第六单元 碳和碳的氧化物测试卷—2021—2022学年九年级化学人教版上册（word版 含解析）

第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷
一、单选题(共15小题)
1.氨气（NH3）是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。下列是实验室收集气体的几种装置。为防止污染环境。你认为最合理的是 （ ）
A． A
B． B
C． C
D． D
2.下列收集装置，可以用来收集氧气的是（ ）
A． ①③
B． ①②③⑥
C． ①⑤⑥
D． ①②③④
3.符合下图装置设计意图的有（ ）
①说明CO具有还原性
②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源
③说明CO得氧后的产物是CO2
④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A． ①②
B． ②④
C． ②③④
D． ①②③④
4.下列关于对金刚石的认识，错误的是（ ）
A． 质地较软
B． 由碳原子构成
C． 可做装饰品
D． 一定条件下能燃烧
5.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述不正确的是 （ ）
A． 都是黑色固体
B． C60分子形似足球
C． 碳原子的排列方式不同
D． 金刚石是自然界最硬的物质
6.下列关于碳单质用途的叙述，错误的是（　）
A． 用活性炭做冰箱除臭剂
B． 用焦炭炼铁
C． 用碳粉和铅可制成铅笔芯
D． 用石墨可做干电池的电极
7.某同学对实验进行了一下操作，其中下列说法错误的是（ ）
A． 实验可以研究碳化学性质和用途
B． 黑色粉末逐渐变色
C． 试管中的澄清石灰水会变浑浊
D． 实验结束后，应该熄灭酒精灯后，再移开试管
8.在实验室制取二氧化碳。下列有关该实验的说法中，正确的是（ ）
A． 用澄清的石灰水检验产物是否是二氧化碳
B． 用排水法收集一瓶二氧化碳
C． 将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满
D． 先往试管内放入石灰石，再滴入稀硫酸
9.如下图是一氧化碳还原氧化铜的实验。下列有关该实验的说法不正确的是（ ）
A． 该装置缺少尾气处理装置，会污染空气
B． 改用二氧化碳进行该实验也能看到完全相同的现象
C． 点燃酒精灯前应持续通入CO防止发生爆炸
D． 利用反应前后固体质量之差能算出参加反应的一氧化碳的质量
10.实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（　　）
A． ①②③④⑤⑥
B． ①④②③⑤⑥
C． ①③②④⑤⑥
D． ③①②④⑤⑥
11.某同学用如下图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：
①从b端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通入二氧化碳 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
其中实验操作顺序最合理的是（ ）
A． ①②③④
B． ④③②①
C． ④①③①②
D． ④③①②③
12.我省中考理科综合试卷的客观题部分实行计算机阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。2B铅笔芯的主要成分是（ ）
A． 木炭
B． 石墨
C． 焦炭
D． 铅
13.如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（　　）
A． 锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气
B． 锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳
C． 当发生装置中液体与固体混合产生气泡时，立即开始收集气体
D． 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上
14.利用图中所示装置，能完成实验室制取气体的是 （ ）
A． 用①③制取氧气
B． 用②③制取二氧化碳
C． 用②④制取氧气
D． 用①⑤制取二氧化碳
15.下列关于物质的性质和用途说法错误的是（ ）
A． 石墨有滑腻感，可以做电极
B． 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐
C． 活性炭有吸附性，可吸附异味
D． 金刚石的硬度大，可切割玻璃
二、填空题(共3小题)
16.小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验。
（1）二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取，一般用　　法收集。
（2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的物理性质是　　。
17.实验室现有氯酸钾、二氧化锰和稀盐酸，以及下列仪器。
（1）若利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为　　，应补充的一种仪器是　　（填仪器名称）。
