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河南省郑州市中原区2020-2021学年度三年级上册科学期末试题
一、选择题。(每题3分，共45分)
1．（2020三上·中原期末）元旦放假时，奇奇一家外出爬山，在爬山过程中，奇奇观察到了许多科学现象，我们来和他一起探索吧！
出门前看到，窗外的云像纤细羽毛，根据云可以判断当时的天气是( )。
A．阴天 B．晴天 C．多云
【答案】B
【考点】天气现象；云量
【解析】【分析】靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的，与阴天或雨天有关。位置低，高于层云，看上去像棉花堆或城堡状一样的云叫积云，积云通常与晴好天气相联系，位置较低。纤细的羽状云是卷云，与晴天有关，位置高。
2．（2020三上·中原期末）奇奇到了山顶，发现自己在呼吸时，会呼出来一股股白色的“热气”，“热气”其实是( )。
A．二氧化碳 B．水蒸气 C．小水珠
【答案】C
【考点】水的蒸发；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体的呼吸作用吸入氧气，排除二氧化碳，同时也会一些水蒸气排除，水蒸气遇冷变成小水珠。这就是常见呼气时出现的“白气”。
3．（2020三上·中原期末）下山后，奇奇来到公园的湖边，发现湖面已经结冰了，他回顾科学课堂所学内容，向家人介绍水结冰( )。
A．在0℃以上就开始结冰
B．从液态变为固态
C．体积变小
【答案】B
【考点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水结冰需要的条件是结冰要使温度小于等于0摄氏度，状态由液态变为固态，同时会吸热。
4．（2020三上·中原期末）水结冰实验中，你测量试管中水温的方法是( )。
A． B． C．
【答案】C
【考点】温度计
【解析】【分析】温度计使用方法：1.手拿温度计的上端。2.将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁。3.视线与温度计液面持平。
4.在液面不在上升或下降时读数。
5．（2020三上·中原期末）回到家后，奇奇打算冲一杯糖水喝，为了使白砂糖快速在水中溶解，下列做法( )溶解最快。
A．温水中放糖进行搅拌
B．热水中放糖不搅拌
C．热水中放糖进行搅拌
【答案】C
【考点】溶解
【解析】【分析】加快溶解的方法有：加热、搅拌、研磨等
6．（2020三上·中原期末）奇奇想到在生活中也看到了一些溶解现象，下列关于溶解描述错误的是( )。
A．食盐加入水中，看不到食盐，食盐溶解了
B．把香油滴在水中，没有沉淀，香油溶解了
C．沙子沉在水底，没有溶解在水中
【答案】B
【考点】溶解
【解析】【分析】超过两种以上物质混合而成为一个状态的均匀相的过程称为溶解。并不是所有的物质都能溶解，如香油就不能溶解到水中。
7．（2020三上·中原期末）奇奇在喝糖水时，闻到了从厨房中飘出的饭香，是因为( )。
A．空气没有固定形状 B．空气会流动 C．空气有质量
【答案】B
【考点】空气的特征
【解析】【分析】空气的特征：占据空间，没有固定的形状，具有流动性，容易被压缩，有重量。空气透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。
8．（2020三上·中原期末）妈妈做午饭时，打开了抽油烟机，如图，奇奇发现抽油烟机都安装在燃气灶的上方，主要是因为( )。
A．火在燃烧时周围热空气上升，油烟会随之上升
B．装在上部比较美观
C．可以节省厨房的空间
【答案】A
【考点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，所以热空气会上升。
9．（2020三上·中原期末）奇奇在喝糖水的过程中，在杯盖上插了两根吸管，(如图所示)甲吸管在糖水中，乙吸管在空气中，如果通过甲吸管向瓶中慢慢吹一口气，乙管( )
