2.3原子的构成随堂练习—2021_2022学年九年级化学鲁教版上册（word版 含解析）

2.3原子的构成
一、选择题（共16题）
1.法国化学家德维尔在实验室中意外地发现一种新原子。已知该原子的原子核中含有27个微粒，其中14个微粒不带电，则该原子的质子数为（　　）
A.13 B.14 C.26 D.40
2.下列物质由原子构成的是
A.氨气 B.氦气 C.硫酸铜 D.C60
3.元素的化学性质主要决定于原子的
A.核外电子数 B.核电荷数 C.最外层电子数 D.中子数
4.下列叙述正确的是①原子由质子和中子构成 ②原子不显电性 ③原子不能再分 ④原子的质子数决定元素种类 ⑤原子可以构成分子，也可直接构成物质（　　）
A.①②④ B.②④⑤ C.③④ D.①②③⑤
5.下列各组物质中，都由分子构成的一组是（ ）
A.金和硅 B.水和氨气 C.汞和氯化钠 D.干冰和硫酸铜
6.下列物质中，由离子构成的是
A.氧气 B.石墨 C.烧碱 D.氧化汞
7.下列关于分子、原子的说法中，错误的是
A.湿衣服晾干是水分子运动的结果 B.化学变化中原子的种类不变
C.气体可压缩是因为分子间有间隔 D.原子是不可再分的最小粒子
8.下列图示中（“”表示氢原子,“”表示氧原子），能表示保持水的化学性质的粒子的是
A. B. C. D.
9.某种碳原子可用于检测人体中的幽门螺旋杆菌，该原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则该原子的核外电子数为
A.14 B.8 C.6 D.2
10.质量相等的氮气、氧气、一氧化碳与二氧化硫中，分子数最少的是（　　）
A.氮气 B.氧气 C.一氧化碳 D.二氧化硫
11.如图为镍的原子结构示意图，关于该原子的叙述错误的是
A.核电荷数为28
B.核外有4个电子层
C.质子数大于核外电子数
D.易失去2个电子
12.家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。若一种氡原子的核外电子数为86，相对原子质量为222，这种氡原子中子数为（　　）
A.50 B.86 C.136 D.222
13.下列各组物质中，都由分子构成的一组是
A.氩气和水 B.金和金刚石 C.铜和氯化钠 D.氢气和水
14.铀235（其原子核内有92个质子，相对原子质量为235）是核电站的主要燃料。下列有关说法正确的是
A.铀属于非金属元素 B.该原子的核电荷数为92
C.该原子核内有51个中子 D.该原子核外有143个电子
15.下列物质中，由原子直接构成的是
A.C60 B.金刚石 C.氮气 D.氯化钠
16.下列叙述中错误的是
A.水分子是保持水的化学性质的最小粒子
B.水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
C.电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1
D.液态水变成水蒸气的过程中水分子变大了
二、综合题（共5题）
17.“宏观一微观一符号”是化学视角认识物质的方法。根据下列图示回答问题：
（1）图1中，属于原子的是_______（填字母，下同）；稳定结构的粒子是___________；属于同种元素的是__________，理由是_________。
（2）图2中的①处所填内容是________，氯化钠的符号_________。
（3）图3是某原子的结构模型，该原子的中子数是________。
18.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_____，活性炭的主要作用是_____。
（2）硬水会给生活、生产带来许多不便。
①检验河水是硬水的方法与现象为：_____。
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，煮沸时发生的反应之一是：碳酸氢钙在加热条件下，发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，该反应的文字表达式是_____。
（3）图2是水发生两种交化的微观图示。
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是（填“甲”或“乙”）_____，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是_____。在这个变化过程中，水分子（填“吸收”或“释放”）_____能量。
②图2中的化学变化是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是_____，从微观角度判断该变化是化学变化的依据是_____。反应中的能量转化形式是_____能转化为_____能。
③小张从图2中化学变化的微观图示中获得以下信息，其中正确的有_____。
A 保持水的化学性质的最小粒子是水分子
B 化学反应前后分子的个数不变
C 该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
D 该变化中元素的种类不变
（4）图3为某化学变化的微观示意图，分别表示氧原子和氢原子。
①物质A是过氧化氢，A的化学式是_____。
②写出该反应的文字表达式_____，该反应属于基本反应类型中的_____反应，判断的依据是_____。
③A、B、C三种物质中属于单质的是（填字母，下同）_____，属于化合物的是_____。
④关于过氧化氢及其水溶液的部分描述如下：
a.过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，b.易溶于水，能与水以任意比例互溶，c.过氧化氢的水溶液俗称双氧水，d.双氧水常用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒，e.常温下，能缓慢分解成水和氧气。
上述描述中，属于过氧化氢或双氧水物理性质的有（填序号，下同）_____；属于化学性质的有_____；属于用途的有_____。从元素组成的角度看，过氧化氢和水的相同点是_____。二者性质有根大的差异，从微观角度看，原因是_____。
