第一章 人的由来
第2节 人的生殖
一、学习目标
1.通过观察和思考内容掌握男性生殖系统和女性生殖系统的结构和功能。
2.人的生殖过程：人的受精、胚胎发育和分娩过程。
二、基础知识
1.人类新个体的产生要经历由_______生殖细胞结合，通过_______形成新个体的过程。这一过程是靠________完成。
2.生殖系统的结构和功能：观察书中9页图形回答问题：参照左侧图形，填出右侧图形的名称。
3.人的生殖细胞有________产生的________，________产生的________。它们在母体的 内相遇结合，形成受精卵。
4.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移到________中，最终植入 ________，就是怀孕的开始。
5.胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成________，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。胎儿生活在__________内半透明的液体——羊水中，通过__________、__________从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的__________等废物，也是通过__________经母体排出的。
6．一般来说，怀孕到____周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做________ 。 __________意味着新生儿的诞生。
三、随堂检测
1.人体发育的起点是( )
A.胎儿 B.婴儿 C.卵细胞 D.受精卵
2.男、女生殖系统中最主要的生殖器官分别是( )
A.睾丸、卵巢 B.睾丸、子宫 C.阴茎、卵巢 D.阴茎、子宫
3.女性产生的成熟的卵细胞在生殖系统中移动的路径是( )
A.输卵管→子宫→卵巢 B.卵巢→子宫→输卵管
C.卵巢→输卵管→子宫 D.输卵管→卵巢→子宫
4.精子在精液中能缓慢地通过子宫，这与精子哪种形态结构特征有关( )
A.形状呈蝌蚪形，不能游动 B.呈球形，不能游动
C.形状呈蝌蚪形，能游动 D.呈球形，能游动
5.2019年4月15日早上8时34分，我国大陆首例试管婴儿郑萌珠在北京大学第三医院顺利诞下一名男孩。这是我国大陆首个由试管婴儿分娩的“试管婴儿二代宝宝”。那么“试管婴儿”和“试管婴儿二代宝宝”受精部位分别为( )
A.输卵管、试管 B.试管、输卵管 C.试管、试管 D.输卵管、输卵管
6.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构，如图中表示胎盘的是( )
A.① B.② C.③ D.④
7.某女性怀孕后去体检，体检结果显示产生的胚胎已初现人形，此胚胎在母体的发育时间大约是( )
A.5周 B.8周 C.20周 D.40周
8.“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药物影响胎儿发育。胎儿获得营养物质的途径是( )
A.脐带→胎盘→母体→胎儿 B.母体→胎盘→脐带→胎儿
C.胎盘→脐带→母体→胎儿 D.母体→脐带→胎盘→胎儿
答案以及解析
1.答案：D
解析：人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵，D符合题意。
2.答案：A
解析：男性的主要生殖器官是睾丸，能够产生精子，分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，能够产生卵子，分泌雌性激素。
3.答案：C
4.答案：C
5.答案：B
解析：试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞——受精卵，受精的场所是试管，试管只是初期发育的场所，但其胚胎发育的主要场所是在子宫中。
“试管婴儿二代宝宝”受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。
故选：B。
试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出。可见，“试管婴儿”的生命始于一个细胞——受精卵，受精的部位是试管，其胚胎发育的主要场所是子宫，试管只是初期发育的场所。
解答此题的关键是了解“试管婴儿”的知识，掌握胎儿的发育受精和发育的场所。
6.答案：B
解析：胎儿在母体的子宫内发育，周围充满了①羊水，②胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体进行物质交换的结构。胎盘靠近④胎儿的一面附有③脐带，脐带与胎儿和胎盘相连。胎盘靠近母体的一面与母体相连。胎盘有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的毛细血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。故选B。
7.答案：B
