部编版语文六年级下册第一单元语文园地 同步练习（含答案）

第1单元 语文园地
一、交流平台。下面是同学们围绕文章的写法展开的讨论，请你补全对话。
希希：我读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。
华华：是呀，比如读《北京的春节》，我发现课文重点写了___________、___________、___________、___________、___________这几天，其他日子则一笔带过。
东东：是的，我读《腊八粥》一文时，发现这篇课文写了______和______两件事，重点写的是______。
希希：为什么这样写呢？
强强：因为这样会使文章主次分明，使读者能更好地____________________________________。例如，《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的独特习俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于那几天，所以要详
写。其他日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。
华华：我知道了，文章主要写什么，次要写什么，是根据_________________________________决定的。
娟娟：我们在写文章时，也要学习运用这样的方法，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得____________一点儿。详略安排得当，中心突出，表达清楚，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。
二、读句子，注意加点的部分，完成练习。
全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
1.我发现加点的词语______________。
2.照样子，仿写语段。
三、结合生活实际，写出下列习俗的寓意。
1.过年吃年糕：_________________________________
2.福字倒贴：___________________________________
3.中秋吃月饼：_________________________________
我还知道：_____________________________________
四、古诗阅读。
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
______________，万物生光辉。
常恐秋节至，______________。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，_______________！
1.把古诗补充完整。
2.联系诗句，解释下列词语的含义。
朝露：_________________________________________
少壮：_________________________________________
3.《长歌行》出自《_________》。诗中勉励年轻人要抓紧时间，及时努力，趁少壮年华有所作为的句子是“_______________，_______________”。我还知道表达相同意思的诗句还有：“_____________________，_____________________”。
4．诗中比喻时间一去不复返的诗句是(　　)
A．第①句 B．第②句
C．第③句 D．第④句
5．这首诗的最后两句和岳飞的《满江红》中的“_________、白了少年头，__________”有异曲同工之妙。
五、1．读句子，观察加点的部分，说说你的发现。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
我发现加点的部分_______________________。
2.我的总结：在一个句子中用不同的词表示一样的意思的好处是(　　)
A.可以加强语气，发人深思。
B.起强调作用，引起读者的注意。
C.使语言表达更全面。
D.用词有变化，使语言更加生动丰富。
3.根据语境体会词语，完成练习。
“经过不懈的努力，黄思晨在福建省青少年武术散打锦标赛中喜获金牌。”句中的“喜获金牌”可以替换成____________________、____________________等词语。
第1单元 语文园地 答案
一、腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五
等粥 吃粥 等粥
领会作者要表达的主要意思
作者想要重点表达的意思
具体详细
二、1.意思相近
2.示例：由于今天是节假日，大街上的人特别多，超市里也分外热闹，货架上的商品非常丰富，推销商品的人也格外卖力。
三、万事如意年年高 福气已到 团团圆圆 示例：过年吃鱼寓意年年有余。
四、1.阳春布德泽 焜黄华叶衰 老大徒伤悲
2.清晨的露水。 年轻力壮，指青少年时代。
3.汉乐府 少壮不努力 老大徒伤悲 少年易老学难成 一寸光阴不可轻
4.D
5.莫等闲 空悲切
五、1.意思是一样的
2.D
3.摘得桂冠 勇夺第一