19.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)某同学制作了图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是___________、活性炭的作用是____________
(2)硬水会给生活、生产带来许多不便。
①检验河水是硬水的方法与现象为：__________________________________________该方法为物理方法还是化学方法？_____________________
②生活中通过煮沸的方法来降低水的硬度，煮沸时发生的反应有：碳酸氢钙在加热条件下，发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，反应的文字表达式是___________________。由此反应体现出来碳酸氢钙的化学性质？__________________
(3)图2是水发生两种交化的微观图示。
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是(填“甲”或“乙”)_____，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是___________________________。在这个变化过程中，水分子(填“吸收”或“释放”)_____能量。
②图2中的化学变化是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是______________，从微观角度判断该变化是化学变化的依据是_______________________。反应中的能量转化形式是_____能转化为_____能。
③小张从图2中化学变化的微观图示中获得以下信息，其中正确的有________。
A 保持水的化学性质的最小粒子是水分子
B 化学反应前后分子的个数不变
C 该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
D 该变化中元素的种类不变
(4)图3为某化学变化的微观示意图，分别表示氧原子和氢原子。
①物质A是过氧化氢，A的化学式是_________。
②A、B、C三种物质中属于单质的是(填字母，下同)_____，属于化合物的是_____。
③关于过氧化氢及其水溶液的部分描述如下：
a 过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，b 易溶于水，能与水以任意比例互溶，c 过氧化氢的水溶液俗称双氧水，d 双氧水常用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒，e 常温下，能缓慢分解成水和氧气。
上述描述中，属于过氧化氢或双氧水物理性质的有(填序号，下同)_____________；属于化学性质的有_________；属于用途的有_________。从元素组成的角度看，过氧化氢和水的相同点是_____________。二者性质有很大的差异，从微观角度看，原因是_______________________。
20.根据所学知识回答问题：
（1）小明自制了如图所示的实验装置，对水通电进行实验探究。
①与A量筒中的电极相连接的是电池的___________极，A量筒中产生的气体是___________，检验此气体的方法是______________________。说明此气体的化学性质是___________，该反应的文字表达式是___________，反应类型是___________。该检验过程中能量是如何转化的？___________。
②若在正极上产生了20mL的气体，则在负极上约产生___________mL气体。
③写出水电解反应的文字表达式：___________，反应的基本类型是___________。
（2）水的微观结构：构成水的粒子可表示为___________(填字母代号，下同)，该变化中，最小的微粒符号为___________ ，保持氢气化学性质的最小微粒可表示为___________。上述实验证明化学反应的实质是：___________。
（3）水的性质：
①人体发热时，常用冰块来降温，这是利用了水的___________(填“物理”或“化学”)性质。
②常温下，水能与氧化钠反应生成氢氧化钠。请写出其文字表达式及反应类型是___________，___________。
（4）水的净化。兴趣小组的同学取学校附近河水样品，利用下图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：
①加入的物质A是___________，其作用是___________，为除去水样2中的一些异味和色素，加入的物质B是___________，其作用是___________。
②取少量水样3于试管中，加入少量肥皂水并振荡，发现___________，说明水样3是硬水，其中含较多的___________。生活中，可通过___________的方法，将其转化为软水。
③操作②是采用紫外线灯照射，发生___________变化。水样4因为含有___________，所以不是纯水，但可通过___________的方法获得纯水。
21.学科思想在化学素养发展中起着重要的作用。水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
Ⅰ.认识水。
（1）我国生活饮用水水质标准规定“铜<1.0mg/L，铁<0.3mg/L”，其中的铜、铁是指_______(选填“元素”或“单质”)。
（2）如图是电解水实验装置，b连接电源的_______极(选填“正”或“负”)。
（3）下图为水变化的微观示意图，图中“、”分别代表氧原子和氢原子，请依据图示回答以下问题：
①保持物质A化学性质的微粒是_______(填化学符号)。
②变化1中的“一定条件”可能是_______(写出一项即可)。
③变化2的符号表达式为_______，反应中不变的微粒是_______(填化学符号)。
Ⅱ.利用水。
