（新人教版）5.3无机非金属材料教案设计模板

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无机非金属材料教案设计
课题 无尽非金属材料 单元 第五单元 学科 化学 年级 高一
学习目标 通过阅读和讨论，了解陶瓷， 玻璃、水泥等传统硅酸盐材料的生产原料、性能和主要用途，知道普通玻璃的主要成分，感受传统硅酸盐材料在城乡建设中发挥的重要作用。通过学习，了解晶体硅、二氧化硅、新型陶瓷、碳纳米材料的性能和用途，感受新型无机非金属材料的奇特性能及其在高科技领域所发挥的重要作用，激发学生学习化学的兴趣结合身边的生活用品、电子产品、建筑物等用到的无机非金属材料，感受化学就在身边，化学材料作用巨大，提高学生努力学习化学、投身国家建设的社会责任感。
重点 水泥，玻璃，硅，二氧化硅，新型陶瓷材料的性质和用途，普通玻璃的成分。
难点
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 以生活常见的生活用品，如装修玻璃，喝水用的玻璃杯等引出课题，引起学生兴趣。 学生可以多举例自己见到的材料，引起课堂气氛活跃。 激发学生兴趣。
讲授新课 注重学习方法指导，让学生通过阅读、查阅资料等方式了解无机非金属材料由于本节课容量大、难度低(复杂的反应原理等不作要求)，建议在课前布置学生自学，阅读教材或查阅资料，并提出具体问题，例如:①传统无机非金属材料有哪些 新型无机非金属材料有哪些 ②这些无机非金属材料各有什么特性和用途 ③无机非金属材料有哪些共性 使学生通过自学完成对无机非金属材料的一般了解。结合我国当代利用无机非金属材料建设大型工程所取得的巨大成就，设置有效教学情境，提高教学效率。 认真听讲，有疑问在课堂上提出来。 让学生学习新知识。
课堂小结 多让化学走进生活，让学生了解化学魅力，激起学习欲望。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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