A．有糖水流出来
B．能看到有空气流出
C．有空气流出来，但看不到
【答案】C
【考点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气是透明的，具有流动性，并占据一定的空间。(如图所示)甲吸管在糖水中，乙吸管在空气中，如果通过甲吸管向瓶中慢慢吹一口气，甲吸管处会有气泡产生，乙管有空气流出来，但看不到。
10．（2020三上·中原期末）喝完糖水后，奇奇来到小区篮球场，看到一群小朋友在打篮球，观察到篮球每次碰到地面，都会弹起来，这是因为( )。
A．地面的弹性让篮球反弹
B．篮球里的空气是压缩的空气，压缩的空气有弹性
C．篮球里的空气占据的空间变大了
【答案】B
【考点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性。因此观察到篮球每次碰到地面，都会弹起来。
11．（2020三上·中原期末）奇奇想要知道篮球里的空气是否有质量，于是他找来一个简易天平。将充满气的篮球放在天平的左边，在天平的右边慢慢轻放豆子，直到天平平衡。然后奇奇用气针放掉天平左边篮球中的空气，此时( )。
A．天平放篮球一端向下倾斜
B．天平上有豆子一端向下倾斜
C．天平平衡
【答案】B
【考点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】在日常生活中感觉空气很轻像没有质量，但空气是具有一定的质量的。
12．（2020三上·中原期末）下列描述中属于蒸发现象的是( )。
A．冰块变成水
B．水中的糖颗粒慢慢变小
C．湿衣服慢慢变干
【答案】C
【考点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸发时要吸收热量，会使周围温度降低。
13．（2020三上·中原期末）请根据《空气和水》一书中的内容，对下面小题进行选择：
（1）斯堪的纳维亚海中有许多鱼莫名奇妙地死亡了，经研究发现是因为( )
A．这里曾经海水枯竭 B．这里曾经降过酸雨 C．这里曾经气温骤降
（2）蒸发是液体在( )时发生的一种缓慢的汽化现象。在( )环境下，水的蒸发速度最快。
A．100℃；高温
B．60℃；有风
C．任何温度；高温且有风
【答案】（1）B
（2）C
【考点】水的蒸发
【解析】【分析】 (1) 鱼类用鳃进行呼吸，当水环境受到污染后，鱼类呼吸作用受到影响，以至于影响鱼类的生命活动。
(2) 蒸发是在液体表面、任意温度下发生的汽化现象，影响蒸发的因素有：温度、表面积大小、空气流通快慢等。
14．（2020三上·中原期末）请根据《探索天气》一书中的内容，进行选择：
自制温度计，我们将( )和( )以1：1的比例混合，倒入塑料瓶的二分之一处。
A．食用色素和水 B．酒精和食用色素 C．酒精和水
【答案】C
【考点】温度计
【解析】【分析】如果没有温度计，可以自制温度计，我们将酒精和水以1：1的比例混合，倒入塑料瓶的二分之一处。
二、操作题。(8分)
15．（2020三上·中原期末）我们在学习《空气》单元时了解到，空气占据的空间大小是可以变化的——即压缩或扩张，
空气微粒又会发生怎样的变化呢？请你用小圆圈“O”代表空气微粒，画一画注射器被压缩和拉伸(扩张)时空气的变化情况。(注射器下口封堵)
【答案】
【考点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气占据空间同时可以被压缩，压缩的空气体积变小，但空气微粒数目没有变化，只是间隔变小。扩张时空气微粒数目没有变化，只是间隔变大。
三、实验探究。(共18分)
16．（2020三上·中原期末）奇奇学习了关于空气的知识后，要自制热气球，他准备了蜡烛、塑料袋和一端带孔的纸简。我们来和奇奇一起制作热气球吧！
（1）在做热气球的过程中，需要用到纸筒来帮助我们聚集热量，奇奇该如何放置纸筒呢？( )，这样放置的原因是
A.B.C.
