2021-2022学年高二上学期生物人教版选择性必修2-3.2生态系统的能量流动课件(共55张PPT)

(共55张PPT)
（二）生态系统的营养结构--食物链和食物网
二、生态系统具有一定的结构
（一）生态系统的组成成分
草
昆虫
青蛙
蛇
鹰
成分
生产者
初级
消费者
次级
消费者
三级
消费者
四级
消费者
第一
营养级
营养级
第二
营养级
第三
营养级
第四
营养级
第五
营养级
1.食物链：生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
营养级：
食物链中的一个个环节称营养级,
特点：①营养级是指处于食物链同一环节上所有生物的总和，不一定是一个种群。
________一定是第一营养级，植食动物是第二营养级，
消费者级别为n时，其营养级级别为n
② 生产者
+1
起点一定是生产者；食物链一般不超过五个营养级
③食物链的特征
④食物链不包括 和 __________________；
分解者
非生物的物质和能量
思考讨论： 食物链上一般不超过五个营养级，想一想，这是为什么？
各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级的生物利用，流到第五营养级时，余下的能量很少（即能量沿食物链的流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少），甚至不足以养活一个种群，因此食物链一般不超过五个营养级。
2.食物网：
在生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。
食物网形成的原因：
①一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物。
②一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所食。
(3)食物网的特点:
①在食物链中只有捕食关系，在食物网中既有捕食关系，又有竞争关系。
②同一种生物在不同的食物链中，可以占据不同的营养级。
③如果一条食物链的某种动物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。所以食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。
(4)食物链和食物网的作用：
是生态系统 的渠道。
物质循环和能量流动
思考讨论：分析温带草原生态系统的食物网简图
4. 猫头鹰能占有几个营养级
2.请写出最长的食物链。
1.食物网中共有多少条食物链？
3.猫头鹰与蛇存在着什么关系？
竞争与捕食
9
第三、四、五、六共四个营养级
生物在不同食物链上所处的营养级可能不同
思考2：
1.大鱼全部捕杀，短时间磷虾的数量变化？
海豹数量变化？
虎鲸数量变化？
增加
减少
基本不变
2.较长时间内虎鲸、企鹅、磷虾的数量变化？
虎鲸数量增加；
企鹅数量减少；
磷虾数量先增多后减少最后趋于稳定。
小鱼乙
甲
第2节 生态系统的能量流动
第3章 生态系统及其稳定性
学习目标 1.理解能量流动的含义及研究生态系统能量流动的意义。【生命观念】
2.通过赛达伯格湖能量流动的图解和数据分析，学生阐述能量流动的特点。【科学探究】
3.应用生态系统能量流动特点解决生活中的实际问题。【科学思维】
4.注农业的发展和生态农业的建设。【社会责任】
学习重点 生态系统能量流动的过程和特点。
学习难点 能量流动某一营养级的模型构建及理解。
【问题探讨】
假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了有能饮用的水，几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有一只母鸡、15kg玉米。
方案1
方案2
先
后
一部分
吃鸡蛋
一部分
讨论: 你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？
提示：应该先吃鸡，再吃玉米（即选择1），若选择2，则增加了食物链的长度，能量逐级递减，最后人获得的能量较少。
科学方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段，包括在理论研究、应用研究、开发推广等科学活动过程中采用的思路、程序、规则、技巧和模式。
“转化”
“散失”：以 形式散失
“输入”
源头： 。
起点：从 开始
总值： 。
“传递”
途径： 。
形式： 。
太阳能
生产者固定的太阳能
生产者固定的全部太阳能
食物链和食物网
有机物中的化学能
热能
光能
有机物中的化学能
光合作用
热能
呼吸作用
分解作用
一、能量流动的过程
1. 能量流动概念：
生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。
3、科学方法
个体水平
群体水平
研究能量流动的基本思路
能量流经一个种群的情况可以图示如下：
如果将这个种群作为一个整体来研究，则左图可概括成下图形式，从中可看出分析能量流动的基本思路。
如果将一个营养级中的所有种群作为一个
整体，那么左图将概括为何种形式呢？
能量输入
种群
能量储存
能量散失
能量输入
个体1
储存在体内的能量
呼吸作用散失的能量
个体2
个体3……
储存在体内的能量
呼吸作用散失的能量
储存在体内的能量
呼吸作用散失的能量
2、生产者固定的太阳总量=流经生态系统的总能量
用于生长
发育和繁殖
②初级消费者
（植食性动物）
③分解者利用
残枝 败叶
呼吸作用
①热能散失
未利用
生产者所固定的全部太阳能
1%
(同化)
99%
散失
4、能量流经第一营养级的模型构建
④
5.流入第二营养级的能量去向有哪些？请简单归纳一下
初级消费者
摄入
用于生长
发育和繁殖
次级消费者
摄入
呼吸作用
以热能的形式散失
遗体残骸
初级消费者
同化
分解者利用
粪便
呼吸作用
散失
...
