(共21张PPT)
24 带上她的眼睛
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新知积累·基础练
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标点：将“快递小哥，环卫工人”之间的“逗号”改成“顿号”。
语病：将“是靠他们的”删去。
(1)lǚ 泊 yín 慰 (2)天崖海角 天涯海角 (3)B (4)示例：一片轻轻飘来的白云
语言建构·能力练
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综合实际·素养练
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1. 【易错题】阅读下面的文字，完成小题。
我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……
在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了，在我下面6 000多公里深处，我看到了停bó在地心的“落日六号”地航飞船，感受到了从地球中心传出的
她的心跳，听到了她吟唱的《月光》。
有一个想法安wèi着我：不管走到天崖海角，我离她都不会再远了。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。
一缕( ) 停bó( )
吟( )唱 安wèi( )
lǚ
泊
yín
慰
(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(3)“不期而至”中“期”的意思是( )
天崖海角
天涯海角
A．规定的时间 B．约定时日
C．盼望、希望 D．星期
B
(4)仿照画线句子写一句话，使之与画线句子构成排比。
示例：一片轻轻飘来的白云
2. 【易错题】为了更好地理解和运用成语，小雅把最近学过的成语，连缀成了一段话，请帮她找出运用不正确的一项( )
李老师在工作中处处以身作则，凡是要求学生做到的，自己必须首先做到；她在教学上也是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，跟学生请教；我还记得她曾跟我们说过：“在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至，我们不能因为一点挫折，就放弃自己海市蜃楼般的梦想……”
A．以身作则 B．不耻下问
C．不期而至 D．海市蜃楼
【答案】D
3. 小文觉得画波浪线的句子中有一处标点使用错误、一处语病。请提出修改意见。
什么是英雄呢？挺身而出如陈薇少将者，英雄也。我认为时代的脊梁固然可歌可泣，但生活中普通的小人物也同样值得尊敬。比如快递小哥，环卫工人，他们就像城市的“蜂鸟”，用力地挥动着翅膀，穿梭在城市的街头巷尾，维系着一个城市的正常运转是靠他们的。我们的生活早已离不开他们。
标点：将“快递小哥，环卫工人”之间的“逗号”改成“顿号”。
语病：将“是靠他们的”删去。
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A．小说前文多处设置伏笔，后文才交代小姑娘是“落日六号”的领航员，叙述严谨，设计巧妙，引人入胜。
B．作为科幻小说，本文所使用的专业科技术语较少，大量对白的使用不仅推动了情节的发展，也使作品更加通俗易懂。
C．小说在情感表达上婉转细腻却不失悲壮，小姑娘面对绝境时体现出的坚毅勇敢的品质、敬业奉献的精神，富有感染力。
D．小说将“我”与小姑娘的科研态度进行了对比，以此彰显小说的主旨，高度讴歌了小姑娘突破生命局限的精神世界。
【答案】D
请同学们看《点拨训练》第88、89页第5-8题
拓展阅读
5. 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是( )
最后，娃们决定自己掩埋自己的老师。
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
C
6. 这篇小说在结构上采用双线结构，请分别概括这两条线的主要内容。该结构有何作用？
一条线是老师上课至生命最后一刻；另一条线是碳基联邦舰队在建立隔离带时找寻并保留3C级及以上文明的恒星。
作用：两条线索相互交叉，又转换自如，连接起了天上地上两个故事，使作品内容更加丰富，独特的叙事结构给读者带来了阅读科幻小说的独有体验，突显了赞美文明、讴歌高尚的主题。
7. 文中画线句子“这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上”有何作用？
8. 你觉得李老师身上展现出了哪些优秀品质？请结合文本简要分析。
9. 【中考 山东临沂改编】学校某班级开展“星河灿烂，北斗闪耀”主题班会，请你完成下列任务。
(1)请你为这则材料拟一个标题。(不超过20字)
2020年6月23日9时43分，西昌卫星发射中心，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射升空。至此，我国北斗卫星导航系统的55颗卫星全部发射入网，以北斗命名的中国自主研发的导航系统，正在以硬核科技的实力把“光芒”洒向中国大地、馈赠世界人民。据介绍，
我国始终秉持和践行“中国的北斗，世界的北斗”的发展理念，服务“一带一路”建设发展，积极推进北斗系统国际合作，目前世界上已有半数以上国家用上了北斗系统。
标题：_________________________________________
北斗最后一颗组网卫星在西昌成功发射升空
(2)同学们观看了记者采访北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风的视频，某同学撰写了一段感言，其中一处有语病，一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
①仰望星空，北斗璀璨。②我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。③数十年、几代人，攻克了包括“原子钟”在内的无数艰难险阻，实现了一个又一个技术创新。④北斗
导航系统关乎每个人：往大了说，关乎一个国家的“信息命脉”，往小了说，关系每个人的美好生活。⑤让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬！⑥让我们树立奉献精神，探索未知世界！
语病：第______句，修改意见：______________________
__________________________________________________。
标点：第______句，修改意见：______________________
__________________________________________________。
把“‘信息命脉’”后的(或：“往小了说”前的)逗号改为分号
⑥
把“树立”改为“发扬”(或：把“精神”改为“信念”)
④(共21张PPT)
25 活板
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zhī huò zhì yáng dǐ zhù zhān qì wèi cóng