（2）青青将一个很大很轻的食品保鲜发套在纸筒外围进行加热，过一会儿，原本瘪(biě)的保鲜袋会 ，手摸保鲜袋外壁会感觉 ，手提着袋子上端时，会感觉 。又过一会儿，奇奇松开双手，发现保鲜袋 。这是因为 。
【答案】（1）C；热空气上升，小孔在装置下部，热空气不容易流出
（2）膨胀；热；塑料袋变轻；瘪了；热空气流出，塑料袋受冷缩小
【考点】制作热气球；对流；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气上升。
(1)热空气上升，小孔在装置下部，热空气不容易流出。
(2)点燃蜡烛，食品保鲜发套在纸筒外围进行加热，过一会儿，原本瘪的保鲜袋会膨胀，手摸保鲜袋外壁会感觉热，手提着袋子上端时，会感觉塑料袋变轻了。又过一会儿，奇奇松开双手，发现保鲜袋瘪了。这是因为热空气流出，塑料袋受冷缩小。
四、生活应用。(29分)
17．（2020三上·中原期末）天气与我们的生活关系密切，“奇思妙想"小组准备测量学校的气温，请你和他们一起完成下列问题。
（1）测量气温时应该选择的测量地点是( )。
A．密闭的教室内
B．校园树荫下
C．校园阳光照射的地方
（2）小组成员从8点开始，每隔两小时测量次气温，下图是8点和14点气温计测量气温的情况，请你将气温计上的示数填在表格中。
时间 8点 10点 12点 14点 16点
气温 6℃ 8℃ 7℃
（3）请你根据上题表格，将下面的气温柱状图补充完整。
（4）根据气温的观测情况，我们发现这一天的气温变化规律是 。
【答案】（1）B
（2）3℃；10℃
（3）
（4）从低到高逐渐上升,然后再从高到低逐渐下降。
【考点】温度计；天气现象；认识气温计；测量气温；表格与柱状图的分析
【解析】【分析】根据对天气现象的认识,当一名小小气象员要学会测量气温、辦认风向、判断风力大小、描述云量和雨量等。
(1)测量气温时,应该选择树荫下作为测量地点,符合室外阴凉通风的要求。
(2)根据气温计的示数显示,8点的气温是3℃,14点的气温是10℃
(3) 在柱状留中画出8点的气温3 ℃ ,14点的气温10 ℃ 即可
(4) 一天的气温变化是从低到高逐渐上升,然后再从高到低逐渐下降。最高气温是一日内气温的最高值,一般出现在14-15时,最低
温一般出现在早晨5-6时。
18．（2020三上·中原期末）三一班的同学决定共同记录完成天气日历。
（1）天气日历中，一般记录 、降雨量、 、风向风速等信息。
（2）三一班同学想连续一周记录自己学校每天上午八点的气温，正确的方法是每天( )。
A．不固定地点测量
B．不固定时间测量
C．定时、定点在室外背光通风处测量
（3）天气日历中还缺少了降雨量没有记录，如果准备在下周的天气日历中测量记录降雨量，应该选用下边哪种形状的器材测量降雨量。( )
A． B． C．
（4） 12月7日的天气记录有一部分损坏了，但奇奇那天正好担任学校升旗手，当日国旗升到旗杆项端后，立即随风朝东展开飘动，可以判断风向是 风。
（5）如果用自制风旗来测量12月7日的风力，结合我们所学的风速等级表，当天的风速等级应该记录为( )。
A．0级(无风) B．1级(微风) C．2级(大风)
【答案】（1）日期和时间；气温
（2）C
（3）B
（4）西
（5）C
【考点】天气现象；测量气温；雨量器；风的大小和方向
【解析】【分析】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。
(1) 在天气日历中，一般要记录：日期和时间、云量、降水情况、风速、风向和气温等。在测量气温时，要选择在室外阴凉通风处测量。在观测风向时，可以用风向标来判断风向。
(2) 制作天气日历是跟踪记录天气的好办法。在测量气温时，要选择定时、定点在室外阴凉通风处。
(3) 雨量器是用来收集降水的专用器具，并通过与之配套的雨量量筒，用来测定以毫米为单位的降水量。分析选项可知，最适合做简易雨量器的是透明圆柱形容器
(4) 风向是指风吹来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。当日国旗升到旗杆顶端后，立即随风朝东展开飘动，风向的方向与国旗相反，所以是西风。
(5) 由于当日国旗升到旗杆顶端后，立即随风朝东展开飘动，风速应该是大风。
