第七章 力单元测试题2021——2022学年人教版八年级物理下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 第七章 力单元测试题2021——2022学年人教版八年级物理下册（有答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 354.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-25 15:59:22 | ||
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文档简介
2021——2022学年度人教版八年级物理下册 第七章 力单元测试题
一、选择题（16分）
1．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
2．人们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）
A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用
C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D．石头没有受到力的作用
3．下列有关力的说法正确的是
A．用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C．用手奋力击打排球，手有疼痛感，说明力的作用是相互的
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
4．如下图所示，甲物重5 N，乙物重3 N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是
A．0 N B．5 N C．2 N D．3 N
5．下列关于力的说法中正确的是（ ）．
A．只有直接接触的物体间才有力的作用 B．大小相同的两个力作用效果不一定相同
C．弹力是物体受到地球吸引而产生的力 D．摩擦力的大小与物体重力的大小有关
6．关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（ ）
A．不能超过它的测量范围 B．使用前轻轻的来回拉动挂钩几次
C．使用前应调零 D．使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动
7．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？（ ）
A． B． C． D．
8．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如表，则下列说法中错误的是
次数 重力G/N 质量m/g 比值（G/m）/（N kg﹣1）
1 0.98 100 9.8
2 1.47 150 9.8
3 1.96 200 9.8
A．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
B．小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比
C．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
D．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
二、填空题（14分）
9．月球引力只有地球的，地球上质量60kg的物体在月球上的质量是__________kg，在月球上的重力是________N。
10．重力的方向是________，作用点在物体的________上．
11．汽车在运输货物时，一般会把______（选填“较重”或“较轻”）的货物放在车厢底部，这样做的目的是______（选填“降低”或“升高”）货物的重心，使货物不容易倾倒。
12．如图a、b的情景表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能使物体的_____发生改变；图b主要表示力能使物体发生_____．图c说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_____有关．
13．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的________ ；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_______的；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是________．
14．如图是“探究重力方向”的实验装置，将该装置放在水平桌面上，当逐渐增大木板M与水平桌面N的夹角α时，悬线OA与桌面的夹角________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；通过实验可知，重力方向是___________。
三、作图题（4分）
15．如图所示，物体A与传送带一起匀速向上运动，画出物体A受到的重力的示意图。
16．如图所示，一个重为50N的正方体物块静止在斜面上，作出它所受的重力示意图。
四、实验题（18分）
17．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明___________。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（4）由___________、___________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是___________。
18．小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度。把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g）。实验数据记录如下表。
钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 4.00 4.50 5.00 5.50 6.00 6.50 7.00
弹射的伸长/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00
（1）分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是___________。
（2）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。
①该“密度秤”的零刻度线应在________ cm 刻度处。
②在桶中加满水，指针指在4.00cm刻度处，如图丙，则该小桶的容积是_______ cm3。
③该“密度秤”能测量的最大的密度是___________g/cm3。
④利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是___________g/cm3。
⑤小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是______（只要一种即可）。
19．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲所示），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据．
（1）根据测得的实验数据描绘成G-m的图像；发现图像是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受重力大小与质量成_______”；
（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中_______，以此判断重力与物质种类的关系．（已知ρ绿豆﹥ρ黄豆）
（3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤，具体操作如下：
用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为_______kg／m3.用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；小宇对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图丁中的图线____（选填“①”、“②”或“③”）；若某次测量液体密度时，小桶中没有装满待测液体，则测量结果与真实值相比会_______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）.若要提高此密度秤的精确度，可采用的方法是_______。
五、综合题（18分）
20．阅读短文，回答问题。
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。公式表示为，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变，而在弹性限度外的形变叫做塑性形变。
(1)弹簧测力计在正确测物体受到的重力时，弹簧的形变是______（选填“弹性”或“塑性”）形变。
(2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，这是为了避免超过弹簧的________。
(3)弹簧的劲度系数与受力的大小___________（选填“有关”或“无关”）。
(4)一根弹簧，挂的物体时长，挂的物体时长，则弹簧的劲度系数为______。
21．坐在板凳上的人质量为50kg，这个人受到的重力是多少？板凳对这个人的支持力为多大？月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的．若一根质量是2kg的金属杆被宇航员从地球带到月球，则：
（1）金属杆在地球表面时受到的重力是多少？
（2）金属杆在月球表面时的质量是多少？
（3）金属杆在月球表面时受到月球引力大约是多少？
【参考答案】
1．D 2．C 3．C 4．D 5．B 6．D 7．C 8．D
9．60 98
10．竖直向下 重心
11．较重 降低
12．运动状态 形变 作用点
13．运动状态 相互的 重力的方向竖直向下
14．不变 竖直向下
15．
16．
17．力能够改变物体的形状 作用点 方向 甲 丁 控制变量法
18．在弹性限度的范围内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比 3 4 0.1 更轻质量的桶