(1)①做 ②是 ③发明 ④刻 ⑤算是 ⑥被 (2)①用标签标出 ②标签 (3)①靠近 ②完成
新知积累·基础练
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(1)存中 北宋 科学 政治 天文 地理 数学 物理 文学 史事 中国科学史上的里程碑 (2)《周易》 《尚书》 《诗经》 《礼记》 《春秋》
D
(1)平民 (2)覆盖 (3)靠近 烘烤 (4)磨刀石 (5)如果只是 (6)准备(好了) (7)完成 (8)顷刻，随即 (9)标签 (10)擦拭
(1)已 以 板 版
(2)镕 熔
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语言建构·能力练
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松脂( ) 蜡和( )纸灰
置( ) 铁板上 火炀( )之
字平如砥( ) 木格贮( )之
兼与药相粘( ) 用讫( )
其印为( )余群从( )所得
1. 给加点字注音。
zhī
huò
zhì
yáng
dǐ
zhù
zhān
qì
wèi
cóng
2. 解释下列加点词。
(1)有布衣毕昇______________________________________
(2)以松脂、蜡和纸灰之类冒之________________________
(3)持就火炀之______________________________________
(4)字平如砥________________________________________
(5)若止印三二本____________________________________
(6)第二板已具______________________________________
平民
覆盖
靠近 烘烤
磨刀石
如果只是
准备(好了)
(7)瞬息可就_______________________________________
(8)旋刻之__________________________________________
(9)每韵为一帖______________________________________
(10)以手拂之_______________________________________
完成
顷刻，随即
标签
擦拭
3. 找出下列句中的通假字。
(1)已后典籍皆为板本
“______”同“______”。
“______”同“______”。
(2)药稍镕
“______”同“______”。
已
以
板
版
镕
熔
4. 写出下面多义词在句中不同的意思。
(1)为：
①唐人尚未盛为之___________________________
②皆为板本_________________________________
③又为活板_________________________________
④每字为一印_______________________________
⑤未为简易_________________________________
⑥为余群从所得_____________________________
做
是
发明
刻
算是
被
(2)帖：
①则以纸帖之___________________________________
②每韵为一帖___________________________________
(3)就：
①持就火炀之___________________________________
②瞬息可就_____________________________________
用标签标出
标签
靠近
完成
5. 下列各选项中词类活用现象解释有误的一项是( )
D
A．火烧令坚(名词作状语，表方式，用火)
B．则以纸帖之(名词用作动词，用标签标出)
C．再火令药镕(名词用作动词，用火烤)
D．木格贮之(名词作动词，用木格)
6. 文学常识填空。
(1)沈括，字_______，________(朝代)著名________家、______家。代表作有《梦溪笔谈》，其内容丰富，包括______、______、______、_____、_______、______等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“_____________________”。
存中
北宋
科学
政治
天文
地理
数学
物理
文学
史事
中国科学史上的里程碑
(2)“自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本”句中的“五经”是指：________、__________、__________、__________、__________这五部经典。
《周易》
《尚书》
《诗经》
《礼记》
《春秋》
一、课文研读
请同学们看《点拨训练》第91页第7-10题。
7. 解释下列加点的词语。
(1)火烧令坚_________________________________________
(2)更互用之_________________________________________
(3)则第二板已具_____________________________________
(4)长其尾而锐其剽___________________________________
(5)以成文章_________________________________________
使坚硬
交替，轮流
准备(好了)
指针尖很锋利
花纹
8. 用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)每韵为一帖，木格贮之。
(2)夫始生巨，而成功者小。
每个韵部做一个标签，用木格(分别)贮存这些活字。
刚开始制作时很大，但制成后却很小。
9. 甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
设置铁板→__________→放置铁范→__________→__________→按平板面
纸灰冒之
密布字印
持就
火炀
10. 对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是( )
A．甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
B．乙段从多方面介绍针，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的特点。
C．“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同；“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。
D．甲段语言平实，乙段语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。乙段多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。
【答案】D
11. 指南针是我国古代的四大发明之一，请你写出除此之外的其他三大发明：____________、____________、____________。
二、拓展阅读
请同学们看《点拨训练》第91、92页第11-14题。