1.初级消费者粪便中的能量包括在初
级消费者同化的能量中吗？
不包括
初级消费者同化量=摄入量-粪便量
思考：
3. 流入初级消费者的能量有哪几个去向？
被分解者利用
呼吸作用散失
用于生长、发育和繁殖
流入下一个营养级
（是生产者的同化量）
未利用（活体、石油煤炭）
（2）同化作用：是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的过程。
（生产者）
生产者
(植物)
呼吸作用
初级消费者
(植食动物)
呼吸作用
次级消费者
(肉食动物)
呼吸作用
分 解 者
…
呼吸作用
三级消费者
(肉食动物)
呼吸作用
注意：
(2)箭头由粗到细：
(1)方框从大到小：
随营养级的升高，储存在生物体内的能量越来越少。
表示流入下一营养级的能量逐级递减。
6.生态系统的能量流动图解
太阳能
(3)能量去向：
①定量不定时(在足够长的时间内能量的最终去路)
②定量定时：
a.自身呼吸消耗；
b.流入下一营养级(最高营养级除外)；
c.被分解者分解利用。
a．自身呼吸消耗； b.流入下一营养级；
c.被分解者分解利用； d.未利用（即未被自身呼吸消耗，也未被下一营养级和分解者利用）
注意：书写能量流动图解的格式，起点必须是太阳能，要反应出3个去向。
太阳能
未
固
定
生产者
464.6
植食性动物62.8
62.8
肉食性动物12.6
12.6
呼吸作用
122.6
96.3
18.8
7.5
分解者
14.6
12.5
2.1
微量
未利用
327.3
293
29.3
5.0
塞达伯格湖能量流动图解
未利用指的是既未呼吸消耗，也未
被下一营养级和分解者利用的能量
讨论
1、用表格整理数据:
2、计算“流出”能量占“流入”的百分比？
464.6
62.8
12.6
62.8
12.6
13.52%
20.06%
能量传递效率=
某一营养级的同化量
上一营养级的同化量
×100%
林德曼得到的数据
二、能量流动的特点
(1)单向流动
二、能量流动的特点
（不逆转、不循环）
原因：①生物之间食物关系是不可逆转的；(能量沿食物链流动）
②散失的热能不能被生物体再利用。
(2)逐级递减（传递效率为10%～20%）
原因：①呼吸散失、被分解者利用；
②未利用。
①相邻两个营养级间的能量传递效率为10%-20%；
②营养级越多，在能量流动中消耗的能量越多；
③营养级越高，得到的能量越少；
④生态系统中食物链的营养级一般不超过5个。
要点：
任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能。
1、能量的最终源头：
2、流经生态系统的总能量是：
3、能量流动的主渠道是：
4、能量沿营养级逐级传递，
5、能量流经每一营养级的来源：
去向：
【能量流动过程小结:】
6.能量流动的终点：
以呼吸作用产生的热能的形式散失
太阳能
生产者固定的太阳能总量
食物链和食物网
同化量
流向下一营养级；流向分解者；呼吸消耗
单向流动、逐级递减
每级都会散失、遗弃
7.能量流动的特点：
生物量金字塔：每一级体积代表生物量值
（所容纳有机物的总干重）。
数量金字塔： 每一级体积代表个体数。
能量金字塔： 每一级体积代表所得到的能量值。
三、生态金字塔
第四营养级
第三营养级
第二营养级
第一营养级
直观反应——能量单向流动、逐级递减
生物量、数量金字塔一般正置，偶尔会倒置。
数量金字塔
小鸟
昆虫
树
某湖泊能量金字塔示意图
生态金字塔：
单位时间内各营养级能量数值转换为相应面积（或体积）的图形，按照营养级顺序排列。
四、研究能量流动的实践意义
间作
沼气工程
多层育苗
立体农业
畜牧养殖
桑基渔塘
1. 帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。
如：间作、套作，蔬菜大棚多层育苗、稻-萍-蛙等立体农业。
2. 帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的