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河南省郑州市中原区2020-2021学年度三年级上册科学期末试题
一、选择题。(每题3分，共45分)
1．（2020三上·中原期末）元旦放假时，奇奇一家外出爬山，在爬山过程中，奇奇观察到了许多科学现象，我们来和他一起探索吧！
出门前看到，窗外的云像纤细羽毛，根据云可以判断当时的天气是( )。
A．阴天 B．晴天 C．多云
2．（2020三上·中原期末）奇奇到了山顶，发现自己在呼吸时，会呼出来一股股白色的“热气”，“热气”其实是( )。
A．二氧化碳 B．水蒸气 C．小水珠
3．（2020三上·中原期末）下山后，奇奇来到公园的湖边，发现湖面已经结冰了，他回顾科学课堂所学内容，向家人介绍水结冰( )。
A．在0℃以上就开始结冰
B．从液态变为固态
C．体积变小
4．（2020三上·中原期末）水结冰实验中，你测量试管中水温的方法是( )。
A． B． C．
5．（2020三上·中原期末）回到家后，奇奇打算冲一杯糖水喝，为了使白砂糖快速在水中溶解，下列做法( )溶解最快。
A．温水中放糖进行搅拌
B．热水中放糖不搅拌
C．热水中放糖进行搅拌
6．（2020三上·中原期末）奇奇想到在生活中也看到了一些溶解现象，下列关于溶解描述错误的是( )。
A．食盐加入水中，看不到食盐，食盐溶解了
B．把香油滴在水中，没有沉淀，香油溶解了
C．沙子沉在水底，没有溶解在水中
7．（2020三上·中原期末）奇奇在喝糖水时，闻到了从厨房中飘出的饭香，是因为( )。
A．空气没有固定形状 B．空气会流动 C．空气有质量
8．（2020三上·中原期末）妈妈做午饭时，打开了抽油烟机，如图，奇奇发现抽油烟机都安装在燃气灶的上方，主要是因为( )。
A．火在燃烧时周围热空气上升，油烟会随之上升
B．装在上部比较美观
C．可以节省厨房的空间
9．（2020三上·中原期末）奇奇在喝糖水的过程中，在杯盖上插了两根吸管，(如图所示)甲吸管在糖水中，乙吸管在空气中，如果通过甲吸管向瓶中慢慢吹一口气，乙管( )
A．有糖水流出来
B．能看到有空气流出
C．有空气流出来，但看不到
10．（2020三上·中原期末）喝完糖水后，奇奇来到小区篮球场，看到一群小朋友在打篮球，观察到篮球每次碰到地面，都会弹起来，这是因为( )。
A．地面的弹性让篮球反弹
B．篮球里的空气是压缩的空气，压缩的空气有弹性
C．篮球里的空气占据的空间变大了
11．（2020三上·中原期末）奇奇想要知道篮球里的空气是否有质量，于是他找来一个简易天平。将充满气的篮球放在天平的左边，在天平的右边慢慢轻放豆子，直到天平平衡。然后奇奇用气针放掉天平左边篮球中的空气，此时( )。
A．天平放篮球一端向下倾斜
B．天平上有豆子一端向下倾斜
C．天平平衡
12．（2020三上·中原期末）下列描述中属于蒸发现象的是( )。
A．冰块变成水
B．水中的糖颗粒慢慢变小
C．湿衣服慢慢变干
13．（2020三上·中原期末）请根据《空气和水》一书中的内容，对下面小题进行选择：
（1）斯堪的纳维亚海中有许多鱼莫名奇妙地死亡了，经研究发现是因为( )
A．这里曾经海水枯竭 B．这里曾经降过酸雨 C．这里曾经气温骤降
（2）蒸发是液体在( )时发生的一种缓慢的汽化现象。在( )环境下，水的蒸发速度最快。
A．100℃；高温
B．60℃；有风
C．任何温度；高温且有风
14．（2020三上·中原期末）请根据《探索天气》一书中的内容，进行选择：
自制温度计，我们将( )和( )以1：1的比例混合，倒入塑料瓶的二分之一处。
A．食用色素和水 B．酒精和食用色素 C．酒精和水
二、操作题。(8分)
15．（2020三上·中原期末）我们在学习《空气》单元时了解到，空气占据的空间大小是可以变化的——即压缩或扩张，
空气微粒又会发生怎样的变化呢？请你用小圆圈“O”代表空气微粒，画一画注射器被压缩和拉伸(扩张)时空气的变化情况。(注射器下口封堵)
三、实验探究。(共18分)
16．（2020三上·中原期末）奇奇学习了关于空气的知识后，要自制热气球，他准备了蜡烛、塑料袋和一端带孔的纸简。我们来和奇奇一起制作热气球吧！
（1）在做热气球的过程中，需要用到纸筒来帮助我们聚集热量，奇奇该如何放置纸筒呢？( )，这样放置的原因是
A.B.C.