造纸术
活字印刷术
火药
12. 下列加点词属于词类活用的一项是( )
A．方家以磁石磨针锋
B．然常微偏东，不全南也
C．不若缕悬为最善
D．其法取新纩中独茧缕
B
13. 翻译下列句子。
(1)方家以磁石磨针锋，则能指南。
(2)磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。
行家用磁石磨成针的形状，针头锋利，于是可以指向南方。
磁石指南，如同柏树指西，没有谁能探究出其中的道理。
14. 这段文字主要说明了什么内容？用了什么说明方法？
介绍了指南针的特点及制作方法。说明方法有作比较、举例子。(共13张PPT)
综合性学习：我的语文生活
如何拟写、补写对联
1．细心审题。审清题干中对场景和内容的限定，如要求联系所学知识、民风民俗、生活热点等。
2．分析已给对联。分析已给对联的词性、短语结构、主题等方面的特点，以便构思。
3．善于联想和想象。如由 “旧习”想到 “新风”，由 “经典”想到 “传统”。
4．合乎对联的基本要求。字数相等，词性相对，结构相同，节奏相应，平仄相合，意义相关。
题型解析
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1. 语文学习的范围不仅仅包括课堂，还包括大千世界的方方面面。生活中的每个角落，如街上的广告、门上的对联等等，都可以给我们的语文学习提供资源。让我们一起走进语文生活，感受语文的风采吧。
(1)对联是我国传统文化的瑰宝，普遍应用在我们的日常生活中。下面本是四副完整的对联，但是混乱了，请你把它们配对，使之重新变得完整。(填字母)
①两袖清风存正气 A．琴棋书画能陶情
②竹菊梅兰可养性 B．花香入室觉春来
③且喜满园桃李艳 C．莫愁两鬓霜雪寒
④桃影横窗知月上 D．一间陋室透书香
①－( ) ②－( )
③－( ) ④－( )
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A
C
B
(2)很多广告将成语或俗语改头换面(如示例)，请就这种现象谈谈你的看法。
示例：①某保温杯广告：有口皆杯(碑)
②某止咳药广告：咳(刻)不容缓
示例一：有利。这样化用幽默风趣，易于记忆，起到了很好的广告效应。
示例二：有弊。有些广告在修改时或词不达意或哗众取宠，容易误导理解和辨别能力不强的中小学生。
(3)为了使同学们更好地理解语文与生活的关系，滨江中学文学社决定举办一次征文活动。下面的内容中有三处不当，请提出修改意见。
征文启示
为了使同学们更好地理解语文与生活的关系，因此我校文学社决定举办以“热爱生活，热爱语文”为主题的征文活动。活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用330字稿纸抄写，文章不超过1 000字；③稿件请交到办公楼102室；④交稿日期截至6月15日。欢迎全体同学积极投稿。
2022年5月20日
滨江中学文学社
①文中有一处词语错误，应将“_______”改为“_______”。
②画线句有语病，请提出修改意见：__________________。
③请指出文中的一处格式错误。
启示
启事
删去“因此”
“滨江中学文学社”与日期位置不对，应对调。
2. 在班级开展的“语文，就在我们身边”的综合性实践活动中，你所在的学习小组需要完成以下任务。
(1)根据下面所给的字词补写下联。
焕 智慧 人民 河山
政策光辉昭日月，____________________。
人民智慧焕河山
(2)阅读材料，完成练习。
材料：安徽省亳州市涡阳县义门镇贫困户老锁望着自己晒出的苔干又喜又愁：喜的是苔干产量大大提升，今年的脱贫致富有望；愁的是，苔干晾晒已结束，梅雨季节的到来将会对苔干的保存带来影响，销售成了老锁火烧眉毛的难题。老锁的联系电话：0588×××××××。
苔干相关资料：其色泽鲜绿、质地爽口、味若海蜇，食用价值极高。清乾隆年间曾进贡朝廷，后年年进贡朝廷，亦称之为“贡菜”。
①在朋友圈为老锁家的优质苔干拟写一条广告用语。(30字以内)
示例：涡阳苔干，鲜嫩爽口有营养。
②代为撰写苔干包装盒上最需要说明的三项内容。(40字以内)
产品名称：涡阳苔干 产地：安徽省亳州市涡阳县义门镇 联系人：老锁 0588×××××××(共7张PPT)
非连续性文本阅读专题（六）
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1. 材料一题目是“峄城的石榴”，作者为什么在第②～④段写自己村九奶奶家的石榴树？
请同学们看《点拨训练》第93页第1-4题。
运用插叙的方法，写小时候九奶奶家的石榴树是“我们”村唯一的一株石榴树，突出了九奶奶家石榴树的珍贵和惹人喜爱；与现在峄城的“石榴的世界”形成对比，突出了现在峄城石榴树数量之多、 规模之大、影响之大。(意思对即可)
2. 揣摩下列语句中加着重号的词语，说说作者为什么不直接说“你看，到处都是繁茂的石榴树”。
作者一一列举这些地方，突出了在峄城凡是能栽种石榴树的地方都栽种了，栽种的石榴树之多，栽种了十二万亩的石榴园规模之大，极其壮观，表达了作者对峄城石榴树的喜爱和赞美之情。
你看，前边、后边、左边、右边，近处，远方，路旁，山坡上，沟涧里，全是繁茂的石榴树。
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3. 材料一第⑥段引用诗句有什么作用？
引用诗人赞美石榴的诗句，充分表现了石榴树外表美丽、品质高贵的特点，表现了诗人对石榴的喜爱与赞美，增添了文章的诗意与感染力。
4. 学校后勤部欲购进一批花树、果树美化校园，征集全校师生建议。小深立刻向学校后勤部提出了栽种石榴树美化校园的建议。请你根据材料一和材料二的内容，为小深的建议补充出充分合理的理由。
①石榴的叶、花、果实、枝干都颇具美感，并且其花期又长，花色又艳，极具观赏价值；②石榴易栽种，好成活，对于环境要求不高；③石榴果实大，寓意好，果实既可观赏，又可食用，营养丰富；④石榴还可以制作盆景；⑤山东峄城货源充足；⑥石榴不争不抢、不卑不亢的品质向来为文人推崇，适合校园环境。(答出三点即可)(共14张PPT)
名著导读
《海底两万里》快速阅读
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1. 凡尔纳是______(国家)科幻小说家，他是现代_________的重要奠基人。他被公认为“_________________________”。《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之一，其余两部是：______________________和____________。
2. 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，小说讲述的是一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“________________”在大海中自由航行的故事。
法国
科幻小说
现代科学幻想小说之父
《格兰特船长的儿女》
《神秘岛》
诺第留斯号
3. 《海底两万里》的主人公__________不仅是献身科学的探索者，还是一位_________________________________的战士。
