2021—2022学年统编版高中语文必修下册2《烛之武退秦师》课件（52张PPT）

(共52张PPT)
烛之武退秦师
学习目标
讲义第1页 教案第1页
了解：文史背景知识
识记： 重点实词、虚词的用法
掌握：文言文中的状语后置句
01
03
02
一、背景知识与文学常识
载于《左传·僖公三十年》，题目为后人所加。
《烛之武退秦师》
Part 1
01
《春秋》三传
《左传》
一、背景知识与文学常识
Part 1
《春秋左氏传》
《春秋公羊传》
《春秋谷梁传》
编年体史书
体例：第一部
编年体史书
全称：《春秋左氏传》又名《左氏春秋》
第一部记事完备的
02
内容：对孔子编著的《春秋》的诠释和注解。
作者：左丘明（鲁国史官）
以时间为中心，按年、月、日顺序记述史实。
例如：《春秋》、《左氏》、《资治通鉴》
以人物传记为中心，叙述史实。
例如：《史记》、《汉书》
以国家为单位，分别记叙历史事件。
例如：《国语》、《战国策》
皇帝的传记称“纪”，一般人的称“传”
做笔记！
烛之武
一、文史与文学常识
Part 1
(yǔ)
职业：圉正
烛之武: 烛地一个叫“武”的人，春秋时期郑国人
03
说退秦师
How
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
二、课文详解
从属二主
驻军、驻扎。（名词做动词）
Part 1
晋文公
秦穆公
因为
在周朝的时候，下面的诸侯国分为
公、侯、伯、子、男 五等爵位
秦、晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：
1、晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；
2、公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。
资料：
Part 1
1、无礼于晋
2、贰于楚
围郑理由
晋国
为什么秦国要去围郑？
Part 1
秦
秦＆郑 无直接冲突
“秦晋之好”
秦的扩张野心
原因
为什么秦国要去围郑？
1、“秦晋之好”
2、秦的扩张野心
无直接的利益冲突
为秦师撤退埋下伏笔
原因
思考
Part 1
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
二、课文详解
1、无礼于晋
2、贰于楚
围郑理由
Part 1
以其无礼于晋，且贰于楚也。
二、课文详解
特殊语法现象
状语后置
倒装句！
状语后置（也叫介宾短语后置句）。
标志性词语：“以”、“于”、“乎” 等。
介词结构作状语往往都会置于谓语部分后。
Part 1
主、谓、宾的区分
1
宾语：动作的接受者
2
谓语：对主语动作或状态的说明
3
主语：动作的发出者
我
我转发
我转发锦鲤
Part 1
笔记：区分现代汉语中定、状、补的口诀
1、看位置： 定语在主语或宾语之前。（对主语或宾语的修饰和说明）
状语在谓语之前。（对谓语的限制和说明）
补语在谓语之后。（对谓语的补充）
口诀：定在主或宾之前，状在谓前 补谓后。
2、看标志： 定语常用“……的”表示。
状语常用“……地”表示。
补语常用“得……”表示。（只是一种情况）
Part 1
练习：看图写话
主
状
谓
定
宾
定
补
悲伤的
一只
吃
小伙
在河边
中暑的
竹鼠
Part 1
笔记：利用“口诀”快速判别状语后置
1、找：找介宾 。（ 标志性词语“以”“于”“乎” 等。）
2、放：放谓前。
3、不变：其余结构不变。
举例：公与之乘，战于长勺。
——《曹刿论战》
口诀：
Part 1
以其无礼于晋，且贰于楚也。
二、课文详解
特殊的语法现象——状语后置
谓语
状语（介词宾语）
以其于晋无礼，
且于楚贰也。
Part 1
小试牛刀
下列句子不是状语后置句的是？ （ ）
A、“贫者语于富者曰” （《为学》）
B、“风乎舞雩”（《四子侍坐》）
C、“夫鲁，齐晋之唇。”（《左传》）
D、“具告以事”（《史记·项羽本纪》）
C
Part 1
三、总结
1、《左传》的作者；“《春秋》三传”；“编年体”史书；
2、状语后置句及其辨识口诀：“1找，2放，3不变”。
Part 1
四、出门考
将下列的句子翻译成现代汉语：
1、“若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”
2、“及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。”
Part 1
谢谢观看
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烛之武退秦师
授课老师：刘婉钰
授课对象：高一暑假学生
授课目标：两大类名词作状语及烛之武的辩论艺术
授课前提：已掌握初中基本的文言知识。
指导老师：张宇
学习目标
01
03
02
识记：重点实词、虚词的用法
理解：烛之武辩论的逻辑层次
掌握：两大类名词作状语的用法
Part 2
一、课文详解
Part 2
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
推辞
状语后置句
省略句
主谓间取独
通“矣”
代词
年轻
臣壮
。
臣之壮
，
吾妻之美我者，私我也。
吾妻美我
。
吾妻之美我
，
做笔记！
烛之武
Part 2
流露出他对年轻时未被
重用而产生的牢骚与不满。
考城人也，年过七十，事郑国为圉正，三世不迁官，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。
——冯梦龙的《东周列国志》
真实
一、课文详解
Part 2