利用,实现了对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率。
如：沼气工程，桑基渔塘。
3. 帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续
高效地流向对人类有益的部分。
如：根据草场的能量流动特点，确定载畜量。
生态系统的能量流动
起点：
来源：太阳能
从生产者（光合作用）固定的太阳能开始
途径：沿食物链和食物网的各个营养级传递
特点：单向流动不循环，逐级递减（传递率为10％～20％ ）
意义：合理调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分
实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率
【课堂小结】
3、在市场上，肉为什么一般比蔬菜贵？
蔬菜属于生产者，而肉属于消费者，由于能量传递的效率只有10%~20%，也就是说要得到1千克的肉至少要消耗5千克的植物；所以相同重量的肉比蔬菜贵。
1、食物链为什么一般不超过5个营养级？
2、“一山不容二虎”的原因？
一、能量流动的特点实例分析：
能量流经各营养级是逐级递减的，单向不循环的，传递效率为10％－20％。能量每流经一级都要丢失一大部分，所以食物链越长，流量流失就越多。因此，食物链到第五营养级以后，可利用的能量已减少到不能维持其生存的程度了。
当营养级级别达到四、五级时，都必须依靠多条食物链才能满足生命对能量的需求。否则这些生物将无法获得足以维持生命的能量而被淘汰，同时，随营养级别的升高，能量的递减必将造成生物的个体数量逐级减少。
三、能量流动的特点(小结）
1.单向流动：
在生态系统中，能量流动只能沿着______由___营养级流向____营养级，不可_____，也不能_________；
食物链
低
高
逆转
循环流动
（1）各营养级的生物都会因自身呼吸作用散失掉一部分能量。
（2）各营养级能量都要有一部分流入分解者。
（3）各营养级生物都不能全部被下一营养级捕食,各个营养级能量都有一部分未利用。
原因：
2.逐级递减：
生态系统中能量流动是单向的。
能量在流动过程中逐级递减。
原因：
（1）生物之间的捕食关系是长期自然选择的结果，一般不可逆转；
（2）各营养级呼吸作用散失的热能无法再利用。
调查当地某生态系统中的能量流动情况
非生物的物质和能量；生产者，包括水稻、杂草、浮游植物等；消费者，包括蜘蛛、田螺、鱼(如泥鳅、黄鳝)、青蛙、浮游动物、昆虫、鸟类等；分解者，包括多种微生物。
2.初级消费者有田螺、浮游动物、植食性的昆虫和鸟等。一般而言，植食性的昆虫和鸟等对水稻生长构成危害，田螺数量较多时也会对水稻生长构成危害。农民采取喷洒农药、竖稻草人等措施防止或减少这些动物的危害。
以稻田生态系统为例。
组成成分：
1.生产者主体是水稻，其他生产者有杂草、浮游植物等。农民主要通过喷洒除草剂或人工除草的方式抑制杂草的生长。
【探究实践】
5.农民对秸秆的传统处理方式有焚烧或填埋等；现代农业生态工程提出了综合利用思想。例如，秸秆可作为多种工业原材料，还可以用来生产沼气，以充分利用其中的能量。
3.次级消费者有肉食性鱼、青蛙和蜘蛛等。一般而言，这些消费者对水稻生长的利大于害。农民通过禁捕，或适量放养等措施，实现生态农业的目标。
7.通过稻田养鱼等措施，实现立体化生态农业；通过建造沼气池，实现能量的多级利用。
6.主要通过合理密植的方法提高作物的光能利用效率。
4.养殖动物的饲料来源有水稻秸秆、粮食（如玉米）、饼粕等。
分析和处理数据
1926年，一位生态学家研究了一块玉米田的能量流动情况，得到如下数据。
1.这块田共收割玉米约10 000株，质量为6000kg。通过对玉米植株的化学成分进行分析，计算出其中共含碳2675kg。
2.据他估算，这些玉米在整个生长过程中通过细胞呼吸消耗的葡萄糖共2045kg。
请根据以上数据计算：
这些玉米的含碳量折合成葡萄糖是多少？这些葡萄糖储存的能量是多少？
