统计与概率（课件）- 数学六年级下册（19张PPT）
文档属性
| 名称 | 统计与概率（课件）- 数学六年级下册（19张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-01-24 22:10:46 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
人教版六年级下册
统计与概率
（1）如果老师要对一年级各个班学生人数进行统计，你觉得应该选用哪种统计图最合适？为什么？
条形统计图，因为条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
复习
（2）如果要反映老师十年来的工资变化情况，你认为应该选用什么统计图？说说你的理由。
折线统计图。因为折线统计图不仅可以看出数量的多少,还可以清楚地看出数量的增减变化趋势。
复习
（3）老师调查了一些品牌的冰箱在市场上的销售情况，我想知道它们在市场上的占有率，那应该选用什么统计图呢？
扇形统计图，因为扇形统计图可以清楚地表示各部分量和总量之间的关系。
复习
老师调查了一些品牌的彩电在市场上的销售情况
从图中你获取了什么信息？
有人认为A牌彩电最畅销.你同意他们的观点吗
因为“其他”里面可能有比A牌更畅销的彩电。
1、你认为“其他”是什么品牌的彩电？在小组里说一说。
小组合作要求：
2、把自己小组成员讨论的结果画出来。（完善统计图）
这个扇形统计图的数据不完整， “其他”占有率过大,无法全面的反映有关彩电市场各品牌占有率的情况
缺陷：
把数据补充完整
调查更完整的统计数据
细化“其他”的数据
改进方法
T牌
20%
F牌6%
E牌21%
0
﹋
月份
月薪
/
元
月份
月薪
/
元
下面是两位老师去年下半年月薪情况统计图
0
﹋
月份
月薪
/
元
月份
月薪
/
元
7
12
8
11
7
10
9
12
11
10
9
8
张老师
罗老师
1100
1300
1000
1170
1400
1400
1240
0
﹋
月份
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1050
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1100
1100
1150
1200
1200
1250
1300
1300
1400
1350
1400
1500
1600
1700
再看,你们有什么发现？
温馨提示：利用统计图进行分析，不应只注意统计图的外在表
象，还应了解统计图所包含的具体统计信息，如上图中一定要
注意统一标准，才能避免做出错误的判断。
折线统计图
练习：
1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的
文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。
六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图
（2）你能判断出喜欢哪种文艺节
目的人数最多吗？
（3）你有什么修改建议？
（1）六（1）班有40名学生，喜欢歌曲、相声、杂技和小品这四项文艺节目的学生分别有多少人？
25
25
3、这是某地区去年月平均气温情况。
（1）初看这幅统计图，你感觉气温的变化剧烈吗
（2）月平均气温的实际差距有多大？
24.23
23
23.74
21.68
20
23
22
22
21
20
25
24
23
22
21
20
观察下面统计图：
男生54%
男生42%
海尔小学
实验小学
小红认为实验小学的男生人数比海尔小学的男生人数多，你同意她的观点吗？
女生58%
女生46%
统计陷阱
小资料
有一个调查研究说脚大的孩子拼音比脚小的孩子好。这是否是说一个人脚的大小是他拼音能力的度量？
正确答案：不是的。这个研究的对象是一群年龄不等的孩子。它的结果实际上是因为年龄较大的孩子脚大，他们当然比年龄小的孩子拼得好。
统计陷阱
小资料
小明家前面有一条小河,这条河的平均水深为0.8米,小明不会游泳,但他的身高为1.3米,这是否意味着小明下河没有危险
正确答案：不是。统计只不过反映了这条河的平均水深,而没有说这条河最深处有多深。
统计陷阱
小资料
有统计资料表明，大多数汽车事故出在中等速度的行驶中，极少的事故是出在大于150公里/时的行驶速度上的。这是否就意味着高速行驶比较安全？
正确答案：决不是这样。数据模糊的统计关系往往不能表明因果关系，。由于多数人以中等速度开车，所以多数事故在中等速度的行驶中。
全课总结：
通过这节课的学习，我们在利用统计图做出分析和判断时应注意哪些问题呢？
你还有什么收获？
再见！
人教版六年级下册
统计与概率
（1）如果老师要对一年级各个班学生人数进行统计，你觉得应该选用哪种统计图最合适？为什么？
条形统计图，因为条形统计图可以清楚地看出数量的多少。
复习
（2）如果要反映老师十年来的工资变化情况，你认为应该选用什么统计图？说说你的理由。
折线统计图。因为折线统计图不仅可以看出数量的多少,还可以清楚地看出数量的增减变化趋势。
复习
（3）老师调查了一些品牌的冰箱在市场上的销售情况，我想知道它们在市场上的占有率，那应该选用什么统计图呢？
扇形统计图，因为扇形统计图可以清楚地表示各部分量和总量之间的关系。
复习
老师调查了一些品牌的彩电在市场上的销售情况
从图中你获取了什么信息？
有人认为A牌彩电最畅销.你同意他们的观点吗
因为“其他”里面可能有比A牌更畅销的彩电。
1、你认为“其他”是什么品牌的彩电？在小组里说一说。
小组合作要求：
2、把自己小组成员讨论的结果画出来。（完善统计图）
这个扇形统计图的数据不完整， “其他”占有率过大,无法全面的反映有关彩电市场各品牌占有率的情况
缺陷：
把数据补充完整
调查更完整的统计数据
细化“其他”的数据
改进方法
T牌
20%
F牌6%
E牌21%
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﹋
月份
月薪
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下面是两位老师去年下半年月薪情况统计图
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月份
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再看,你们有什么发现？
温馨提示：利用统计图进行分析，不应只注意统计图的外在表
象，还应了解统计图所包含的具体统计信息，如上图中一定要
注意统一标准，才能避免做出错误的判断。
折线统计图
练习：
1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的
文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。
六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图
（2）你能判断出喜欢哪种文艺节
目的人数最多吗？
（3）你有什么修改建议？
（1）六（1）班有40名学生，喜欢歌曲、相声、杂技和小品这四项文艺节目的学生分别有多少人？
25
25
3、这是某地区去年月平均气温情况。
（1）初看这幅统计图，你感觉气温的变化剧烈吗
（2）月平均气温的实际差距有多大？
24.23
23
23.74
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观察下面统计图：
男生54%
男生42%
海尔小学
实验小学
小红认为实验小学的男生人数比海尔小学的男生人数多，你同意她的观点吗？
女生58%
女生46%
统计陷阱
小资料
有一个调查研究说脚大的孩子拼音比脚小的孩子好。这是否是说一个人脚的大小是他拼音能力的度量？
正确答案：不是的。这个研究的对象是一群年龄不等的孩子。它的结果实际上是因为年龄较大的孩子脚大，他们当然比年龄小的孩子拼得好。
统计陷阱
小资料
小明家前面有一条小河,这条河的平均水深为0.8米,小明不会游泳,但他的身高为1.3米,这是否意味着小明下河没有危险
正确答案：不是。统计只不过反映了这条河的平均水深,而没有说这条河最深处有多深。
统计陷阱
小资料
有统计资料表明，大多数汽车事故出在中等速度的行驶中，极少的事故是出在大于150公里/时的行驶速度上的。这是否就意味着高速行驶比较安全？
正确答案：决不是这样。数据模糊的统计关系往往不能表明因果关系，。由于多数人以中等速度开车，所以多数事故在中等速度的行驶中。
全课总结：
通过这节课的学习，我们在利用统计图做出分析和判断时应注意哪些问题呢？
你还有什么收获？
再见！