（人教版）2022年中考一轮化学单元复习课件：01 走进化学世界 【35张PPT】

(共35张PPT)
单元01
走进化学世界
1
复习导入
命题点一 物理变化和化学变化
命题点二 物理性质和化学性质
命题点三 常见仪器的识别和使用
命题点四 化学实验基本操作
2
命题热点
题型突破
题型一 物理变化和化学变化的辨析
物理变化和化学变化的差别是中考必考知识点，主要以工农业生产及日常生活中典型物质所发生的变化，或图示，古诗词，成语，典故等蕴含的物质变化作为判断的对象，一般以选择题的形式出现。解析的关键是理解两者的本质区别：有没有生成其他物质。
【典型例题】我国古代科技发展成果卓著，下列成果的应用中只发生物理变化的是（ ）
A．司南指示方向
B．高温烧制陶瓷
C．古代湿法炼铜
D．谷物酿造美酒
A
【解析】A、司南指示方向没有新物质生成，是物理变化，符合题意。B、高温烧制陶瓷跟燃烧有关有新物质生成，是化学变化，不符合题意。C、古代湿法炼铜有新物质铜生成，是化学变化，不符合题意。D、谷物酿造美酒有新物质乙醇生成，是化学变化，不符合题意。故选A。
【答案】A
【变式训练】
1.为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学反应的是（ ）
A．用医用酒精杀菌消毒
B．保持社交距离
C．改变握手拥抱礼节
D．出门配戴口罩
2.下列过程主要发生化学变化的是（ ）
A．用水银温度计测量体温
B．用消毒液对环境进行消毒
C．佩戴口罩预防疾病传染
D．教室和宿舍经常通风
A
B
题型突破
题型二 物理性质和化学性质的辨析
物理性质和化学性质以及物质的用途之间的联系是中考常考知识点，主要考查常见物质的用途体现物质的哪方面性质，或单纯考查物质的性质判断的对象，一般以选择题的形式出现。解析的关键是理解两者的本质区别：是否需要发生化学变化才能表现出来。
【典型例题】认识消毒剂过氧乙酸，过氧乙酸（C2H4O3）是一种高效绿色的消毒剂。过氧乙酸具有如下性质：
A．无色易挥发液体 B．有酸性
C．有很强的腐蚀性 D．易溶于水和乙醇
E．不稳定，易分解放出氧气
F．有毒性
其中属于化学性质的有__________________（填选项序号）。
【答案】BCEF
【解析】无色易挥发液体，属于物理性质；有酸性，属于化学性质；有很强的腐蚀性，属于化学性质；易溶于水和乙醇，属于物理性质；不稳定，易分解放出氧气，属于化学性质；有毒性，属于化学性质。故选：BCEF。
【变式训练】下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．铜用于制作导线
B．干冰用作制冷剂
C．铜用于制作铜火锅
D．赤铁矿用于炼铁
D
【变式训练】下列各选项对颜色的描述，体现物质真实物理性质的是
A．大量塑料垃圾导致的“白色污染”
B．含有丰富资源的“蓝色海洋”
C．健康卫生无污染的“绿色食品”
D．青少年要坚决抵制有害身心健康的“黄色书籍”
B
题型突破
题型三 化学实验仪器的识别、用途和使用方法
有关化学实验仪器的知识是中考的常考点，主要考查仪器名称及用途和使用过程中的注意事项。该类题目主要以选择题形式出现。
【解析】（1）量筒量取液体体积时，视线应与液体凹液面最低处相平，此时俯视读数，则视线读数大于实际量取液体体积，量取30mL液体时，当读数为30mL时，实际取得的液体体积小于30mL。
（2）试管内加入固体颗粒时，应将试管倾斜，沿试管内壁缓慢放入固体颗粒，然后缓慢竖起试管，固体缓慢落于试管底部，不得直接将固体垂直悬空加入，防止固体落下打破试管。
【答案】（1）所量液体体积少于30mL（其他合理表述亦可）
（2）打破试管底部
C
题型突破
题型四 化学实验基本操作
化学实验基本操作是学生必须掌握的“双基”中的基本技能，最常考的基本操作包括：药品的取用原则、连接仪器装置的顺序、检查装置的气密性、酒精灯的使用方法、过滤、蒸发、洗涤仪器等。在近几年中考中，不仅在选择题中对基本操作进行考查，而且将基本操作与后面的非选择题糅和在一起，进行广度和深度的考查。
A
【解析】A、在倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，避免污染试剂，故错误；B、滴加少量液体要用胶头滴管，使用时要注意垂直悬空，故正确；C、读取液体体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持相平，故正确；D、用酒精灯给试管中的液体加热时，要用酒精灯的外焰，试管内液体体积不能超过体积的三分之一，故正确。故选A。
【答案】A
D