3.1kg葡萄糖储存1.6×104kJ能量。
4.在整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能为8.5×109kJ.
=
2675×180(C6H12O6)÷72(C6)
6687.5kg
1.07×108kJ
6687.5×1.6×104kJ
=
这些玉米呼吸作用消耗的能量是多少？
2045×1.6×104kJ=
3.272×107kJ
这些玉米在整个生长季节所固定的太阳能总量是多少？呼吸作用消耗的能量占所固定太阳能的比例是多少？
1.07×108kJ+
3.272×107kJ=1.3972×108kJ
3.272×107÷1.3972×108=23.4%
这块玉米田的太阳能利用效率是多少？
1.3972×108÷8.5×109=1.64%
【思维训练】
分析数据
处理数据
根据计算结果，画出能量流经该玉米种群的图解，图解中应标明各环节能量利用和散失的比例
【典例】下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2 *y）。下列说法错误的是( )
A. 图中A代表的生理过程是呼吸作用
B. 碳从动物流向分解者的形式为有机物
C. 能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为15.6%
D. 该生态系统中生产者固定的总能量9.6×104kJ/m2y
D
2.5
14
注意：
1.输入自然生态系统的总能量=生产者固定的太阳能
2.输入人工生态系统的总能量=生产者固定的能量+人工输入的能量
3.在人工生态系统中因能量可人为补充，可能会使能量金字塔呈现倒置状况。如人工鱼塘中生产者的能量未必比消费者(鱼)多。天然生态系统则必须当能量状况表现为金字塔形状时，方可维持生态系统的正常运转，从而维持生态系统的稳定性。
1.在食物链中分析：设食物链A→B→C→D，分情况讨论(如下表)：
①能量传递效率未知时：
现实 问题 思路求解
D营养级净增重M 至少需要A营养级的量Y
最多需要A营养级的量Y
A营养级净增重N D营养级最多增重的量Y
D营养级至少增重的量Y
Y(20%)3＝M
Y(10%)3＝M
N(20%)3＝Y
N(10%)3＝Y
②已确定营养级间能量传递效率的，不能按“最值”法计算。例如，能量传递效率分别为a%、b%、c%，若A的能量为M，则D获得的能量为M×a%×b% ×c%。
【方法技巧】
能量流动中的最值计算
①食物链越短，能量利用效率越高，最高营养级获得的能量越多。
②生物间的取食关系越简单，生态系统的能量流动过程中消耗的能量越少。
2.在食物网中分析
在解决有关能量传递的计算问题时，需要确定相关的食物链，能量传递效率约为10%～20%，一般从两个方面考虑：
【典例】下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是(　　)
A．兔子吃了1 kg的草，则这1 kg草中的能量就流入了兔子体内
B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内
C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落
D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的
C
注意: 能量传递效率是指在相邻两个营养级之间的传递效率,而不是两个个体或两个种群之间。
能量传递效率＝下一营养级同化量/上一营养级同化量×100%，一般约为10%～20%。
(1)生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程。( )
解析：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。
(2)地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。( )