（2）若补充一种药品　　（填名称），并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是　　（填字母），添加药品前应进行的操作是　　。
18.“南极的冰化了”，说的是南极一块叫“拉伸B”的冰架发生坍塌，这是大自然又一次发出的警告：地球正在变暖！温室效应的影响已不容忽视。
（1）造成温室效应的主要原因是__________________。
（2）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张，双面使用纸张与减缓温室效应之间的关系是_______________。
（3）举一例你可以做到的有利于减缓温室效应的事情_______________。
三、实验与探究(共3小题)
19.在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。
请回答：
（1）可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是　　；
A．①与③ B. ①与④ C. ②与③ D. ②与④
（2）写出实验室制取CO2的化学方程式　　；
（3）利用装置③收集的气体具有的性质是　。
20.我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是　
　。
（1）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，　　（填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
（2）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择　　（填写字母），简要说明你的理由　　。
A. 36：3 B. 40：3 C. 48：3
21.小明同学在家里做了如图所示的小实验。
（1）图I中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭。由此得出二氧化碳性质的结论是____________、__________，并依此性质确定二氧化碳的一个主要用途是_______。
（2）当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖一块蘸有石灰水的玻璃片（见图II），观察到的现象是玻璃片上的石灰水______，写出气体与石灰水反应的化学方程式__________________。
答案解析
1.【答案】D
【解析】氨气极易溶于水，不能用排水法收集；氨气的密度小于空气密度不能用向上排空气法收集；因为氨气有刺激性气味，为防止污染空气不能用向下排空气法收集；用装置D收集氨气即环保又便于确定收集。
2.【答案】D
【解析】结合实验装置图可以判断①②是排水集气法，可以收集氧气，③④是向上排空气收集气体，可以收集氧气，⑤⑥是向下排空气法收集气体，不能用于收集氧气。
3.【答案】D
【解析】结合装置图可以判断，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应，是利用一氧化碳的还原性，反应后的气体通入澄清的石灰水可以说明反应后有二氧化碳生成，把尾气再在酒精灯上燃烧，既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源，同时也有效地防止了剧毒的CO对空气的污染，所以以上四种说法都是正确的。
4.【答案】A
【解析】金刚石是自然界硬度最大的物质，A说法不正确；金刚石是由碳原子构成的，B说法正确；金刚石经仔细研磨后，可以作为钻石，C说法正确；金刚石在一定条件下可以燃烧，D说法正确。
5.【答案】A
【解析】金刚石是无色透明的固体，不是黑色的，A叙述不正确；它们都是由碳元素组成的单质，但是由于结构不同，也就是碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质有较大差异，B说法正确；C60分子形似足球，称为足球烯，C叙述正确；金刚石具有正八面体的结构，这种结构决定了它具有硬度大的性质，D说法正确。
6.【答案】C
【解析】活性炭具有吸附性，可用活性炭做冰箱除臭剂；焦炭具有还原性，可以用焦炭冶炼金属；用碳粉和泥土可制成铅笔芯，而不是铅；石墨易导电，可以用石墨做干电池的电极。
7.【答案】D
【解析】木炭具有还原性，能与氧化铜反应生成铜与二氧化碳，可以用来冶炼金属，既体现碳化学性质，又体现用途；反应中黑色粉末逐渐变红色；生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；实验结束，为防止水倒吸入试管，应先移开试管，再熄灭酒精灯。
8.【答案】A
【解析】检验二氧化碳用澄清的石灰水，A正确；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，B不正确；验满时，必须将燃着的木条放在集气瓶口，C不正确；制取二氧化碳不能用稀硫酸，D不正确。
9.【答案】B
【解析】一氧化碳是一种有毒的气体，该装置缺少尾气处理装置，会污染空气，A说法正确；二氧化碳进行该实验，虽然集气瓶中澄清的石灰水变浑浊，但试管内的氧化铜无变化，B说法不正确；一氧化碳还原氧化铜的实验点燃酒精灯前持续通入CO，排净试管中的空气，防止发生爆炸，C说法正确；根据一氧化碳与氧化铜反应的化学方程式，利用反应前后固体质量之差能计算出参加反应的一氧化碳的质量，D说法正确。
