人教版八年级物理下册第七章《力》章末练习
一、选择题
1.下列物体重力最接近1N的是( )
A.一枚大头针 B.两个鸡蛋 C.一头奶牛 D.一张书桌
2.关于力的概念,下列哪句话是错误的( )
A. 没有物体就没有力
B. 有受力物体时,一定有施力物体
C. 有施力物体时,可以不一定有受力物体
D. 只有一个物体时,不会有力
3.在射箭运动中,以下关于力的作用效果的描述,其中一个与另外三个不同的是( )
A.瞄准时,手的拉力把弓拉弯 B.松手后,弓的弹力把箭射出
C.飞行中,重力让箭划出一道弧线 D.中靶时,靶的阻力让箭停止运动
4.下列有关力的说法中,正确的是( )
A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.一个物体也能产生力的作用
C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用
5.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( )
A.弹簧对手的拉力 B.手对弹簧的拉力
C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确
6.“足球进校园”活动的开展,使同学们越来越喜欢足球运动,下列现象不属于力改变物体运动状态的是( )
A.足球在空中沿弧线飞行 B.足球在草地上越滚越慢
C.被踩在脚下的足球变扁 D.守门员抱住飞来的足球
7.一根弹簧原长10cm,若挂5N物体时,弹簧长为12cm,那么挂10N物体时,则( )
A.弹簧伸长了2cm B.弹簧伸长了12cm
C.弹簧的长为 24cm D.弹簧伸长了4cm
8.俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”,从物理学角度看( )
A.石头对鸡蛋的作用力更大 B.先有石头对鸡蛋的作用力
C.鸡蛋对石头的没有作用力 D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
9.一平放弹簧测力计两边同时用力拉,它的示数是 ,这两边的拉力分别为( )
A. 、 B. 、 C. 、 D. 、
10.下列关于弹力的说法正确的是( )
A. 把一块橡皮泥捏成一只小兔子,由于橡皮泥的形状发生了改变,因此小兔子能够产生弹力
B. 风把树枝折断,折断的树枝可以产生弹力
C. 人站在地面上,虽然没有看到地面凹陷,但地面对人可以产生向上的弹力
D. 磁铁把一钢片吸得弯曲,但磁铁未与钢片接触,所以钢片不产生弹力
二、填空题
11.弹簧测力计的工作原理是:同一弹簧在弹性限度内,伸长量与所受拉力成______(选填“正比”或“反比”)。一根轻质弹簧一端固定,用大小为5N的力压弹簧的另一端,平衡时长度为10cm;改用大小15N为的力拉弹簧的另一端,平衡时长度为18cm;弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内。如果弹簧长度变为15cm,弹簧所受拉力为______N。
12.物体所含__的多少叫质量。一杯质量为0.5千克的水,放入冰箱后结成冰后,质量为__千克。在地球附近,重力系数g=9.8N/kg,它表示在地球附近,质量为1千克的物体所受的__为9.8牛,重力与质量的关系式为__。
13.在检查所砌的墙面是否水平,经常用如图所示的水平尺检查,当液体中空气泡居中表示墙面________(选填“水平”或“倾斜”),若空气泡在B端,则表示B端的墙面偏__(填“高”或“低”)。
14.用球拍击打球时,是球拍与球之间发生了相互作用。若以球拍为研究对象,施力物体是______,受力物体是______。
15.图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中图_______主要表示力能使物体的运动状态发生改变;图______主要表示力能使物体发生形变。[均选填“(a)”或“(b)”]
16.同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图像,图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧_______,若要制作量程较大的弹簧测力计,应选弹簧_______。(选填“甲”、“乙”)
三、画图题
17.重为3牛的物体静止在斜面上,在如图中画出它所受的重力和弹力的示意图。
18.重为20N的小球静止放在水平桌面上,请画出小球所受的重力的示意图。
四、实验探究题
19.林红同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,根据实验数据绘出了如图所示图象,图中L是弹簧的长度,F是弹簧受拉力的大小.
请回答下列问题:
(1)这根弹簧的原长是 cm.拉力为6N时,弹簧长度比原长长了 cm,弹簧发生了 (选填“弹性”或“塑性”)形变;
(2)当这根弹簧的长度为4cm时,此时弹簧受到的拉力为 N.
(3)分析图象及有关数据,可以得出结论是 .
答案
1.B
2.C
3.A
4.A
5.A
6.C
7.D
8.D
9.B
10.C
11.正比 7.5
12.物质 0.5 重力 G=mg
13.水平 高
14.球 球拍
15.(a) (b)
16.甲 乙
17.18.
19. (1)2;3;弹性
(2)4
(3)在弹性限度内,弹簧的伸长跟它受到的外力成正比