（2）青青将一个很大很轻的食品保鲜发套在纸筒外围进行加热，过一会儿，原本瘪(biě)的保鲜袋会 ，手摸保鲜袋外壁会感觉 ，手提着袋子上端时，会感觉 。又过一会儿，奇奇松开双手，发现保鲜袋 。这是因为 。
四、生活应用。(29分)
17．（2020三上·中原期末）天气与我们的生活关系密切，“奇思妙想"小组准备测量学校的气温，请你和他们一起完成下列问题。
（1）测量气温时应该选择的测量地点是( )。
A．密闭的教室内
B．校园树荫下
C．校园阳光照射的地方
（2）小组成员从8点开始，每隔两小时测量次气温，下图是8点和14点气温计测量气温的情况，请你将气温计上的示数填在表格中。
时间 8点 10点 12点 14点 16点
气温 6℃ 8℃ 7℃
（3）请你根据上题表格，将下面的气温柱状图补充完整。
（4）根据气温的观测情况，我们发现这一天的气温变化规律是 。
18．（2020三上·中原期末）三一班的同学决定共同记录完成天气日历。
（1）天气日历中，一般记录 、降雨量、 、风向风速等信息。
（2）三一班同学想连续一周记录自己学校每天上午八点的气温，正确的方法是每天( )。
A．不固定地点测量
B．不固定时间测量
C．定时、定点在室外背光通风处测量
（3）天气日历中还缺少了降雨量没有记录，如果准备在下周的天气日历中测量记录降雨量，应该选用下边哪种形状的器材测量降雨量。( )
A． B． C．
（4） 12月7日的天气记录有一部分损坏了，但奇奇那天正好担任学校升旗手，当日国旗升到旗杆项端后，立即随风朝东展开飘动，可以判断风向是 风。
（5）如果用自制风旗来测量12月7日的风力，结合我们所学的风速等级表，当天的风速等级应该记录为( )。
A．0级(无风) B．1级(微风) C．2级(大风)
答案解析部分
1．【答案】B
【考点】天气现象；云量
【解析】【分析】靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的，与阴天或雨天有关。位置低，高于层云，看上去像棉花堆或城堡状一样的云叫积云，积云通常与晴好天气相联系，位置较低。纤细的羽状云是卷云，与晴天有关，位置高。
2．【答案】C
【考点】水的蒸发；吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体的呼吸作用吸入氧气，排除二氧化碳，同时也会一些水蒸气排除，水蒸气遇冷变成小水珠。这就是常见呼气时出现的“白气”。
3．【答案】B
【考点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水结冰需要的条件是结冰要使温度小于等于0摄氏度，状态由液态变为固态，同时会吸热。
4．【答案】C
【考点】温度计
【解析】【分析】温度计使用方法：1.手拿温度计的上端。2.将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁。3.视线与温度计液面持平。
4.在液面不在上升或下降时读数。
5．【答案】C
【考点】溶解
【解析】【分析】加快溶解的方法有：加热、搅拌、研磨等
6．【答案】B
【考点】溶解
【解析】【分析】超过两种以上物质混合而成为一个状态的均匀相的过程称为溶解。并不是所有的物质都能溶解，如香油就不能溶解到水中。
7．【答案】B
【考点】空气的特征
【解析】【分析】空气的特征：占据空间，没有固定的形状，具有流动性，容易被压缩，有重量。空气透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。
8．【答案】A
【考点】制作热气球
【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，所以热空气会上升。
9．【答案】C
【考点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气是透明的，具有流动性，并占据一定的空间。(如图所示)甲吸管在糖水中，乙吸管在空气中，如果通过甲吸管向瓶中慢慢吹一口气，甲吸管处会有气泡产生，乙管有空气流出来，但看不到。