化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的长江水，模拟自来水厂进行水的净化过程。其实验过程如下所示，请回答以下问题。
（4）操作1的名称是_______。
（5）操作2是吸附。主要除去液体C中一些异味和色素，可选用的物质是_______。
（6）操作3是消毒杀菌。二氧化氯(ClO2)是常用的净水消毒剂之一、已知：可用氯酸钾和草酸在一定条件下反应可生成二氧化氯、碳酸钾和其他物质。其中碳酸钾中碳酸根离子的化学符号为_______。
（7）为了判断净化水是硬水或软水，可加入_______，日常生活中常将水加热煮沸除了杀菌消毒之外，还起到的作用是_______。
参考答案
1.A
【详解】
原子一般是由质子、中子、电子构成的，其中中子不带电，一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷，已知该元素的一个原子中14个微粒不带电，也就是说有14个中子，质子数有27﹣14＝13，故质子数为13，故选A。
2.B
【详解】
A、氨气是由氨分子构成的一种化合物，选项错误；
B、氦气是由氦原子直接构成的一种单质，选项正确；
C、硫酸铜是由铜离子与硫酸根离子构成的一种盐，选项错误；
D、C60是由C60分子构成的一种单质，选项错误，故选B。
3.C
【详解】
元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的个数关系最为密切，所以元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数；
故选C。
4.B
【详解】
①原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，故错误；
②原子核带正电，所带的正电荷数（即核电荷数，也就是质子数）与核外的电子数相等，所带电性相反，电量相等，相互抵消，所以原子不显电性，故正确；
③原子能再分为原子核和核外电子，故错误；
④由元素的定义可知决定元素种类的是核电荷数或核内质子数，故正确；
⑤原子可以构成分子，也可直接构成物质（例如金属、稀有气体等由原子直接构成），故正确；
所以②④⑤正确。
5.B
【详解】
A、金属于金属单质，是由金原子直接构成的；硅属于固态非金属单质，是由硅原子直接构成的，故选项错误；
B、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的；氨气是由氨分子构成的，故选项正确；
C、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的；氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误；
D、干冰是固态的二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的；硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故选项错误。
故选B。
6.C
【详解】
A、氧气由氧分子构成，不符合题意；
B、石墨由碳原子构成，不符合题意；
C、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠由钠离子和氢氧根离子构成，符合题意；
D、氧化汞由氧化汞分子构成，不符合题意。
故选C。
7.D
【详解】
A、湿衣服晾干是水分子运动的结果，正确；B、在化学变化中，原子的种类不变，原子是化学变化中的最小粒子，正确；C、气体可压缩是因为分子间有间隔，正确；D、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分，错误。故选D。
8.D
【详解】
水由水分子构成，所以水的化学性质由水分子保持；根据水的化学式H2O，可知水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故D图示的微粒能保持水的化学性质。
故选D
9.C
【详解】
在原子中，质子数=核外电子数=6。
故选C。
10.D
【详解】
氮气的相对分子质量为：14×2＝28；
氧气的相对分子质量为：16×2＝32；
一氧化碳的相对分子质量为：12+16＝28；
二氧化硫的相对分子质量为：32+16×2＝64。
质量相等的氮气、氧气、一氧化碳与二氧化硫中，分子的相对分子质量与分子数目成反比，所以二氧化硫所含分子数最少，故选D。
11.C
【详解】
由原子结构示意图可判断：
A、它的核电荷数为28，故A说法正确；
B、该原子的电子层数为4，故B说法正确；
C、它的质子数等核外电子数，故C说法错误；
D、该原子的最外层电子数是2，小于4，它易失去2个电子，故D说法正确。
故选：C。
12.C
【详解】
原子中质子数=核外电子数，氡原子的核外电子数为86，则氡原子的质子数为86，相对原子质量≈质子数+中子数，故该氡原子中子数为：222-86=136，故选C。
13.D
【详解】
A、氩气是由氩原子构成的，水是由水分子构成的，不符合题意；
B、金是由金原子构成，金刚石是由碳原子直接构成，不符合题意；
C、铜是由铜原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；
D、氢气是由氢气分子构成的，水是由水分子构成的，符合题意。
故选D。
14.B
【详解】
A、铀带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误.
B、由题意，铀235原子核内有92个质子，由原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，则该原子的核电荷数为92，故选项说法正确.
C、由题意，铀235原子核内有92个质子，相对原子质量为235，该原子核内有235﹣92=143个中子，故选项说法错误.
D、由题意，铀235原子核内有92个质子，由原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，该原子核外有92个电子，故选项说法错误.
故选B.