解析：在母体的子宫内，胚胎进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周末，外貌初具人形，故选B。
8.答案：B
解析：胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物通过胎盘经母体排出。而胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，因此胎儿获得营养物质的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿。(共22张PPT)
第二节 人的生殖
初中生物人教版七年级下册
人类新个体的产生，要经历雌雄生殖细胞的结合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程。这一过程主要是靠生殖系统（reproductive system）完成的。
人类是由森林古猿进化而来的。那么，我们每个人又是怎样来到世上的呢？
生殖概念：产生生殖细胞繁殖新个体的过程。由生殖系统来完成。
组成
什么是生殖？人体的生殖系统组成有什么特点？
男性生殖系统
女性生殖系统
产生
精子
受精卵
种子的胚
新个体
产生
卵细胞
有性生殖：精子+卵细胞=受精卵——新个体
植物的有性生殖
在人的生殖过程中，许许多多的精子竞相向卵细胞游动，最终只有一个精子能进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。
受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿？
你还能提出其他问题吗？
想一想，议一议
男性生殖系统示意图（正面）
膀胱
精囊腺
前列腺
输精管
尿道
阴茎
附睾
阴囊
睾丸
生殖系统
生殖系统
女性生殖系统示意图（正面）
阴道（精子进入和胎儿产出的通道）
子宫（胚胎和胎儿发育的场所）
卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）
输卵管（输送卵细胞）
观察与思考
仔细观察男女生殖系统的结构模式，并分别在图上指示线末端处标出各生殖器官的名称。
讨论：
男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？
男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是睾丸，输送生殖细胞的器官是输精管。女性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是卵巢，输送生殖细胞的器官是输卵管。
子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
有关；子宫是胚胎发育的场所，可以说它是孩子的宫殿。
男性的主要生殖器官是睾丸，女性的主要生殖器官是卵巢
睾丸
阴囊
附睾
精囊腺
输精管
前列腺
尿道
阴茎
男性生殖系统示意图（侧面）
输卵管
卵巢
子宫
阴道
女性生殖系统示意图（侧面）
精子：似蝌蚪，靠尾部摆动向前游动
卵细胞：球形，不能自主运动
生殖细胞：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
生殖过程
受精卵：精子与卵子在输卵管里奇迹般地会合后,形成一个受精卵,生命开始了。
胚泡：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤上。
胚胎：在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。
胎儿：在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
分娩：一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
生殖过程
生殖过程
排卵、受精和开始怀孕的示意图
卵巢
卵巢排出卵细胞
子宫内膜
精子进入卵细胞，受精
细胞分裂
胚泡形成
子宫
胚泡附着在子宫内膜上
受精和怀孕过程：
受精过程：
胚泡：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
东非大裂谷
精子
卵细胞
受精卵
分裂
受精
胚泡
胚胎发育过程：
胚胎：在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。
胚胎发育过程
胎儿：在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。
胚胎获得营养的方式是怎样的？
胎儿
脐带
胎盘
胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换
胎儿
脐带
胎盘
母亲
营养物质、氧
营养物质、氧
二氧化碳等废物
二氧化碳等废物
胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘：
胎盘内有许多绒毛，绒毛内毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
