六年级数学上册课件 圆的认识人教版（共18张PPT）

(共18张PPT)
过去我们学过哪些平面图形
这些图形都是由（ ）围成的封闭图形。
猜一猜：三种套圈游戏哪种方式更公平？
自主
合作
创新
探究
快乐
圆
的 认 识
欣赏
圆由曲线围成，其它
平面图形由线段围成。
合作探究（一）：
思考：
1、圆是由什么围成的？
2、圆与其它平面图形有什么不同点？
奖给表现积极，回答准确的小组
怎样画圆呢？动手画一画
1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（假如3厘米）。
2.把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。
3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
合作探究（二）：
独学-交流-展示
温馨提示:
拿出课前准备的圆片，动手折一折（对折，打开，再对折，反复折几次。）你发现了什么？
奖语言流畅，回答问题准确
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母 r 表示；
圆内两条最长线段相交于一点，叫 ，通常用字母“O”表示
圆心
O
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母 d 表示。
A
B
C
半径 r
直径 d
合作探究（三）：
画一画、量一量，交流-展示
1、在同一个圆片上画半径、直径、看看能画多少条半径和直径？
2、量一量，同圆里直径和半径，看看它们的长度有什么关系？
奖规范、快速、准确的小组
o

同圆内，半径有无数条，长度都相等。
半径的特征
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o

同 圆内，直径有无数条，长度都相等。
直径的特征
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o

d
r
r
d=r+r
d=2r
r= d
2
半径与直径的关系
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A关
一、填空。
1、我们以前学过的 图形是由（ ）围成的。
2、圆是由（ ）围成的。
3、圆内两条最长线段相交于一点是（ ），用字母( )表示 。
4、连接圆心和圆上一点的线段是（ ），用字母（ ）表示。
5、（ ）决定圆位置，（ ）决定圆的大小。
线段
曲线
圆心
O
半径
r
圆心
半径
B关
二、 火眼金睛判正误：
（1）两端都在圆上的线段叫圆的直径。( )
（2）半径是连接圆心与圆上的直线。( )
（3）等圆的半径都相等。( )
（4）圆的半径是直径的二分之一。( )
×
×
√
×
三种套圈游戏哪种方式更公平？为什么呢？
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这节课，我知道了圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（ ），一般用字母（ ）表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（ ）一般用字母（ ）表示。
练习十三第1、2、5题