4. 《海底两万里》的故事从人们谈论海上怪物开始，这一“怪物”其实是“______________”潜艇。故事中的人物在红海里追捕过一条濒临绝种的__________。
尼摩船长
英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义
诺第留斯号
儒艮
5. 《海底两万里》中尼摩船长曾用一句话来形容人类的进步，这句话是：__________________________________。
6. 尼德 兰说世界上的动物有两种，_______和____________。后来他又说，世界上的人有两种，_______和__________。
人类进步得实在是太慢了
好吃的
不好吃的
倒霉的
不倒霉的
7. 下列关于《海底两万里》的表述，不正确的是( )
A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“诺第留斯号”潜艇。
B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学者阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇，在海底进行了两万里环球旅行的故事。
C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。
D．“诺第留斯号”潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情，曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又遇儒艮，在大西洋与鲨鱼肉搏等。
【点拨】本题考查对名著的识记能力。D项，尼摩他们是在印度洋与“鲨鱼肉搏”，在大西洋“遭遇巨型章鱼”。
【答案】D
8. 阅读文段，结合课外阅读积累的知识回答问题。
“照您这么说，我辛辛苦苦打捞这些财宝只是为了我自己？谁告诉您我没有好好加以利用？难道您认为，我不知道地球上还有受苦受难的人，还有被压迫的民族，还有需要救济的穷人，还有准备复仇的受害者吗？难道您不理解……”他收住了话……我终于明白了，当“诺第留斯号”航行在起义的克里特岛附近时，他把千百万资产送给了谁！
上文中的“他”是谁？“他”把千百万资产送给了谁？
“他”是尼摩船长。“他”把海底沉船的千百万资产送给了陆地上反抗压迫、坚持正义斗争的人们。
他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急忙把缠着的绳索割断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟着他上来，转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。运气很好，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
9. 阅读文段，回答问题。
选段中的“他”是_____________，
“可怜人”是_______________。
尼摩船长
采珠人
我估摸着，我们还得坚持八小时才能等到天亮。我们交替着游，完全可以坚持游到日出。海面较为平静，这使得我们节省了不少的体力。有时候，我试图透过这浓重的夜幕看到点什么，可是只能看到我们划动时激起的一点点闪光。我看到波浪在闪闪发光，看到它们被我用手击碎后形成浪花，平静的海面上波光粼粼，我们仿佛浸泡在水银之中。
10. 阅读下面的文字，完成小题。
·
将近凌晨一点，我感到疲bèi不堪了。我的四肢发生极强的痉挛，腿脚手臂感到僵直。A只好把我托住，因此我俩性命的重任便落在他一个人的头上。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
波光粼粼( ) 疲bèi( )不堪
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lín
惫
(2)将画线句改成反问句。
(3)“我”是__________，A是__________。(填人名)
(4)联系名著内容，说说“我们”不停游泳的原因是什么。
我们交替着游，难道不可以坚持游到日出吗？
阿龙纳斯
康塞尔
“我们”乘坐的战舰“亚伯拉罕 林肯”号跟疑似鲸鱼的不明生物发生冲撞后，“我们”不慎落水，为了等待“亚伯拉罕 林肯”号放下小艇来救援，只得不停地游泳。(共18张PPT)
课外古诗词诵读
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一、默写。
1. 烟笼寒水月笼沙，____________________。
(杜牧《泊秦淮》)
2. ____________________，贾生才调更无伦。
(李商隐《贾生》)
3. ________________，赚得行人错喜欢。
[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]
夜泊秦淮近酒家
宣室求贤访逐臣
莫言下岭便无难
4. 黄梅时节家家雨，____________________。
(赵师秀《约客》)
5. 《泊秦淮》中诗人讽喻晚唐统治者醉生梦死、不理朝政的诗句是：________________，________________。
6. 《贾生》中嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨的诗句是：__________________，__________________。
青草池塘处处蛙
商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
可怜夜半虚前席
不问苍生问鬼神
7. 《过松源晨炊漆公店》(其五)中寄寓着“人生在世岂无难，人生就是不断与‘难’做斗争”的深刻哲理的诗句是：__________________，__________________。
8. 《约客》中含而不露地表现诗人的寂寞心情的诗句是：____________________，____________________。
政入万山围子里 一山放出一山拦
有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花
二、诗词鉴赏。
(一)阅读下面的诗，回答问题。
泊秦淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
9. 诗人在首句写了哪几种景物？描绘了怎样的画面？所描绘的画面有怎样的特点？
描写了烟、水、月、沙四种景物。画面：轻烟和淡淡的月光笼罩着寒意可感的河水和两岸沉寂的沙滩。特点：凄冷、朦胧、悲凉。
10. 诗人在诗的首句连用了两个“笼”字，请结合全诗简要赏析。
两个“笼”字写出了水边夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全诗感伤、忧愁的基调，为下文表达诗人对当权者不理国事、沉溺享乐的批判、忧虑做铺垫。
11. 这首诗表面上斥责歌女，其实是在借题发挥。你认为诗人的真实用意是什么？全诗表达了诗人怎样的思想感情？
商女为了生计卖唱，情有可原，真正“不知亡国恨”的是那些醉生梦死的统治者，诗人想批判的正是这些人。全诗表达了诗人忧国伤时的思想感情。
(二)阅读下面的诗，回答问题。
贾 生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
