孟德尔的豌豆杂交实验（二）11

课件14张PPT。实验
现象
假说
验证
理论
一对相对性状
的杂交实验对分离现象的解释设计测交实验分离定律假
说
演
绎
法一对相对性状的遗传试验2. 豌豆粒形试验（R、r）1.豌豆粒色试验（Y、y）Ｐ　 F1F2Ｐ　　圆形×黄色×绿色黄色圆形×皱形F1×F2黄色绿色圆形皱形3 : 13 : 1孟德尔的豌豆杂交实验（二）教学目标
1、阐明德尔对自由组合现象的
解释及杂交试验分析图解
2、阐明对自由组合现象解释的
验证――测交试验及其图解
实验
现象
假说
验证
理论
假
说
演
绎
法两对相对性状
的杂交实验对自由组合
现象的解释测交实验自由组合定律一、两对相对性状的遗传实验F1黄色圆粒绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色
圆粒黄色
皱粒绿色
圆粒绿色
皱粒×1、哪个性状对哪个性状是显性性状？为什么？2、 F2中表现出了哪些性状？3、 F2中哪些是亲本具有的性状组合？哪些是亲本所没有的性状组合？说明不同对性状间发生了自由组合一、两对相对性状的遗传实验对每一对相对性状单独进行分析粒形粒色315+108=423其中 圆粒∶皱粒≈黄色∶绿色≈F1黄色圆粒绿色皱粒P×黄色圆粒F2黄色
圆粒黄色
皱粒绿色
圆粒绿色
皱粒×101+32=133315+101=416108+32=1403∶13∶1豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了基因的分离定律。黄色圆粒绿色皱粒P×（正交、反交）配子YYRRyyrr假设：豌豆种子粒色黄色由遗传因子Y控制绿色由遗传因子y控制豌豆种子粒形圆粒由遗传因子R控制皱粒由遗传因子r控制二、对自由组合现象的解释a.F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离b. 不同对的遗传因子自由组合：c. 受精时，雌雄配子的结合是随机的YY
RRyy
rrYy
RRYY
RrYy
RrYy
RrYy
RrYy
RrYy
RRYY
Rryy
RRyy
Rryy
RrYY
rrYy
rrYy
rrF1配子棋盘法结合方式有___种
遗传因子组成有 种
表现的性状____种黄圆黄皱1YYrr
2 Yyrr绿圆 1yyRR
2yyRr绿皱1yyrr16942YyRR2YYRr 4 YyRr1YYRR 9331 （ 3圆粒 : 1皱粒）
（3黄色 : 1绿色）
1YYRR2YYRr2YyRR4YyRr1YYrr2Yyrr1yyRR2yyRr1yyrr (1) F2共有4种性状，比例为９：３：３：１；
(2) F2共有9种遗传因子组成F2的性状：F2遗传因子组成：（1YY：2Yy：1yy）（1RR：2Rr：1rr）三、对自由组合现象解释的验证 ——测交实验Yy
RrYy
rryy
Rryy
rr配子测交
后代1 : 1 : 1 : 1自由组合定律内容控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。互不干扰分离自由组合分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代成对存在融合分离分离配子自由组合 定律杂交实验理论解释 （假说）测交验证自由组合定律内容F2性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为（两对相对性状）黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈9∶3∶3∶1F1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________。分离自由组合黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈1∶1∶1∶1