(3)初级消费者粪便中的能量属于生产者同化的能量。( )
(4)初级消费者摄入的能量全部转化为自身的能量，储存在有机物中。( )
解析：摄入量减去粪便量才是同化量。
（5）生产者固定的能量除用于自身呼吸作用外，其余均流入下一营养级（ ）
（6）分解者所需的能量可来自各营养级用于生长、发育和繁殖的能量（ ）
×
√
√
×
【易错辨析】
×
√
【典例】如图是该生态系统中能量流向物种甲后发生的一系列变化示意图，下列有关叙述正确的是(　　)
A. B表示物种甲同化的能量
B. E表示物种甲呼吸散失的能量
C. C表示物种甲流向分解者的能量
D. A中的能量包括物种甲粪便中的能量
B
摄入量
同化量
用于生长……
呼吸作用
分解作用
同步训练1：在由“草→鼠→狐”组成的一条食物链中，鼠经同化作用所获得的能量，其去向不包括(　　)
A.通过鼠呼吸作用释放的能量 B.通过鼠的粪便流入分解者体内
C.通过狐的粪便流入分解者体内 D.流入狐体内并被同化的能量
解析　鼠为第二营养级，同化的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式散失；其余的用于生长发育和繁殖等生命活动，其中一部分以遗体残骸的形式被分解者利用，一部分被狐摄入。被狐摄入的能量中一部分以粪便的形式被分解者利用，剩下的被狐所同化；由于鼠的同化量等于摄入的能量减去粪便中的能量，因此鼠的粪便中的能量属于草的同化量。
B
同步训练2：如图表示初级消费者能量流动的部分过程，括号中的数值表示能量，初级消费者呼吸散失的能量为b，下列说法正确的是(　　)
B
A.应在B处加上标有呼吸作用的箭头
B.初级消费者同化的能量为n－a
C.次级消费者摄入的能量为n－a－b
D.B为初级消费者所同化的总能量
同步训练3：下面大象是植食性动物，有一种蜣螂则专门以象粪为食，设大象在某段时间所同化的能量为107kJ，则这部分能量中流入蜣螂体内的约为( )
A.0kJ B.106kJ C.2×106kJ D.106～2×106kJ
同步训练4：在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于(　　)
A.生产者固定的太阳能的总量
B.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量
C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量
D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量
C
A
【典例】下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是(　　)
A．兔子吃了1 kg的草，则这1 kg草中的能量就流入了兔子体内
B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内
C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落
D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的
C
注意: 能量传递效率是指在相邻两个营养级之间的传递效率,而不是两个个体或两个种群之间。
能量传递效率＝下一营养级同化量/上一营养级同化量×100%，一般约为10%～20%。
【同步练习】如图为某农场的年能量流动示意图单位：103 kJ/(m2·y)，A、B、C、D共同构成生物群落。从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是 。
据图分析，第二营养级(B)同化的能量为(16＋2)×103 kJ/(m2·y)，传递到第三营养级(C)的能量为3×103 kJ/(m2·y)，所以其能量传递效率为3×103/18×103×100%＝16.67%.