10.【答案】B
【解析】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）。故正确的操作顺序为：①④②③⑤⑥。
11.【答案】D
【解析】验证二氧化碳与水反应生成碳酸，可以使用石蕊进行检验，首先将石蕊染成紫色的干纸花放入瓶内，通入二氧化碳，观察不变色，证明二氧化碳不能使石蕊变色，从b端通入氮气，将二氧化碳排出，然后再将水滴下，不变色，说明水不能使石蕊变红，从a端通入二氧化碳，纸花变色，证明二氧化碳与水发生了化学反应。
12.【答案】B
【解析】石墨质地软，在纸上划过可以留下黑色的痕迹，故可以用来做铅笔芯。
13.【答案】A
【解析】利用双氧水和二氧化锰制取氧气时，锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液；实验室中制取二氧化碳不能选择稀硫酸，应选择稀盐酸；发生装置中的液体与固体混合，刚出现气泡时不能立即收集，因为这时开始收集的气体不纯；因为氧气的密度比空气大，集满氧气的集气瓶从水槽里取出后应该正放在桌面上。
14.【答案】C
【解析】实验室制取氧气时，根据不同的药品，可选用①或②作发生装置，由于氧气的密度比空气大和不易溶于水，可选用④或⑤作收集装置，故A不正确，C正确；由于二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，故不能用③或⑤收集，B、D不正确。
15.【答案】A
【解析】石墨具有优良的导电性，可用来作电极，与滑腻感无关，A说法不正确；氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，B说法正确；活性炭有吸附性，可吸附异味，C说法正确；金刚石的硬度大，可切割玻璃，D说法正确。
16.【答案】（1）向上排空气 （2）密度比空气的大
【解析】（1）二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择向上排空气法来收集二氧化碳。（2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳的化学性质是不能燃烧，不能支持燃烧；蜡烛自下而上熄灭，说明了二氧化碳的密度比空气的大，这是二氧化碳的物理性质。
17.【答案】（1）2KClO32KCl+3O2↑ 水槽
（2）石灰石或大理石 abefg 检查装置的气密性
【解析】（1）用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，应该把氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管中加热；需要的仪器有试管、铁架台、集气瓶、带导管的单孔橡皮塞、酒精灯和水槽。（2）因为实验室制取二氧化碳不需要加热，选择的仪器有铁架台、试管、长颈漏斗、集气瓶、带导管的双孔橡皮塞；石灰石或大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可以用于制取二氧化碳，在加入药品前一定要先检查装置的气密性。
18.【答案】（1）大量使用化石燃料 （2）节约纸张，就是节约造纸所消耗的能源，光合作用增强，温室效应降低 （3）不使用一次性筷子（或其他合理答案）
【解析】（1）由于大量含碳燃料的燃烧造成二氧化碳过多，形成了温室效应；（2）使用双面纸，节约了纸张，就等于减少树木的使用量，就可以保护森林，通过光合作用吸收二氧化碳，就能使二氧化碳增长的势头变缓；（3）多种树能增加对二氧化碳的吸收，也可以减缓温室效应，不使用一次性筷子，就会减少木材的砍伐，增加对二氧化碳的吸收，也能减缓温室效应。
19.【答案】（1）B （2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（3）密度比空气的小
【解析】（1）用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型，所以应该选择①来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择④来收集二氧化碳；（2）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；（3）装置③是向下排空气法，利用装置③收集的气体具有的性质是密度比空气的小。
20.【答案】增大反应物的接触面积，使反应更充分
（1）不能
（2）A 反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行
21.【答案】（1）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 密度比空气大 灭火
（2）变浑浊 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】（1）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可以与盐酸反应生成二氧化碳气体，而二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，随着反应的进行，二氧化碳逐渐增多，淹没蜡烛，会看到蜡烛熄灭，因此二氧化碳可以用于灭火。（2）生成的二氧化碳气体能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀与水，澄清石灰水变浑浊。