12. “可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？
可惜。诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。
13. 简要赏析“不问苍生问鬼神”一句。
揭露了晚唐统治者求仙访道、荒于政事、不能任贤、不顾国计民生的昏庸。诗句寓慨于讽，有很强的讽刺效果。
(三)阅读下面的诗，回答问题。
过松源晨炊漆公店(其五)
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
14. 请结合诗句简要分析本诗运用的虚实结合手法。
“政入万山围子里，一山放出一山拦”，实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多连绵的山峰阻挡在面前，虚写人生中的困难一个接一个。
15. 这首诗揭示了一个怎样的生活哲理？
这首诗告诉我们，不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
(四)阅读下面的诗，回答问题。
约 客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
16. 发挥你的想象，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。
示例：梅子成熟的季节，在乡村的夏夜，点点雨滴敲打着屋檐，长满青草的池塘边上传来阵阵蛙鸣。
17. 你从“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”这两句诗中体会到诗人怎样的心情？
失望、寂寞、百无聊赖。(共31张PPT)
23 太空一日
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新知积累·基础练
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(1)运刀自如，形容医术高明。 (2)心中一团火 (3)将“促进”改为“推动”。
B
(1)chì 绷 逸 (2)辐度 幅度 (3)形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静 (4)比喻 形象地表现了杨利伟的高度紧张
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语言建构·能力练
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综合实践·素养练
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1. 阅读下面的文字，完成题目。
9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。
火箭起飞了。
我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还要平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉
释然，全身紧bēng的肌肉也渐渐放松下来。
“逃yì塔分离”，“助推器分离”……
火箭逐渐加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过，变化辐度甚至比训练时还小些，所以我身体的感受还挺好，觉得没啥问题。
(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。
炽( )热 紧bēng( ) 逃yì( )塔
(2)文段中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
(3)“释然”的意思是________________________________。
(4)画线句运用了_____的修辞手法，作用是：_________________________________________________________。
chì
绷
逸
辐度
幅度
形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静
比喻
形象地表现了杨利伟的高度紧张
2. 下列加点的成语使用错误的一项是( )
A．钟南山的名字，几乎家喻户晓，他始终和我国公共卫生事业紧紧连在一起。
B．使用公筷公勺成为潮流，备受市民推崇，这种“新食尚”不言而喻地成为时下餐桌文化。
C．嫦娥五号返回器以“太空打水漂”的方式成功着陆，这惊心动魄的900秒，堪称奇迹。
D．沉静的心灵比暴烈的心灵要伟大得多，汪曾祺文如其人，他的文字自然隽永，耐人寻味。
3. 阅读下面的语段，按要求答题。
吴孟超是我国肝脏外科医学的奠基人。他手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；________________，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲惫的老马，要把病人一个一个驮过河。吴孟超促进中国的肝脏医学从无到有，从有到精，他的成就令全球同行瞩目、敬佩。
(1)请结合语境，解释“游刃”一词的含义。
(2)结合语境，仿照画横线的句子，在语段横线处续写一个句子。
(3)画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
运刀自如，形容医术高明。
心中一团火
将“促进”改为“推动”。
4. 【中考 天津改编】依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( )
嫦娥五号成功返回，意味着我国已经掌握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步；北斗卫星导航系统正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号 为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展 毫无疑问，是因为党的正确领导和国家的大力支持，是因为科
技的自主创新，是因为航天人永不言败 追求卓越的精神。
A．； ！ 、 B．…… ！ ，
C．； ？ ， D．…… ？ 、
5. 下列有关课文内容的表述，不正确的一项是( )
A．对于进入太空的所经、所历、所见、所感，杨利伟不遗余力地进行了全面和详尽的描述。
B．杨利伟最终出色地完成了太空飞行的任务，从中我们可以看到他坚毅果敢的品质、严谨的科学态度和不怕牺牲的无畏精神。
C．全文运用四个小标题，按照空间顺序叙述，写了“火箭升空——太空飞行——返回地球”的全过程。
D．本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合，叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。
阅读“我看到了什么”部分，回答问题。
6．从选文中看，作者从飞船上看到了什么？没有看到什么？作者重点叙述的是什么？
一、精段品读
作者从飞船上看到：只呈现出一段弧的地球；各大洲和各个国家的方位；中国的省份和地区；舷窗外类似棉絮状的物体。没有看到：长城及其他任何单体建筑。作者重点叙述的是他对祖国的辨认。
