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
D. 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。
【答案】A
【考点】逗号，省略号
【解析】【分析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，理解句子的整体意思，了解标点的正确使用方法。A项正确。B项错误，“胡屠户道”后面的冒号应该为逗号。C项选择关系的复句，第一个问号改为逗号。D项错误，应去掉省略号前面的“等”。
二、填空题
29.破折号常见的用法有以下几种：A.表示解释说明；B.表示语音延长；C.表示说话的中断或停顿；D.表示意思的递进；E.表示语意的转折。判断下列句子中破折号的用法。①“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”________
②“放学了，——你们走吧。”________
③窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。________
【答案】C；D；A
【考点】破折号，最后一课
【解析】【分析】本题是对破折号用法的考查。对于标点符号的学习，规则是第一位的，无论什么标点符号首先要熟知各自的使用规则，在些基础上来进行辨析和运用才有依据。本题中的破折号的用法已经给出，就是要结合具体的语境来区别各大自的用法。第一句是表示说话不连贯，中间有停顿；第二句中的破折号表示意思的递进；第三句中的破折号表示解释说明。
【点评】标点符号的题目重在平时要记住常见标点符号的用法，并在阅读中，写作中 做有心人，在学中用，在用中学。
30.引号有以下几种基本用法：表特定称谓、表引用、表强调、表讽刺或否定。请你指出下面句中引号的作用。
可是在孩子群中，我的那些小“反对派”(1)们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰!”(2)那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。
① ________，
② ________。
【答案】表特定称谓；表引用
【考点】引号，我的老师
【解析】【分析】（1）“反对派”加上引号就是为了起一个突出、强调的作用，表示需要着重论述的对象。故选表特定称谓。（2）的引号表行文中直接引用他人的话。
【点评】熟悉引号的四种基本用法。
31.在横线上填上恰当的标点符号。
①内德嘲笑说________“你可以留下来，如果你想的话。”
②“喂，等等我。”我哑着嗓子说________
③“听我说，”爸爸继续说________“不要想有多远……”
【答案】：；。；，
【考点】句号，逗号，冒号，走一步，再走一步
【解析】【分析】本题考查学生对标点符号的了解掌握情况，①“内德嘲笑说”后面是他的原话，所以应该用冒号。②“我哑着嗓子说”，此句说的话已经显示在前面，所以句末应该加句号。③前后都有“爸爸”说的话，所以“说”的后面只能用逗号。此处如果用冒号，会认为只有后面是他说的。
故答案为：①：②。③，
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
32.指出下列破折号的用法。
A．表示解释说明 B．表示递进 C．表示转折
①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园棗除非为了去炫耀一下他的新衣服。________
②“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着，描叙着一些美丽的花纹棗事实上它们并不存在。________
③皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员棗其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。________
【答案】B；C；A
【考点】破折号，皇帝的新装
【解析】【分析】B 破折号的作用有：A．表示解释说明 B．表示递进 C．表示转折
依据句意可知，①许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园棗除非为了去炫耀一下他的新衣服。表示递进。
②“你看这段布美不美？”两个骗子问。他们指着，描叙着一些美丽的花纹棗事实上它们并不存在。表示转折。
③皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员棗其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。表示解释说明 。
① B ② C ③ A
【点评】此题主要考查对折号的作用的掌握及应用。
33.在下面文字中的方框内，填上恰当的标点符号。
“你懂得欣赏一棵树吗________苦难的人________”老者缓缓地说________“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨________它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”
【答案】，；？；，；；
【考点】逗号，分号，问号
【解析】【分析】本题考查标点符号的用法。句子中第一处话没问完，应该用逗号；二处话已经问完，应该用问号。三处前后都是一个人物说的话，所以一定是逗号，而不是冒号。四处“它接纳阳光”与“它等待白天”是两个层次，所以用分号。
答案：（1），
（2）？
（3），
（4）；
【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
34.指出下列句子中引号的作用。A．引用 B．特殊含义 C．特定称谓 D．表否定
①在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。________
②他决定要“格”院子里的竹子。________
③因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。________
④所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。________
【答案】C；B；D；A
【考点】引号，应有格物致知精神
【解析】【分析】此题意在考查引号用法的辨析能力。引号一共有四个作用，在不同的语言环境中，所起的作用是不一样的。如引用古诗词、成语、格言、别人的话等则表引用；如果引号内的某个词在具体的语言环境中产生了新的意思则表示特殊含义；如果引号内的指具有某些特点的名称、简称、专用术语、纪念日等则表示特定称谓；如果引号内的某个词语表示讽刺，则该引号就表示否定的作用。此外有些时候还表示强调。
【点评】引号是一种很重要的标点符号，应用广泛。熟悉掌握每一种标点符号的作用和用法，才能读懂文字真正的含义，这项技能需要我们在阅读和写作中勤思考、多运用才是关键。
35.判断破折号的用法：
① 24小时的时间变得没有意义——一天之中太阳会升起15次。________
②铠甲会用70公斤的力将我猛拉到跑步机上——以此来模仿重力的拉力。________
【答案】用于解释原因。；用于解释目的。
【考点】破折号，从小就要爱科学
【解析】【分析】破折号常常用来作必要的解释，可以有这样几种用法： A.用于解释一个物件B.用于解释原因。C.用于解释目的D.用于补充说明，结合语境来辨析。
【点评】结合语境辨析破折号的用法。
36.下边句子中的省略号各属于哪一种？把答案序号填在横线上。
备选答案：A．表示因被抢白而话未说完；B．表示思维的跳跃；C．表示思索在进行；D．表示心情的矛盾。
①孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”________
②孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”________
③孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”________
④孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。________
【答案】A；C；B；D
【考点】省略号，孔乙己
【解析】【分析】本题是对省略号用法的考查。做这类题熟知各种标点符号的用法规则是关键。在此基础上结合具体的语境来辨别各自的用法。第一句中的省略号是孔乙已因被抢白而话未说完；第二句中是孔乙已在偷书后为自己狡辩时的思索；第三句中是孔乙已在被人要债时动武话题的思维的跳跃；第四句中孔乙已在被人说到痛处时的那种矛盾心理。
【点评】本是是对标点符号的考查。标点符号的题目重在平时要记住常见标点符号的用法，并在阅读中，写作中 做有心人，在学中用，在用中学。