10．【答案】B
【考点】压缩空气
【解析】【分析】空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性。因此观察到篮球每次碰到地面，都会弹起来。
11．【答案】B
【考点】探究空气是否具有质量；测定一袋空气的质量
【解析】【分析】在日常生活中感觉空气很轻像没有质量，但空气是具有一定的质量的。
12．【答案】C
【考点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸发时要吸收热量，会使周围温度降低。
13．【答案】（1）B
（2）C
【考点】水的蒸发
【解析】【分析】 (1) 鱼类用鳃进行呼吸，当水环境受到污染后，鱼类呼吸作用受到影响，以至于影响鱼类的生命活动。
(2) 蒸发是在液体表面、任意温度下发生的汽化现象，影响蒸发的因素有：温度、表面积大小、空气流通快慢等。
14．【答案】C
【考点】温度计
【解析】【分析】如果没有温度计，可以自制温度计，我们将酒精和水以1：1的比例混合，倒入塑料瓶的二分之一处。
15．【答案】
【考点】空气能占据空间；压缩空气
【解析】【分析】空气占据空间同时可以被压缩，压缩的空气体积变小，但空气微粒数目没有变化，只是间隔变小。扩张时空气微粒数目没有变化，只是间隔变大。
16．【答案】（1）C；热空气上升，小孔在装置下部，热空气不容易流出
（2）膨胀；热；塑料袋变轻；瘪了；热空气流出，塑料袋受冷缩小
【考点】制作热气球；对流；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气上升。
(1)热空气上升，小孔在装置下部，热空气不容易流出。
(2)点燃蜡烛，食品保鲜发套在纸筒外围进行加热，过一会儿，原本瘪的保鲜袋会膨胀，手摸保鲜袋外壁会感觉热，手提着袋子上端时，会感觉塑料袋变轻了。又过一会儿，奇奇松开双手，发现保鲜袋瘪了。这是因为热空气流出，塑料袋受冷缩小。
17．【答案】（1）B
（2）3℃；10℃
（3）
（4）从低到高逐渐上升,然后再从高到低逐渐下降。
【考点】温度计；天气现象；认识气温计；测量气温；表格与柱状图的分析
【解析】【分析】根据对天气现象的认识,当一名小小气象员要学会测量气温、辦认风向、判断风力大小、描述云量和雨量等。
(1)测量气温时,应该选择树荫下作为测量地点,符合室外阴凉通风的要求。
(2)根据气温计的示数显示,8点的气温是3℃,14点的气温是10℃
(3) 在柱状留中画出8点的气温3 ℃ ,14点的气温10 ℃ 即可
(4) 一天的气温变化是从低到高逐渐上升,然后再从高到低逐渐下降。最高气温是一日内气温的最高值,一般出现在14-15时,最低
温一般出现在早晨5-6时。
18．【答案】（1）日期和时间；气温
（2）C
（3）B
（4）西
（5）C
【考点】天气现象；测量气温；雨量器；风的大小和方向
【解析】【分析】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。
(1) 在天气日历中，一般要记录：日期和时间、云量、降水情况、风速、风向和气温等。在测量气温时，要选择在室外阴凉通风处测量。在观测风向时，可以用风向标来判断风向。
(2) 制作天气日历是跟踪记录天气的好办法。在测量气温时，要选择定时、定点在室外阴凉通风处。
(3) 雨量器是用来收集降水的专用器具，并通过与之配套的雨量量筒，用来测定以毫米为单位的降水量。分析选项可知，最适合做简易雨量器的是透明圆柱形容器
(4) 风向是指风吹来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。当日国旗升到旗杆顶端后，立即随风朝东展开飘动，风向的方向与国旗相反，所以是西风。
(5) 由于当日国旗升到旗杆顶端后，立即随风朝东展开飘动，风速应该是大风。
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