15.B
【详解】
A、C60是由C60分子构成的，故选项错误。
B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确。
C、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子直接构成的，故选项错误。
D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。
故选：B。
16.D
【详解】
A.分子是保持物质的化学性质的最小粒子，A正确。D.液态水变成水蒸气的过程中水分子之间的距离变大了，水分子大小不变。
17.（1）
【分析】
（1）
图1中，粒子C、D中，质子数等于核外电子数，属于原子是CD；A、B、D粒子的最外层电子数均为8，是具有相对稳定结构的粒子；质子数决定元素的种类，由粒子的结构示意图可知，A、C的质子数相同，属于同种元素的粒子，故填：CD；ABD；AC；质子数相同。
（2）
氯化钠是由钠离子与氯离子构成的，所以图2中的①处所填内容是离子；氯化钠中钠元素的化合价为+1价，氯元素的化合价为-1价，其化学式为NaCl，故填：离子；NaCl。
（3）
原子中，质子数=核外电子数，由结构示意图可知，该原子核内的3个粒子有2个质子，1个中子，所以该原子的中子数是1，故填：1（或一或1个或一个）。
18.过滤 吸附 向水样中加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水 碳酸氢钙碳酸钙+水+二氧化碳 乙 分子种类没有改变 吸收 水氢气+氧气 分子种类发生了改变，生成了新的分子 电 化学 ACD H2O2 过氧化氢→水+氧气 分解 由一种物质生成两种新物质 C AB ab e d 组成元素相同 分子结构不同
【详解】
（1）图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤，活性炭的主要作用是吸附，除去水中的色素和异味；故填：过滤；吸附；
（2）①用肥皂水可以鉴别硬水和软水，向水样中加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：向水样中加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
②碳酸氢钙在加热条件下，发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，故填：碳酸氢钙碳酸钙+水+二氧化碳；
（3）①由图2甲可知，分子发生了变化，生成了新的分子，发生了化学变化，乙中分子种类没有改变，发生的属于物理变化；乙中水分子吸收能量，分子间隔变大；故填：乙；分子种类没有改变；吸收；
②图2中的甲是水在通电的条件下生成氢气和氧气，该变化中分子种类发生了改变，生成了新的分子，变化由电能转化为化学能；故填：水氢气+氧气；分子种类发生了改变，生成了新的分子；电；化学；
③A.保持水的化学性质的最小粒子是水分子，正确；
B.化学反应前后分子的个数改变，错误；
C.该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子，正确；
D.该变化中元素的种类不变，正确。
故填：ACD；
（4）①由分子结构模型可知，一个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为H2O2；故填：H2O2；
②图示变化为：过氧化氢生成水和氧气，该反应是由一种物质生成两种新物质，属于分解反应；故填：过氧化氢→水+氧气；分解；由一种物质生成两种新物质；
③AB的分子是由不同种原子构成的，属于化合物；C的分子是由同种原子构成的，属于单质；故填：C；AB；
④不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质，如过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，b.易溶于水，能与水以任意比例互溶；需要发生化学变化才能表现出来的性质属于物质的化学性质，如e。常温下，能缓慢分解成水和氧气；双氧水的用途有：d.双氧水常用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒；从元素组成的角度看，过氧化氢和水的相同点是组成元素相同。二者性质有根大的差异，从微观角度看，原因是分子结构不同；故填：ab；e；d；组成元素相同；分子结构不同。
19.过滤 吸附 向水样中加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水 化学方法 碳酸氢钙碳酸钙+水+二氧化碳 不稳定性 乙 分子种类没有改变 吸收 水氢气+氧气 分子种类发生了改变，生成了新的分子 电 化学 ACD H2O2 C AB ab e d 组成元素相同 分子结构不同
【详解】
（1）图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是过滤，活性炭的主要作用是吸附，除去水中的色素和异味；
（2）①用肥皂水可以鉴别硬水和软水，向水样中加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，水中的钙镁离子和肥皂水生成新物质，属于化学变化；
②碳酸氢钙在加热条件下，发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，碳酸氢钙碳酸钙+水+二氧化碳；此反应体现出来碳酸氢钙的化学性质是不稳定性；
（3）①由图2甲可知，分子发生了变化，生成了新的分子，发生了化学变化，乙中分子种类没有改变，发生的属于物理变化；乙中水分子吸收能量，分子间隔变大；
②图2中的甲是水在通电的条件下生成氢气和氧气，水氢气+氧气；该变化中分子种类发生了改变，生成了新的分子，变化由电能转化为化学能；
③A.保持水的化学性质的最小粒子是水分子，正确；
B.由图示可知，化学反应前后分子的个数改变，错误；
C.该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子，正确；
D.该变化中元素的种类不变，正确；
故选ACD；
（4）①由分子结构模型可知，一个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，其化学式为H2O2；
②图示变化为：过氧化氢生成水和氧气；AB的分子是由不同种原子构成的，属于化合物；C的分子是由同种原子构成的，属于单质；
③不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质，如a过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体，b.易溶于水，能与水以任意比例互溶；需要发生化学变化才能表现出来的性质属于物质的化学性质，如e常温下，能缓慢分解成水和氧气；双氧水的用途有：d.双氧水常用于伤口消毒、环境消毒和食品消毒；从元素组成的角度看，过氧化氢和水的相同点是都是由氢氧元素组成。二者性质有根大的差异，从微观角度看，原因是分子结构不同。
20.