7．杨利伟为什么在文中特别强调在太空“没有看
到长城”？
作者实事求是地说在太空没有看到长城，是为了回应很多人的关切，解答人们一直以来的疑问。
8．结合课文，体会下面语句所蕴含的情感。
(1)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
这句话描述了作者在飞船上对祖国首都北京的辨认。作者带着祖国和人民的重托进行太空首飞，从这句话中可以看出他对祖国、对战友、对亲人的热爱，以及他不负重托完成使命的坚定信念。
(2)那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么。
这句话写作者在太空中看到类似棉絮状的不明物体，包含着作者对这一物体的好奇与困惑，体现出作者实事求是的科学态度，以及对未知世界的探索精神。
9. ★作者以“我看到了什么”作为这部分的小标题，有什么好处？
设置悬念，吸引读者的注意；语言简明概括，内容一目了然。
二、拓展阅读
请同学们看《点拨训练》第85、86页第10-12题
10. 下面说法与原文意思相符合的一项是( )
A．天和核心舱是主份舱段，是我国目前研制的最大的航天器，问天、梦天实验舱支持大规模舱内外空间科学实验和技术试验载荷。
B．中国空间站的建设起步较早，起点较高，集中体现了近20年来能源技术、材料技术、空间探测技术、再生生保技术、科学研究设备等诸多领域的最新成果。
C．中国空间站率先开展国际(区域)合作，目前已有来自17个国家的9个科研项目成功入选，为人类和平开发和利用空间资源作出积极贡献。
D．我国充分采用当代先进技术建造和运营空间站，已实现了产品、部组件和原材料的部分国产化，关键核心元器件100%自主可控。
11. 材料一都介绍了空间站的哪些内容？请简要概括。
介绍空间站构型、舱段作用、核心舱体积、任务阶段、关键技术、工程目标。
12. 2021年6月17日，中国航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波搭乘神舟十二号载人飞船进驻天和核心舱。这是进入空间站阶段后的首次载人飞行，航天员们预计在轨工作约90天，不仅要把这个“太空家园”布置好，还要开展一系列关键技术验证，进行出舱活动及舱外作业，展开太空科学实验等。这是中国人首度进入自己的空间站，预示着未来浩瀚的太空将留下更多中国足迹。请结合这一伟大壮举并联系材料内容，概括我国开展空间站工程的意义。
①引领和带动多种前沿学科、多领域先进技术的发展。②利用太空开展各类科学技术研究，推动科学技术进步。③将产生巨大的经济和社会效益，提升综合国力。④发展国产、自主、可控的核心技术，走可持续发展道路。⑤开展国际合作，为人类和平开发和利用空间资源作出积极贡献。⑥面向国际开放合作，体现大国担当精神，提升我国的国际地位。(任意答出四点)
13. 【中考 山东东营改编】某初中学校开展以“科海泛舟，逐梦九天”为主题的综合性学习活动，邀你参加。
(1)班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟，逐梦九天”主题活动，请设计一项活动形式。
示例一：开展“我与科学，我与航天”主题演讲活动。
示例二：举办“心系航天，报效国家”读书报告会。
示例三：举办“中国航天辉煌成就”图片展。
示例四：举办“大国航天人”故事会。
示例五：组织“我的航天梦”征文比赛。
(2)在本次学习活动中，某同学找到下面材料。请你和他一起完成下面任务。
2021年4月24日，“中国航天日”启动仪式在南京举行。启动仪式上，中国首辆火星车名称揭晓。经全球征名、网络投票、专家评审，“祝融”脱颖而出。提议的名称中，入围前十的几乎都带着鲜明的中国特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、风火轮等。5月22日，“祝融号”到达火星表面，开始巡视探测。
①祝融是中国古代神话中的火神。下面名称与“祝融号”一样都源自中国古代神话的一项是( )
A．东方红一号 B．嫦娥五号 C．长征七号
B
②他想知道中国首辆火星车最终以“祝融”命名的原因有哪些。请你结合上面材料和对“祝融”二字的理解进行探究。
第一，“祝融”来源于中国古代神话，带有鲜明的中国特色。第二，祝融是中国古代神话中的火神，这一命名寓意它给人类带来光明，促进人类文明发展；寓意点燃中国星际探测的火种，指引中国航天人持续探索宇宙，不断超越自我。第三，“祝”，祝愿，祝
福，表达了对人类踏进星辰大海的美好祝愿，激励航天人追逐梦想，勇于探索；“融”，融合，协作，表明中国将以开放包容的姿态推进国际合作。(共13张PPT)
单元易错专训
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1. 默写下列古诗中的名句。
(1)烟笼寒水月笼沙，_______________。 (杜牧《泊秦淮》)
(2)可怜夜半虚前席，_______________。(李商隐《贾生》)
(3)_______________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
(4)____________________，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]
夜泊秦淮近酒家
不问苍生问鬼神
黄梅时节家家雨
政入万山围子里
2. 请阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
海岬，陡峭的悬崖如同孤独老人的臂膀伸向海洋，漫步其间，让人有一种走到天边的感觉。脚底下碧澈的海水亲吻着奇峻的岩石，涌卷起千堆翡翠般的浪花，荡涤着心间的百般忧思闲愁。zhù立岸边，极目远眺，天的尽头似乎比别处所见远了许多，心胸开阔了，但也充斥着许多空寂，渺茫与惆怅；mò然回头，高处耸立的红顶灯塔，山坡上点缀着黄色的小花，曲转迂回的岩石小道，让人对陆地油然生出许多莫名的爱怜与伤感。
·
·
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
荡涤( ) zhù( )立 mò( )然 点缀( )
·
·
(2)“油然”的意思是：________________________________________________________________________。
(3)画横线的句子运用了________和________的修辞手法。
dí
伫
蓦
zhuì
思想感情自然而然地产生(意思相近即可)
拟人
比喻
(4)调整画波浪线语句的句式，使之与前后句相统一。
点缀着黄色小花的山坡(意思相近即可)
山坡上点缀着黄色的小花
3. 下列对语法知识的判断，有误的一项是( )
A．“笼罩”“凝望”“漂亮”“哆嗦”这四个词语的词性分别是动词、动词、形容词、动词。
B．“抢红包”“青蒿素”“跳广场舞”“考得很好”四个短语的结构都不相同。
C．“我们高兴”“太阳升起”“心情好”“老师讲课”四个短语的结构相同。
D．“干得很好”“密得不透气”“吓跑了”“漂亮极了”都属于补充短语。
【答案】B
4. 下面是“感动中国2020年度人物”张桂梅校长的两张照片(如图)——17岁时青春靓丽，64岁时苍老憔悴。张桂梅扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，累计让近2 000名女孩考上大学。多年拼命工作，让张桂梅患上了多种疾病，但她却称“生命已
