3.3设计的评价（27张幻灯片）
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课件27张PPT。设 计 的 评 价 作为诺基亚在国内推出的第一款E系列3G商务手机，支持WCDMA/HSDPA网络，可获得更快的上网速度。采用的是2.4英寸QVGA分辨率1600万色TFT屏幕和内置200万像素摄像头，搭载Symbian9.3操作系统和S60 V3.1平台，并且具备丰富的商务功能，比如支持特有的模式切换功能，让用户能够在商务与个人模式间快速切换。
设计评价是指依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。问题1：什么是设计的评价？
讨论：1、如果没有期中考、月考可能会出
现什么情形？
2、那如果没有评价，一项设计又将
可能出现哪些情形？
没有考试有些同学学习就可能会放松，然后呢学习成绩就可能会下降。同样没有设计的评价，就可能会出现设计的产品质量不过关、设计的产品不好等各项问题。问题2：为什么要对设计进行评价？
从设计者自身来说有助于设计中的信息交流和工作反思，从管理的角度来说可以促使设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务。
问题3：设计评价有什么要求呢？
评价要建立在事实判断的基础上，进行评价必须制定相应的标准。评价标准的制定应当客观、明确，体现科学性和可操作性。问题4：设计的评价分类？ 设计的评价不仅自评还要他评，不仅要对最终产品进行评价还要对设计的过程进行评价。自我评价评价对象评价者设计过程设计成果他人的评价评价一、对设计过程的评价 1、对设计过程评价有什么作用？ 没有良好的设计过程,就不可能有良好
的设计成果。加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。
2、在什么时间对设计过程进行评价呢？ 设计的评价是动态的评价，它包括了设计过程中的即时性、阶段性评价，也包括设计过程终结时的回顾性、反思性的评价。因此对设计过程的评价应寓于设计的全过程。设计的一般过程：
1.发现与明确问题
2.制定设计方案
3.制作模型或原型
4.测试评估及优化
5.产品的使用和维护对设计过程的评价应寓于设计的全过程要注意:
1.各个环节或阶段的主要任务和目标
2.各个环节或阶段之间的协调
3.阶段性成果的质量
4.应服务于完善设计方案促进个人发展的根本目标设计过程评价的内容包括：(1)设计过程是否完备
(2)分工是否合理
(3)采用的方法是否正确
(4)各个环节或阶段的任务是否完成
(5)形成的中间成果（方案）是否符合要求
(6)全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施马上行动P70： 陈晨等同学在王老师的指导下，确定了如下几个评价角度对小凳子的设计过程进行评价，你认为是否合理？还可以补充哪些角度？ 1、对最终产品的评价有什么依据？
二、对最终产品的评价 对最终产品的评价有两个依据，一个是参照设计的一般原则进行评价，一个是根据事先制定的设计要求进行评价。设计的一般原则道德可持续发展技术规范美观经济创新实用核心根本利益多元的统一观念长远考虑 对日常用品，还可从以下方面进行评价： 功能、形态、效率、创新、安全、操作、性能价格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响、市场前景等。 ①坐标法评价 2、评价的一般形式对便携式凳子进行评价案例分析P71：
1、郑欣所涉及的评价角度合理吗？为什么？
2、坐标图法是表述评价结果的方法之一，其
图形面积越大表明产品越好吗？
如图为两件作品的评价结果（图甲封闭图形的面积大于图乙封闭图形的面积），下列分析正确的是(???? )
A、甲作品要比乙作品好。
B、甲作品比乙作品更美观
C、甲、乙产品两产品在技术规范、经济、可 持续发展3个方面评价一样
D、如果两件产品的封闭图形面积相同，则两件作品总体评价一样。②表格法评价2、评价的一般形式三、设计的评价和设计的交流 ①设计的评价有时是为了相互交流、征求意见、共同研讨、进而完善设计方案。
②设计的交流贯穿与设计的全过程，是设计评价的基础。 ③在设计的交流过程中，应当注重提炼关键的技术信息，要客观的看待别人的评价，择其优者而用以改进自己的设计，从而使交流的过程成为改进自己设计，开阔视野的过程，因此同学们要有虚心的态度和宽容的胸怀来看待设计评价中的他评。 设计交流的方式及特点：讨论：
