人教版小学数学二年级上册 6.1 7的乘法口诀 教案

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名称 人教版小学数学二年级上册 6.1 7的乘法口诀 教案
格式 docx
文件大小 17.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-01-25 12:20:24

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文档简介

7的乘法口诀教学设计
教学内容:人教版小学数学二年级上册教科书第72页内容。
教学目标:
1、利用学生已有的知识经验和类推能力,使学生自主经历口诀的编制过程,了解7 的乘法口诀的来源,理解7的乘法口诀的意义。
2、掌握7的乘法口诀的特征,熟记口诀,并逐步提高灵活运用口诀的能力。
3、通过多角度的练习,体会数学就在你身边,激发学生学习数学知识的兴趣。
教学重点:经历编制7的乘法口诀的过程。
教学难点:掌握口诀的特征,并熟记口诀。
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、创设情境:
教师出示七巧板,介绍:这是我们祖先很早就发明的七巧板,它是由七个小图形组成的。只要你开动脑筋,这七个神奇的图形就会变出许多美丽的图案。
师:老师也摆出了很多可爱的图案,你们想欣赏一下么?
出示教材第72页例1的图案和统计表。
二、自主探究:
1、师:有这么多美丽的图案,老师想知道拼摆这些图案一共用了多少个七巧板?同学们你们有哪些好的办法呢?
学生汇报。填表。
师:这么多的方法你最喜欢哪种方法?
2、完成统计表,观察。
仔细观察统计表里的数据,你发现了什么?
生:每多摆一个图案就多用7个七巧板。
1个7是7,2个7是14,……7个7是49。
3、师:想一想我们学过的“求几个几是多少?”可以用什么方法来计算?
请生逐一说出乘法算式。
学生独立在课本中写出相应的乘法算式。同桌合作编出口诀。
师:小朋友真不简单,自己编出了7的全部口诀,请你自豪的读一读。
交流编口诀的方法。7的乘法口诀,你能发现一些规律吗?(相邻口诀之间相差7)
4、比一比谁先记住7的全部口诀。(学生自由背诵)
师:在背的过程中,你感觉7的乘法口诀哪几句比较容易记,哪几句难记一些?
生:一七得七,三七二十一,七七四十九比较好记。
师:你在哪里听过这些口诀?
生:西游记故事中。
课件出示西游记中的话。
师:你们在这段话中发现了哪些口诀?(三七二十一,七七四十九)
师:哪些口诀不好记?
生:四七二十八,六七四十二。
师:有什么好办法记住呢?
生:记住三七二十一,再用21加7,就得四七二十八了。记住七七四十九,用49减去7,就知道六七四十二。
5、背口诀。同桌拍手背,全班齐背,抽个人背,一组问,一组答,对口令。
三、拓展应用:
师:学习了7的乘法口诀,我们就来解决一些问题吧! 我们来看丽丽的星期天怎么过的!
1、丽丽早上起来新学了一首诗,她学得可认真了,这首诗叫《山行》。课件出示,计算字数。
2、学习完古诗,丽丽就开始练习钢琴了,这是钢琴的一部分。出示钢琴的一部分,计算白键有多少个。
3、下午小丽和小伙伴在家附近的公园玩耍。丽丽的一天可真开心,你们的周末开心么? 那1周有几天呢?2周呢?3周呢?
4、在从公园往回走的路上,小丽看到马路一边有一排路灯,每相邻两个路灯之间的距离是7米,小丽从第1个路灯跑到第5个,她一共跑了多少米?
7×5=35 (米) 7×4=28(米) 哪个算式对,为什么?
5、从古至今,人们生活在数的世界中,7是一个神秘的数字,在我们的生活中就有很多现象与7有关,你知道吗?
(课件出示:白雪公主和7个小矮人、彩虹有7种颜色、天上有北斗七星、音乐有7个音符,我国古老的计算器算盘每档上有7个算珠等)
6、能力拓展:你能快速算出下面图形中有几个小方格吗?(这种方法在数学上叫移多补少,学好了数学本领,许多复杂的问题就能够化难为易。)
四、全课小结:同学们今天学得很认真,七的乘法口诀记住了么?只要我们用心记,就能用它解决许多问题!
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