19．正比 C 1.5×103 ② 偏小 增大桶的体积
20．弹性 弹性限度 无关 25
21．490N ； 490N ； 19.6N；2kg；3.27N．
一、选择题（16分）
1．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用
B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用
D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态
2．人们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）
A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用
C．它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D．石头没有受到力的作用
3．下列有关力的说法正确的是
A．用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C．用手奋力击打排球，手有疼痛感，说明力的作用是相互的
D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
4．如下图所示，甲物重5 N，乙物重3 N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是
A．0 N B．5 N C．2 N D．3 N
5．下列关于力的说法中正确的是（ ）．
A．只有直接接触的物体间才有力的作用 B．大小相同的两个力作用效果不一定相同
C．弹力是物体受到地球吸引而产生的力 D．摩擦力的大小与物体重力的大小有关
6．关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（ ）
A．不能超过它的测量范围 B．使用前轻轻的来回拉动挂钩几次
C．使用前应调零 D．使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动
7．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？（ ）
A． B． C． D．
8．某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如表，则下列说法中错误的是
次数 重力G/N 质量m/g 比值（G/m）/（N kg﹣1）
1 0.98 100 9.8
2 1.47 150 9.8
3 1.96 200 9.8
A．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
B．小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比
C．小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
D．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
二、填空题（14分）
9．月球引力只有地球的，地球上质量60kg的物体在月球上的质量是__________kg，在月球上的重力是________N。
10．重力的方向是________，作用点在物体的________上．
11．汽车在运输货物时，一般会把______（选填“较重”或“较轻”）的货物放在车厢底部，这样做的目的是______（选填“降低”或“升高”）货物的重心，使货物不容易倾倒。
12．如图a、b的情景表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能使物体的_____发生改变；图b主要表示力能使物体发生_____．图c说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_____有关．
13．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的________ ；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_______的；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是________．
14．如图是“探究重力方向”的实验装置，将该装置放在水平桌面上，当逐渐增大木板M与水平桌面N的夹角α时，悬线OA与桌面的夹角________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；通过实验可知，重力方向是___________。
三、作图题（4分）
15．如图所示，物体A与传送带一起匀速向上运动，画出物体A受到的重力的示意图。
16．如图所示，一个重为50N的正方体物块静止在斜面上，作出它所受的重力示意图。
四、实验题（18分）
17．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明___________。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的___________有关。
（4）由___________、___________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是___________。
18．小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上0~7.00cm的刻度。把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码（每个钩码的质量为50g）。实验数据记录如下表。
钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 4.00 4.50 5.00 5.50 6.00 6.50 7.00
弹射的伸长/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 5.00
（1）分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是___________。
（2）小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。
①该“密度秤”的零刻度线应在________ cm 刻度处。
②在桶中加满水，指针指在4.00cm刻度处，如图丙，则该小桶的容积是_______ cm3。
③该“密度秤”能测量的最大的密度是___________g/cm3。
④利用现有的长度刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是___________g/cm3。
⑤小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是______（只要一种即可）。
19．在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲所示），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据．
（1）根据测得的实验数据描绘成G-m的图像；发现图像是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受重力大小与质量成_______”；
（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像，图线可能是图乙中_______，以此判断重力与物质种类的关系．（已知ρ绿豆﹥ρ黄豆）
（3）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤，具体操作如下：
用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为_______kg／m3.用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；小宇对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图丁中的图线____（选填“①”、“②”或“③”）；若某次测量液体密度时，小桶中没有装满待测液体，则测量结果与真实值相比会_______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）.若要提高此密度秤的精确度，可采用的方法是_______。
五、综合题（18分）
20．阅读短文，回答问题。
胡克定律
弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。公式表示为，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变，而在弹性限度外的形变叫做塑性形变。
(1)弹簧测力计在正确测物体受到的重力时，弹簧的形变是______（选填“弹性”或“塑性”）形变。
(2)使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，这是为了避免超过弹簧的________。
(3)弹簧的劲度系数与受力的大小___________（选填“有关”或“无关”）。
(4)一根弹簧，挂的物体时长，挂的物体时长，则弹簧的劲度系数为______。
21．坐在板凳上的人质量为50kg，这个人受到的重力是多少？板凳对这个人的支持力为多大？月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的．若一根质量是2kg的金属杆被宇航员从地球带到月球，则：
（1）金属杆在地球表面时受到的重力是多少？
（2）金属杆在月球表面时的质量是多少？
（3）金属杆在月球表面时受到月球引力大约是多少？
【参考答案】
1．D 2．C 3．C 4．D 5．B 6．D 7．C 8．D
9．60 98
10．竖直向下 重心
11．较重 降低
12．运动状态 形变 作用点
13．运动状态 相互的 重力的方向竖直向下
14．不变 竖直向下
15．
16．
17．力能够改变物体的形状 作用点 方向 甲 丁 控制变量法
18．在弹性限度的范围内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比 3 4 0.1 更轻质量的桶
19．正比 C 1.5×103 ② 偏小 增大桶的体积
20．弹性 弹性限度 无关 25
21．490N ； 490N ； 19.6N；2kg；3.27N．