值得”。由此，七(1)班班委策划了“致敬时代
楷模，弘扬奉献精神”主题教育活动。请你完
成以下三个任务。
(1)任务一：拟写“请假条”
七(1)班将在6月15日下午举办“致敬张桂梅”的主题班会，要求全体同学参加。王芳同学因家中有事不能参加，假如你是王芳，请在班会前一天写一张请假条向班主任李老师请假。
请假条
李老师：
我因家中有事，不能参加明天的“致敬张桂梅”主题班会，请假一天。请予批准。
此致
敬礼！
学生：王芳
2022年6月14日
(2)任务二：续写“对联”
七(1)班打算在班会现场张贴一副对联，现已写好上联，请你续写下联。
上联：扎根山区办教育
下联：_______________________
示例：奉献青春铸师魂
(3)任务三：写“小议论”
执着守初心，奉献担使命。请你围绕“奉献”这一话题，写一段80字左右的“小议论”，要求观点明确，论证合理，结构完整。
示例：奉献是一种美德，是崇高的精神境界。有奉献精神的人，能给予他人帮助，让社会充满温情；赠人玫瑰，手有余香，个人在奉献的同时也会受到他人敬重和敬仰。让奉献成为一种自觉。(共30张PPT)
22 伟大的悲剧
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(1)羸 zhù qìng
(2)帐蓬 帐篷
(3)比喻
(4)迎接他们的难道不是新的绝望吗？
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综合实践·素养练
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1. 阅读下面文字，完成下列小题。
现在只有三个疲惫、léi( )弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点，迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的，只留下极少的煤油，即热能。3月21日，他们离下一个贮藏点只有20公里
了。但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐蓬。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外，只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄，而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。
(1)给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
羸
zhù
léi( )弱 贮( )藏 告罄( )
qìng
(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
(3)文段中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。
(4)将文段中画横线的句子改成反问句。(不改变原意)
帐蓬
帐篷
比喻
迎接他们的难道不是新的绝望吗？
2. 下列句中加点成语使用不正确的一项是( )
A．这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。
B．挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
C．瑞雪兆丰年，新春的雪花在春节假期的最后一天姗姗来迟，让盼雪盼了一个冬天的大小朋友们都激动不已。
D．如果因为善“小”而不去行动不去做，表现得漠然和忧心忡忡，一次行善的机会，就从你身边消失了。
3. 下列关于语文知识的分析，不正确的一项是( )
A．“堡垒”“凛冽”“飘扬”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词)
B．“热烈追求”“冷酷无情”“步履蹒跚”“咬紧牙关”(分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语)
C．驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能观赏到日出的壮观景象。(分析：这句话没有语病)
D．在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。(分析：应删去“不足”“不当”)
4. 下列关于本文内容的说法有误的一项是( )
A．本文注重典型环境及典型环境中典型人物的刻画，为我们塑造了一群坚韧不拔、勇往直前的英雄形象。
B．本文颂扬的是一种不畏艰险、勇于探索、为祖国和人类事业而自愿献身的崇高精神。
C．本文运用大量的细节描写，写出了探险队员在恶劣环境中的全部真实情况。
D．作者引用了斯科特的日记内容，做到了真实、细致地再现历史，同时在叙述和描写中，又加上了自己的理解和想象，使文章极富感染力。
阅读课文最后四个自然段，回答问题。
5. “但他随后又悲伤地、坚决地画去了……”“悲伤地”与“坚决地”是否矛盾？为什么？
一、精段品读
不矛盾。“悲伤地”和“坚决地”是描写斯科特面对死亡时，怀念妻子的复杂心情。“悲伤”是因为他知道自己将不久于人世，想起自己的妻子自然十分痛苦；“坚决”则表现出他的坚强和无所畏惧。
6. 为什么斯科特在他生命的最后一刻还在写日记？这体现了他的什么精神？
因为他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。这体现了他坚韧不拔的精神。
7. ★“国王跪下来悼念这几位英雄”这一细节描写有什么作用？
因为他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。这体现了他坚韧不拔的精神。
8. 鲁迅先生说：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”你如何理解选文最后一句“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”。
斯科特一行五人经历艰难险阻却没有成为第一个到达南极点的人，而且在返回途中壮烈牺牲，这是一种悲剧，但是他们在与大自然的搏斗中表现出了人类团结协作、坚韧不拔、勇于探索的崇高品质和伟大精神，所以说这是“伟大的悲剧”。
二、拓展阅读
请同学们看《点拨训练》第82、83页第9-12题
9. 将“自然是什么？就是写在大地上的自由，万物适应和共享这个星球的馈赠，生灵之间没有高贵卑贱，只有按照自然法则生存”还原到文章中，恰当的位置是( )
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
C
10. 文章从哪些方面表现“我”在南极旅行中体验到的“不可言状的美”？请简要概括。
美丽的自然春色；(2)南极富有蓬勃生命力的动物；(3)船长对航海事业的执着与坚持；(4)阳光下冰块反射出的梦幻般的色彩；(5)远离喧嚣的静谧之美。
11. 下面是对文章的理解分析，不正确的一项是( )
A．本文叙述了“我”初到南极的所见所感，写出了初见南极的惊艳与欣喜。