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
推辞
答应
古代对男子的尊称
状语后置句
省略句
主谓间取独
判断句
通“矣”
省略句
这是
代词
年轻的时候
真实
高大
深明大义 心系国家
＋
一、课文详解
Part 2
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
用绳子拴着人或物从上往下送
zhuì
一、课文详解
名词作状语（名词放在动词前面）
Part 2
对动作的行为起修饰作用，充当了动词谓语的状语。
常见的有时间名词、方位名词用作状语。
一、课文详解
名词作状语（名词放在动词前面）
Part 2
常见时间名词：日、月、夜、朝、夕、旦、暮等。
例子：旦辞黄河去，暮至黑山头。
——《木兰诗》
常见方位名词：上、下、前、后、左、右、东、南等。
例子：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
——《木兰诗》
小试牛刀
下列句子中的加点字与其他三项用法不同的是？ （ ）
A、“顺流而东行” ——《秋水》
B、“日光下彻，影布石上”——《小石潭记》
C、“日照香炉生紫烟”——《望庐山瀑布》
D、“朝而往，暮而归”——《醉翁亭记》
C
Part 2
一、课文详解
Part 2
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
古今异义
通假字，通“供”
名词作动词，作为边疆
增加
做笔记！
一、课文详解
Part 2
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
定语前置句
“有何厌”
侵犯、扩张
侵损、削减
通假字，通“悦”
夹板
晋惠公
做笔记！
烛之武的辩论层次
Part 2
面对偏隅西方急于东扩的秦穆公 , 烛之武从容不迫，推出了精心筹措的说辞 ——“五论” 。
一曰 “飞地难治论”
二曰“亡郑陪邻论”
三曰“舍郑有益论”
四曰“过河拆桥论”
五曰“晋国扩张论”
二、总结
1、掌握重点实词虚词的用法，例如：子、以、之等；
2、掌握两类名词作状语的现象：时间名词+方位名词。
3、学习烛之武”五论“背后的游说策略。
Part 2
三、出门考
对下列句子的句式判断错误的一项是（ ）
A．若亡郑而有益于君（主谓倒装句）
B．邻之厚，君之薄也（判断句）
C．且君尝为晋君赐矣（被动句）
D．夫晋，何厌之有（宾语前置句）
Part 2
A
谢谢观看
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烛之武退秦师
授课老师：刘婉钰
授课对象：高一暑假学生
授课目标：课文涉及的重点字词，总结全文重难点
授课前提：已掌握初中基本的文言知识。
秦
郑
伤脑壳
一、课文详解
Part 3
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
没有
古今异义，那个人
形容词作动词，指损害
所结交的人
通假字，通“智”
表示商量的语气，还是
做笔记！
fú
古今异义离开
补充：敝帚自珍
凭借
晋文公最后以哪三个理由退兵：
思考：
Part 3
1、
2、
3、
不仁
不知
不武
晋文公退兵的实质是什么
利
实质
二、全文知识点总结
Part 3
烛之武退秦师
文学常识：
文言知识点：
语法知识：
人物形象：
1、通假字
3、词类活用
2、古今异义词
4、“之”、“以”、“其” 的用法。
状语后置句；两类名词作状语
烛之武、郑伯、秦伯、晋侯。
《左传》： 体例
编年体
总结
Part 3
①共其乏困——
②秦伯说——
③失其所与，不知——
④无能为也已——
通假字
共，同“供”，供给。
说，同“悦”，高兴。
已，同“矣”，语气词。
知，同“智”，聪明，明智。
总结
Part 3
古今异义词
古义 今义
夫人
去
行李
那个人
常用于从所在地到别的地方。
尊称一般人的妻子
离开
出使的人
常用于出门时所带的包裹、箱子、网篮等。
小试牛刀
写出下列加点字词的古义和今义。
Part 3
1、山随平野尽，江入大荒流 ——《渡荆门送别》
2、先帝不以臣卑鄙 ——《出师表》
3、率妻子邑人来此绝境 ——《桃花源记》
古义：长江
今义：泛指河流
古义：出生卑微
古义：老婆和孩子
今义：老婆
今义：品行恶劣
思考
Part 3
①越国以鄙远。（鄙，名词作动词，作为边邑。）
②晋军函陵。（军，名词作动词，驻扎。）
词类活用
名词作动词：
名词作状语：
形容词作动词：
①因人之力而敝之。（敝，形容词作动词，损害。）
①夜缒而出。（夜：名作状，在夜里）
②既东封郑。（东，方位名词作状语，向东面。）
……
小试牛刀
下列各组句子中加点词没有活用的一项是？ （ ）
A、上食埃土，下饮黄泉 ——《劝学》
B、火尚足以明也——《游褒禅山记》
C、中无杂树，芳草鲜美——《桃花源记》
D、沛公军霸上——《鸿门宴》
C
Part 3
“之”的用法
Part 3
总结
①代词：唯君图之；子犯请击之。
②助词，“的”： 微夫人之力不及此。
③主谓之间取消句子独立性：臣之壮也；行李之往来。
④宾语前置的标志：夫晋，何厌之有？
Part 3
①拿：敢以烦执事
②用：以乱易整
③因：以其无礼于晋
总结
“以”的用法
介词
Part 3
①近指代词，这：君知其难也
②代词，代郑国：以其无礼于晋
③第一人称代词，我：失其所与表
④希望或商量的语气“还是”：吾其还也
总结
“其”的用法
小试牛刀
解释下列各句中加点字的意义。
Part 3
1、秦王恐破其璧。
2、愿以十五城请易璧。
3、壬戌之秋，七月既望。