人教版二年级数学上册 4.1 乘法的初步认识 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
课题：乘法的初步认识（1）难点名称：理解乘法的意义二年级-上册-第四章第一节目录CONTENTS一、 导入
（一）联系生活，深化相同加数的认识
在游乐园中有哪些好玩
的项目？从图中你能发
现哪些数学信息？
一共有5个3。
（1）小飞机里共有多少人？
3＋3＋3＋3＋3＝15
加数相同，都是3
（2）小火车里共有多少人？
6
6
6
6
（ ）个6
4
6＋6＋6＋6＝24
}}
}
4个6
加数都相同
（ ）个（ ）
7
2
（3）过山车里共有多少人？
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
加数相同
3＋3＋3＋3＋3＝15
6＋6＋6＋6＝24
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
二、知识讲解
加数相同的加数我们叫做相同加数
乘法
3 x 5 = 15 或 5 x 3 =15
4 x 6 =24 或 6 x 4 = 24
2 x 7 = 14 或 7x 2 = 14
乘号
（四）改写中深化乘法意义的理解
4×3＝12
4＋4＋4＝12
3＋3＋3＋3＝12
5＋5＋5＋5＝20
8＋6＝14
二、知识讲解
5×4＝20
3×4＝12
相同加数
3＋3＋3＋3＋3＝15
三、课堂练习
2
2
4
1. 先用 摆一摆，再填写加法算式。
4个2
3个4
5个3
2
2
8
4
4
12
4个2
3个4
5个3
4×2=8
或
2×4=8
5×3=15
或
3×5=15
3×4=12
或
4×3=12
三、练习深化乘法意义的理解
8 4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝32
2.
7 5
三、练习深化乘法意义的理解
3.
5 7
15 3
3 15
我是小法官。
1、3个5相加可以写成3+5。（ ）
2 、5+5=2×5。 （ ）
3、3+3+3+2=4×3。 （ ）
×
×
√
四、小结
今天我们一起学习了什么？
你有哪些收获？
（求几个相同加数的和的算式才能改写成乘法算式）
乘法
五、课堂作业
作业：第49页练习九，第1～3题。
谢谢观看！