16.67%
【方法技巧】 巧用“拼图法”分析能量流动过程
分析：
W1为生产者固定的太阳能，被分为两部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能散失（ A1 ） ，一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖（=B1＋C1＋D1）。
W1＝A1＋B1＋C1＋D1；其中B1 为未被利用的能量（现存在植物体）， C1 为流向分解者的能量，D1为初级消费者同化的能量
呼吸散失热能
流向分解者的能量
未被利用
初级消费者同化的能量
【典例】某同学绘制了下图所示的能量流动图解，相关叙述正确的是(　　)
A.生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋ B2＋C2＋D2)
B.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1
C.初级消费者摄入的能量为(A2＋B2＋C2＋D2)
D．W1＝D1＋D2
A
呼吸散失
流向分解者的能量
未被利用
初级消费者同化的能量
【典例】如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中a-g表示能量值．下列有关叙述正确的是（ ）
摄入量
同化量
用于生长……
呼吸消耗能量
分解者分解的能量
A.图甲中m1是流入该生态系统的总能量，m2表示各营养级散失的热能
B.图乙中的c表示第二营养级流入分解者的能量
C.第二营养级流向分解者的能量包括遗体残骸和它粪便中的能量 D.图乙中的b=d+e+g+f
　A
【同步练习】某草原上长期生活着兔、狐和狼等生物，形成了一个相对稳定的生态系统，经测定，各种生物所含能量如表所示[能量单位：kJ·(km2·a)－1]。则该生态系统的食物链(网)可表示为(　　)
生物种类 草 兔 狐 狼
所含能量 9.9×109 1.5×109 0.9×108 0.7×108
【典例】如图为某生态系统中的食物网简图，若E种群中的总能量为5.8×109kJ，B种群的总能量为1.6×108kJ，从理论上分析，A种群获得的总能量最多是（　　）
A 2.0×108kJ
B．2.32×108kJ
C．4.2×108kJ
D．2.26×108kJ
A
A
E
B
C
D
易错警示：能量传递不是以个体或种群为单位，而是以营养级为单位。
【典例】如图所示的食物网中，若人的体重增加1 kg，最少消耗水藻________kg，最多消耗水藻________kg。若小鱼的食物30%来自虾，70%来自水藻，则小鱼增重0.1kg最少消耗水藻________kg，最多消耗水藻________kg。
[解析]　能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%～20%。求最少消耗水藻时，选最短的食物链，如水藻→小鱼→人，传递效率按20%计算.求最多消耗水藻时，选最长的食物链，如水藻→水蚤→虾→小鱼→大鱼→人，传递效率按10%计算。
25
100 000
4.1
30.7
A
变式1：右图是一个食物网，假如鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么鹰若要增加20 g体重，至少需要消耗植物
(　　)
A．900 g B．500 g
C．200 g D．600 g
变式2：如图所示的食物网中，鸟的食物为互花米草和植食性昆虫，由原来的2∶1调整为1∶1，若保证养活同样多的鸟所需的互花米草数量与原来的数量之比为(能量传递效率按20%计算)(　)
A．9∶7　　　　B．8∶5
C．11∶3 D．3∶8
[解析]　由题意知图示共有食物链为互花米草→植食性昆虫→鸟，互花米草→鸟；设鸟从上一营养级获得同化量为a，则原来互花米草的数量为：2/(3a)÷20%＋1/(3a)÷20%÷20%＝35%/(3a)；改变食物比例后，则所需互花米草的数量为：1/(2a)÷20%＋1/(2a)÷20%÷20%＝30/(2a)。则保证养活同样多的鸟所需的互花米草数量与原来的数量之比为30/(2a)÷35/(3a)＝9∶7。
A
【网络构建】
分解者
单向流动
逐级递减
【当堂训练】
1.有一食物网如图所示。如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚同化1 kJ的能量，丙最少需同化的能量为(　　)
A．550 kJ
B．500 kJ
C．400 kJ
D．100 kJ
A
甲
乙
丙
丁
己
戊
庚
2.在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）下列有关叙述不正确的是( )
A.该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜
B.该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分
C.该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率
D.沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性
C
3.下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（ ）
A. 能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJ
B. 从乙到丙的能量传递效率为15%
C. 将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可提高能量传递效率
D. 任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能
C
注：能量传递效率≠能量利用率
能量利用率
C
4.如图表示某生态系统食物网的图解，若一种生物摄食两种前一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则猫头鹰体重增加1 kg，至少需要消耗A(　　)
A．100 kg
B．312.5 kg
C．25 kg
D．15 kg
A