B．文章第④段画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法，生动地写出了红色苔藓的浓密以及给南极带来的亮色，突出了南极春天的勃勃生机。
C．第⑤段中“厚厚的防寒服”与“春色”形成反差，衬托出极地的春天依然寒冷。
D．第⑩段“梦幻？童话？”中的两个问号，写出了“我”看到冰块色彩变化时的茫然之感。
12. 结合语境，按要求赏析。
新颖地表现出南极企鹅灵活中显笨拙的可爱形象，写出了作者对南极企鹅的喜爱之情以及对南极具有蓬勃生命的欣喜之情。
通向海滩的山坡上，无数企鹅在岩石上集聚，它们灵活中透出的笨拙萌到了我们。(赏析加点字)
·
13. 班级准备开展以“探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)请用简洁的语言概括下图主要内容。
示例：我国在南极建造了四座科考站；泰山站和昆仑站是夏天用站，长城站和中山站是常年用站。
(2)请你写一句话赞美这位探险英雄。
斯科特被英国人称为20世纪初探险时代的伟大英雄。1912年1月18日他带领探险队抵达南极点。不幸的是，在返程途中，南极寒冷天气提前到来，斯科特队供给不足，饥寒交迫。他们在严寒中苦苦拼搏了两个多月，终因体力不支而长眠于皑皑冰雪中。
(3)学校团委准备在暑假举办夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。挑战地有荒山、荒漠、荒岛，只许带少量的食品和生活必需品。请你结合上述条件，写一个“招聘启事”。
招聘启事
为强化学生身体素质，培养学生探险精神，学校决定在暑假举办夏令营活动，现招聘志愿者前往挑战。
挑战地点：荒山、荒漠、荒岛
招聘条件：学校男女学生均可
要求：能吃苦，敢于冒险，只许带少量的食品和生活必需品
报名地点：学校团委
报名截止时间：6月15日
××学校团委
2022年6月6日
14. ★本文的细节描写令人难忘。比如，负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的珍贵岩石样品；又如奥茨、斯科特死亡前的情景，都令人极为感动。请你也运用细节描写来写一个片段。(200字左右)
片段练笔
例文：机会来了，我蹑手蹑脚地走近一看，原来是一只蚊子。我盯着蚊子，心想：死蚊子，我还以为是什么呢，就你这么一个小东西，也敢打扰本姑娘做作业！我看你是活得不耐烦了，我来送你一程吧。我气冲冲地拿起苍蝇拍，小心翼翼地走近蚊子，用力地拍了下去。啪！我以为蚊子被拍死了，就高兴地拿起了苍蝇拍。谁知，蚊子居然逃走了。我一阵冷笑，心想：小东西，还
和我玩起了捉迷藏，上次是我放过你，这次可没那么简单了。我又举起了苍蝇拍，开始了第二次“战斗”。(共19张PPT)
单元写作：语言简明
写作目标
1. 学会简要明白、准确清晰地叙事表意，做到语言精练，力戒啰唆、累赘。
2. 围绕中心选材，不蔓不枝，避免偏离中心，分散主题。
3. 尽量避免词语重复及堆砌。
4. 养成修改、锤炼语言文字的习惯，让文章简洁明了。
写作点拨
作文是语言表达的艺术。鲜活的写作素材、丰富的思想感情和独特的构思固然是一篇好文章的标志，但这一切都离不开语言这一载体。如果语言不简明，会极大地影响文章的表达效果。那么，如何才能使语言简明呢？
1. 删除多余法。
要舍得割爱，要下狠心删除一切可删除的文字。“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”把句内明显多余或可有可无的字词删去，抓主要内容，可以避免用词重复、啰唆。
2. 长句化短法。
把长句子改成几个短句子，个别词语和标点符号可以改动且句意不变，不仅能使语言表达更简练、句意更明确，还能使语言更活泼、表达更自然。
3. 推敲词语法。
大文豪列夫 托尔斯泰说：“语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的位置。”要想使语言简明，还要在用词上进行推敲，尤其是动词、形容词，用词要准确。
4. 引用化用法。
诗词典故、名言警句是语言中的精华，它们有的语言凝练含蓄，有的音韵和谐，有的饱含哲理。在作文中根据主题需要巧妙地引用、化用这些诗词警句，不仅能使文辞简练，而且能增强语言的表现力。
5. 明确段意法。
作文的每一段话都是要表达一个中心意思的，如果能用一句概括性的话标示在开头或结尾，然后每句话都围绕这一中心意思展开，就能使段意更明确，层次更分明。
6. 详略得当法。
整篇文章在材料处理上做到详略得当。与中心关系密切的详写，与中心关系不大的略写，与中心无关的不写，这样会使文章语言简明。
例文引路
那束美丽的阳光
【旁批】
耀眼的阳光刺穿云层，懒洋洋地躺在我家窗台上。窗外的芭蕉，已经开花。它红色的花朵在阳光的照耀下，显得更加娇艳。①
看着这些，我不禁想起了去年冬日的情景。②
①以写景开篇，增添诗意。
②由写景过渡到对去年冬日的回忆，语言简明扼要，自然流畅。
芭蕉经受不住寒风的肆虐，渐渐枯萎，原本翠绿的“扇子”变成了枯黄的“草裙”，一副颓败的模样。这芭蕉来年还能旺盛地生长吗？我不禁为它担心起来。③
突然有一天，爸爸神秘地对我说：“我们下楼去把芭蕉的枯枝败叶砍掉，好吗？”我疑惑不解，爸
③心理描写，引发读者思考，与后文芭蕉旺盛生长形成对比。
爸告诉我其中的道理后，我才恍然大悟。我们立刻带上工具——两把菜刀下了楼。
我们很快砍掉了芭蕉的枯枝败叶，并把它们堆积在一起点燃。贪婪的火舌舔舐着芭蕉的茎干和枯叶，发出“噼里啪啦”的响声。
那堆枯黄在大火过后变成了焦黑。此时，我想起了爸爸刚才说的话：“那些枯枝败叶如果不修剪掉，反而会消耗养分，影响芭蕉来年的生长。而且，它的枯枝败叶燃烧后产生的草木灰也是很好的肥料呢。”④生命没有止境，总是在毁灭中不断孕育新生。⑤但事实果真如此吗？
④爸爸的话与前文呼应。
⑤此处的议论句言简意赅、言约意丰，为下文作铺垫。
“在看什么呢？”我从回忆中走了出来，原来是爸爸。我指着阳光下的芭蕉，对爸爸说：“你看，这芭蕉果真像你说的那样，长势旺盛呀！”爸爸笑着说：“那当然啦！不仅芭蕉是这样，我们生活中的很多事情也是这样啊！”⑥
听完爸爸的话，看着阳光下的
⑥巧妙过渡，引发读者思考，升华主旨。
芭蕉，我感慨万千：人就像芭蕉一样，经过一番砍伐和修剪，才能长得更好。这芭蕉犹如一束美丽的阳光，照亮我的心。⑦
⑦议论抒情，总结全文，点明中心。
名师点评：本文以记叙为主，语言简明，平实自然。如开篇由写景过渡到对去年冬日的回忆：“看着这些，我不禁想起了去年冬日的情景。”过渡自然，衔接流畅。又如修剪掉芭蕉的枯枝败叶之后，芭蕉长势旺盛，作者由此感悟出人生哲理 “人就像芭蕉一样，经过一番砍伐和修剪，才能长得更好。”其中蕴含的道理浅显易懂，但语言却生动形象、简洁凝练。
写作实践
假设你走进一个神秘莫测的森林王国，你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟虫鱼的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。600字左右。
思路点拨：题目为我们设定了写作背景——“神秘莫测的森林王国”，要求我们设想自己生活在其中，写出可能会发生的故事。这就需要我们展开想象，运用多种手法，构思情节，设身处地地进行写作。要注意表现自然的真善美，在叙述故事情节之外不要忘了总结收获。语言要简明，想象要合理。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
例文略。
