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牛津深圳版英语二年级下Unit 1 What can you see
第二课时教学设计
课题 What can you see (2) 单元 Unit1 学科 英语 年级 二年级下
学习目标 1.复习词汇black, brown,white.2.复习句型—What colour is it/are they？--It is/They are black/white/brown…3.能够在语境中运用句型What can you see I can see …
重点 能够在语境中运用句型What can you see I can see …
难点 能够在语境中运用句型What can you see I can see …
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Warm-up1.Let’s watch.教师播放课件，呈现一年级下册第1单元已经学过的歌谣视频，点击播放视频。2.lead in. 教师播放课件，呈现图片，引导学生看图片，说词汇，复习与巩固四个“动物”词汇。 在老师的引导下学生观看动画并跟唱歌谣。2.学生看图片，说词汇，复习与巩固四个“动物”词汇。 1.学生唱歌谣，复习已经学过的动物单词；2.在轻快的歌谣旋律中，愉快地开始本节课。同时，复习与巩固四个“动物”，为下一个问答活动做好准备。
讲授新课 1. Look ask and answer 教师播放课件，呈现图片和句型，引导学生谈论图片内容，学习本节课的新句型：What can you see I can see… 同时复习上节课的句型和单词What colour is it It’s… What colour are they They're …2. Let’s chant.教师播放课件，呈现自创的歌谣和图片，引导学生看课件，唱歌谣。3.Point, ask and answer教师播放课件，呈现图片和句型，要求学生看课件，通过“指图片，问与答”的方式，运用句型进行问答活动：What colour is it It's …What colour are they They're …4.Watch and repeat教师播放课件，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子。如果学生读得不够熟悉，教师可以让学生多跟读几次。5.Let's read教师播放课件，呈现课本P2 Let's talk的图片和任务要求，要求学生打开课本P2，全班同学共同朗读课文内容。6.Let's guess教师播放课件，呈现课本P2 Let's talk的图片和任务要求，要求学生猜测课文内容。7.Let's act教师播放课件呈现课本P2 Let's talk的提示内容和动物图片，引导学生看课件，两人一组，两幅图画，二选一，任选一幅图画，尝试进行表演。8. 完成幻灯片中相应的课堂练习。教师播放课件，呈现练习题，学生大体完毕，师生共同核对答案。4. Summary教师播放课件，提出问题“What have we learned today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。5. Homework.(1) Read let’s talk after the tape;(2) Finish the exercises. 学生看课件，在老师的引导下，谈论图片内容，学习本节课的新句型：What can you see I can see… 并复习上节课的句型和单词What colour is it It’s… What colour are they They're …学生看课件，唱歌谣。学生看课件，通过“指图片，问与答”的方式，运用句型进行问答活动：What colour is it It's …What colour are they They're …学生看视频，跟读句子。同学共同朗读课文内容。学生看图片，猜测课文内容。两个同学为一组，两幅图画，二选一，任选一幅图画，尝试进行表演。学生看题，尝试完成练习题，答题完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。根据老师小结回顾所学知识。记录家庭作业并按时完成。 教师引导学习新旧知识同时运用，达到能够在语境中运用句型：What can you see I can see …及问答颜色句型。在朗朗上口的歌谣中，复习有关的“颜色”词汇，复习句型：They're…能够初步认识到英语中有单数形式，也有复数形式。跟读，锻炼听与说的能力。锻炼认读句子的能力。回顾课文内容，为表演对话做好准备。锻炼表演能力，复习与巩固课文内容。在练习中巩固本节课的核心内容。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
课堂小结 这节课的教学任务是复习颜色 black ，white ，brown，并能进行简单的对话练习，新句型为：What can you see？ I can.... 同时培养学生学习英语的兴趣。本课为新授课，通过词汇及句型的反复播放录音视频并跟读模仿学习新句型和复习单词和句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书 Unit 1 What can you see （2）--What can you see --I can see ...单数：(1) --What colour is it --It is black ... 复数： (2) --What colour are they --They are black...
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牛津深圳版 二年级下
Unit 1
What can you see
(2)
Let's chant!
Warm up
Look at the pictures and say out the words.
a frog
a rabbit
a bee
a bird
Lead in
Look, ask and answer
— What can you see
— I can see a frog.
— What colour is it
— It's green.
Presentation
— What can you see
— I can see a bee.
— What colour is it
— It's yellow and brown.
Look, ask and answer
Presentation
— What can you see
— I can see a bird.
— What colour is it
— It's yellow.
Look, ask and answer
Presentation
— What can you see
— I can see a bear.
— What colour is it
— It's brown.