营养获得的方式
分娩：一般来说，从形成受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
分娩
分娩看起来似乎并不复杂，但是对于母亲来说，分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每一个人都应当铭记的。
各组成部分 重量（千克）
胎儿 4
胎盘 1
羊水 1
子宫 1
乳腺 1
增多的血液 2
母体贮藏的营养物质 2.5
其他物质 1.5
算一算：母亲怀孕期间体重增加了多少？
14千克
睾丸
精子
卵巢
卵细胞
受精卵
分裂
胚泡
细胞分裂和分化
子宫
胎儿
分娩
婴儿
输卵管
受精过程
胚胎发育的过程
输卵管
阴道
分娩
人的生殖过程
产生生殖细胞
课堂小结
谢谢
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第2节 人的生殖 教学设计
一、教学目标
1.通过观察和思考内容掌握男性生殖系统和女性生殖系统的结构和功能。
2.人的生殖过程：人的受精、胚胎发育和分娩过程。
二、教学重难点
1、教学重点
（1）男女生殖系统的结构和功能。
（2）受精和胚胎发育。
2、教学难点
受精过程和胚胎的发育过程。
三、教学步骤
1、新课导入
提问：人类是由森林古猿进化而来的，那么，我们每个人又是怎样来到这个世界的呢？
课件展示人的由来，并引入生殖的概念。
教师陈述：生殖是产生生殖细胞繁殖新个体的过程。
课件展示植物的有性生殖，帮助学生回忆有性生殖是精子与卵细胞结合形成受精卵，再进一步发育成完整个体的过程。
教师陈述：生殖过程由生殖系统来完成。 生殖系统包括男性生殖系统和女性生殖系统。
2、新课讲授
（一）生殖系统
教师陈述：人体的生殖就是产生生殖细胞繁殖新个体的过程。男性和女性的生殖系统不一样，因此，人体的生殖系统分男性生殖系统和女性生殖系统。下面我们通过观察图片分别学习两者的结构和功能。
课件展示男性生殖系统示意图，同时讲解它的组成和功能。
教师讲解：
男性生殖系统分为内生殖器和外生殖器。内生殖器由生殖腺(睾丸)、输精管道（附睾、输精管和尿道）和附属腺(精囊腺、前列腺)组成。外生殖器包括阴囊和阴茎。
女性生殖系统包括内、外生殖器官。内生殖器包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。女性外生殖器指生殖器官的外露部分，又称外阴。
课件展示课本中的“观察与思考”部分内容，并引导学生回答以下两个问题：
1.男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？
学生1：男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生精子，分泌雄性激素。附睾是贮存精子的器官，精子从附睾通过输精管输送到尿道，通过尿道排出体外。
学生2：女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动。
2.子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
学生：有关；子宫是胚胎发育的场所，可以说它是孩子的宫殿，因此称为子宫。
教师提问：新出生的婴儿，你能准确判断出是男孩还是女孩吗？依据是什么？
学生：男孩与女孩的外生殖器不同。
课件展示男性与女性的侧面生殖系统示意图。
（二）生殖过程
课件展示精子和卵细胞的形态图片。
教师提问：接下来，同学们看看这两幅图，谁能说出它们是什么？有什么特点？
学生总结：进入青春期，睾丸发育成熟后，会产生许多精子。数量多，比较小。精子形似蝌蚪，靠尾部摆动向前游动。卵巢产生卵细胞，数量少，比较大。卵细胞为球形，不能自主运动。
教师陈述：在生殖过程中，男性的精液中有数亿个精子，究竟哪一个精子会和卵细胞结合形成受精卵呢？接下来，让我们带着这个神秘的问题来学习生殖过程。
课件展示与人的生殖过程有关的几个名次概念。
课件展示受精和怀孕的过程。
课件展示胚胎发育过程。
教师提问：胚胎发育过程需要的营养是如何获得的？
教师启发，学生通过阅读教材回答：胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
课件展示胚胎获得营养的方式。
（三）分娩
教师陈述：分娩是指成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。分娩意味着新生儿的诞生。
课件展示分娩的大致过程。
教师：在整个怀孕的过程中，母亲都是辛苦的，分娩时的疼痛更不用说。
我们思考一下母亲在怀孕期间的身体有哪些变化呢？（让同学们感受一下母亲的伟大）
课件展示分娩过程母亲体重变化，引导学生体会母亲的伟大。
课堂总结人的生殖过程。
四、板书设计
第1章 人的由来
第2节 人的生殖
一、生殖系统
二、生殖过程
1.排卵、受精和怀孕过程
睾丸——精子 分裂 移入
（结合）受精卵-------→胚泡--------→子宫内膜
卵巢——卵细胞
2.胚胎发育过程及营养获得的方式
分裂分化 8周之后 38周之后
胚泡-----------→胚胎-------→胎儿--------→分娩
3.分娩的大致过程