观看视频，运用本节课的知识，利用坐标评价法或表格评价法对视频中的产品设计的过程及最终成品进行评价。 现在我们对教室里的东西或同学们设计好的作品进行评价？课桌椅、电脑、矿泉水瓶、笔。。。小 结一、什么是设计的评价
二、对设计过程的评价
三、对最终产品的评价
四、设计的评价与设计的交流再 见！
设计评价是指依据一定的原则，采取一定的方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。问题1：什么是设计的评价？
讨论：1、如果没有期中考、月考可能会出
现什么情形？
2、那如果没有评价，一项设计又将
可能出现哪些情形？
没有考试有些同学学习就可能会放松，然后呢学习成绩就可能会下降。同样没有设计的评价，就可能会出现设计的产品质量不过关、设计的产品不好等各项问题。问题2：为什么要对设计进行评价？
从设计者自身来说有助于设计中的信息交流和工作反思，从管理的角度来说可以促使设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务。
问题3：设计评价有什么要求呢？
评价要建立在事实判断的基础上，进行评价必须制定相应的标准。评价标准的制定应当客观、明确，体现科学性和可操作性。问题4：设计的评价分类？ 设计的评价不仅自评还要他评，不仅要对最终产品进行评价还要对设计的过程进行评价。自我评价评价对象评价者设计过程设计成果他人的评价评价一、对设计过程的评价 1、对设计过程评价有什么作用？ 没有良好的设计过程,就不可能有良好
的设计成果。加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。
2、在什么时间对设计过程进行评价呢？ 设计的评价是动态的评价，它包括了设计过程中的即时性、阶段性评价，也包括设计过程终结时的回顾性、反思性的评价。因此对设计过程的评价应寓于设计的全过程。设计的一般过程：
1.发现与明确问题
2.制定设计方案
3.制作模型或原型
4.测试评估及优化
5.产品的使用和维护对设计过程的评价应寓于设计的全过程要注意:
1.各个环节或阶段的主要任务和目标
2.各个环节或阶段之间的协调
3.阶段性成果的质量
4.应服务于完善设计方案促进个人发展的根本目标设计过程评价的内容包括：(1)设计过程是否完备
(2)分工是否合理
(3)采用的方法是否正确
(4)各个环节或阶段的任务是否完成
(5)形成的中间成果（方案）是否符合要求
(6)全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施马上行动P70： 陈晨等同学在王老师的指导下，确定了如下几个评价角度对小凳子的设计过程进行评价，你认为是否合理？还可以补充哪些角度？ 1、对最终产品的评价有什么依据？
二、对最终产品的评价 对最终产品的评价有两个依据，一个是参照设计的一般原则进行评价，一个是根据事先制定的设计要求进行评价。设计的一般原则道德可持续发展技术规范美观经济创新实用核心根本利益多元的统一观念长远考虑 对日常用品，还可从以下方面进行评价： 功能、形态、效率、创新、安全、操作、性能价格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响、市场前景等。 ①坐标法评价 2、评价的一般形式对便携式凳子进行评价案例分析P71：
1、郑欣所涉及的评价角度合理吗？为什么？
2、坐标图法是表述评价结果的方法之一，其
图形面积越大表明产品越好吗？
如图为两件作品的评价结果（图甲封闭图形的面积大于图乙封闭图形的面积），下列分析正确的是(???? )
A、甲作品要比乙作品好。
B、甲作品比乙作品更美观
C、甲、乙产品两产品在技术规范、经济、可 持续发展3个方面评价一样
D、如果两件产品的封闭图形面积相同，则两件作品总体评价一样。②表格法评价2、评价的一般形式三、设计的评价和设计的交流 ①设计的评价有时是为了相互交流、征求意见、共同研讨、进而完善设计方案。
②设计的交流贯穿与设计的全过程，是设计评价的基础。 ③在设计的交流过程中，应当注重提炼关键的技术信息，要客观的看待别人的评价，择其优者而用以改进自己的设计，从而使交流的过程成为改进自己设计，开阔视野的过程，因此同学们要有虚心的态度和宽容的胸怀来看待设计评价中的他评。 设计交流的方式及特点：讨论：
观看视频，运用本节课的知识，利用坐标评价法或表格评价法对视频中的产品设计的过程及最终成品进行评价。 现在我们对教室里的东西或同学们设计好的作品进行评价？课桌椅、电脑、矿泉水瓶、笔。。。小 结一、什么是设计的评价
二、对设计过程的评价
三、对最终产品的评价
四、设计的评价与设计的交流再 见！