Practice
Look, ask and answer
— What can you see
— I can see a rabbit.
— What colour is it
— It's white.
Look, ask and answer
Practice
— What can you see
— I can see three rabbits.
— What colour are they
— They're white.
1
2
3
one rabbit
three rabbits
Let's learn
Practice
Let's chant
Red, red. They're red.
Yellow, yellow. They're yellow.
Green, green. They're green.
White, white. They're white.
Brown, brown. They're brown.
Practice
Point, ask and answer
— What colour are they
— They're _________.
Two Ss a group, point, ask and answer.
— What colour is it
— It's _________.
Practice
— What can you see
— I can see_________.
Watch the video and then repeat.
Practice
Let's read
Open your book on page 2 and then read it.
Practice
Guess what they will say!
Practice
Guess what they will say!
Practice
Two Ss a group, choose one picture to act out.
— What can you see — I can see __________.
—What colour ______ — ______ brown / white.
a bear
is it
It's …
three rabbits
are they
They're …
Practice
1. ① you ② ③ see ④ can ⑤ What
_________________________________
2. ① colour ② What ③ are ④ ⑤ they
_________________________________
3. ① They ② brown ③ are ④ .
_________________________________
Put the words in order to make sentences.
⑤ ④ ① ③ ②
② ① ③ ⑤ ④
① ③ ② ④
Production
What have we learned today
1.复习颜色：brown, black，white。
2.新句型： What can you see 你能看见什么？
I can see … 我能看见… …
3.巩固句型：What colour is it 它是什么颜色？
It’s brown. 它是棕色的。
What colour are they 它们是什么颜色？
They're brown. 它们是棕色的。
Summary
Blackboard
design
Unit1 What can you see (2)
单数：(1) --What colour is it
--It is black ...
复数： (2) --What colour are they
--They are black...
--What can you see
--I can see ...
1. Read let’s talk after the tape;
2. Finish the exercises.
Homework
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Unit 1 What can you see (2) 第二课时 习题
一、读句子，选对话，填序号。
1．— What can you see
— I can see three rabbits.
— What colour are they
— They're white.
— What can you see
— I can see a bear.
— What colour is it
— It's brown.
（ ） （ ）
二、选出不同类的一项。
（ ）1．A．bear B．rabbit C．white
（ ）2．A．yellow B．blue C．colour
（ ）3．A．it B．they C．bird
（ ）4．A．it B．are C．is
（ ）5．A．see B．brown C．yellow
读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1. What can you see A.我能看见三只兔子。.
（ ）2. I can see a bear. B.它们是白色的。
（ ）3. I can see three rabbits. C.它是棕色的。
（ ）4. What colour is it D.它们是什么颜色的
（ ）5. It's brown. E.你能看见什么
（ ）6. What colour are they F.我能看见一只熊。
（ ）7. They're white. G.它是什么颜色的
四、根据汉语意思补全句子。
1. --你能看到什么？ --我能看的三只兔子。
--What you --I can see .
2. --它们是什么颜色？ --它们是白色。
--What are --They’re .
3.--你能看到什么？ --我能看的一只熊。
--What you --I can _____ ______ ______.
4. --它是什么颜色？ --它是棕色。
--What is --It’s .
Unit 1 What can you see (2) 第二课时习题答案
一、
【答案】（2) (1)
二、
【解析】1.C选项white 白色，AB都是动物，所以C不同类。
2. C选项颜色的总称，AB都是具体颜色，所以C不同类。
3. C选项bird是小鸟，AB都是代词，所以C不同类。
4. A选项it它是代词，BC都是be动词，是的意思，所以A不同类。.
5. A选项see看见是动词，BC都是颜色，所以A不同类。
【答案】1. C 2.C 3.C 4. A 5. A
三、【解析】1. What can you see 你能看见什么 故选E。
2. I can see a bear. 我能看见一只熊。故选F。
3.I can see three rabbits. 我能看见三只兔子。故选A。
4. 1. What colour is it 它是什么颜色的？ 故选G。
5. It's brown.它是棕色的。故选C。
6.What colour are they 它们是什么颜色的？故选D。
7. They're white. 它们是白色的。故选B。
【答案】1. E 2. F 3. A 4. G 5. C 6.D 7.B
四、
【答案】
1. --你能看到什么？ --我能看的三只兔子。
--What can you see --I can see three rabbits .
2. --它们是什么颜色？ --它们是白色。
--What colour are they --They’re white .
3.--你能看到什么？ --我能看的一只熊。
--What can you see --I can _see_ _a_ _bear__.
4. --它是什么颜色？ --它是棕色。
--What colour is it --It’s brown .
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