（1） 负 氢气2 用燃着的木条接触该气体，气体被点燃，且产生淡蓝色的火焰，证明是氢气 可燃性 氢气+氧气水 化合反应 化学能 光能和热能 40mL 水氢气+氧气 分解反应
（2） C EF B 在化学变化中，分子分为原子，原子重新组合为新的分子
（3） 物理 水+氧化钠 氢氧化钠 化合反应
（4） 明矾 加速悬浮杂质的沉降 活性炭 吸附水中的色素和异味 浮渣多、泡沫少 可溶性钙、镁化合物 加热煮沸 化学 可溶性杂质 蒸馏
【分析】
（1）
①在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，A量筒中产生的气体较多，是氢气，与电池的负极相连；
氢气具有可燃性，检验氢气的方法是：用燃着的木条接触该气体，气体被点燃，且产生淡蓝色的火焰，证明是氢气；说明氢气具有可燃性；
氢气燃烧生成水，该反应的文字表达式为：；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
该检验过程中，氢气燃烧生成水，化学能转化为热能和光能；
②在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，若在正极上产生了20mL的气体，则在负极上约产生40mL气体；
③水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为：；
该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；
（2）
水由水分子构成，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故表示为C；
原子是化学变化中的最小粒子，该变化中，最小的微粒符号为氢原子和氧原子，故填：EF；
氢气由氢分子构成，保持氢气化学性质的最小微粒为氢分子，每个氢分子由2个氢原子构成，表示为：B；
该实验证明化学反应的实质是：在化学变化中，分子分为原子，原子重新组合为新的分子；
（3）
①人体发热时，常用冰块来降温，是因为冰融化吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，这是利用了水的物理性质；
②常温下，水能与氧化钠反应生成氢氧化钠，该反应的文字表达式为：；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（4）
①加入的物质A是明矾，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质。加速其沉降；
为除去水样2中的一些异味和色素，加入的物质B是活性炭，活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
②通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故取少量水样3于试管中，加入少量肥皂水并振荡，发现浮渣多、泡沫少，说明水样3是硬水，其中含较多的可溶性钙、镁化合物；
可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中，可通过煮沸的方法将其转化为软水；
③操作②是采用紫外线灯照射，发生了蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化；
水样4中因为含有可溶性杂质，不是纯水，属于混合物，可通过蒸馏的方法获得纯水，蒸馏可除去所有杂质。
22.（1）元素（2）负（3） H2O 加热(升温等) H和O （4）过滤
（5）活性炭（6）（7） 肥皂水 将硬水软化(降低水的硬度等)
【分析】
（1）我国生活饮用水水质标准规定“铜<1.0mg/L，铁<0.3mg/L”，其中的铜、铁是指元素；
（2）如图是电解水实验装置，氢负氧正，且生成氢气和氧气的体积比为2:1；b连接电源的负极；
（3）①保持物质A化学性质的微粒是水分子，符号为H2O；
②变化1中的“一定条件”可能是加热(升温等)；
③观察反应的微观示意图，可知反应物是水，生成物是氢气和氧气，该反应的符号表达式为：，反应中不变的微粒是氢原子和氧原子，其符号为：H和O；
（4）过滤可将难溶性固体和液体分离，操作1的名称是过滤；
（5）操作2是吸附，活性炭具有吸附性，可以吸附异味和色素；
（6）碳酸钾中碳酸根离子的化学符号为CO32-；
（7）为了鉴别软水和硬水，可加入肥皂水，产生较多浮渣的是硬水，较少浮渣的水软水，将净化水加热煮沸，发现水壶内有水垢（主要成分为碳酸钙）产生，则加热煮沸除了杀菌消毒之外，煮沸可将可溶性钙镁化合物转化沉沉淀面降低水的硬度，还起到的作用是软化硬水。